福州第十八中学简介

福州⼗⼤初中学校排名福州⼗⼤初中学校排名 进⼊初中，⼀天的课程会增加到七节，⽽学⽣会在初中接触到⽐⼩学复杂许多的知识，例如语⽂的⽂⾔⽂，数学的代数与⼏何，英语的系统语⾔学习等等，以下⼩编为⼤家整理了福州⼗⼤初中学校排名，希望对⼤家有所帮助！ 1、福州华伦中学 福州华伦中学创办于1994年。

学校现有学⽣1300多⼈，教师110多⼈，校园环境清新优雅，教学氛围和谐融洽，师⽣关系团结温馨，有“⼼灵的桃源”之美称。

学校由福州市⾄⼀教育集团主办，福州⼋中和双丰村协办，董事会七位成员中有五位具有⾼级教师以上的职称。

2、福州三牧中学 福州三牧中学，现坐落于福州市⿎楼区风景秀丽的五凤⼭麓的江厝路，毗邻福飞南路。

是⼀所由百年名校－－福建省福州第⼀中学（以下简称福州—中）于1995年（1997年停办，2001年复办⾄今）独⾃创办的民办初级中学。

作为实践福州⼀中办学理念的窗⼝，三牧中学秉承福州⼀中的优良传统，以福州⼀中“植基⽴本、成德达才”和“勤奋、严谨、活跃、竞取”作为学校的校训、校风，并承担为福州⼀中⾼中输送超优质⽣源的.任务。

3、福州时代中学 福州时代中学是1994年由福建师⼤附中创办的⼀所民办学校。

位于仓⼭区程埔路172号新校园内（原福建师⼤⽣命科学院校址，与福建师⼤附中毗邻。

学校办学规模逐年扩⼤，从开办初期的初⼀两个班110位学⽣发展到现在，全校从初⼀到初三共38个班级（现2016级、2015级各12个班，现2017级14个班），学⽣2036⼈，成为⼀所普通全⽇制完全中学。

4、福州励志中学 福州励志中学是2003年经福州市教育局批准，由福建省⾸批⽰范性⾼中——福州三中和福州国龙⽂化传播有限公司联合创办的⼀所民办初中学校。

学校位于福州市⿎楼区梅峰路6号，环境优美。

现有初中部三个年段，⼆⼗三个教学班。

办学依托福州三中，利⽤其丰富的教育资源，以“爱国，励志，⾃强，博学”为校训，坚持“以⼈为本，以诚为先，实现可持续发展”的办学理念，通过严格规范的管理、严谨求精的教风，培育优秀⼈才，满⾜社会对优质教育的需求，创办出有时代特性、有创新精神的学校。

福州华伦中学创办于1994年。

学校现有学生1300多人，教师110多人，校园环境清新优雅，教学氛围和谐融洽，师生关系团结温馨，有“心灵的桃源”之美称。

学校由福州市至一教育集团主办，福州八中和双丰村协办，董事会七位成员中有五位具有高级教师以上的职称。

2、福州三牧中学福州三牧中学，现坐落于福州市鼓楼区风景秀丽的五凤山麓的江厝路，毗邻福飞南路。

是一所由百年名校－－福建省福州第一中学（以下简称福州—中）于1995年（1997年停办，2001年复办至今）独自创办的民办初级中学。

作为实践福州一中办学理念的窗口，三牧中学秉承福州一中的优良传统，以福州一中“植基立本、成德达才”和“勤奋、严谨、活跃、竞取”作为学校的校训、校风，并承担为福州一中高中输送超优质生源的任务。

3、福州时代中学福州时代中学是1994年由福建师大附中创办的一所民办学校。

位于仓山区程埔路172号新校园内（原福建师大生命科学院校址，与福建师大附中毗邻。

学校办学规模逐年扩大，从开办初期的初一两个班110位学生发展到现在，全校从初一到初三共38个班级（现2016级、2015级各12个班，现2017级14个班），学生2036 人，成为一所普通全日制完全中学。

福州励志中学是2003年经福州市教育局批准，由福建省首批示范性高中——福州三中和福州国龙文化传播有限公司联合创办的一所民办初中学校。

学校位于福州市鼓楼区梅峰路6号，环境优美。

现有初中部三个年段，二十三个教学班。

办学依托福州三中，利用其丰富的教育资源，以“爱国，励志，自强，博学”为校训，坚持“以人为本，以诚为先，实现可持续发展”的办学理念，通过严格规范的管理、严谨求精的教风，培育优秀人才，满足社会对优质教育的需求，创办出有时代特性、有创新精神的学校。

5、福州日升中学福州日升中学，是依托省一级达标学校福州四中于1994年创办的一所私立完全中学。

我校因办学点在福州四中校园内的缘故，于1999年被停止初中招生，从而创办了高中部。

福州市教育局关于2023—2024学年度普通中小学、特殊教育学校市级教学开放周（日）时间安排的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2023.09.08•【字号】榕教综〔2023〕55号•【施行日期】2023.09.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文福州市教育局关于2023—2024学年度普通中小学、特殊教育学校市级教学开放周（日）时间安排的通知榕教综〔2023〕55号各县（市）区教育局、高新区教卫局，福州教育研究院，省市属中小学、特殊教育学校：为贯彻落实《普通高中学校办学质量评价指南》《义务教育质量评价指南》《特殊教育办学质量评价指南》以及《福建省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》等文件精神，促进学校扎实开展教学研究，推进校际教研、区域教研、校本教研活动的深入开展，发挥优质教育资源的示范、辐射作用，促进教育均衡发展，经研究决定新学年继续举办普通中小学、特殊教育学校市级教学开放周（日）活动，现将有关事项通知如下：一、活动目的市级教学开放周活动具有交流研讨、示范辐射等功能，对促进教育的均衡发展具有重要意义。

本年度的教学开放周活动分两个层次进行：一是教学观摩周活动，主要目的是发挥省一级达标中学的示范辐射和引领作用；二是教学开放周（日）活动，主要目的是为课堂教学改革提供研究和展示平台，扩大教学研究的交流范围，在全市范围内推广研究的成果。

二、活动类型（一）中学教学观摩周活动教学观摩周，定位为观摩、示范、辐射，主要由省一级达标校承办。

举办教学观摩周活动的目的是发挥省一级达标学校丰富教育资源的优势，展示我市基础教育改革试点学校和样本校的研究成果，引领我市基础教育教学改革，促进教育均衡发展。

目前，我市中学共有省一级达标学校28所，具体为：福州第一中学、福建师范大学附属中学、福州第二中学、福州第三中学、福州第四中学、福州格致中学、福州第八中学、福州高级中学、福州屏东中学、福州外国语学校、福州第十八中学、福州金山中学、福州华侨中学、福州第七中学、福建师范大学第二附属中学、长乐第一中学、长乐华侨中学、福清第一中学、福清华侨中学、福清第二中学、福清第三中学、连江第一中学、连江尚德中学、连江黄如论中学、闽侯第一中学、闽清第一中学、罗源第一中学、永泰第一中学。

2018福州市区老八所定转统名额
2018福州市区全市初中完整排名
说明：1.定向生指标：福州一中325人，福州三中275人，福州二中300人，格致中学300人，福高300人，福州四中250人，师大附中250人，福州八中200人。

2.福州市区77所初中学校毕业生数共计25466人。

3.定向生分配比例：
25466÷325≈78，即初中毕业生每78名分配一名福州一中定向生指标；
25466÷275≈93, 即初中毕业生每93名分配一名福州三中定向生指标；
25466÷300≈85，即初中毕业生每85名各分配一名福州二中、格致中学、福州高级中学的定向生指标；
25466÷250≈102，即初中毕业生每102名各分配一名福州四中、师大附中的定向生指标；
25466÷200≈127，即初中毕业生每127名各分配一名福州八中的定向生指标；
台江区帮扶对象另加对口定向生指标：福州十四中对口福州四中5名。

第35卷 第7期 福 建 电 脑 Vol. 35 No.72019年7月Journal of Fujian ComputerJul. 2019———————————————本文系福建省教育科学“十三五”规划 2018年度常规课题“基于民族音乐文化培育音乐审美观的研究”(No.FJJKXB—530)研究成果。

陈素心，女，1985年生，主要研究领域为中学音乐教育。

E-mail: 83966973@ 。

以STEAM+IT 为载体培育民族音乐情趣陈素心(福州第十八中学 福州 350001)摘 要 STEAM+IT 作用于民族音乐教学，是多学科的有机融合。

特别是信息技术、人工智能的渗入促使STEAM 教学形式信息化、多元化。

通过相互融合、渗透、迁移，使艺术教育要素发挥最佳效果。

本文提出了STEAM+的概念，运用它加强学生对民族音乐艺术的情趣；凸显人文内涵认识民族音乐美的世界；巧用信息技术提升艺术审美能力；根植生活土壤积累丰富音乐审美内涵；扩大视野体验音乐审美情趣。

它的教学模式和教育技术有效地提升民族音乐教学的艺术魅力。

关键词 民族音乐；STEAM+；信息技术；有机融合 中图法分类号 G622 DOI:10.16707/ki.fjpc.2019.07.043Cultivating National Music Interest with STEAM+IT as CarrierCHEN Suxin（Fuzhou No. 18 Middle School, Fuzhou, China, 350001）1 引言民族音乐根植于民间，源远流传于民族文明史中，它深刻揭示了民间生产生活景象，源于生活、实践于生活、服务于生活。

在生产生活中产生的音乐记录着民族历史长河，折射出丰富内容的民族气息和深遂内涵的民族图腾。

认识民族音乐、欣赏民族音乐，不仅会哼、会听、会弹，还必须从多角度去考察、去研究、去欣尝民族、民间、民俗风情，从而加深民族音乐的内涵、旋律的理解。

福州各初中升学率统计及其排名20XX年福州市区各学校的升学率及其排名,从中不难看出福州整体教育水平偏低、过于集中在某些区块,并没有随着新区的建设发生整体格局的转变。

看来教育的整体管理有严重问题啊!20XX年各中学公开被录取统计参加中考的好公办报名人数101 104 106 108 109 111 118 119 226 228 236 424 309 368 316 福州第一中学福州屏东中学福州延安中学福州杨桥中学福州教育学院附中福州第十一中学福州第十八中学福州第十九中学福州华侨中学闽江学院附中福州第三十六中学福州第二十四中学福州外国语学校福州三中金山校区福州第十六中学参加中考的私立福州黎明学校福州三牧中学福州励志中学福州文博中学福州日升中学福州华伦中学福州时代中学华伦中学仓山校区276 720 631 371 500 465 828 698 293 373 150 356 432 404 622一中27 40 73 7 5 8 64 27 4 11 4 16 13 11 7 三中14 88 39 13 9 11 87 59 4 7 5 7 10 10 6 附中9 20 26 7 8 8 26 11 5 9 4 17 43 15 37一三附统计合计百分比八中格致二中50 18.12% 10 21 26 11 9 12 21 19 6 16 6 13 16 11 18 19 60 60 12 14 19 41 40 5 9 2 6 10 14 10 20 33 49 24 20 16 50 43 5 11 4 1 3 8 8148 20.56% 138 21.87% 27 22 27 7.28% 4.40% 5.81%177 21.38% 97 13 27 13 40 66 36 50 13.90% 4.44% 7.24% 8.67% 11.24% 15.28% 8.91% 8.04%一三附统计报名人数一中三中17 34 35 7 5 27 18 4 附中8 15 10 7 6 53 163 3 合计百分比八中格致二中35 10.54% 16 24 10 23 6 50 20 18 16 43 26 16 6 22 14 4 15 29 27 15 5 13 13 5160 164 167 168 260 261 360 263332 469 252 326 303 456 526 20310 125 8 8 4 45 56 4174 37.10% 53 22 15 21.03% 6.75% 4.95%125 27.41% 237 45.06% 11 5.42%20XX年福州市区各学校的升学率及其排名,从中不难看出福州整体教育水平偏低、过于集中在某些区块,并没有随着新区的建设发生整体格局的转变。