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解剖学基础试题第一章细胞与基本组织一选择题1 解剖学基础试题第一章细胞与基本组织一选择题、1、细胞内合成蛋白质的场所是（） A 线粒体 B 核糖体 C、溶酶体D中心体2、人类体细胞有多少对染色体（）A、1３ B、１9 C、2３Ｄ46 3.下列哪一种不是单层上皮（ ) A．单层柱状上皮 B.单层立方上皮 C．变移上皮D．假复层纤毛柱状上皮 4．分布予呼吸道内表面的上皮是（ ) Ａ．单层扁平上皮 B.复层扁平上皮c．单层柱状上皮D．假复层纤毛柱状上皮 5.分布于胃肠道内表面的上皮是（） A.单层扁平上皮 B．单层立方上皮 c。
单层柱状上皮D．假复层纤毛柱状上皮６.变移上皮属于( ） A.单层上皮 B．复层上皮 C．腺上皮D．感觉上皮７．能产生抗体的细胞是（）Ａ。
浆细胞B。
巨嗜细胞Ｃ.脂肪细胞 D．肥大细胞8.红细胞的胞质中主要含（) A．纤维蛋白B。
脂蛋白. Ｃ．血红蛋白D．糖蛋白9.既是随意肌，又有横纹的肌是( ) A．平滑肌 B．心肌Ｃ．骨骼肌 D.心肌和骨骼肌10．分布于关节面上的结构是( ) A．透明软骨Ｂ．纤维软骨 C．弹性软骨 D。
致密结缔组织 1１．结缔组织中能产生肝素的细胞是( ) A．成纤维细胞Ｂ．浆细胞C．肥大细胞 D．巨嗜细胞12、子宫粘膜的上皮属于( ) A、单层扁平上皮 B、单层立方上皮C、单层柱状上皮Ｄ复层扁平上皮１3、复层扁平上皮分布于（）A、口腔 B气管支气管 C、膀胱、肾盂 D 胃肠道 1４、分布于皮肤表面、具有耐摩擦和防止异物侵入等作用的上皮是（） A、单层扁平上皮B单层柱状上皮C假复层纤毛柱状上皮 D复层扁平上皮 1５、膀胱粘膜上皮是（ ) A、单层扁平上皮 B、单层立方上皮C、变异上皮D复层扁平上皮二、.填空题l。
基本组织包括、、、四种 2．疏松结缔中主要细胞有、、、和；主要纤维有、和。
3。
肌组织可以分为、和三种。
4。
神经组织由和组成. ５．根据形态神经元可以分为、和三种类型；而根据功能神经元可以分为、和三种类型。
一、解剖学基础教案绪论【教学目标】1. 了解解剖学的基本概念和研究方法。
2. 掌握人体的轴和面。
3. 理解解剖学姿势和术语。
【教学内容】1. 解剖学的定义：研究人体形态结构的科学。
2. 解剖学的研究方法：观察、描述、比较、分析。
3. 人体的轴：垂直轴、矢状轴、水平轴。
4. 人体的面：前面、后面、侧面、下面。
5. 解剖学姿势：标准姿势、相互代偿姿势、关节运动。
6. 解剖学术语：拉丁术语、希腊术语、缩写。
【教学活动】1. 引入话题：通过展示人体模型，引导学生对解剖学产生兴趣。
2. 讲解解剖学的定义和研究方法。
3. 演示人体的轴和面，让学生亲自体验。
4. 讲解解剖学姿势和术语，进行实际操作。
5. 布置作业：要求学生绘制人体的轴和面，并写出解剖学姿势和术语的定义。
二、细胞与基本组织【教学目标】1. 了解细胞的基本结构和功能。
2. 掌握人体的四大基本组织及其特点。
【教学内容】1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的功能：代谢、生长、分化、繁殖。
3. 上皮组织：结构紧密，再生能力强。
4. 结缔组织：种类繁多，支持、连接、保护、营养。
5. 肌肉组织：收缩和舒张功能。
6. 神经组织：产生和传导兴奋。
【教学活动】1. 讲解细胞的基本结构和功能。
2. 展示上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织的图像。
3. 分析四大基本组织的特点和功能。
4. 进行小组讨论：让学生比较四大基本组织的异同。
5. 布置作业：要求学生绘制四大基本组织的结构图，并简要描述其功能。
三、细胞的基本结构【教学目标】1. 了解细胞的基本结构。
2. 掌握细胞膜、细胞质、细胞核的功能。
【教学内容】1. 细胞膜：细胞的保护屏障和物质交换界面。
2. 细胞质：细胞内物质代谢和细胞器的位置。
3. 细胞核：细胞的控制中心，包含遗传物质。
【教学活动】1. 引入话题：通过展示细胞模型，引导学生对细胞的基本结构产生兴趣。
2. 讲解细胞膜的功能和结构。
3. 讲解细胞质的特点和功能。
《解剖学基础》教案-上研究必备欢迎下载教师备课笔记学年第一学期学校学科解剖学基础姓名年级研究必备欢迎下载备课教案【课题】绪论【第1课时】【教学目标】1、掌握解剖学术语；2、熟悉解剖学基础的定义与地位、常用人体的组成和分部；3、了解人体解剖学发展简史、研究解剖学的观点与方法。
【教学过程】一、新课导入：人体是神秘的，是美丽的，好比一台高度自动化的精密机器，《解剖学基础》将带你走进神秘的人体，去透视人体，剖视人体，去了解人体的分部、结构，了解人体解剖学的历史、发展前景极其在医学中的地位。
二、授课（一）解剖学基础的定义与地位（二）人体剖解学开展简史（三）人体的组成及分部1、人体的组成：细胞→组织→器官→系统2、人体的分部：头、颈、躯干、四肢（四）常用的解剖学术语1、解剖学姿势2、人体的轴和面：（1）轴：垂直轴、矢状轴、冠状轴（2）面：程度面、矢状面、冠状面3、方位术语：上和下、前和后、内侧和外侧、内和外、浅和深、近侧和远侧（五）研究解剖学基础的基本观点与方法三、巩固小结四、作业进修必备欢迎下载备课教案【课题】第1、二章细胞、根本组织（一）上皮组织【教学目标】1、熟悉细胞的结构、被覆上皮的分类及分布；2、了解细胞的形状、腺上皮和腺的特性、上皮组织的非凡结构。
【第2—3课时】【教学进程】一、复习旧课二、授课（一）细胞1、细胞的形状2、细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核（二）上皮组织1、被覆上皮：（1）被覆上皮的结构特点a、上皮组织大都无血管和淋巴管；b、其营养物质由深层结缔组织的血管供给，来自血液中的营养物质经由过程基膜渗透到上皮组织细胞间隙中；（2）被覆上皮的分类a、单层上皮单层扁平上皮（内皮、间皮）、单层立方上皮、单层柱状上皮、假复层柱状纤毛上皮：b、复层上皮复层扁平上皮、复层柱状上皮、变移上皮：2、腺上皮和腺腺上皮：在人体内特地执行分泌功能的上皮称之。
腺：以腺上皮为首要身分所构成自力的器官称腺体分外分泌腺、内分泌腺功能：主要调节机体的新陈代谢，生长发育和对外环境的适应等。
一、解剖学基础教案绪论1. 教学目标：a. 理解解剖学的基本概念和研究对象。
b. 掌握解剖学的发展历程和其在医学领域的重要性。
c. 熟悉解剖学的学习方法和技巧。
2. 教学内容：a. 解剖学的定义和研究对象b. 解剖学的发展历程c. 解剖学在医学领域的重要性d. 解剖学的学习方法和技巧3. 教学过程：a. 引入话题：通过展示人体解剖图和解剖学相关的实物，引发学生对解剖学的兴趣。
b. 讲解解剖学的定义和研究对象：介绍解剖学的定义，解释其研究对象为人体和人体的各个层次结构。
c. 介绍解剖学的发展历程：讲解解剖学从古代到现代的发展过程，以及重要的解剖学家和他们的贡献。
d. 强调解剖学在医学领域的重要性：解释解剖学在医学教育和医疗实践中的关键作用，举例说明解剖学对于疾病的诊断和治疗的重要性。
e. 教授解剖学的学习方法和技巧：介绍有效的学习方法和技巧，如观察实物、绘制图表、进行解剖实验等。
f. 总结和复习：回顾本节课的重点内容，回答学生的问题，进行互动复习。
4. 教学评价：a. 观察学生的课堂参与程度和理解程度。
b. 收集学生的提问和讨论情况。
c. 评估学生完成学习任务的情况，如绘制人体解剖图等。
二、细胞与基本组织1. 教学目标：a. 理解细胞的基本概念和结构。
b. 掌握细胞的主要功能和生命活动。
c. 熟悉人体的基本组织类型及其特点和功能。
2. 教学内容：a. 细胞的基本概念和结构：介绍细胞的概念，讲解细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等。
b. 细胞的主要功能和生命活动：解释细胞的功能，如新陈代谢、遗传信息的传递、细胞增殖等。
c. 人体的基本组织类型及其特点和功能：介绍人体的四大基本组织类型，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，讲解其特点和功能。
3. 教学过程：a. 引入话题：通过展示细胞和组织的图像，引发学生对细胞和组织的兴趣。
b. 讲解细胞的基本概念和结构：介绍细胞的概念，讲解细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等，并展示相关图像。
解剖学基础教案绪论；细胞与基本组织第一章：解剖学概述1.1 解剖学的定义解释解剖学是研究生物体结构与形态的科学。
1.2 解剖学的研究方法描述解剖学的研究方法，包括观察、比较、实验等。
1.3 解剖学的分类介绍解剖学的分类，包括宏观解剖学和微观解剖学。
第二章：细胞的基本结构与功能2.1 细胞的概念解释细胞是生物体的基本单位。
2.2 细胞的基本结构描述细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
2.3 细胞的功能介绍细胞的功能，包括代谢、生长、分裂等。
第三章：基本组织3.1 组织的概念解释组织是由一组具有相同结构和功能的细胞组成的。
3.2 上皮组织描述上皮组织的特点和功能，如保护、吸收等。
3.3 结缔组织介绍结缔组织的特点和功能，如支持、连接、储存等。
3.4 肌肉组织解释肌肉组织的特点和功能，如收缩、运动等。
3.5 神经组织描述神经组织的特点和功能，如传递信号、调控生理活动等。
第四章：人体器官与系统4.1 器官的概念解释器官是由多种不同组织构成的，具有特定功能的结构。
4.2 系统的基本概念介绍系统是由多个器官组成的，协同工作以完成特定功能的结构。
4.3 人体主要器官系统概述人体主要器官系统，如消化系统、呼吸系统、循环系统等。
第五章：人体形态与结构5.1 人体形态学介绍人体形态学的研究内容，包括身体各部位的形状、大小、比例等。
5.2 人体结构学解释人体结构学的研究内容，包括器官、组织的结构与组织方式。
5.3 人体解剖学图谱提供人体解剖学图谱，帮助学生更好地理解和记忆人体结构。
第六章：骨骼系统6.1 骨骼的概念与功能解释骨骼是人体的支撑结构，具有保护内脏、支持身体、参与运动等功能。
6.2 骨骼的组成与分类介绍骨骼的组成，包括骨细胞、骨组织、骨髓等。
分类介绍人体的骨骼，如颅骨、躯干骨、四肢骨等。
6.3 骨骼的生长与发育解释骨骼的生长与发育过程，包括骨骼的生长板、骨龄等。
第七章：肌肉系统7.1 肌肉的概念与功能解释肌肉是人体运动的主要器官，具有收缩、舒张等功能。
第四周解剖学基础教案授课课题：第一章细胞与基本组织第四、五节实践1：实践2：授课时间：8月4日至10 日第 1 周授课班级：护理中专（2）（3）班授课类型：专业理论、专业技能实践教学目标、要求：掌握：1、神经元2、神经纤维熟悉：1、骨骼肌2、皮肤的结构教学重点、难点：教学重点：1、骨骼肌的分类2、神经元的结构3、神经纤维的定义教学难点：1、神经元分类2、突触的超微结构和功能及分类3、显微镜的构造和使用教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）教学手段：理论讲授多媒体演示教时安排:8节课参考资料：解剖学基础板书设计：第一章细胞与基本组织第四节肌组织（一）骨骼肌（二）心肌（三）平滑肌第五节神经组织（一）神经元（二）神经胶质细胞（三）神经纤维附：皮肤教学过程：第一、二节课1、引言：通过对动物瘦肉，部分内脏的介绍，引出本节课内容。
2、教学过程第四节肌组织肌肉组织的特点：肌组织的主要成分是肌细胞，肌细胞呈细长纤维状，又称肌纤维，肌细胞膜称肌膜，肌细胞质称肌浆，滑面内质网称肌浆网。
肌组织根据结构和功能特点分：骨骼肌、心肌、平滑肌三种。
骨骼肌、心肌属横纹肌，平滑肌不属横纹肌，骨骼肌受躯体神经支配，属随意肌；心肌和平滑肌受自主神经支配，为不随意肌。
（一）骨骼肌：因其附着于骨骼而得名，主要分布于头，颈，躯干，和四肢，骨骼肌收缩快而且力，并受意识的支配，属随意肌。
●骨骼肌纤维的光镜结构：骨骼肌纤维呈细长圆柱形，细胞核数量多，一条肌纤维内含有几十个甚至几百个核，核呈扁椭圆形，位于肌膜下方。
肌浆中含有丰富的肌原纤维，肌原纤维呈细丝状，沿肌纤维长轴平行排列。
每条肌原纤维上都有明暗相间的带，即周期性横纹。
由于每条肌原纤维的明暗带都相应的排列在同一平面上，故骨骼肌纤维呈现出明暗相间的周期性横纹。
明带又称I带，暗带又称A带，暗带中央有一条浅色窄带称H带，H带中央有一条深色的M线，明带中央有一条深色的Z线。
相邻两条Z线之间的一段肌原纤维称肌节，每个肌节由1/2I带 + A带 + 1/2I带构成。
人体解剖生理学知识点总结第一章绪论生理学研究内容大致可分整体水平、器官和系统水平、细胞和分子水平三个不同水平。
根据实验进程可将生理学实验分为慢性实验和急性实验，后者又分为在体实验和离体实验两种.第二章细胞、基本组织及运动系统第一节细胞细胞膜主要由脂质、蛋白质和糖类等物质组成。
液态镶嵌模型：生物膜以液态的脂质双分子层为基架，其中镶嵌着具有不同分子结构，从而具有不同生理功能的蛋白质。
单纯扩散：某些脂溶性小分子物质由膜的高浓度一侧向低浓度一侧的扩散过程。
细胞的物质转运有几种方式，简述主动运转的特点:单纯扩散（自由扩散）、易化扩散(通道:化学电压机械门控;载体：结构特异性饱和现象竞争性抑制)、主动转运（原发性：利用代谢产生的能量将物质逆浓度梯度或电位梯度进行跨膜转运的过程；继发性：能量不直接来自ATP的分解,而是依靠Ｎa＋在膜两侧浓度差，即依靠存储在离子浓度梯度中的能量完成转运,间接利用ATP）【借助于载体、逆浓度差或电位差转运并需要能量】、入胞（吞噬、吞饮、受体介导入胞)和出胞等.......感谢聆听跨膜信号传导1由通道蛋白完成的，电压、化学、机械门控通道2由膜受体、G蛋白和G蛋白效应分子组成的3酶耦联受体信号传导。
细胞凋亡：由一系列细胞代谢变化而引起的细胞自我毁灭,又称程序性细胞死亡ＰＣD,是在基因控制下，通过合成特殊蛋白而完成的细胞主动死亡过程.细胞周期:细胞增殖必须经过生长到分裂的过程成为~,分为G１、S、G2、M四期.细胞衰老：细胞在正常环境条件下发生的细胞生理功能和增殖能力减弱以及细胞形态发生改变,并趋向死亡的现象。
第二节基本组织人体四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
神经组织由神经细胞和神经胶质细胞组成，后者其支持、联系、营养、保护和隔离等作用.神经纤维分为有髓神经纤维和无髓神经纤维。
第三节运动系统骨骼肌纤维由肌原纤维和肌管系统组成，前者由上千条粗肌丝和细肌丝有规律的平行排列组合而成。
解剖学基础教案绪论;细胞与基本组织第一周解剖学基础教案授课课题:绪论、第一章细胞与基本组织第一、二、三节授课时间：月日至日第周授课班级:授课类型:专业理论教学目标、要求:掌握：１、解剖学术语２、血液熟悉:1、解剖学基础的定义与地位２、常用人体的组成与分部3、固有结缔组织教学重点、难点:教学重点:1、常用解剖学术语2、被覆上皮、固有结缔组织、血液教学难点：不同的上皮组织、结缔组织的组成及颁布,血液的成分.教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等)教学手段：理论讲授教时安排：８节课参考资料：解剖学基础板书设计:绪论一、解剖学基础的定义和地位二、人体解剖学发展史三、人体的组成与分部四、常用解剖学术语：解剖学姿势,人体的轴和面,方位术语第一章细胞与基本组织第一节细胞1、细胞的形态２、细胞的结构第二节上皮组织1、上皮组织的特点：２、上皮组织的分类3、被覆上皮的分类4、腺上皮和腺5、上皮组织的特殊结构：第三节结缔组织●结缔组织的特点●结缔组织的分类：1、固有结缔组织2、软骨组织与软骨3、骨组织与骨4、血液教学过程：第一、二节课1、引言：人体是神秘的，人体是美丽的，好比一台高度自动化的精密的机器。
解剖学基础将带你走进神秘的人体，去透视人体,剖视人体，去了解人体的分部、结构，了解人体解剖学历史、发展前景及其在医学中的地位。
2、教学过程绪论一、解剖学基础的定义和地位1、解剖学基础的定义：是研究正常人体形态结构及其发生发规律的科学。
包括了局部解剖学、影象应用解剖学、组织学、胚胎学、系统解剖学五门学科。
本教材主要介绍组织学、胚胎学、系统解剖学三门学科。
（分别介绍各学问）二、人体解剖学发展史1、祖国医学对解剖学的贡献２、西方医学对解剖学的贡献三、人体的组成与分部1、常用人体的组成与分部:细胞、组织、器官、系统的定义人体由九大系统组成，分为头,颈，躯干，四肢四部分。
(分别介绍)四、常用解剖学术语：解剖学姿势：人体的轴(矢状轴、冠状轴、垂直轴)和面（水平面、冠状面、矢状面）。
方位术语：上和下前和后内侧和外侧内和外浅和深近侧和远侧五、学习解剖学基础的基本观点和方法教学反思:第三、四节课1、引言:通过绪论一章的学习,我们知道人体是由许多细胞构成.如果将人体比喻成高楼大厦，细胞就是其中的一砖一瓦，组织就是由砖瓦形成的墙壁和房顶.要全面深入了解人体构造,就必须从其微观结构--—细胞和基本组织开始。
２、教学过程第一章细胞与基本组织第一节细胞一、细胞的形态：大小不一,形态千差万别.二、细胞的结构:光镜下分为：细胞膜，细胞质（包含基质,细胞器,内含物)细胞核。
（画图和举例介绍,强调细胞核里的染色体)电镜下分为:膜相结构和非膜相结构第二节上皮组织★上皮组织的特点：细胞排列紧密，细胞间质少；大都覆盖在身体表面或体内管腔囊的内表面;细胞有极性;无血管，神经末梢多。
★上皮组织的分类：根据结构和功能分为三类，即被覆上皮、腺上皮和感觉上皮。
一、被覆上皮1、被覆上皮的分类：根据构成上皮的细胞层数，分为单层上皮和复层上皮。
在单层上皮中,又可根据细胞的形态分为单层扁平、单层立方、单层柱状和假复层纤毛柱状四种；在复层上皮中，又可根据其表层细胞的形态分为复层扁平、复层柱状和变移三种。
A:单层扁平上皮:薄而表面光滑，表面观呈多边形,边缘呈锯齿状，核扁圆，位于细胞中央。
铺衬于心血管和淋巴管内表面的单层扁平上皮称内皮，覆盖在胸腹腔、心包腔及某些器官表面的单层扁平上皮称间皮。
B：单层立方上皮：表面观细胞呈多边形,垂直切面观呈立方形；核圆,位于细胞中央。
分布于肾小管等处.C:单层柱状上皮：表面观细胞呈多边形,垂直切面观呈柱状；核椭圆、位居细胞基底部。
分布于胃、肠、子宫、输卵管的内表面等部位。
D:假复层纤毛柱状上皮：由形态不同、大小不一的细胞紧密排列而成，以纤毛柱状细胞最多,杂以杯状、梭形、锥状细胞。
并非所有细胞的顶端都达上皮的游离面,细胞核也不在同一个平面上，但所有细胞的基底面部座落在基膜上，故显微镜下很像复层，实则单层.主要分布在呼吸道的内表面。
......感谢聆听E：复层扁平上皮：是最厚的一类上皮，其表层细胞呈扁平形,其基底部与结缔组织的界面呈波浪形.有些部位的复层扁平上皮很厚，表层细胞角化,称角化的复层扁平上皮，如皮肤的表皮；有些部位的复层扁平上皮较薄,表层细胞不角化,称未角化的复层扁平上皮，如口腔和食管的表面上皮。
这类上皮的主要功能是保护和修复。
......感谢聆听F：变称上皮:又称移行上皮，多分布在泌尿道的内表面,细胞的层数和形状可随其所在器官的机能状态不同而变化.如膀胱在空虚时细胞层数变多，表层细胞变大，呈椭圆形,游离端增厚而成壳层；充盈时细胞层数变少,表层细胞变扁。
４、腺上皮和腺5、上皮组织的特殊结构：在上皮细胞的游离面、侧面和基底面上有若干具有重要生理功能的特殊结构，如游离面上的微绒毛、纤毛,侧面上的紧密连接、中间连接、缝隙连接和桥粒,基底面上的基膜、质膜内褶和半桥粒。
教学反思：第五、六节课1、引言:回忆上节课内容，引出本节课内容２、教学过程第三节结缔组织一、结缔组织的特点:由细胞和大量的细胞间质构成；无极性，不与外界接触，有充填作用;形式多样,分布广泛；具有连接、支持、营养和保护等功能。
二、结缔组织的分类：分为固有结缔组织、软骨组织、骨组织和血液.（一）固有结缔组织●固有结缔组织的分类：固有结缔组织可分为疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织和网状组织.1、疏松结缔组织的构成：疏松结缔组织包括细胞、纤维和基质。
细胞又包括成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞、脂肪细胞、未分化的间充质细胞。
纤维成分包括胶原纤维、弹性纤维和网状纤维。
▲细胞①成纤维细胞：成纤维细胞是疏松结缔组织的主要细胞。
成纤维细胞能合成和分泌胶原蛋白和弹性蛋白,从而生成三种纤维。
还可合成分泌基质的蛋白多糖和糖蛋白。
在创伤修复时,成纤维细胞分裂增殖，并分泌形成新的胶原纤维和基质成分,使伤口愈合。
②浆细胞:浆细胞呈卵圆形。
核圆位于细胞一侧，染色质呈块状沿核膜内呈放射排列。
胞质呈嗜碱性。
浆细胞可合成和分泌抗体即免疫球蛋白和多种细胞因子,参与机体的体液免疫。
浆细胞由B淋巴细胞转化而来。
③巨噬细胞：巨噬细胞来源于血液的单核细胞,又称组织细胞，其形态多样,功能活跃时常伸出伪足故形状不规则。
胞质内含大量初级溶酶体、次级溶酶体、吞噬体、吞饮小泡和残余体。
巨噬细胞具有重要的防御功能，引起淋巴细胞的免疫应答.④肥大细胞：肥大细胞分布很广，常沿小血管分布,形态圆形或卵圆形.胞核小,多位中央.胞质中充满粗大的异染性嗜碱性颗粒,内含组胺、白三烯、肝素和嗜酸性粒细胞趋化因子等。
肥大细胞释放的组胺和白三烯能使微静脉和毛细血管扩张,通透性增加，组织水肿,还可使支气管平滑肌痉挛。
肝素有抗凝血的作用。
组胺、肝素和嗜酸性粒细胞趋化因子贮存于颗粒内,故释放速度快。
白三烯则不贮存颗粒内，故释放速度较慢。
......感谢聆听▲细胞间质：由基质和纤维组成①胶原纤维：胶原纤维是结缔组织中的主要纤维成分，新鲜时呈白色，HE染色呈红色。
胶原纤维韧性很大,抗拉力强.②弹性纤维：弹性纤维含量较胶原纤维少。
新鲜时呈黄色,易被醛复红或依地红染成紫色或褐色。
弹性纤维富于弹性。
③网状纤维:网状纤维较细,分支多，亦交织成网。
故用银染法染成黑色,又称嗜银纤维.网状纤维在基膜的网板，肾小管和细血管周围，造血器官和内分泌腺中较多,构成微细的支架。
④组织液:组织液从毛细血管动脉端渗入基质中的液体，经毛细血管静脉端和毛细淋巴管回流入血液和淋巴。
组织液且不断更新有利于血液与组织中的细胞进行物质交换，成为细胞赖以生存的体液内环境。
当组织液的产生和回流失去平衡时，或机体电解质和蛋白质代谢发生障碍时,组织液的含量可增多或减少,导致组织水肿或脱水。
......感谢聆听2、致密结缔组织:致密结缔组织是以纤维为主要成分的固有结缔组织，且纤维粗大，排列紧密。
包括规则致密结缔组织,主要构成肌腱和健膜;不规则致密结缔组织见于真皮、硬脑膜、巩膜等处;弹性组织则以弹性纤维为主,如项韧带等。
3、脂肪组织4、网状组织:网状组织是淋巴器官和造血器官的基本成分.由网状细胞、网状纤维和基质构成。
为淋巴细胞发育和血细胞发生提供适宜的微环境。
网状细胞可产生网状纤维。
（二）软骨组织和软骨1、软骨组织由软骨基质和软骨细胞构成２、软骨：软骨是由软骨组织及周围的软骨膜构成.分为透明软骨，弹性软骨和纤维软骨。
（三）骨组织1，骨组织的一般结构２,骨密质和骨松质的结构特点（骨松质:分布于长骨的骨骺和骨干的内侧面.由数层平行排列的骨板和骨细胞构成大量针状或片状骨小梁，并相互连接成多孔隙网架结构,网孔即骨髓腔，其中充满红骨髓.骨密质:分布于长骨的骨干和骨骺的的外侧面,其骨板排列很规则,按骨板的排列方式分为环骨板、骨单位和间骨板。
）教学反思:第七、八节课１、引言：血液在人体中不断的循环流动，不停地给人体输送氧气和营养物质，并将人体代谢产物带出体外，这么重要的组织,让我们今天来学一下她的有成分.２、教学过程(四)血液：★血液是流动于心血管内的液态组织。
由血浆和血细胞组成(主要介绍血细胞的种类）1、血浆:为一种淡黄色液体,是血液的细胞间质，占全血的５５％,主要成份为水，约占９0%。
血清：为血浆去除纤维蛋白原后的黄色液体。
2、血细胞：占全血的4５%，包括红细胞、白细胞和血小板.①红细胞:为血液中最多的一种细胞,无细胞核和细胞器，正常值：男性为（4。
0~5。
５)×１012／L、女性为（３。
5～５。
０)×１01２/L。
②白细胞 :正常值：为(4.0~10）×109/L,可分为有粒白细胞（包括:中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、3种）和无粒白细胞（包括:淋巴细胞和单核细胞两种)白细胞分类计数的临床意义如下：（1）中性粒细胞：为白细胞中最多的一种。
增多和减少的临床意义与白细胞计数相同。
主要能吞噬细菌,在急性化脓性炎症时，其明显增多。
（2）嗜酸性粒细胞：增多见于变态反应,寄生虫病、某些皮肤病、创伤等;减少见于伤寒、副伤寒、使用肾上腺皮质激素后。
（3）嗜碱性粒细胞:增多见于慢性粒细胞性白血病、何杰金氏病、癌转移、铅铋中毒等。
（4）单核细胞：是白细胞中体积最大的一种。
进入组织,变成巨噬细胞。
增多见于结核、伤寒、疟疾、黑热病、急性传染病恢复期,单核细胞性白血病、亚急性感染性心内膜炎等；减少无意义（5）淋巴细胞：分为T淋巴细胞（参与细胞免疫）、Ｂ淋巴细胞（参与体液免疫)增多见于百日咳、传染性单核细胞增多症，慢性淋巴细胞性白血病,麻疹、腮腺炎、结核、传染性肝炎；减少多见于传染急性期、放射病、细胞免疫缺陷等.▲白细胞临床意义:人体内白细胞总数和种类白细胞的百分比是相对稳定的。
