最新人教版三年级美术下册教学计划

新人教版三年级美术下册教学计划(含进
度表)
教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和热爱
- 培养学生的观察力、想象力和创造力
- 了解一些基本的美术概念和技能
- 探索不同艺术形式和材料的运用
教学内容和活动安排
第一课：色彩世界
- 研究基本的颜色知识和色彩搭配原则
- 进行色彩感知训练和色彩搭配练
- 制作一幅简单的色彩画作
第二课：线条的魔力
- 研究不同类型的线条和线条表达的意义
- 进行线条练和线条艺术创作
- 制作一幅线条艺术作品
第三课：形状的游戏
- 研究不同形状的特点和运用方式- 进行形状练和形状艺术创作
- 制作一幅形状艺术作品
第四课：我会涂鸦
- 研究涂鸦的概念和基本技巧
- 进行涂鸦练和涂鸦创作
- 制作一幅个性化的涂鸦作品
第五课：素描的魅力
- 研究素描的基本技法和表现手法- 进行简单的素描练和作品创作- 制作一幅素描作品
第六课：水彩的世界
- 研究水彩的使用方法和特点
- 进行简单的水彩练和作品创作- 制作一幅水彩艺术作品
第七课：造型的趣味
- 研究造型的基本概念和技巧
- 进行造型练和造型艺术创作
- 制作一个具有立体感的造型作品
第八课：多材料的艺术
- 研究多材料的使用和组合方式
- 进行多材料的创作实践
- 制作一个使用多种材料的艺术作品教学进度表
以上是新人教版三年级美术下册的教学计划和进度安排。

希望通过这个计划，学生们能够在学习美术的过程中培养艺术兴趣和创造力，并逐步掌握一些基本的美术概念和技能。

同时，鼓励学生运用多种材料和形式进行艺术创作，培养他们的艺术表达能力。

(完整版)人教版小学三年级下册美术教学计划人教版小学三年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术艺术的兴趣和热爱，了解艺术的基本概念和表现形式。

2. 培养学生的观察力、想象力、创造力和审美能力，并提高其绘画技巧和艺术表达能力。

3. 通过绘画实践，培养学生的耐心、坚持和团队合作精神。

二、教学内容1. 了解各种绘画材料和工具的用途和特点。

2. 掌握线条、色彩、形状等基本绘画元素的运用。

3. 研究简单的色彩理论和混色技巧。

4. 进行静物、风景、人物等不同主题的绘画实践。

三、教学安排四、教学方法1. 示范教学：教师向学生展示绘画技巧和表现方法。

2. 实践练：学生根据教师指导进行绘画实践，提高技巧和表达能力。

3. 分组合作：学生在小组内进行绘画实践，培养团队合作精神。

五、教学评价1. 观察学生的绘画作品，评价其技巧和表达能力的提升情况。

2. 倾听学生的表达，了解他们对美术的理解和感受。

3. 组织学生进行自评和互评，促进彼此之间的研究和进步。

六、教学资源1. 教学用书：《人教版小学三年级美术》下册。

2. 绘画材料和工具：纸张、彩色铅笔、水彩笔、画笔等。

七、教学环境1. 教室内配备足够的绘画工具和材料。

2. 提供艺术作品展示区，激发学生的创作灵感。

以上是《人教版小学三年级下册美术教学计划》的完整版。

通过本教学计划，旨在培养学生的美术兴趣与能力，并帮助他们发展创造力和艺术表达能力。

希望学生们在学习过程中能够享受到美术带来的乐趣，不断提升自己的绘画技巧和艺术修养。

最新人教版小学三年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生观察、想象和创造能力，提高他们的审美意识和艺术表达能力。

2. 了解中国传统文化中的绘画技法和艺术作品。

3. 研究各种艺术材料和工具的基本使用方法。

4. 组织学生参与各种美术实践活动，培养他们的合作和创造能力。

二、教学内容三、教学方法1. 演示法：教师通过示范和讲解，引导学生掌握各种绘画和手工艺技法。

2. 实践活动：组织学生参与绘画、剪纸、拼贴等各种实践活动，培养他们的动手能力和艺术创造力。

3. 讨论交流：引导学生观察和分析各种艺术作品，促进他们的艺术思维和审美能力。

4. 创作作业：布置绘画和手工艺作业，鼓励学生发挥创造力进行个人艺术表达。

四、教学评估1. 平时作业：根据学生完成的各种绘画作业和手工艺品，进行评估和反馈。

2. 课堂表现：评估学生在课堂上的参与度、合作能力和艺术表达水平。

3. 考试测试：安排适量的绘画测试，评估学生对各种技法的掌握程度。

五、教学资源1. 最新人教版小学三年级下册美术教材。

2. 绘画和手工艺的相关材料和工具。

3. 中国传统绘画的相关资料和图片。

4. 视频和图片资源，以示范和辅助教学。

六、教学安排1. 每周安排两节美术课，每节课时长为45分钟。

2. 针对每个教学内容安排适当的练和作业。

3. 组织学生参加展览和分享活动，展示他们的艺术作品。

以上为《最新人教版小学三年级下册美术教学计划》的概要，具体教学内容和安排可根据实际情况进行调整和补充。

教师应根据学生的兴趣和水平，灵活运用教学方法，创造积极的学习氛围，激发学生对美术的热爱和学习兴趣。

三年级美术下册的教学方案范文三年级美术下册的教学方案范文精选3篇〔一〕三年级美术下册的教学方案引言美术是一门培养美感、情感和创造力的学科。

在三年级美术下册教学中，我们要把握学生的学习兴趣和认知程度，采用灵敏多样的教学手段，助力学生开掘艺术魅力、进步艺术素养，促进其全面开展。

1.理解民间艺术与绘画艺术，培养学生简单的艺术鉴赏才能和审美理念。

2.掌握不同的绘画材料、工具及其使用方法，培养学生操作才能和创造力。

3.重点训练绘画技法，如线条、形体、色彩、透视等，并在此根底上，培养学生色彩感、造型感、创新思维等方面的才能。

4.学习互相合作，进步沟通才能，并向别人展示个人的创意作品。

1.民间艺术的学习：学习国画中的花鸟画、山水画，理解中国传统绘画风格与审美情趣的根底。

2.素描与线条：学习素描、线条的入门知识，如线条根本概念、线条的质感、线条组合、直线与曲线以及表达线条的意义等。

3.形体与建筑：学习构图、透视、正交投影等根本知识，帮助学生掌握根本几何图形的描绘和比例关系，提升其对形体的认知才能。

4.色彩与光影：学习色彩的根本理论和色彩组合的方式，如色轮、冷暖色、比照色等，并掌握画面中光影的表现。

5.创造与表现：引导学生创造出自己的艺术作品，为应对生活、表达情感、展示个性提供多种途径，例如绘画、手工制作、拼贴、舞台表演等多种形式。

1.情境教学法：通过模拟生活各个领域的情景，启发学生的灵感，合理运用学习所得知识，从而进展创新性的艺术创作。

2.游戏教学法：通过设计艺术游戏，来增添学习的兴趣性和互动性，并借此培养学生们的艺术协作和竞争意识。

3.示范教学法：通过老师、学生的亲身示范，来让学生更加明晰地理解各种画法、知识点，进步其技能和美术素养。

1.多彩讲义：编写相应的多彩讲义，展示各项艺术知识，适应学生心理和认知程度，为教学应用提供有效参照。

2.读书角和做作角：打造读书角和做作角，为学生提供学习空间和时机，增强学生独立考虑、自主学习、解决问题的才能。

新人教版小学三年级美术下册教学计划目标本教学计划的目标是帮助三年级学生发展其美术技能和创造力，培养对美术的兴趣和欣赏能力。

教学内容本教学计划涵盖以下美术主题和技能：1. 颜色和色彩搭配- 讲解基本颜色的概念和特点- 教学如何搭配和运用不同颜色- 练绘制简单的色彩组合图案2. 线条和造型- 引导学生观察和感知不同线条和造型- 培养学生对线条和造型的表现能力- 练运用线条和造型创作简单的图像3. 素描技巧- 研究如何通过素描表现物体的形状和质感- 练进行简单的素描作品创作- 提高学生的准确观察和绘画能力4. 水彩绘画- 介绍水彩绘画的基本知识和技巧- 练运用水彩进行简单的绘画作品创作- 培养学生对色彩和层次感的把握能力教学方法在教学过程中，采用以下方法来引导学生参与和研究：1. 观察与讨论：通过观察和讨论艺术品、自然物体或日常生活中的事物，激发学生的创造性思维和表达能力。

2. 示范与练：教师通过示范和指导，引导学生研究各种美术技巧，并进行实践练，帮助他们逐步掌握和运用。

3. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，让他们共同创作一幅作品，培养合作和沟通能力。

4. 创意发散：鼓励学生展开思维，提出新的想法和创意，在作品创作中体现个人风格和特点。

教学评估为了了解学生的研究情况和进步，我们将采用以下方式进行教学评估：1. 作品评价：对学生的作品进行评价，包括构图、色彩运用、创意表达等方面。

2. 表演展示：给学生提供展示作品的机会，让他们通过表演展示来展示他们的创作成果。

3. 口头反馈：与学生进行一对一的口头反馈交流，了解他们对课程和作品的理解和感受。

教学资源在教学过程中，我们将使用以下资源来支持教学：1. 教科书：使用新人教版小学三年级美术下册教科书作为教学主要参考。

2. 影音资料：运用相关的影音资料来展示艺术作品和技法，激发学生的兴趣和创作灵感。

3. 素材收集：老师会提供一些可供学生用于创作的素材，如颜色样本、绘画工具等。

最新人教版PEP美术小学三年级下册教学计划课程目标本教学计划旨在帮助三年级学生通过PEP美术教材研究，培养其创造力和艺术鉴赏能力。

具体目标包括：1. 了解不同艺术形式和风格，如绘画、雕塑和手工艺品等；2. 研究基本的绘画技巧，如素描、釉彩和水彩等；3. 培养创造力和想象力，在自己的作品中表达思想和情感；4. 研究欣赏艺术作品，了解不同文化和艺术家的作品；5. 培养美的观察力和表现力，提高审美能力。

教学内容本学期的美术教学将涵盖以下内容：第一单元：色彩与绘画1. 研究并掌握色彩的基本知识，如主色、辅色和明暗对比等；2. 进行色彩的混合练，创作简单的色彩作品；3. 研究常见的绘画工具的使用方法；4. 创作个人色彩作品，表达自己的感受和想法。

第二单元：素描与造型1. 研究素描的基本技法，如线条、明暗和质感等；2. 掌握基本的人物和物体的素描技巧；3. 进行素描练，并创作简单的素描作品；4. 研究基本的造型知识，如立体和平面的表现；5. 进行简单的造型创作，表达自己对事物的理解。

第三单元：手工艺品制作1. 研究不同类型的手工艺品，如剪纸、折纸和编织等；2. 掌握基本的手工艺品制作技巧；3. 进行不同手工艺品的制作实践，创作个人作品；4. 研究欣赏和评价手工艺品作品。

第四单元：艺术欣赏1. 研究欣赏不同类型的艺术作品，如绘画作品和雕塑作品；2. 了解不同文化和艺术家的作品，培养对艺术的理解和欣赏能力；3. 进行艺术作品的讨论和评价。

教学方法在教学过程中，将采用以下方法：1. 讲解和示范：通过教师的讲解和示范，向学生介绍和演示不同的绘画技巧和艺术形式；2. 练和创作：学生进行练和创作实践，巩固所学的知识和技巧；3. 欣赏和评价：学生观看和欣赏艺术作品，进行讨论和评价，培养审美和批判能力；4. 合作研究：鼓励学生进行小组合作研究，促进彼此的交流和合作能力。

教学评估对学生艺术研究的评估将包括以下方面：1. 作品评价：对学生的作品进行评价，包括技巧和表现力等方面；2. 口头表达：对学生对艺术作品的观点和见解进行口头表达评价；3. 测验和作业：通过测验和作业检测学生对知识的掌握情况；4. 参与度和合作能力：对学生的课堂参与度和合作能力进行评估。

最新人教版三年级美术下册教学计划三年级美术下册教学计划一、学情分析三年级学生已经有了一定的绘画实践经验，对美术课充满了兴趣。

然而，他们的动手能力相对较弱，因此需要特别注意对学生卫生和安全意识的培养和教育。

同时，教学设施和教学用的资料图片不是很充分，因此需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作，以确保每一节美术课都能给学生带来欣喜。

二、教材分析本教材注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展。

教材选择符合3年级小学生身心特点的教学内容设计课题，并新增了很多国内国外优秀的美术作品，注重引导学生展开想象，进行比较。

三、教学目标教学目标包括掌握简单的图案的设计方法，能用丰富的表现手段表现自然景象、生活情境及自己的情感体验，研究漫画的创作方法，进行泥塑教学，培养造型能力，进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力，以及设计出具有美感的图案。

四、教学重点教学重点包括用多种的绘画工具进行创作，描绘生活中的物体，学会在生活中观察美术现象，并能变化形式的表达出来。

同时，学生需要研究用废旧材料、多种材质进行工艺制作，并能欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品，并用通用美术术语进行点评。

在对自然、人文的物件进行观察描绘时，学生需要运用以往的设计知识，有创意的综合表达，并能完全的表达自己的想法。

五、教学难点教学难点包括在绘画训练中，要求学生达到线条流畅、色彩鲜艳丰富、构图饱满、造型大胆、生动、富有儿童情趣以及创造性。

在工艺制作中，需要培养学生的造型能力、识图能力、良好的动手惯，以及动脑创新能力。

同时，学生需要通过工具及材料的选择，养成良好的惯，如节约纸张、合理运用各种工具。

2.引导学生通过实践体验，培养学生的创造力和想象力，让他们在创作中发现美；3.在欣赏过程中，帮助学生提高表达能力和鉴赏美的能力，同时引导他们在生活中发现大自然的美，观察动物的花纹，感悟色彩和线条的变化和丰富；4.通过研究中国民间玩具，让学生热爱民间美术这种形式，并从中发现美术的元素；5.使用多种教学手段，如讲解、示范、互动、实践等，让学生在轻松、愉快的氛围中研究美术；6.鼓励学生多参加美术比赛和展览，激发他们的创作热情和自信心，同时也能提高他们的美术水平。

最新人教版三年级美术下册教学计划(含
进度表)
最新人教版三年级美术下册教学计划（含进度表）
教学目标
本教学计划旨在帮助三年级学生发展艺术技能，培养他们对美术的兴趣和创造力。

教学内容
- 第一单元：色彩的魅力
- 研究基本色彩理论
- 通过绘画、剪纸等活动锻炼学生的色彩感知和配色能力
- 第二单元：线条的表现力
- 研究线条的基本分类和运用
- 通过线描、速写等活动提高学生的线条表现能力
- 第三单元：形体的构成
- 研究常见的简单形状及其组合方式
- 通过造型、雕塑等活动培养学生的形体构成能力
- 第四单元：图案的运用
- 研究不同图案的特点和应用场景
- 通过绘制图案、设计物品等活动培养学生的创意思维
教学进度表
教学评估
- 每个单元结束后进行小测验，评估学生对相关知识的掌握程度。

- 定期观察和评估学生在课堂上的参与度和表现。

教学资源
- 学生绘画用纸和画笔
- 色彩和线条的示范作品
- 图案设计的范例和练题
教学方法
- 通过示范、讲解和实践等方式引导学生研究和探索。

- 鼓励学生自主创作，并提供指导和建议。

- 合理运用小组合作和个人表现两种形式。

教学反馈
- 每个学生的作品将得到认真批评和肯定，激发他们的研究动力。

- 定期与学生及家长交流，了解他们对教学的态度和期望。

以上是最新人教版三年级美术下册教学计划的简要概述。

详细
的内容和教学资源将在实际教学中根据学生的情况进行调整和补充。

三年级下美术教学计划3篇三年级下美术教学计划一：人教版三年级美术下册教学计划一、教材分析：我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性逻辑性都很强，在以上三册造型·表现领域的统计表中我们更能清楚的看到各个造型系列知识点的统一和提升，整个知识在循序渐进中程螺旋型上升的。

第六册在中年级段的承上启下作用比较明显，与第五册和第七册有着密切地联系。

所以在把握造型·表现这一学习领域中我们更应该先跳出来思考：对于这个内容的学习，学生已经知道了什么，存在优势和不足是什么，教师又有什么可以利用的经验和要吸取的教训或要避免的问题;学习之后又要为后面的什么知识打下基础，又需要为学生的继续学习和发展延伸什么;在教学目标上又该是如何制定才能体现知识的上升和递进，用哪些具体的词语表述的会更准确更可测;在评价方面又如何根据学生的具体情况给出切合实际的真正促进学生发展的评价。

这样用整体解读方法来梳理教材，才能使我们的课堂更加高效，我们的知识传输更加通畅和系统。

二、学情分析(1)心理特点我校三年级学生年龄多在九岁左右，大部分都比较外向、爱说好动、好奇心强，有自己活动的小圈子。

由于受外界和网络的影响多追求时尚，爱耍酷、爱攀比、爱不劳而获。

并且爱以自我为中心，情绪变化较大不够稳定，经常为一些小事互相争吵互不相让。

自控能力较弱，意志也较薄弱，容易受外界的影响。

(2)思维特点三年级学生的思维活跃，正处于由形象思维向一定的抽象思维过渡时期，但仍以形象思维为主，想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡。

观察力也有所发展，能够运用分析比较的方法有目的的观察。

(3)学习特点三年级学生的压力感增大，一方面教材内容多了难度增强，另一方面家长、教师对学生主要科目的学习要求更高更全面，对于艺术科目的学习则比较放松，并且由于接触面广视野开阔及体能的发展，其兴趣众多如轮滑、打球、跆拳道、网络游戏、网络聊天……同时经过两年多的美术学习，学生对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好，一部分学生学习美术的兴趣依然很高，但也有一部分兴趣有所转移，学习态度不够端正，缺乏自信心。

最新三年级美术教学计划下册(3篇)三年级美术教学计划下册篇一本年级有2个教学班，同学们基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。

1、学生作品缺乏表现力（特别是工艺），使作品生命力和震撼力不强。

2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。

（1）对各种自然平面形进行认识和感受。

（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。

（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的。

视觉记忆表象。

（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。

（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。

（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。

初步培养注意力和观察力。

（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。

（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。

（4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。

（1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。

（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。

1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。

2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。

1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。

2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。