新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策

新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策

林奕波大连工业大学艺术设计学院

【摘要】新媒体相对于传统媒体的传播特征与优势，使大学生思想政治教育工作面临挑战。教育者必须通过构筑和完善思想政治教育的新媒体阵地，尊重学生的主题地位，转变自己角色，提高大学生的媒介素养等方法提高思想政治教育的针对性和实效性。

【关键词】新媒体大学生思想政治教育

新媒体是借助于数字技术、互联网、移动通讯技术，实现跨时空、海量、即时、互动交流信息的新兴传播载体。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。媒体的发展大致经历了三个阶段：精英媒体、大众媒体和个人媒体。在互联网高速发展的今天，以个人为中心的新媒体已经从边缘走向主流，这表明新媒体时代已经到来。新媒体以其信息资源的丰富和交流的便捷，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道，深受大学生的关注和喜爱，新媒体与大学生之间的亲密接触，正在日益改变着他们的学习、生活、行为、思维方式和价值观念。在新媒体时代，如何有效地开展大学生思想政治教育是摆在每一个高校思想政治工作者面前的重要课题。

一、新媒体的特征与传统媒体的传播相比较，新媒体在传播方式上具有明显的特征。

具体体现在：１．全时传播。全时传播指的是信息随时可以进行发布。 ２．全域传播。地域和空间限制越来越少，只需要设备和传输信号。

就可以发布信息。

３．全民传播。传播不再是机构、媒体单位的事情，每一位民众都可以参与其中，谁都可能是记者、编辑。

４．全速传播。传播速度比旧媒体快，在事件发生的同时就能够进行传播活动。

５．全媒体传播。传播信息不单是文字或者图片，还附有音频、视频等多触觉通道。

６．全渠道传播。客户端多样化，比如电脑、手机、短信等都可以进行信息发布。

７．全互动传播。新闻的线索搜集、采访、发行等一系列活动，所有用户都有机会参与进去，并且在事后可以发表评论。

８．去中心化传播。不同受众可以选择出很多主题进行讨论，另一方面也说明了新媒体使新闻多元化。

新媒体环境对大学生的影响及思想政治教育工作的对策

摘 要：近年来，新媒体发展迅猛，已经渗透到大学生的学习生活之中，成为大学生获取信息、了解外界和交流沟通的主要渠道，改变着大学生的认知方式、生活方式、交往方式、思维方式和价值观念。新媒体环境下，高校要重视新媒体，充分利用新媒体的优势，创新大学生思想政治教育方式；发展校园新媒体，加强校园网络文化建设，主动抢占大学生思想政治教育阵地；加强新媒体的导向、监控和管理，培养大学生的媒介素养，增强大学生思想政治教育的亲和力和感染力。

关键词：新媒体；大学生；思想政治教育

中图分类号：g641 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）16-0201-02

近年来，互联网、手机等新媒体发展迅猛。据中国互联网络信息中心（cnnic）《第31次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2012年12月底，我国网民达5.64亿，手机网民达4.2亿（占总网民74.5%）。微博用户达到3.09亿，手机微博用户达到2.02亿，即高达65.6%的微博用户使用手机终端访问微博。可见以智能手机为主流的智能移动设备作为媒体接收终端的新媒体形式，已经被人们广泛应用。由于新媒体具有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本融合，个性化与社群化等特征，迎合了大学生思想活跃、求知欲强、热衷社交、关注社会，喜欢个性化表达的特点和需求，深得大学生群体的欢迎。其中社交网站、即时通讯工具、网络学堂、博客、微博、微信等新媒体，已经渗透到大学生的学习生活之中，成为大学生获取信息、了解外界和交流沟通的主要渠道，改变着大学生的认知方式、生活方式、交往方式、思维方式和价值观念。

在新媒体迅猛发展的大环境下，利用新媒体的优势，探索创新大学生思想政治教育的方式方法和途径，增强大学生思想政治教育的亲和力、感染力，成为大学生思想政治教育工作者面临的新课题。

一、新媒体环境对大学生的影响

随着我国经济的发展，电子产品价格平民化，智能手机和电脑等已经成为大学生的必备品，加上互联网已全面覆盖高校，这使得大学生天然被置于新媒体环境之中。思想活跃、易于接受新事物的他们成为新媒体应用的弄潮儿。

新媒体环境下高校思想政治教育工作面临的挑战与对策

随着新媒体的普及和发展，高校思想政治教育工作面临的挑战也愈加明显。本文将从新媒体对高校思想政治教育的影响、挑战和对策三个方面进行探讨。

新媒体的发展，使得信息传播变得更加快速、广泛、多样化，也让传统的教育模式面临了新的挑战。对于高校思想政治教育工作而言，新媒体的影响主要表现在以下三个方面：

1.信息来源的多样化

新媒体的普及让学生的信息获取途径更加丰富、方便、及时，同时也增加了信息的真实性和可信度。学生们可以通过微信、微博、QQ等社交媒体平台了解各类信息，以及寻找与自己兴趣爱好相符的信息。但是，也有一些不符合社会主义核心价值观或教育工作方向的信息和观点大量涌现，对思想政治教育工作产生了负面影响。

2.传播的广泛性

新媒体的传播范围非常广泛，可以快速覆盖到不同地域、不同群体的人群，不论是青年学生还是老年人群体，都可以通过智能手机或电脑等设备接收到信息，这也让大众对于思想政治教育的关注度提升了。但新媒体的广泛传播也意味着思想政治教育的话语权受到挑战，教育宣传的影响力在受到市场宣传和新媒体传播的冲击下大幅降低。

新媒体的传播速度非常快，消息通过网络平台可以在短时间内迅速传递到大众，给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。由于网络传播速度的快速性，思想政治教育的宣传速度和效果也需要同步提升。

1.新媒体的影响

新媒体的影响是当下高校思想政治教育面临的最大挑战之一。新媒体平台的特有优势和广泛覆盖，会使得学生们在接收信息的同时，也容易受到不符合社会主义核心价值观或教育工作方向的信息和观点的影响，从而导致学生的思想和行为偏差。

2.学生的独立性和议题选择性

随着年代的变迁和信息的爆炸，学生的独立性得到了进一步提升，这也意味着学生们在思想和行为方面的选择性也更加强烈。一个好的学生都应该是具有独立思考的人才，但这也意味着思想政治教育对学生的影响力越来越低。

现代新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策ｘ，－３ｆ－究　

中图分类号：Ｇ６４　苏少衡　（永城职业学院河南　商丘４７６６００）　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７３—５８１１（２０１３）０４—０１１５—０１　摘要：本文阐述了新媒体时代对大学生学习生活的影响　剖析了思想政治教育工作存在的问题．并提出了广大思想教育工作者要　紧跟时代发展，占领新媒体制高点，做好大学生思想引领工作的对策。　关键词：新媒体思想政治教育　对策　随着新媒体在我们生活中的广泛应用．它正改变着人与人之　间的各种传播关系。新媒体改变了青年和世界的关联方式．使青年　的社会判断更加感性化．拓展了青年公共参与的空间．改变着当代　青年的生活方式、交流方式　在新媒体时代．如何加强大学生思想　政治教育工作，引导广大青年学生坚定信念，树立正确的人生观、　世界观和价值观．是广大思政教育丁作者面临的新课题　一、现代新媒体对大学生学习生活的影响　１．现代新媒体具有信息量大、传播速度快和影响范围广等显　著特点。随着电脑、手机等在大学生中的逐步普及，新媒体对大学　生的学习生活产生了较大影响　主要体现在以下几个方面：一是生　活场所的改变。特别是网络的出现，使传统的教室、食堂、宿舍生活　场所发生了变化．网吧、阅览室等场所成为青年学生聚集的地方。　二是对课余生活的影响　以前学生的课余时间只是到图书馆看看　书，参与一些课外文体活动等。而今，由于电脑、手机的普及．大学　生的大部分时间都在网络上。三是对学业和生活的影响。很多大学　生自制力不强，痴迷于网络，经常晚上上夜网，白天不上课．这不仅　影响了学生的学业．同时也危害了学生的身体健康　２．新媒体对大学生活的利与弊　一是可以促进青年学生独立意识的发展　由于网络的公共资　源平台给大学生提供了自由的空间．他们可以随意选择自己需要　和喜欢的内容．可以主动了解社会各方面信息．自我辨别网络信息　的真假，在这个过程中．提高了大学生的独立意识。特别是网络上　的双向或多向信息传递方式．使学生可以独立地参与讨论．自由地　访问所需站点．主动了解各种信息资源．使大学生接受不同角度的　建议，经过自身的判断整合形成自己的观点。二是为大学生成长成　才提供了资源平台　特别是现代信息时代．随时随地都可以学习．　到处都有自己所需要的资源．通过新媒体可以学习知识．交友互　动，增长才干。三是方便了日常生活。特别是现代信息技术的发展．　给大学生提供了更多的选择。比如网上购物，网银支付等服务，方　便了生活和学习　四是有利于促进学生民主意识的提高和法制意　识的健全。　同时．新媒体时代对大学生也产生了很多负面影响　比如容易　导致价值观念偏移、道德法律观念淡化、生活方式的改变等等　二、现代新媒体条件下大学生思想政治教育工作存在的问题　１．运用新媒体的情况还不理想　一是在工作理念上．学校思想政治教育有关部门如思政部、学　工部、团委等，以及从事大学生思想政治教育工作的专业教师、团　干部、辅导员等．虽然也积极跟进网络时代大学生的思想情况．积　极建立了各式各样的思想教育引领的途径．但由于互联网新媒体　的技术更新快．热点应用转化多．相关部门和专业人员对新媒体阵　地的占领还是较慢　二是新媒体运用程度还不高　一方面由于学校　财力和政策的不足．往往都是依托免费的技术平台开展工作．资源　较少。另一方面，在思想政治教育课程过程中，传统的多媒体课件、　简单的文档、图片等运用较多．真正与工作有机结合的先进新媒体　运用较少。三是运用新媒体对大学生进行思想政治教育的途径还　有待进一步拓展。在新媒体飞速发展的今天，青年学生的兴趣和特　点也发生了较大变化，如何运用青年喜闻乐见的方式和平台．来开　展思想政治教育工作还有待进一步拓展　２．专业教师运用网络语言与青年学生沟通互动的能力有待进　一步提升　由于新媒体技术发展迅速．作为思想政治教育Ｔ作者不仅要　学会使用新媒体，而且要学会用网络语言与大学生进行沟通交流。　一方面要学会转变角色。互联网的草根性、平等性是广大青年学生　喜欢的重要原因。大家在网络中不分尊卑、敞开胸怀，自由交流。不　管平时生活中你是什么角色．但到网络中都是网民．大家都是平等　的．这就要求我们的专业教师要用青年听得懂的话进行沟通．不讲　套话、官话。另一方面，学习运用网络语言的能力需要提高。这就要　求我们在做好Ｅｌ常工作的同时．要特别注重网络语言的学习．要用　青年学生易于接受的方式进行交流、引导。　３．运用新媒体进行组织动员青年的能力有待加强　一是各级思想政治教育部门运用现代新媒体组织动员青年的　工作模式需要探索。在网络时代．新媒体的开放性和便捷性为组织　动员青年学生提供了很好的条件．各种声音都可以在网络中找到　自己的社会基础。如何在新媒体时代组织引导青年．是各级思想政　治教育部门拓展思想引领途径的又一课题　二是需要建立一支懂　技术、懂青年的人才队伍，加强网络时代大学生的思想政治教育　工作。　４．对新媒体的管理滞后　由于青年感情丰富，嫉恶如仇，好抱打不平。一些非法分子就　运用青年的特点炒作舆论．混淆是非．再加上一些学生社会经验　少，很容易被煽动，甚至聚众闹事．对青年正确认识社会和健康成　长动造成了较大影响。特别是近年来在网络上发生的一些公共事　件．充分暴露了网络管理的严重滞后　三、新媒体条件下大学生思想政治教育工作的对策　随着新媒体的迅速发展．青年学生的思想政治教育工作面临　着前所未有的机遇和挑战　新媒体形势下．做好大学生思想政治教　育工作要从以下几方面人手：　一是积极抢占新媒体高地。要特别重视以微博、微信等为主要　内容的新媒体的建设，发挥新媒体组织引导青年的作用　新媒体时　代，信息泛滥，鱼龙混杂，青年学生对社会的认知能力和自控能力　又较弱，作为思想政治教育部门和工作人员要积极抢占新媒体高　地，以优秀的思想和文化占领高地，引领青年健康成长　二是要提高专兼职思想政治教育工作队伍运用新媒体的　能力。　学校思想政治教育教师要把新媒体作为与青年沟通交流的重　要途径。多运用飞信、微信、微博、ＱＱ等学生运用多、接触多的载　体，密切关注青年的思想。特别是在特殊时期、特殊事件面前．要积　极站出来引导青年，明辨是非。同时，要加强对专兼职思想政治教　育工作队伍运用新媒体的教育培训　三是要整合现有资源，建设新媒体阵地。新媒体时代．传统的　班级等组织形式已经不能满足组织引导青年学生的需要　要积极　探索新媒体引领的新模式，比如以班级为单位，建立微博体系　同　时要注重微博内容的建设。通过基层微博开展系列活动．以点带　面，对青年进行引领；同时将微博的发布与日常品牌工作相结　合，为青年学生提供积极向上，内容丰富的信息．引导青年健康　成长