物理动与静知识点总结

物理学中的静力学和动力学物理学是研究物质和能量之间相互作用的科学学科。

它以精确的测量、实验和数学模型为基础，探索着宇宙的奥秘。

在物理学中，静力学和动力学是两个重要的分支，它们分别研究物体在静止和运动状态下的力学性质。

一、静力学静力学是研究物体在静止状态下的力学学科。

它研究物体受力平衡时的性质和行为。

静力学的核心概念是力和平衡条件。

力是物体与物体之间或物体与周围环境之间的相互作用，它可以导致物体的位移或形变。

平衡条件是指物体所受外力和内力之间的平衡状态。

静力学的经典案例是施加在静止物体上的平衡力。

当一个物体处于静止状态时，其所受力必须满足平衡条件，即所有外力的合力为零，而力矩也必须为零。

这通过解析几何或向量求和的方法可以得到。

静力学的应用非常广泛。

例如，在建筑工程中，我们需要考虑到静力学的原理，以确保建筑物的结构牢固可靠。

静电学、静力学对于电荷和电场之间的相互作用也有着重要影响。

二、动力学动力学是研究物体运动状态下的力学学科。

它研究物体在受力作用下的运动规律。

动力学的核心概念是力、质量和运动方程。

力是物体受到的作用导致物体加速度发生变化，质量则是物体抵抗变化的属性。

而运动方程则揭示了力与物体质量之间的关系。

动力学的经典案例是牛顿的三大运动定律。

第一定律认为，物体会保持静止或匀速直线运动，直到有外力作用于其上。

第二定律则揭示了物体运动状态变化的原因：力等于物体质量乘以加速度。

第三定律指出，对于每一个作用力都存在一个相等大小、方向相反的反作用力。

动力学的应用非常广泛。

它在交通工程中揭示了车辆运动的规律，帮助设计出更安全、高效的交通系统。

在天文学中，动力学揭示了天体之间的相互作用和行星运动的规律。

综上所述，静力学和动力学是物理学中两个重要的分支。

静力学研究物体在静止状态下的性质和平衡条件，而动力学则研究物体在受力作用下的运动规律。

它们在科学和工程领域的应用使我们更好地理解和利用物体与力的相互作用，推动了人类社会的发展。

八年级物理动静知识点在八年级物理学中，动静力学是一门非常重要的学科。

动静力学主要探讨物体静止和运动时的性质、运动规律等。

本文将介绍八年级物理动静知识点。

质量和重量质量是一个物体所含有的物质的数量，常用单位是千克。

质量是物体的固有属性，不受引力的影响而改变。

在地球表面，物体所受的向下的重力是重量的大小，常用单位是牛。

力力是一种物理量，用来描述物体之间相互作用的程度。

常用单位是牛。

力有大小和方向之分，常用箭头表示力的方向。

在物理学中，力是使物体产生位移的原因。

牛顿定律指出：物体所受的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。

摩擦力摩擦力是物体之间相互接触时产生的一种力。

摩擦力的大小取决于物体间的接触面积和表面的材料、光滑程度等因素。

静摩擦力是指物体静止时所受的摩擦力；动摩擦力是指物体在运动过程中所受的摩擦力。

重心重心是物体内所有质点所受重力合力的作用点，是一个物体的重要特征。

重心的位置影响物体的平衡状态，当物体的重心高于支点时，则物体会倾斜，重心低于支点时，则物体会倾倒。

牛顿第一定律牛顿第一定律又称为惯性定律，指出物体在受到合外力作用之前静止或匀速直线运动时会保持原有状态。

这是因为物体具有惯性，即物体趋向保持原有的状态，需要受到外力的作用才能改变状态。

牛顿第二定律牛顿第二定律指出物体的加速度与其所受的合外力成正比，与物体的质量成反比。

当一个物体所受的合外力越大，其加速度也会越大。

当一个物体的质量越大，其所受的相同力作用下的加速度越小。

牛顿第三定律牛顿第三定律称为作用反作用定律，指出物体之间相互作用时，作用力和反作用力大小相等、方向相反、且在同一条直线上。

例如，一个人在地上站立时，人的重力向下作用于地面，地面则对人产生相同大小相反方向的支持力，使人得以站立。

总之，八年级物理学的动静力学知识点对于了解物体运动规律和力学平衡等方面具有重要意义。

在学习过程中，要注重理论知识和实际应用的相结合，加强实验操作能力，提高实际问题的解决能力。

动与静知识精析：1．选择参照物时应注意的四点（1）参照物的选取是任意的，但是在实际选取参照物时，总是要使得观测起来方便和使运动的描述就可能简单。

例如：研究地面上物体的运动状态时，常以地面或固定在地面上的物体为参照物。

（2）参照物是人为假定不动的，不是真正的不动。

自然界不存在绝对不动的物体。

（3）参照物不能选研究对象本身。

因为它不是另一个物体，而是同一个物体。

若以研究对象为参照物，那么研究对象永远是静止的。

（4）选取不同的参照物，观测出来的结果也不尽相同。

如乘客坐在行驶的火车里，相对车厢而言，乘客是静止的，因为他与车厢的相对位置没有发生变化，但相对于车外的树木，乘客是运动的，因为他随火车前进时，他与树木的相对位置发生了变化。

2．正确理解运动和静止的相对性（1）运动是绝对的：一切物体都在运动，大到天体，小到分子、原子，都在不停地运动，绝对不动的物体是没有的。

（2）静止是相对的：我们平时所说某物体静止，是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化。

实际上这个被选作参照物的物体也是运动的，所以绝对静止的物体是不存在的。

不事先选择参照物，而说物体是运动还是静止是没有意义的。

（3）对运动状态的描述是相对的：当我们研究某物体作机械运动的情况时，选取的参照物不同，对物体运动状态的判断也不相同。

但结论都是正确的。

3．匀速直线运动的特点（1）快慢不变。

即在任何相等的时间内，通过的路程都相等。

（2）经过的路线是直的。

只有同时具备这两个条件时，才能称之为匀速直线运动。

但是，绝对的匀速直线运动在现实生活中是不存在的。

但在物理学上，为简化所研究的问题，可以把一些物体的运动近似地看作匀速直线运动。

典型例题透析：例1．每天的“日起日落”这句话是以＿＿＿为参照物；地球同步卫星总是静止在地球某处上空，这是以＿＿＿为参照物；若以月球作参照物，这个地球同步卫星是＿＿＿。

解析：本题是运动的相对性及参照物的选择对运动状态的影响实例。

地球绕太阳公转，但我们却习惯于说太阳从东方升起，傍晚从西方落下，这是由于参照物的选取不同引起的。

八年级上册物理动与静知识点物理是一门研究物质与能量相互关系的科学，动与静是物理中重要的基础概念。

在八年级上册物理中，学生将学习到动与静的知识点，包括物体的速度、加速度、运动的三大定律等。

一、速度速度是物体在单位时间内所走过的路程的长度。

在物理中，速度的单位是米每秒（m/s）。

速度可以是正数、负数或零。

1. 匀速直线运动中，物体的速度是恒定不变的，可以通过公式v=d/t计算出来，其中v代表速度，d表示距离，t表示时间。

2. 匀变速直线运动中，物体的速度会发生变化，可以通过速度-时间图线或者速度-距离图线来分析运动过程。

3. 瞬时速度是在一个瞬间内物体所达到的速度，可以通过直接观察物体速度来测量。

二、加速度加速度是物体在单位时间内速度改变的量。

在物理中，加速度的单位是米每秒平方（m/s²）。

加速度可以是正数、负数或零。

1. 匀加速直线运动中，物体的加速度是恒定不变的，可以通过公式a=(v₂-v₁)/t计算出来，其中a表示加速度，v₂表示终止速度，v₁表示初速度，t表示时间。

2. 匀变速直线运动中，物体的加速度会发生变化，可以通过加速度-时间图线或者速度-时间图线来分析运动过程。

三、运动的三大定律牛顿运动定律是物理中最重要的基础概念之一，包括三大定律。

1. 第一定律：牛顿第一定律说明，当物体受到的合力为零时，物体会保持静止或以匀速直线运动。

2. 第二定律：牛顿第二定律说明，物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，可以通过公式F=ma计算。

3. 第三定律：牛顿第三定律说明，两个物体之间相互作用的作用力大小相等，方向相反。

总之，八年级上册物理动与静知识点涉及了速度、加速度和运动的三大定律等基本概念。

这些知识点是物理学习的基础，也是后续学习的桥梁。

通过对这些知识点的深入了解和学习，可以为进一步探究物理学的高阶理论打下坚实的基础。

初中运动与静止知识点总结一、运动的概念运动是物体位置随时间的变化。

在物理学中，物体相对于参考点的位置改变称为运动。

运动是宇宙中的普遍现象，不论是微观的原子分子，还是宏观的星球行星，都存在运动。

运动是物体位置的变化，而静止是物体位置不发生变化。

二、运动的描述1. 位移位移是指物体从一个位置移动到另一个位置的偏离。

位移是一个矢量量，它有大小和方向。

2. 速度速度是描述物体运动快慢的物理量。

速度是一个矢量量，它不仅有大小，还有方向。

3. 加速度加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。

当物体速度增加时，加速度的方向与速度方向相同；当物体速度减小时，加速度的方向与速度方向相反。

三、力和运动1. 力的概念力是使物体发生变化的原因，是导致物体运动、停止运动、改变运动状态的原因之一。

力是矢量量，它有大小和方向。

2. 力的效果力的效果可以导致物体的加速度产生改变，也可以改变物体的形状、速度和方向。

3. 力的作用当多个力作用于一个物体上时，它们会产生一个合力。

合力会影响物体的运动状态，使物体加速或减速，甚至改变运动方向。

四、静止的描述1. 平衡力当一个物体受到的力平衡时，物体的加速度为零，物体处于静止状态。

2. 包括摩擦力、张力和弹力摩擦力是物体相对运动时所产生的阻碍运动的力。

当两个物体相对运动时，它们之间产生摩擦力，摩擦力的方向与两个物体相对运动的方向相反。

张力是保持物体形状的力。

当一根绳子受到拉力时，绳子内部会产生张力，使绳子保持形状。

弹力是一种恢复力，当物体被压缩或拉伸时，弹簧会产生弹力，使物体恢复原来的形状。

五、运动的图示1、表示物体位移的矢量物体位移是由起点和终点两个位置决定的。

可以用箭头图形表示物体的位移矢量，箭头的长度表示位移的大小，箭头的方向表示位移的方向。

2、运动图线运动图线是将物体的位置随时间的变化用图线表示出来，可以描绘出物体的运动状态。

六、运动的衡量1、平均速度平均速度是用来描述物体在一段时间内的位置变化的快慢程度。

物理八年级动与静知识点物理是一门研究物质及其运动规律的科学，而动与静正是物理学中的两个重要概念。

本文将围绕物理八年级中有关动与静的知识点展开讨论。

一、动的概念与特征动是指物体位置随时间发生变化的状态。

在物理学中，我们常常用速度和加速度来描述物体的运动状态。

1. 速度：速度是指物体在单位时间内所经过的距离。

速度的计算公式为：速度=位移/时间。

速度的单位有米每秒（m/s）和千米每小时（km/h）等。

2. 加速度：加速度是指物体在单位时间内速度发生的变化量。

加速度的计算公式为：加速度=（末速度-初速度）/时间。

加速度的单位有米每秒平方（m/s²）和千米每小时平方（km/h²）等。

二、力的概念与特征力是导致物体发生运动、形状发生变化或相互作用的原因。

力的大小和方向决定了物体的运动状态。

1. 力的单位：力的单位是牛顿（N）。

常用的力有重力、摩擦力、弹力、张力等。

2. 力的合成：当多个力同时作用在一个物体上时，它们的效果可以通过力的合成来表示。

力的合成有两种情况：合力和分力。

合力是多个力合成后的结果，而分力则是一个力分解成多个力的结果。

三、静的概念与特征静是指物体处于不动状态的状态。

在静力学中，我们主要研究物体在平衡状态下的特性和相互作用。

1. 牛顿第一定律：牛顿第一定律也被称为惯性定律，它指出在没有外力作用时，物体将保持静止或匀速直线运动。

2. 牛顿第二定律：牛顿第二定律也被称为运动定律，它指出物体受到的合力等于质量乘以加速度，即F=ma。

其中，F代表合力，m 代表物体的质量，a代表物体的加速度。

3. 牛顿第三定律：牛顿第三定律也被称为作用与反作用定律，它指出任何作用力都会有一个大小相等、方向相反的反作用力。

四、力的效果力的作用可以使物体发生运动或形状发生变化。

1. 运动效果：当力的合力不为零时，物体将发生运动。

物体的运动可以是匀速直线运动、变速直线运动或曲线运动等。

2. 形状效果：当力的合力不为零时，物体可能会发生形状的变化。

九年级物理力学知识点汇总物理力学是学习物体运动和相互作用的科学，是物理学的基础部分。

九年级学生通过学习力学，能够了解物体运动的规律，理解物体之间的作用关系，并能够运用所学知识进行问题的分析和解决。

本文将对九年级物理力学的知识点进行汇总和总结。

一、运动与静止1. 运动的描述：位置、位移、路径、速度、加速度。

运动是指物体在空间中发生位置变化的过程。

我们可以通过位置、位移、路径、速度和加速度等指标来描述物体的运动状态。

位置是指物体相对于某个参考点的位置信息。

位移是指物体从一个位置到另一个位置的变化。

路径是指物体运动的轨迹。

速度是指物体在单位时间内位移的大小，可以分为平均速度和瞬时速度。

加速度是指速度在单位时间内的变化率，可以分为平均加速度和瞬时加速度。

2. 静止和匀速直线运动静止是指物体在某个参考系中始终保持不动。

匀速直线运动是指物体在直线上以恒定的速度运动。

静止和匀速直线运动的特点和规律是相对简单的，可以通过简单的图像、公式和实验进行描述和解释。

二、力、质量和运动1. 力的概念和特点力是物体之间相互作用的表现，具有方向和大小。

力可以改变物体的运动状态，使静止的物体运动起来，或改变运动中的物体的速度和方向。

力的特点包括方向、大小和作用对象。

力的方向可以通过箭头来表示，大小可以通过数字或长度来表示。

力的作用对象可以是物体本身，也可以是其他物体。

2. 力的分类和力的合成力可以分为接触力和非接触力。

接触力是指通过物体之间的接触而产生的力，如摩擦力、弹力等。

非接触力是指物体之间没有直接接触，但可以相互作用的力，如重力、电力、磁力等。

力的合成是指将多个力按照一定的规则合成为一个力的过程。

合成力的大小和方向可以通过向量的几何方法或平行四边形法则进行计算和表示。

3. 质量和惯性质量是物体所具有的抵抗外力改变其状态的性质。

质量的大小决定了物体的惯性，物体的惯性越大，越不容易改变其运动状态。

质量可以通过天平等工具进行测量，单位是千克。

八年级上册物理运动与静止知识点总结物理学是一种自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。

接下来在这里给大家分享一些关于八年级上册物理运动与静止知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。

八年级上册物理运动与静止知识点1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2、长度的单位及换算长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米(Km)，分米(dm)厘米(cm)，毫米(mm)微米(um)纳米(nm) 长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除3、正确使用刻度尺(1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值(2)使用时要注意① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。

② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

③ 厚尺子要垂直放置④ 读数时，视线应与尺面垂直4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成(1) 只写数字而无单位的记录无意义(2) 读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差：测量值与真实值之间的差异误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测量(1)累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等(2)卡尺法(3)代替法运动描述1、机械运动物体位置的变化叫机械运动一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对运动的描述是相对的2、参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物(1) 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动(2) 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同3、相对静止两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。

物理动与静归纳总结物理是我们生活中不可或缺的一部分，它研究能量、力和物质之间的关系。

在物理中，动与静是两个基本概念，它们对于我们理解和解释许多现象和规律非常重要。

本文将对物理动与静进行归纳总结，以帮助读者更好地理解这两个概念。

一、动动是物体位置的改变。

在物理中，动是通过力的作用引起的。

根据牛顿的第一定律，当一个物体受到一个合力F的作用时，它将产生加速度a，进而导致物体的位置发生改变。

这就是物理动的基本原理。

1. 动的基本特征动有以下几个基本特征：- 速度：物体在单位时间内移动的距离。

- 加速度：物体在单位时间内速度的变化量。

- 位移：物体从一个位置到另一个位置的变化量。

2. 动的描述与计算动的描述和计算可以使用以下几个物理量：- 速度v：用来描述动的快慢，是位移与时间的比值，即v = Δx/Δt。

- 加速度a：用来描述速度的变化情况，是速度与时间的比值，即a = Δv/Δt。

- 位移Δx：两个位置之间的距离，可以通过速度和时间的乘积来计算，即Δx = vt。

3. 动的运动学定律动的运动学定律是描述物体运动规律的定律，其中最基本的是牛顿的三大运动定律：- 第一定律：一个物体如果受力为零，将保持静止或匀速直线运动。

- 第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，即F = ma。

- 第三定律：对于任何一个物体，它所受的作用力都有一个与之大小相等、方向相反的反作用力。

二、静静是物体位置不发生改变，即物体处于平衡状态。

在物理中，静可以通过力的平衡来描述。

当一个物体受到多个力的作用，且合力为零时，物体将保持静止或匀速直线运动。

1. 静的基本特征静有以下几个基本特征：- 平衡：在受到多个力作用时，合力为零，物体处于平衡状态。

- 力的平衡：作用在物体上的各个力合力为零，即合力F = 0。

2. 静的描述与计算静的描述和计算可以使用以下几个物理量：- 力F：作用在物体上的外力。

- 平衡条件：对于一个物体处于平衡状态，必须满足合力为零的条件，即ΣF = 0。

八年级物理动与静知识点归纳在八年级物理学习中，动与静是两个重要的概念。

动是指物体的运动状态，静是指物体的静止状态。

本文将对八年级物理学习中的动与静知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和掌握这两个概念。

一、运动的描述1.位置和位移物体的位置是指物体在空间中的位置。

位移是指物体从一个位置到另一个位置的移动距离和方向。

2.速度和速率速度是指物体运动的快慢和方向，速率是指物体运动的快慢而不考虑方向。

3.加速度加速度是指物体在单位时间内速度的变化量。

二、运动的规律1.匀速直线运动物体在单位时间内行进的路程相等，速度不变的运动称为匀速直线运动。

2.匀加速直线运动物体在单位时间内速度增量相等的运动称为匀加速直线运动。

3.自由落体运动在没有空气阻力的情况下，物体在重力作用下的运动称为自由落体运动。

三、平衡状态和力的概念1.平衡状态当物体所受合外力为零时，物体处于平衡状态。

平衡状态包括静止平衡和动态平衡。

2.力的概念力是物体间相互作用的表现。

力的作用有接触力和非接触力两种形式。

3.牛顿第一定律牛顿第一定律是指当物体所受合外力为零时，物体将保持原来的状态不变。

这就是“物体静止继续静止，物体运动继续运动”的原理。

4.牛顿第二定律牛顿第二定律是指物体所受合外力等于物体质量乘上加速度。

5.牛顿第三定律牛顿第三定律是指物体间相互作用的两个力的大小相等、方向相反。

四、力的合成和分解当多个力施加在同一个物体上时，它们可以合成一个合力，合力的大小和方向可以通过矢量图表示。

反之，当物体受到一个力时，可以将这个力分解成多个分力，分力的大小和方向可以通过矢量图表示。

五、摩擦力摩擦力是物体相互接触时产生的一种力，包括静摩擦力和动摩擦力。

静摩擦力是指物体开始运动前所受的阻力，动摩擦力是指物体在运动过程中所受到的阻力。

六、弹力弹力是指物体发生形变后所产生的一种力。

根据胡克定律，弹性力与物体形变量成正比，与弹性系数成正比。

七、简单机械1.杠杆杠杆是通过固定点的支持点来实现力的乘法和力臂的增大的简单机械。

八年级物理动与静的知识点物理是自然科学的一个分支，主要研究物质、能量和它们之间的相互作用。

动力学和静力学是物理学重要的分支，探究力的大小、方向和作用点等问题。

以下是八年级物理动与静的知识点的详细介绍。

一、运动的类型运动是物体自身位置和状态在时间上的变化，包括直线运动和曲线运动。

其中，直线运动的速度可以是匀速运动、变速运动和匀加速运动，而曲线运动的运动状态则由矢量速度和加速度来描述。

二、牛顿第一定律牛顿第一定律又称为惯性定律，指出物体若无受力作用则静止或匀速直线运动。

也就是说，物体的自身运动状态不会改变，除非有力的作用使它改变。

三、牛顿第二定律牛顿第二定律表明，物体的加速度与受到的力成正比，与物体的质量成反比。

也就是说，当一个物体受到一个力时，它会以一个加速度的大小来作为反应，而这个加速度的大小与物体本身的质量和这个力的大小成正比。

四、牛顿第三定律牛顿第三定律也被称为作用与反作用定律，指出物体之间相互作用的两个力的大小相等、方向相反、作用在两个不同的物体上。

换句话说，如果一个物体对另一个物体施加作用力，则另一个物体会对它施加一个大小相等、方向相反的反作用力。

五、静摩擦力揭示物体滑动或者准备滑动的时候，在垂直于接触面的方向上受到的接触力的作用下所发生的摩擦现象，归纳为静摩擦力。

静摩擦力的最大值与接触面之间的受力大小成正比。

六、动摩擦力动摩擦力是指物体已经滑动的时候，与物体接触面方向上作用力大小成正比的分力。

通常情况下，动摩擦力的大小与物体接触面受力必定相等。

七、重力荷尔定律由荷尔得提出，重力荷尔定律描述了两个物体之间的万有引力作用。

根据重力荷尔定律可以得出万有引力定律与牛顿第三定律。

八年级物理动与静的知识点的上述内容是考试的重点和基础，应当熟练掌握。

在学习过程中要理论结合实际，多做练习，才能在考试中时刻保持清醒的思维。

八年级物理第一章动与静知识点物理是一门研究物质运动、能量传递以及它们之间相互转化的科学。

在八年级的物理学习中，第一章节主要介绍了动与静的知识点，下面就来分析一下这些知识点。

一、什么是“力”力是一种物理量，它描述的是物体所受到的推或拉的效果。

力的大小通常使用牛顿(N)为单位表示。

提高运用物体的能力或改变物体的状态都需要施加力。

二、什么是“质量”质量是一种与物体的数量和内在特性相关的物理量，常使用千克(kg)为单位。

质量与物体的重量有所不同，虽然重量和质量都用牛顿(N)为单位，但重量是受到地球引力的影响，而质量则是一个物体所具有的惯性量。

三、动与静的区别动与静的区别主要在于物体是否在运动。

在物理中，当一个物体保持静止或者以恒定速度匀速直线运动时，我们称其为“静态物体”。

而当一个物体的位置或速度发生改变时，我们称其为“动态物体”。

四、牛顿第一定律牛顿第一定律也被称为“惯性定律”，是牛顿三大定律中的第一个。

它表明，在没有外力作用下，物体将会保持运动的状态，包括保持静止或匀速直线运动的状态。

五、牛顿第二定律牛顿第二定律也被称为“运动定律”。

它表明，物体受到的力F 与物体的质量m和产生的加速度a之间存在以下关系式：F=ma。

这表明，在知道物体的质量和产生的加速度的情况下，我们可以对物体所受的力进行计算。

六、牛顿第三定律牛顿第三定律也被称为“作用反作用定律”，它表明对于相互作用的两个物体，它们所受到的作用力大小相等、方向相反，即：对于每个作用力，都有一个与它相等但方向相反的反作用力。

七、摩擦力和滑动摩擦力摩擦力是由受到相互接触的两个物体之间产生的一种力。

它会使得两个物体的相对运动受到阻碍。

而滑动摩擦力则是指在两个物体之间产生相对运动时，所受到的摩擦力。

八、惯性惯性是物体保持运动状态的一种特性，它可以更准确的被描述为物体保持其原有速度方向和大小的能力。

越大的质量能使得物体的惯性更高。

以上就是第一章动与静的知识点。

到底动没动？
诗人 画家 音乐家 眼中的运动
物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例1. 汽车在公路上飞快行使。 例2. 月亮升起来了。 例3. 月亮在云层里穿行。
被研究的物体 汽车 月亮 月亮
相对于（标准物体） 公路 地面 云层
位置发生变化
飞快的行使 升起来了 在穿行
两个概念
（1）物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改
变称为机械运动，简称为运动。
（2）把事先选定的另一个物体，也就是标准物体叫做参 照物。 判断一个物体是否运动要经历的三个过程 （1）选择参照物
（2）确定被研究的物体
（3）判断被研究的运动得“真快”， 而司机却说乘客“没动”， 乘客到底是运动的还是禁止的？
研究的物体 乘客
标准物体 地面、树
位置是否改变 改变
动或静 动
乘客
司机、汽车
没改变
静
1、地球同步卫星绕地球一周所用的时间， 与地球自转一周的时间相等，那么卫星是静 止的，还是运动的？ 静止的
2、 一辆汽车在水平河岸上行驶， 以汽车为参照物，它在河中的倒影 是 静止的 ； 以河岸为参照物，它在河中的倒影 是 运动的 。
4、静止： 一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。
生活中的运动无处不在
第二章
运动的世界
• 动与静
第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在两千米高空 飞行，发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓， 大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。
我们生活在一个运动的世界 里，自然界的物体都在运动着， 绝对静止的物体不存在的。
第一节 动与静
本节主要知识点
1、运动的世界： （1）宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。 （2）日常生活中具体描述物体的运动和静止是相对的。

动与静初中物理一、动与静的基本概念1. 机械运动- 定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。

例如，汽车在公路上行驶，汽车相对于公路的位置发生了变化，这就是机械运动。

- 机械运动是自然界中最普遍的运动形式。

2. 参照物- 定义：在研究物体是运动还是静止时，被选作标准的物体（假定不动的物体）叫做参照物。

- 选择：参照物的选择是任意的，但不能选择研究对象本身为参照物。

例如，当我们说汽车在行驶时，我们可以选择地面为参照物；如果我们坐在汽车里，以汽车为参照物，路边的树木就是运动的。

- 相对性：物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。

比如坐在行驶火车中的乘客，以火车为参照物，乘客是静止的；以地面为参照物，乘客是运动的。

二、动与静的判断方法1. 确定研究对象。

- 例如，我们要研究汽车的运动状态，汽车就是研究对象。

2. 选定参照物。

- 根据研究的方便性和问题的要求选择合适的参照物。

如研究汽车在公路上的行驶速度，通常选择公路（地面）为参照物。

3. 判断研究对象相对于参照物的位置是否发生变化。

- 如果位置发生了变化，研究对象就是运动的；如果位置没有发生变化，研究对象就是静止的。

三、动与静在生活中的实例1. 同步卫星- 同步卫星相对于地球是静止的。

因为同步卫星绕地球运行的周期与地球自转的周期相同，它相对于地球的位置始终保持不变（以地球为参照物）。

2. 空中加油- 在飞机空中加油的过程中，受油机相对于加油机是静止的（以加油机为参照物）。

它们的速度和飞行方向相同，相对位置不变，这样才能顺利完成加油任务。

四、动与静相关的实验探究1. 实验器材：小车、长木板、木块等。

2. 实验步骤：- 将长木板水平放置，把小车放在长木板上。

- 选择木块作为参照物，推动小车，观察小车相对于木块的位置变化。

- 然后改变参照物，比如选择长木板为参照物，再次推动小车，观察小车的运动情况。

3. 实验结论：- 通过实验可以直观地看到，同一物体相对于不同的参照物，其运动状态可能不同，从而验证了物体运动和静止的相对性。

(3)减小误差的方法：__________________(4)误差只能减小而不能______，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
四、时间的测量：
1、单位:秒(S)
2、测量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等
现代:机械钟、石英钟、电子表等
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量
计算公式：变形，
B、速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。
换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m
速度图象：
Ⅱ变速运动：
A、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
B、 平均速度：=总路程总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用______________________
⑵比较百米运动员快慢采用：____________
⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：___________________________。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
课题
第二章动与静
教学目标
理解运动是绝对的，静止是相对的
重点、难点
结合生活中的事例来进行分析
考点及考试要求
中考填空以及运动计算
教学内容
一、参照物
1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
C、物理意义：表示变速运动的平均快慢

八年级物理动与静知识点物理课是很多小伙伴从小学起就开始接触的科目，它关注着自然界的各种现象和规律，也是我们日常生活中不可或缺的一部分。

在八年级物理学习中，动与静是一个非常重要的知识点，因此本文将着重讲述八年级物理动与静的知识点。

一、什么是动力学和静力学动力学和静力学是研究物体运动和静止的两个分支学科。

动力学研究的是物体在各种受力作用下的运动规律，包括速度、加速度、力、功、能等概念，而静力学则研究的是物体在平衡状态下的力学性质，例如重心和支点的位置。

二、速度和加速度速度和加速度是动力学中最基本的概念。

速度是描述物体运动状态的物理量，一般用米/秒来表示。

加速度则表示物体在单位时间内速度改变的量，单位是米/秒²。

三、牛顿第一定律牛顿第一定律（惯性定律）是静力学中最基本的定律。

该定律表示物体在不受力作用时保持静止或匀速直线运动。

这也就是为什么我们需要系安全带，否则在车突然停止时我们将会向前抛出的原因。

四、牛顿第二定律牛顿第二定律（动力学基本定律）给出了物体在受力作用下的运动状态。

根据该定律，物体所受合力等于物体质量和加速度的乘积。

即：F=ma（F为物体所受的合力，m为物体的质量，a为物体的加速度）。

五、牛顿第三定律牛顿第三定律（作用反作用定律）是力的相互作用的基本原理。

根据该定律，每一个物体对另一个物体施加一个力，同时也会受到另一个物体对它施加的同等大小的反作用力。

六、动能和势能动能和势能是物理学中的两种重要的能量概念，二者都是物体在不同状态下的能量变化。

动能表示物体运动时的能量，公式为：Ek=1/2mv²（m为物体质量，v为物体速度）。

而势能则反映了物体与其他物体之间的相互作用，例如弹性势能和重力势能等。

七、摩擦力摩擦力是阻碍物体运动的一种力，存在于接触面上。

它与物体间的压力成正比，摩擦系数则反映了两个物体间摩擦力的大小。

八、力的合成和分解力的合成和分解是力学中非常重要的概念。

合成是指将多个力的效果合并起来所得到的结果，分解是将一个力拆分成多个部分的过程。

运动和静止知识点总结运动和静止是物理学中非常重要的概念，在我们日常生活中处处都能见到相关现象。

在本文中，我们将对运动和静止进行深入的探讨和总结，希望能对读者有所帮助。

**一、运动**1. 定义运动是指物体在空间内的位置随时间的变化。

一般来说，我们可以用物体在一段时间内所经历的位移来描述它的运动状态。

2. 速度速度是描述物体运动快慢的物理量，它的计算公式为：\[v=\frac{\Delta s}{\Delta t}\]其中，v是速度，Δs是位移，Δt是时间。

速度的单位有米每秒（m/s）、千米每小时（km/h）等。

3. 加速度加速度是描述速度变化的物理量，它的计算公式为：\[a=\frac{\Delta v}{\Delta t}\]其中，a是加速度，Δv是速度变化量，Δt是时间。

加速度的单位有米每秒平方（m/s^2）等。

4. 匀速直线运动在匀速直线运动中，物体的速度保持不变。

其位移随时间的关系可以用如下公式表示：\[s=vt\]其中，s是位移，v是速度，t是时间。

5. 自由落体运动自由落体运动是指物体只受重力作用而做的运动。

其速度随时间的关系可以用如下公式表示：\[v=gt\]其中，v是速度，g是重力加速度，t是时间。

**二、静止**1. 定义静止是指物体在空间内的位置不发生任何变化。

也就是说，它的位移和速度都保持为0。

2. 静摩擦力在静止情况下，当物体受到外力作用时，在物体表面会产生静摩擦力，它的大小与外力的大小成正比。

静摩擦力的最大值为：\[f_s=\mu_sN\]其中，fs是静摩擦力，μs是静摩擦系数，N是法向压力。

3. 平衡当物体受到多个力的作用时，如果这些力的合力为0，则物体处于平衡状态。

平衡可以分为静平衡和动平衡两种情况。

4. 对无外力的物体根据牛顿第一定律，对于不受外力的物体，它会保持静止或匀速直线运动。

**三、常见问题与解析**1. 如何判断物体是处于运动还是静止状态？我们可以通过观察物体的位置随时间的变化来判断它是处于运动还是静止状态。