傻瓜议论文结构——引议联结式【提示】在采用此类模板时,需注意以下几点:(1)在审读材料、选取立意角度时,一定要观点明确,不能“论”无方向;(2)在确定立意角度得基础上一定要对原材料进行重新整合,选取与立意角度相关得材料进行写作;(3)分析材料一定要立足论点不能东拉西拉;(4)结尾最好引用原材料中得关键词句再次点明论点,使文章首尾圆合,照应自然。
(5)“议”与“联”不能绝然分开,“议"得内容,实际上也就是“联”得内容,所以,“联”就是文章得关键、示例一:阅读《拔苗助长》,用“引议联结”结构写一篇不少于８００字得读后感。
要按照规律办事一个宋国人,觉得自己得禾苗长得慢,就跑到地里去拔苗助长,结果搞死了所有得庄稼、【概述材料】她得动机不可谓不好,但就是效果却适得其反。
为什么会这样？原因就是她没有按照禾苗生长得规律来办事情、【抓住材料要旨分析结果】这个故事启发我们,做任何事情都要按照客观规律。
否则将会受到惩罚,自食其果。
【❤引❤这一段,作者引述完材料之后,分析材料,从结果追溯原因。
在段尾,顺理成章地提出了自己得观点。
】作为一个种田得人,希望自己得禾苗长得又快又好,这就是合乎常理得愿望,但就是仅仅为了这种愿望,就去拔苗助长,可就大错特错。
庄稼只有扎根土地,才能吸收水分与营养、为了视觉得美观,而人为得将它拔高,脱离土地得庄稼必死无疑、如果自己得庄稼长得不够壮实,问题也就是可以解决得,及时得浇水,及时得施肥,耐心地拔草耕耘,庄稼就是可以长高得、可就是宋国人得做法,却误了自己,又徒留笑柄。
她荒唐得行为,让后人们明白了一个道理,做任何事都要按照规律办事、【❤议❤文章得第二段,在叙述材料得同时,具体加以分析,以评论与假设推演得方法,从正面入手,有力得论证了中心论点,并且在段落结尾得地方强化了中心论点,使得文章充满说服力。
】按规律办事难能可贵。
中国共产党人领导得中国革命,在战争中学习战争,经历了无数次失败得挫折,最终掌握了中国革命得基本规律,取得了抗日战争与解放战争得巨大胜利、革命得胜利就是按规律办事得结果。
写作指导：经典结构模式之“引议联结法”议论文的结构包括：总分总式论证结构，并列式论证结构，正反对比式论证结构，层层深入式论证结构，引议联结式论证结构。
在几种结构方法中，我认为引议联结式的论证结构，不仅简单合理，而且实用好学，尤其适合用来写材料作文或思辨性强的话题。
【具体方法阐述】1.“引”，即引论，提出问题。
注意：在开篇引用材料，可用一句谚语、名言等引出论点；也可以一种现象、一件事情引出论点；还可以简要引述材料后得出论点。
但是“引”不是照抄，而是对原材料分析后，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出观点。
【典例1】阅读材料，根据要求写一篇不少于800字文章。
有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：”这个苹果是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：“闻到了。
”哲学家又让其他学生闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。
哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：”什么味也没闻到。
”还有一个学生上来摸了摸说：“这是什么苹果？”还有一个学生讷讷地说：”老师，今天我感冒了。
”最后，哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。
题目：秉持理性，拒绝盲从哲学家故意称蜡做的苹果是刚刚摘下来的苹果，以“闻到了苹果香味了吗？”来考验他的学生，多数人闻后或闻也不闻就回答“闻到了”，只有三个人例外：或闻后回答“什么也没有”，或摸后质疑“这是什么苹果”，或称自己感冒。
这个故事很有意味，给人很多启发和警示。
其中最主要的警示就是：认知事物，必须秉持理性，拒绝盲从。
①一句话。
主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。
例如从孟子的“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。
②•种现象。
如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”。
③•件事情。
如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎，生命价更高”。
2 .“议”，即本论，分析问题。
