花粉管生长的趋性实验报告

绿豆芽的生长实验报告

问题的提出：绿豆种子可以不需要，绿豆芽的生长需要吗？

我们的猜想：绿豆芽的生长不需要

实验方法：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在充足的地方，一盆放在黑暗的地方，过一段时间观察。

实验过程：

1.准备两个塑料杯当花盆，各放入同样的三颗绿豆种子，然后加入适量水，放在同一个地方，等它发芽

2.过了两天，绿豆芽长出来了，将一盆放在阳台上，一盆放在客厅里，观察一星期，并记录自己的发现。

附表一

时间 下的绿豆芽 黑暗处的绿豆芽

9月14日 三棵绿豆芽都长出了青红嫩绿的茎，一棵已经伸出了杯外，一棵快到杯口，一棵还只长出一点点，最高的叶子较大，嫩绿，较高的叶子嫩黄，最矮的那棵还没有长出叶子 三棵绿豆芽有两棵出了白色的茎，一棵已经伸出了杯外，一棵快到杯口，一棵还只长出一点点，最高的叶子很黄小，较高的叶子嫩黄，最矮的那棵长出一点点叶子。

9月15日 有两棵的叶子，都长出来了，而且非常绿，有光泽。茎的上端有点紫。另一棵快到杯口了，每棵根上都出现了许多小胡须。 叶子只有一点点展开，茎是白色的。而且又细又长，一点精神也没有。

9月16日 叶子又大了许多。比以前更绿了，茎变绿了，下部变紫了。 叶子展开了一点，叶子是黄绿的了

9月18日 叶子增大了些，颜色很绿，茎粗壮，有很多根 叶子不大，暗淡无光，病恹恹的，茎很长，倒在了地上，根少

9月20日 叶子绿得发亮，茎粗壮，富有生气 没有生气

凤仙花生长观察实验报告

凤仙花又叫指甲花、芨芨草、是一种常见的草本植物。

我为了观察凤仙花萌芽生长过程，还请妈妈在网上收集了一些有关凤仙花的资料，以便我更好

地进行凤仙花萌芽生长试验。

凤仙花原产于我国，印度和马来西亚，品种很多，世界上有500多种，适宜盆栽和庭院栽培。

栽培时土质以肥沃而排水良好的沙质土壤为佳。

一、实验目的

为了了解凤仙花萌芽生长过程，我进行了为期21天的认真观察。

二、 实验方法及措施

首先，挑选几粒长得比较饱满的种子，把种子种在一只花盆里，然后浇少量的水，每天早

、晚各观察一次。我每天给它早晨晒晒太阳，晚上给它浇些水，遇到下雨，就让它多喝点雨水

。每天认真观察，做好记录。实验天数为21天。

三、 实验时间

2004年4月1日——2004年4月21日

四、实验（观察）过程与结果

通过观察，我了解了凤仙花萌芽生长过程。

经过10天的观察后， 4月11日这一天，令我兴奋无比，其中的两颗凤仙花长出了嫩绿的

芽。嫩绿嫩绿的，尖尖的。还有3粒种子好像还没有动静，过了5天，我又发现没有长出的

3粒种子，其中2粒也相继发芽了，但是有一颗还是没有发芽，我把它挖出来一看，种子已

经烂了，大概是由于种子本身有问题吧。凤仙花冒出的小苗，又长高了不少，我高兴极了，

我种的凤仙花成功了。

可是，没有想到的是，4月18日以后，由于气温回升，中午太阳照射的太厉害，凤仙花的

生长受到阻碍，没有看见它继续长高，也不长大，长出的绿苗也有点发黄，我将继续观察。

五、 收获与体会

经过20天的观察实验，我受益非浅，深有体会。

1、自己独立做实验，进行观察，培养了我的责任心。

2、学到了书本上、课堂里学不到的知识，开拓了我的视野。

3、更加热爱大自然，了解了一点植物的生长发育过程。

4、培养了我的耐心、细心的品质。

附凤仙花萌芽生长过程观察记录表

日 期 凤仙花萌 芽 生 长 过 程 记 录 4月1日 挑选几粒长得比较饱满的种子

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绿豆芽的生长实验报告

问题的提出：绿豆种子可以不需要阳光，绿豆芽的生长需要阳光吗？

我们的猜想：绿豆芽的生长不需要阳光

实验方法：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，过一段时间观察。

实验过程：

1.准备两个塑料杯当花盆，各放入同样的三颗绿豆种子，然后加入适量水，放在同一个地方，等它发芽

.

.

2.过了两天，绿豆芽长出来了，将一盆放在阳台上，一盆放在客厅里，观察一星期，并记录自己的发现。

附表一

时间阳光下的绿豆芽

阳光下的绿豆芽 黑暗处的绿豆芽 9月14日三棵绿豆芽都长出了青红嫩绿的茎，一棵已经伸出了杯外，一棵快到杯口，一棵还只长出一点点，最高的叶子较大，嫩绿，较高的叶子嫩黄，最矮的那棵还没有长出叶子

9月14日

9月15日 有两棵的叶子，都长出来了，而且非常绿，有光泽。茎的上端有点紫。另一棵快到杯口了，每棵根上都出现了许多小胡须。 叶子只有一点点展开，茎是白色的。而且又细又长，一点精神也没有。

9月16日 叶子又大了许多。比以前更绿了，茎变绿了，下部变紫了。 叶子展开了一点，叶子是黄绿的了

9月18日 叶子增大了些，颜色很绿，茎粗壮，有很多根 叶子不大，暗淡无光，病恹恹的，茎很长，倒在了地上，根少

9月20日 叶子绿得发亮，茎粗壮，富有生气 没有生气 .

.

姓名

吴月婷

学号

13990115 编号 06

实验9 环境因素对微生物生长的影响

一、实验目的

了解常用化学消毒剂渗透压、pH对微生物的影响。

二、实验原理

化学消毒剂的作用机理：有机溶剂可使蛋白质及核酸变性，也可破坏细胞膜透性使内含物外溢；碘可使蛋白质失活；染料可选择性抑制或杀死微生物。

在等渗溶液中，微生物正常生长繁殖；在高渗溶液（例如高盐、高糖溶液）中，细胞失水收缩。而水分为微生物生理生化反应所必需，失水会抑制其生长繁殖；在低渗溶液中细胞吸水膨胀，细菌、放线菌、霉菌及酵母菌等大多数微生物具有较为坚韧的细胞壁，而且个体较小，受低渗透压的影响不大。

不同微生物对pH条件的要求各不相同，它们只能在一定的pH范围内生长。pH能使蛋白质、核酸等生物大分子所带电荷发生变化，从而影响其生物活性；引起细胞膜电荷变化，导致微生物细胞吸收营养物质能力改变；改变环境中营养物质的可给性及有害物质的毒性。

三、步骤

1. 化学消毒剂

2. 渗透压

3. pH

4. 抗生素

四、结果与分析

1. 化学消毒剂

使用0.2%结晶紫、0.1%升汞、3%碘酒、5%酒精和5%苯酚测试对实验菌种的抑菌能力，结果如图1、表1所示，0.2%结晶紫的抑菌圈最大，其次是0.1%升汞，5%酒精和5%苯酚无抑菌圈产生，由于菌试管5mL培养基

（pH3、5、7、9、11） 接种0.1mL 培养37℃，1d 观察生长状况

制平板 加抗生素 标记接种 观察生长状况 培养37℃，1d 制平板 0.1mL涂布接种 标记（5%酒精、0.1%升汞、3%碘酒、5%苯酚、0.2%结晶紫） 贴药纸片

培养37℃，1d 观察抑菌圈

制平板（0%、2.5%、5.0%、10%NaCl） 标记接种 观察生长状况 培养37℃，1d 姓名

吴月婷

学号 13990115

编号 06

液涂布不均3%碘酒的抑菌效果无法检测到。整体来看，0.2%结晶紫和0.1%升汞的抑菌能力较强。