弃医从文的原因鲁迅
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鲁迅弃医从文的原因。
一、鲁迅的思想基础鲁迅的宏大志向是:“我以我血荐轩辕”。
他要把满腔的热血奉献给祖国。
他是一位深沉的爱国者,又是一个科学救国论者。
爱国是他的思想基础。
二、鲁迅留学日本的目的1902年春,鲁迅在南京陆师学堂附设的矿路学堂毕业后,在学堂总办俞明震的带领下和几位同学一道去日本留学。
到日本后,先在东京弘文学院学日文,1904年4月毕业后,他按原定志愿到仙台医学专门学校学医。
这是鲁迅经过郑重考虑后作出的选择。
他先选择了医学。
他说:“知道了日本维新是大半发端于西方医学的事实”,后来便到“日本一个乡间的医学专门学校”学习,“预备卒业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰,鲁迅出国留学,是为了寻求救国救民的道路。
鲁迅出国前后,中国正迅速沦为半封建半殖民地国家,祖国面临日甚一日的危亡形势。
作者东渡日本前,1894年爆发中日甲午战争;1900年,八国联军入侵我国。
这两次战争,最后都是以中国割地赔款而告终。
鲁迅到日本后,1904年至1905年,爆发日俄战争,这是日本和俄国两个帝国主义列强为了争夺中国的东北而发生的战争。
三、促使鲁迅改变想法的两件事(1)匿名信事件。
一天日本学生干事借“我”的讲义看而引出匿名信事件。
由匿名信又使作者回想起前几天干事在黑板上写广告的事。
事情的结局是遭到“我”和几个主持公道的日本学生的诘责之后,“终于这流言消灭了”。
他们“要收回那一封匿名信去”。
这件事,讽刺了日本的所谓“爱国青年”,表现了作者的民族自尊心,维护了祖国的尊严。
事情的解决,也说明藤野先生和有些日本学生是主持公道的。
弱国的子民在军国主义势力强大的日本学习也备受污蔑欺凌。
通过这件事,鲁迅认识到:只有国家强大了,国人才有尊严。
(2)时事影片事件。
作者一次在课上看日俄战争的时事片,所放映的是一群中国人围着看被日本军枪毙中国人。
这是宣扬日本帝国主义侵略、污蔑中国人民的影片。
鲁迅为什么弃医从文,由哪几件事来概括问题:鲁迅为什么弃医从文,由哪几件事来概括?鲁迅从医学院毕业后,决定弃医从文。
他的父亲鲁瑞认为,这是要想救中国,首先就得有人拿起笔杆子;于是鲁迅弃医从文,开始创作小说、杂文和散文等。
鲁迅弃医从文,在当时不仅引起社会上众多反对意见,而且也遭到母亲的强烈反对。
鲁迅很无奈,只好背着家里写作。
鲁迅十分勤奋地进行写作,每天都要工作十几个小时,因此身体渐渐垮下去了,还患上了肺结核病。
鲁迅知道自己身体已经不行了,便给友人写信表示要解散家庭和小团体,然后回家休养治疗。
但友人却劝他不要放弃希望。
他又说:“我如果死掉,你们就再也没有别人管束了!”可惜最终鲁迅未能战胜疾病,于1936年10月19日去世,时年55岁。
这样看来,鲁迅弃医从文确实出于无奈。
我非常佩服鲁迅这种精神,同时也为自己惭愧,在现实生活中,很少做到这样的人。
“看了许多医书,但是收效甚微。
”我记忆犹新啊!因此,应该以实际行动向鲁迅学习,像他那样,用手中的笔与黑暗势力抗争。
鲁迅弃医从文是被逼无奈的,但他却将斗争进行到底,令人敬佩!我觉得我比鲁迅差远了,所以我现在更要努力学习各科文化知识,积累丰富的语言,掌握过硬的本领,成为建设祖国的栋梁之材。
其次,鲁迅弃医从文是根据他的思考和实践而产生的正确选择,是他长期社会观察、深入研究的必然结果。
第三,“取其精华,去其糟粕”——鲁迅弃医从文,继承优秀传统,批判落后文化,从而使我国文化发展呈现百花齐放、繁荣兴旺的局面。
第四,通过读鲁迅的《狂人日记》,让我懂得怎样辩证地看待历史和人物,也受益匪浅。
在日常学习和生活中,遇到问题或困难时,千万不能盲目轻率,要静下心来仔细思索,运用自己的智慧寻找答案。
鲁迅先生弃医从文的故事告诉我们,世界上任何事情总有它存在的价值和意义,我们要尽量发挥其积极作用,克服消极影响,这才是明智的选择。
现在我要努力学习,坚持到底,让理想早日变为现实!。
鲁迅为何要弃医学文故事
鲁迅,原名周树人,是中国现代文学史上著名的作家、思想家和革命家。
他在文学上的成就尤为突出,被誉为“文化与思想的先驱者”。
然而,鲁迅曾经弃医从文的故事却鲜为人知。
那么,他为何要弃医学文呢?
首先,鲁迅之所以选择学医,是因为受到父亲患肺病去世的影响。
他认为,只有通过医学才能拯救人们的生命,让人们摆脱疾病的痛苦。
然而,他在日本留学期间,逐渐认识到仅仅依靠医学并不能解决所有社会问题。
他认为,要想改变社会,必须从思想上解放人们的思想。
因此,他决定放弃医学,专心从事文学创作。
其次,鲁迅弃医从文后,在文学领域取得了巨大的成就。
他的文学作品如《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》等在中国文学史上具有重要的地位。
他的文学作品批判了封建礼教和传统文化中的糟粕,提倡了人道主义思想和革命精神。
这些思想在当时的中国社会产生了深远的影响,为中国新文化运动的兴起奠定了基础。
总之,鲁迅弃医学文的故事告诉我们,一个人的选择往往受到多种因素的影响。
我们应该在做出决定之前,认真思考自己的兴趣和目标,并勇于探索不同的领域。
鲁迅弃医从文的原因是什么_鲁迅弃医从文的理由是什么鲁迅之所以弃医从文的原因,可以从一系列的个人经历、文化背景和时代背景来解读。
以下是鲁迅弃医从文的一些主要理由:1.对传统医学的失望:鲁迅在青年时期曾经学习医学,但他深感传统医学的局限性和无效性。
他痛斥传统医学中的无知、不负责任和骄横态度,认为社会倚重的医术并不能真正解决人们的病痛问题。
这种失望和对传统医学的批评,促使他放弃了医学专业的发展。
2.对社会现实的关注:鲁迅对当时的社会现象和人们的痛苦有着敏锐的观察力和强烈的关注。
他认为在社会问题和人们的苦难面前,医学只能提供有限的帮助,而文学则能够更广泛地反映和影响社会现实。
因此,他决定将医学的知识和技能用于更广泛的文学创作中,通过文字和故事传达他对社会的关注和批判。
3.文学理想的追求:鲁迅对文学有着无限的热爱和追求,他认为文学是一种能够真实反映人性和社会问题的艺术表达形式。
他希望通过自己的文学创作,揭示社会的黑暗和压迫,唤醒人们的良知和反抗精神,为社会的进步和人民的解放发出声音。
因此,放弃医学从文成为了实现他文学理想的必然选择。
4.对学术自由的追求:在当时的社会背景下,鲁迅面临许多的学术和文化压力。
他对于学术的独立和自由有着强烈的渴望,而医学专业往往需要遵循传统和权威的教条,限制了他的思想和创作空间。
放弃医学从文,给予了鲁迅更多的自由和灵活性,使他能够更自由地表达自己的思想和观点。
综上所述,鲁迅弃医从文的原因主要包括对传统医学的失望、对社会现实的关注、文学理想的追求和对学术自由的渴望。
这些因素共同作用,使他决定将自己的才华和热情投入到文学创作中,成为了中国现代文学的一位伟大先驱和开拓者。
鲁迅弃医从文的原因鲁迅弃医从文的原因引导语:鲁迅弃医从文,这个故事大家是否了解?为何鲁迅先生要弃医从文,我们一起来了解。
鲁迅弃医从文的原因1:《呐喊》和《藤野先生》中有关作者对其自身从医和弃医从文原因的叙述。
鲁迅在《呐喊》中提到有关自己公费留学日本时的梦想“我的梦想很美满,预备卒业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰”,从这一段话中可以看出鲁迅对父亲的爱和对祖国前途命运的关心。
鲁迅出生在一个富裕的官僚家庭,其祖父曾是京城的官员,家道兴盛时别人会恭恭敬敬的称呼他为“哥儿”“少爷”眼睛里满是关切和温情。
后来祖父锒铛入狱,家道也随之衰落,旁人看你的眼神也冷漠也许多,少年鲁迅经历了家庭的兴衰也尝尽了人家的冷暖。
后来父亲生病请了当时家乡最著名的中医来给父亲医病,这位中医给的药引子极其与众不同,可是医了两年钱花了不少父亲的病倒是毫无起色,医到最后这位著名的中医自觉此病难好,又觉怕鲁迅父亲如果病死了会破坏自己的名声于是就伺机将另外一位中医介绍给少年鲁迅,可谓天下乌鸦一般黑,看着奄奄一息的父亲鲁迅彻底对中医失去了信心。
在鲁迅的《父亲》一文中描写了父亲临死前的一幕,父亲咳的这么厉害让少年鲁迅心如刀割,甚至萌发了如果父亲就此离去也算是少了痛苦的想法,鲁迅一直对此表示愧疚。
对父亲的愧疚和爱可以看作是鲁迅从医的原因之一。
另外,在《呐喊》中鲁迅也曾提到过日本明治维新和医学的关系“而且从译出的历史上又知道了日本维新是大半发端于西方医学的事实”也就是说鲁迅从医另外一个原因就是希望通过医学来让中国人了解相信明治维新,从而在思想上能够使得人民解放出来,大胆学习外国富强的优秀经验,而作为我国一衣带水之邦的日本的富强之路,无疑是我们借鉴的好榜样,由此也可以看出鲁迅在弃医从文之前就已经开始注重思想精神方面的引导了。
后来留学日本最初是在东京学习,但是因为看不惯中国留学生在日本的迂腐生活正如《藤野先生》中所述“东京也无非是这样”、“除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
藤野先生中作者弃医从文的原因作者弃医从文的原因是:要拯救国民的精神。
作者通过怀念藤野先生,赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质,回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程。
为了祖国的前途和命运,毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学,摈弃了科学救国的改良主义道路,改为从事文艺运动以拯救国民的精神为己任。
创作背景:
1902年4月,鲁迅22岁,鲁迅怀着寻求救国救民真理的理想,去留学,在东京的弘文学院补习日文。
1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学医。
毕业于爱知县立医学校的藤野先生以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。
鲁迅弃医从文相关情节鲁迅是我国现代的著名文学家,可是他当年在日本留学时,起初选择的并不是文学,而是医学专业。
是什么原因促使鲁迅先生弃医就文的呢?鲁迅(188l一1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
鲁迅青年时代受进化论思想影响,深为灾难深重的祖国命运担忧。
1902年,二十一岁的鲁迅东渡日本,寻求救国的真理。
在日本,他最初在东京弘文书院补习日语。
此间他阅读了大量进步书籍,思想十分活跃,并积极参加反清活动,和当时以反清为目的、在东京组成的革命团体"光复会"的一些成员发生联系。
1904年9月,鲁迅按照其通过医学救国的理想,进入仙台医学专门学校学习。
他学习极为刻苦认真,深受他的老师藤野先生的赞许。
但是,鲁迅没有想到,他学习成绩优异,竟会引起一些日本学生的嫉妒。
在这些日本学生眼里,中国留学生是"低能儿",是不能取得好成绩的。
他们甚至认为,鲁迅所以每回考试都是好成绩,是因为老师把考题透露给了他。
--他们看不起中国留学生,这使鲁迅的自尊心受到了很大刺激。
1905年学校里发生的另一件事,给鲁迅的刺激更大:一次上细菌课后放映纪录片,内容是宣传日本军国主义所谓战绩的。
影片中有这样一组镜头,一个中国人被日本侵略者枪杀,而周围观看叫好的'竟是一群中国人。
当时,看这部影片舶只有鲁迅一个是中国人。
看完影片之后,大家拍手欢呼。
这影片、这掌声都深深地刺痛了鲁迅,他在数月内吃不好饭、睡不好觉,为此曾一个人走进深山里放声悲歌。
他翻来覆去的苦苦思索:为什么有人对自己的同胞被杀害而无动于衷?他终于认识到:"医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众材料和看客……第一要着,是在改变他们的精神。
"由此,他毅然弃医从文(尽管他在医学上的学业已有成就),走上了用笔唤起中国人觉醒的道路。
对祖国对人民的深挚的热爱,促使鲁迅做出了弃医从文的抉择,这一抉择使中国乃至世界文坛更增添了若许光辉。
鲁迅为什么弃医从文鲁迅一开始是学医的,后来为什么又要弃医从文呢?以下是店铺收集整理的关于鲁迅弃医从文的故事,希望对你有帮助。
鲁迅弃医从文的故事鲁迅的父亲因为常年的病重,因而鲁迅的心中从小到大的目标便是能够成为一名救死扶伤的医生,并且鲁迅也去了日本学习先进的医学,但是在鲁迅回国之后,鲁迅却意外的弃医从文了。
鲁迅为什么弃医从文了,在当时便受到了很多人的质疑,如今依旧是一个让人困惑的问题。
鲁迅在日本留学的时候,便看到了很多中国学生在日本遭到歧视甚至是虐待的行为,这让鲁迅的心中是极为痛心地,同时也是对于国家软弱的无奈。
当鲁迅回国之后,鲁迅起初也是做了一名医生,但是有一日竟然看见了日本人在残害中国的老百姓,但是中国人却在旁边围观看热闹,鲁迅顿时觉得世态炎凉,不能够理解民众的愚昧以及昏聩,鲁迅百番不解。
后来终于想通了,原来自己虽然是一名医生,但是仅仅只能够治疗民众肉体上面的疼痛和创伤,却改变不了民众被欺负的现状,也治愈不了民众心灵中的麻木以及创伤,因而鲁迅决定弃医从文。
鲁迅弃医从文主要是由于对于国家命运和前途的无限担忧,并且对于麻木的民众的痛心,渴望用自己的力量来帮助国家走出昏聩之中,让民众能够不再被麻木无情的看客思想左右着,成为一个有自己独立思想的人。
鲁迅奇异从文的意义十分的重大,对于鲁迅自己而言是一次个人的觉醒,对于中国民众而言则是一场前所未有的思想觉醒的开端。
揭秘鲁迅为什么叫鲁迅鲁迅是中国近代十分著名的文学家和思想家,鲁迅的原名为周树人,但是今天我们熟知的却是鲁迅这个名字,至于鲁迅为什么叫鲁迅的为问题,目前总共有四种说法。
第一种说法,便是鲁迅因为自己的母亲姓鲁,所以便以鲁作为自己的笔名的姓氏,而鲁迅的小名则是“迅哥儿”,由此可见,鲁迅的笔名“鲁迅”便有了这样一个看似十分合理的依据了,因为自己的母亲和自己的乳名的缘故。
第二种说法便是由于中国古代文言文中的“取愚鲁而迅行”,这种说法是得到过鲁迅先生的认同的,并且相传也是鲁迅自己说的话,其中自然是一种谦辞,鲁迅自己认为自己比较愚钝,所以一切都要比别人早,同样也有鲁迅刻下“早”字的轶事在先,因而这种说法也是为人认同的。
鲁迅弃医从文选择之缘起1. 引言1.1 鲁迅弃医从文选择之缘起鲁迅是中国近现代文学史上的杰出代表之一,他的文学成就备受赞誉。
很多人可能不知道的是,鲁迅曾经是一名医生。
他在医学和文学之间进行了艰难的选择,最终放弃了医学,选择了文学道路。
这个选择的缘起,源自于鲁迅内心深处对文学的执着和热爱。
鲁迅学医并非出于自己的兴趣爱好,而是家庭和社会的压力。
他的父亲希望他能成为一名医生,而鲁迅也在某种程度上接受了这种期望。
随着时间的推移,鲁迅逐渐发现自己与医学的距离,他并不真正热爱医学,而是更向往文学创作。
医学与文学之间的选择困境使鲁迅陷入了痛苦之中。
他在医学领域取得了一定的成就,但内心却无法获得真正的满足和幸福。
与此他对文学的向往与热情越来越强烈,使他难以割舍。
最终,鲁迅在一个关键的时刻做出了决定:放弃医学,选择文学道路。
这个决定并不轻松,但是鲁迅义无反顾地走上了文学创作之路。
他用自己的尽力和努力,取得了显著的成就,成为中国现代文学史上的一颗璀璨星辰。
2. 正文2.1 鲁迅学医的初衷鲁迅学医的初衷可追溯至其年少时期。
鲁迅出生在一个医学世家,父亲是一名医生,家中藏书丰富,鲁迅从小接受着严格的教育。
鲁迅自幼聪慧好学,对医学产生了浓厚的兴趣。
他渴望能够通过学习医学,帮助更多的人,缓解人们的疾病和痛苦。
在当时的社会背景下,学医也是获得尊重和地位的途径之一,这也为鲁迅选择学医打下了基础。
在青年时代,鲁迅进入日本学习医科,努力钻研医学知识,成为一名医学专业人士。
随着时间的推移,鲁迅渐渐发现自己对医学的热情逐渐减弱。
他开始感到对医学的学习和实践并不能满足自己内心深处的渴望和追求。
鲁迅开始反思自己的初衷,他意识到自己更倾向于借助文字和文学表达内心对社会现实的探索和思考。
这使得他在医学与文学之间产生了选择困境,他不知道应该选择哪条道路才能更好地实现自己的人生价值和理想。
2.2 医学与文学的选择困境医学与文学的选择困境是鲁迅在人生道路上所面临的重要抉择之一。
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生活常识分享鲁迅为什么回国之后弃医从文
导语:鲁迅的父亲因为常年的病重,因而鲁迅的心中从小到大的目标便是能够成为一名救死扶伤的医生,并且鲁迅也去了日本学习先进的医学,但是在鲁迅
鲁迅的父亲因为常年的病重,因而鲁迅的心中从小到大的目标便是能够成为一名救死扶伤的医生,并且鲁迅也去了日本学习先进的医学,但是在鲁迅回国之后,鲁迅却意外的弃医从文了。
鲁迅为什么弃医从文了,在当时便受到了很多人的质疑,如今依旧是一个让人困惑的问题。
鲁迅在日本留学的时候,便看到了很多中国学生在日本遭到歧视甚至是虐待的行为,这让鲁迅的心中是极为痛心地,同时也是对于国家软弱的无奈。
当鲁迅回国之后,鲁迅起初也是做了一名医生,但是有一日竟然看见了日本人在残害中国的老百姓,但是中国人却在旁边围观看热闹,鲁迅顿时觉得世态炎凉,不能够理解民众的愚昧以及昏聩,鲁迅百番不解。
后来终于想通了,原来自己虽然是一名医生,但是仅仅只能够治疗民众肉体上面的疼痛和创伤,却改变不了民众被欺负的现状,也治愈不了民众心灵中的麻木以及创伤,因而鲁迅决定弃医从文。
鲁迅弃医从文主要是由于对于国家命运和前途的无限担忧,并且对于麻木的民众的痛心,渴望用自己的力量来帮助国家走出昏聩之中,让民众能够不再被麻木无情的看客思想左右着,成为一个有自己独立思想的人。
鲁迅奇异从文的意义十分的重大,对于鲁迅自己而言是一次个人的觉醒,对于中国民众而言则是一场前所未有的思想觉醒的开端。
鲁迅遗书写了什么。
鲁迅弃医从文选择之缘起【摘要】鲁迅弃医从文选择之缘起,是因为他对医学的失望和对文学的热爱。
背景是在当时医学水平低下,鲁迅在医学方面遇到种种困难,决定放弃医生的身份。
之后,他开始了从医到文学的转变,成为一位伟大的文学家。
鲁迅选择从医到文学的动机是为了寻找出路和表达心声。
这一选择对他的影响深远,使他在文学领域取得巨大成就。
这个选择的意义在于展示了一个人在困境中的坚持和对理想的追求。
鲁迅弃医从文选择之缘起启示了我们要追随内心的信念,具有重要的历史价值和时代意义。
这个故事提醒我们要坚持自己的信念,追求真正的价值与意义。
【关键词】鲁迅, 弃医从文选择, 缘起, 背景, 医学, 文学, 动机, 影响, 意义, 启示, 历史价值, 时代意义1. 引言1.1 鲁迅弃医从文选择之缘起鲁迅所处的时代正值中国社会动荡不安,民族危机深重。
他目睹了封建制度的腐朽和残酷,感受到了人民的疾苦与无助。
他深知医治一己之病无法解决根本问题,因此决定通过文学作品来唤醒民众的觉悟,传播进步思想,推动社会改革。
从医到文学的转变并非易事,鲁迅经历了种种困难和挫折。
他深信文学的力量,坚定地选择了这条艰难的道路。
他的文学作品如《狂人日记》、《阿Q正传》等深刻地揭示了社会现实的丑陋和人性的扭曲,引起了广泛的共鸣和讨论。
鲁迅弃医从文选择之缘起,不仅影响了他自己的一生,也对中国文学史产生了深远的影响。
他坚持文学的社会责任和正义立场,为后人树立了光辉榜样。
这一选择的背后蕴含着鲁迅对文学的热爱和对社会的责任感,也反映了他对于人类命运的深刻关怀和思考。
2. 正文2.1 鲁迅弃医从文选择之缘起的背景鲁迅弃医从文选择之缘起的背景可以追溯到其早年的医学学习经历。
鲁迅生于一家医学世家,父亲是著名的医生。
鲁迅从小就接受了严格的医学教育,也曾在京师大学堂学医。
鲁迅对医学并不感兴趣,更倾向于文学创作。
他在医学学习中并未取得出色的成绩,因为他更多时间都花在了文学领域的探索和创作上。
鲁迅弃医从文的原因是什么_鲁迅弃医从文的理由是什么很多成功人士都转过专业,有些人甚至会退学。
鲁迅先生就曾经弃医从文,最后成为了著名的作家。
下面店铺给大家分析鲁迅弃医从文的原因,希望能帮到大家。
鲁迅弃医从文的原因1904年9月,鲁迅在日本仙台医学专门学校留学,在这里,他遇到了老师藤野严九郎先生。
一年半后,鲁迅退学,离开仙台,并最终走上了文学创作的道路。
鲁迅为什么会弃医从文?鲁迅在散文《藤野先生》中写道:“第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然全都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边;给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。
此后回中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们何尝不酒醉似的喝彩——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
”这一段话历来被用来解释鲁迅最终为什么会弃医从文。
鲁迅自己也在后来说过,他从那时认识到对于一个民族来说,精神的强健比身体的强健更重要,因为“一个精神匮乏的民族,无论他的身体有多么强壮,也不过是被砍头的对象和麻木的看客而已。
”但是且慢,中国的贫弱,中国人的被羞辱、被残杀,为什么没有激起青年鲁迅奋发向上,拼命要学好医学的激情?难道拿笔的就一定比拿手术刀的更爱国吗?肉体都消失了,精神又从何强健?我们不妨再从别的方面,寻找一下促成鲁迅在人生的重大的转折关口,做出了弃医从文的决定的原因。
首先学医不是鲁迅最早的选择。
最初鲁迅打算上的是东京帝国大学采矿冶金专业,由于种种原因未能如愿。
弘文学院负责升学指导的老师就劝鲁迅改学医学,说,日本医学与欧美发达国家相比也不逊色,而且医学比工学、农学的学校数量多,接收留学生没有限制,入学也比较容易。
可能是在好歹先上学的权宜之计的心理下,鲁迅来到了仙台医专。
鲁迅弃医从文的事例
鲁迅是中国现代文学的巨匠,他的文学作品对中国文学的发展产
生了深远的影响。
但很少人知道的是,鲁迅原本是一名医生,他曾经
拥有一个非常成功的医生职业生涯。
然而,在他40岁时,他突然决定
放弃医学,全身心投入文学创作,这一事件被人们称为“鲁迅弃医从文”。
鲁迅小时候的家庭环境并不富裕,但他非常聪明,很受老师的欢迎。
在他进入南京中学读书后,他以优异的成绩考入了北洋大学医学院。
毕业后,他成为了一名著名的医生,被称为“扁鹊传人”。
然而,在他医生的职业生涯中,他发现了许多社会问题和不公正
现象,这些问题在他的心中激起了关注和思考。
同时,他的文学天赋
也在慢慢地展露出来,他写了很多文学作品,讽刺了社会的丑恶现象
和人性的黑暗面。
他的文学作品非常引人入胜,深深地打动了许多人。
在他40岁的时候,鲁迅决定放弃医生的职业生涯,成为一名专职
的文学家。
他被文学界誉为“文学革命家”,他的文学作品影响了几
代人,不仅在中国,也在世界各地产生了广泛的影响。
我们从这件事情中可以得出一些有意义的启示。
首先,无论你擅
长什么,你都有权利选择自己的方向,并朝着目标不懈努力。
其次,
每个人都应该关注社会问题和不公正现象,并为之尽自己的一份力。
最后,只有热爱自己所做的事情,才能做得更好。
鲁迅弃医从文的事例,告诉我们,只要我们坚持自己的信念和目标,执着地朝着自己的目标前进,最终我们肯定会取得成功。
同时,我们也应该发现自己的兴趣所在,并为之全情投入,这样才能让自己有一个充实、精彩的人生。
鲁迅为什么弃医从文鲁迅为伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家、评论家、作家,是中国文化革命的主将、中华民族精神的发扬人。
为什么鲁迅要弃医从文呢?以下就是店铺做的整理,希望对你们有用。
鲁迅弃医从文的原因(汪先恩):适逢世界读书日,又重读了一遍《阿Q正传》,愈觉自己多少沾有阿Q式毛病,也多少潜藏着抢“宣德炉”和“秀才娘子宁式床”的革命心态,好像每个社会都有抱怨“枪毙不如杀头好看”的芸芸看客,更有阿Q式的替死鬼,社会浑浊时多一点,清明时少一点。
文短而意深,可谓不朽之作。
细读鲁迅的作品,可以揣摩这位留日前辈为何弃医从文。
有所顾忌的时候,要么匿名,要么假名,要么改名。
鲁迅喜欢改名和用假名,本名周樟寿,18岁入江南水师学堂改名周树人,估计他自己也没想到,1918年发表《狂人日记》时的笔名“鲁迅”盖过所有真假名。
他赶上了第一次留日潮。
1894年甲午战败,天朝被再次警醒,不得不低下高贵的头向西方学习,以夷为师。
湖广总督张之洞等主张向引进西方制度成功的日本派遣留学生,理由是省钱省力。
1896年清政府选派戢冀翚、唐宝锷等13人赴日留学,开启了留日先河,委托东京高等师范学校(筑波大学前身)校长嘉纳治五郎培养,为此他特为清国学生设立预科学校,即相当于高中的三年制弘文学院(始称亦乐书院)。
浙江省的周树人经过严格选考,1902年2月被公派到弘文学院留学。
1902年夏留日学生为614人,到1904年增到1454人,其中有不少“速成班”的学生,速成班的学生三个月或半年就修业,有些是走过场,所以鲁迅非常看不起他们,玩不到一块。
1904年夏季,鲁迅毕业,面临升学,费用是个大问题。
由于四年制的仙台医学专科学校(现东北大学医学部)免除考试又免除学费,很有吸引力,于是他于1904年9月到仙台,呆了一年半,学了些解剖学等基础课程,1906年3月辍学,离开仙台。
关于离开仙台的原因,他在《藤野先生》一文中披露了两点:一是从幻灯中看到日俄战争中华人的麻木不仁,二是受到同学歧视。
文学评论・现当代文学鲁迅弃医从文的别种原因张淑颖 喀什大学人文系摘 要:鲁迅弃医从文的原因在中学语文课本《藤野先生》一篇中曾提到。
但是随着我们对鲁迅本人及其作品的深入发掘,发现原因并非那么简单。
本文主要围绕鲁迅弃医从文的原因探讨,我们认为对文学的浓厚兴趣和童年经验也促使鲁迅做出选择文学之路的决定,我们针对这两个方面进行分析,以求更好的解读鲁迅弃医从文的真正动因。
关键词:鲁迅;弃医从文;兴趣;童年经验作者简介:张淑颖(1987.1-),女,汉族,喀什师范学院人文系,专业为古代文学,研究生。
[中图分类号]:I206 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2015)-08-011-02关于鲁迅弃医从文的原因,在中学的语文课本中《藤野先生》篇早已有过阐述。
大致是说在仙台学医的课堂上,教室里放映的幻灯片上显示一群中国人看到给俄国人做侦探而被杀的同胞而无动于衷,麻木不仁。
幻灯片事件使鲁迅强烈地感受到:“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。
”[1]于是,鲁迅那是的意见变了,告别了藤野先生,走上了他终生为之奋斗的文学革命道路。
一观察鲁迅,首先很明显地发现了一个事实:鲁迅对医学的兴趣不大。
鲁迅1904年在仙台医专时给蒋抑危的信中写道:校中功课大忙,日不得息。
……所授物理、化学、解剑、组织、独乙种种学,皆奔逸至迅,莫暇应接。
组织、解剑二科,名词皆兼用拉丁,独乙,日必暗记,脑力顿夜。
幸教师语言尚能领会,自问苟侥幸卒业,或不至为杀人之医。
…………校中功课,只求记忆,不须思索,修习未久,脑力顿锢.四年而后,恐知木偶人类。
…………而今而后,只能修死学问,不能旁及类,恨辜!恨事![2]可见鲁迅对枯燥的医学课程并没有很大兴趣。
由于兴趣不大,他有时在学习中也会固执的投机取巧,“可惜我那时太不用功,有时也很任性。
还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。
鲁迅弃医从文选择之缘起【摘要】鲁迅弃医从文选择之缘起源自他在求医无门的困境下转向文学。
在对医学和文学的思考中,他选择了文学作为表达对医学的批判和思考的方式。
通过文学作品,鲁迅抒发了自己对医学的情结,重新找回了自我和价值。
这种选择对他的生平产生了深远影响,在文学作品中体现了他独特的医学见解。
鲁迅选择文学既是逃避也是宣泄,展现了他内心的矛盾和挣扎。
通过文学,他得以找到了表达自己的方式,并在其中寻找到了对医学和人生的反思和探索。
【关键词】鲁迅,弃医从文,医学,文学,选择,思考,批判,医学情结,自我,价值,影响,独特见解,逃避,宣泄,内心矛盾,挣扎。
1. 引言1.1 鲁迅弃医从文选择之缘起鲁迅是中国现代文学史上的一位伟大作家,同时也是一位医生。
他之所以弃医从文选择文学创作,源于深刻的思考和挣扎。
在当时的社会环境下,鲁迅所遇到的困境和不公正让他对医学产生了怀疑和失望。
鲁迅曾多次求医无门,感受到了医学界的封闭和腐败。
这种经历让他对医学的信心动摇,最终选择抛弃医学,转而投身文学领域。
鲁迅是一个深思熟虑的人,他在医学和文学之间进行了反复的思考和选择。
他意识到文学可以更好地表达自己对医学的思考和批判,通过文学作品来宣泄内心深处的矛盾和挣扎。
在鲁迅的文学作品中,可以看到他对医学的独特见解和批评,展现了他对医学和医生角色的深刻认识和反思。
鲁迅选择文学,既是逃避医学界的黑暗,也是一种自我价值的寻找和宣泄。
文学成为了鲁迅重新找回自我和价值的途径,也给他的生平和文学作品带来了深远的影响。
鲁迅弃医从文选择之缘起,正是他内心挣扎和思考的真实写照,也是他对社会现实和人生命运的深刻体验。
2. 正文2.1 鲁迅求医无门,转而选择文学鲁迅生于医学世家,但却并非顺利地从医。
他曾拜师学医,但因种种原因未能完成学业。
鲁迅在求医无门的困境下,转而选择了文学这个看似与医学毫不相关的领域。
这种从医学转向文学的选择并非偶然。
鲁迅在青年时期经历了自己追求医学之路的挫折与困惑,随着时间的推移,他逐渐意识到自己对医学的热情并非源自内心的真正渴望,而更多地是出于家庭与社会的压力和期望。
鲁迅先生为什么弃医从文的原因鲁迅弃医从文的原因:鲁迅认为医学只能挽救人体,而文学却可以治愈心灵,中国之所以落后,是因为思想。
1.鲁迅曾就读于南京矿路学校,后赴日本求学。
一开始他还对矿业感兴趣,曾与同学合作出版《中国矿产志》,但鲁迅在1904年24岁时,就进入日本仙台医科大学学习。
2.鲁迅是一位伟大的学者,他有伟大的理想,热爱祖国,热爱人民。
他从医学回来的时候,本来是想要行医救人的,但是在清朝的时候,他看到了很多人的冷漠,这让他很是失望。
他相信,要拯救中国,唯一的办法就是改变人民的不良心理。
所以,他选择了“弃医从文”。
鲁迅先生没有辜负他的初衷,从他的作品中,他的许多批评文章发人深思,发人深思,对当时的社会产生了广泛的影响。
所以,不管时间过去了多少年,他那一部不朽的作品,依旧光芒四射。
3.鲁迅在《呐喊》中再次提及了自己放弃医学、从事文学创作的理由。
原文是这样的:从那时起,我就认为,医疗并不是一件重要的事情,一个愚蠢的民族,无论他们的身体多么健康,多么健康,他们都会成为一种毫无意义的公众的牺牲品和观众。
因此,我们首先要做的,就是要让他们的灵魂发生变化。
鲁迅在日本求学之后,就明白了医学可以增强国人的体质,但这并不能改变中国人的落后观念,那样的话,这个国家就不会强大了。
鲁迅对国人的心灵病痛既震惊又痛心,所以他决心放弃医学,以文学来唤醒国人,使他们在心灵上获得解放,独立。
鲁迅,原名周樟寿,后改为周树人,豫山,后改为“豫才”,在日本仙台医学专科学校学习(肄业)。
1918年,他以笔名出版《狂人日记》,并以“鲁迅”为名,浙江绍兴人,影响最大。
著名的文学家,思想家,民主斗士,五四新文化运动的主要参与者,中国近代文坛的开创者。
毛泽东曾经说过,鲁迅所走的路,就是中国的新文化。
弃医从文的原因鲁迅
第一个原因是“匿名信事件”。
由于鲁迅初到日本时不可能精通日文,但仙台医学专门学校是全日语教学,所以鲁迅学业并不轻松,成绩中等,但解剖学考试成绩较好,一些学生就怀疑老师藤野先生向鲁迅泄露了题目,学生会干事来翻检鲁迅的讲义,邮差还送来了匿名信。
这充分暴露了日本人对中国人的轻视和偏见。
年轻的鲁迅深深体会到弱国的人民在国际上没有地位,遭受凌辱,也激发起他强烈的民族自尊心和拯救民族、富国强民的强烈愿望。
在仙台医专,当时只有鲁迅一个中国留学生,身边极少朋友,处处受到排挤,其苦闷和孤独是可想而知的。
在这种遭受歧视和屈辱的环境中,鲁迅自然愤恨难忍,他本是一个内心敏感自尊的青年,又远离家乡,孤身在外,没有同胞朋友,日语水平不及同学,年龄又偏大,学习成绩中等,处处受到排挤,对环境的不适应是他放弃学医的一个重要原因。
第二个原因是“幻灯片事件”。
一天上课时,老师在教室里放映一个片子,里面有一个被说成是俄国侦探的中国人,即将被手持钢刀的日本士兵砍头示众,边上有许多围观的中国人,个个都是一副麻木不仁的面孔。
这时鲁迅身边一名日本学生说:“看这些中国人麻木的样子,就知道他们国家一定会灭亡!”鲁迅听到这话猛地站起来向那说话的日本人投去两道威严的目光,然后昂首挺胸地忿然离开了教室。
鲁迅的心里像大海一样汹涌澎湃,他突然明白,如果中国人的思想不觉醒,即使治好了他们身体上的病,也只是做毫无意义的示众材料和看客。
中国民众的愚昧、麻木,使他深感医学只能解救病人肉体的苦痛,要真正解救自己的民族,首先要救治国人的精神,唤醒民众的觉
悟。
什么能让中国民众觉醒呢?只有文艺!他终于下定决心弃医从文。
鲁迅将个人的志愿与祖国的前途命运紧密结合在一起,是强烈的爱国主义精神的体现。
从此,鲁迅把文学作为自己的目标,用手中的笔做武器,写出了《呐喊》、《狂人日记》等许多作品,向黑暗的旧社会发起了挑战,唤醒了数以万记的中华儿女,起来同反动势力进行英勇斗争。
直到生命的最后一刻,他仍夜以继日地写作。