中国古代军事理论的形成与发展军事理论考试必备

1、 高技术战争时代的开始的标志是20世纪90年代爆发的海湾战争。

2、全局性是战略的首要特点。

3、战略目的既是制定战略的出发点，也是战略实施的归宿点。

4、战略方针是指导战争全局的方针，是指导军事行动的纲领和制定战略计划的基本依据。

5、战略环境是制定军事战略的客观基础6、我国的陆土面积960万平方千米。

7、党的十六大提出了“三大历史任务”，建设合谐社会不是三大历史任务8、中华人民共和国最高国家权力机关是全国人民代表大会 9、中华人民共和国最高国家权力机关的执行机关和最高国家行政机关是中华人民共和国国务院 10、我国历史上第一部《中华人民共和国兵役法》颁布于1955年5月11、每年9月第三个星期六为全民国防教育日12、《孙子兵法》的作者是孙武 13、人民战争思想是毛泽东军事思想的核心内容 14、下面哪一项不是中国人民解放军共同条令？《政工条令》15、奖励的项目中最高荣誉是 荣誉称号16、《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过。

17、1997年12月江泽民同志提出的我军“两大历史性课题”是打的赢、不变质 18、在军事领域，计算机技术是战斗力的“倍增器”，是新武器和新军事战略产生的物质基础19、中国新安全观的核心是 互信、互利、平等、协作20、一切战斗行动，都是为保存自己，消灭敌人而进行的。

21、战略的构成要素是战略目的、战略方针、战略力量、战略措施 22、国防的基本类型 扩张型、自卫型、联盟型和中立型23、新中国我军第一次实行军衔制始于 1955年24、中国对外政策的核心是 争取世界和平 25、C 4ISR 系统中C 4代表的是 指挥、控制、通信、计算机和情报26、下列属于《武经七书》内容的是 《孙子》《吴子》《司马法》《尉缭子》《六韬》《三略》《李卫公问对》 27、 《孙子兵法》 是我国古代现存最早的一部军事名著，标志着军事理论著作从此诞生。

28、 党对军队的绝对领导 是我军永远不变的军魂31. 当前国际战略格局框架结构中的“一超”指的是（ 美国 ）32．根据《中华人民共和国国防法》的界定，国防的对象 一是“侵略”；二是“武装颠覆”33．国防的主要手段军事 34．中国人民解放军海军成立于 1949年4月23日35．我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部、（ 民兵 ）相结合组成36．中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军和（ 第二炮兵 ）组成。

军事理论重点!考试专用！一、国防含义及基本特征含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。

基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。

二、国防动员的含义及形式含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。

国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。

形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员；3.按时间可分为应急动员和持续动员；4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。

三、国防法规的含义是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。

四、中国古代军事理论的形成与发展1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成；2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展；3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。

五、简答中国古代军事理论的主要内容1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）；2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）；3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。

六、孙子兵法十三篇及其作战原则《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。

它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。

军理重点第一章中国国防1．国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

基本要素：国防的主体：国家；国防的对象：侵略和武装颠覆；国防的目的：①捍卫国家主权②保卫国家领土完整③维护国家安全与稳定④保障国家发展利益；国防的手段：军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

军事活动为主要手段但不是唯一的手段。

现代国防的类型：扩张型（美国）、联盟型、中立型（瑞典、瑞士）、自卫型（中国）。

2．国防历史的启示：①经济发展是国防强大的基础②政治开明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键。

3．国防法规：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。

一般特征：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。

特殊性：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。

4．《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过，国家主席江泽民签署第八十四号主席令公布施行。

《国防法》是根据《宪法》而制定的一部综合性的调整和规范我国国防和武装力量建设的基本部门法，亦称基本法。

5．《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”。

应届高校毕业生入伍三种形式：①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍公民履行兵役义务主要有三种形式：服现役，服预备役和参加军事训练6．《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人大常委会第二十一次会议通过，国家主席江泽民签署第五十二号主席令公布施行。

2001年8月31日由第九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。

规定高等学校应设置适当的国防教育课程，实行课堂教学与军事训练相结合。

军事理论试题和答案解析一、标准试题1.国防的类型有哪些？我国国防属于什么类型的国防？扩张型，自卫型，联盟型，中立型我国属于自卫型国防2．新中国国防建设取得了那些成就？建立和完善了有中国特色的武装力量领导体制中国人民解放军的现代化，正规化和革命化建设有了突破性的进展形成了门类齐全，综合配套的国防科技工业体系3.海湾战争、阿富汗战争、科索沃战争、伊拉克战争分别爆发于哪一年？1991年、2001年、1999年、2003年4.解放战争时期，决定中国命运的三次战略决战（著名的三大战役）是哪三次战役？平津战役，淮海战役，辽沈战役5.我国现行的国防法规可划分为哪几个等级？全国人民代表大会及其常务委员会制定颁布的基本法律及其基本法律之外的其他法律国务院，中央军委制定颁布的行政法规国务院各部委和军委各总部制定颁布的法规各军兵种和各大军区制定颁布的法规细则各省，自治区，直辖市人大和政府制定的地方性法规规章6.公民履行兵役义务的主要形式有哪些？参加中国人民解放军和武装警察部队服现役参加民兵组织和经过预备役登记服预备役高等院校和高级中学学生按规定接受军事训练人民群众对义务兵家属承担一定的优抚费和对参加军事训练的民兵、预备役人员承担一部分误工补贴等7.什么是兵制？通常包括哪些内容？兵制就是军事制度，现在一般称为军制。

它包括武装力量体制，军事领导体制和兵役制度等方面8 。

长城是我国古代重要的国防工程，始建于什么时期？春秋战国时期9.国防历史的启示有哪些？经济发展是国防强大的基础政治昌明是国防巩固的根本国家的统一和民族的团结是国防强大的关键10.朝鲜战争爆发、中印、中越边境反击作战、西沙、南沙海战分别在哪一年？1950年、1962年、1979年、1974年、1988年11.中国实行什么军事战略？积极防御12.全民国防教育日是哪一天？每年9月的第三个星期六13.在兵役登记方面，年满多少周岁的男性公民都必须按规定进行兵役登记？18周岁15.国防动员的主要内容？武装力量动员、国民经济动员、人民防空动员、政治动员16.《国防法》、《国防教育法》分别是哪年开始颁布实施的？1997年3月14 日，2001年4月28日17.美国、俄罗斯、日本、印度现行军事战略的名称？美国——“先发制人”战略时期俄罗斯——“现实遏制”战略日本——“专守防卫”军事战略印度——“地区威慑”军事战略18.我国的武装力量由哪几部分构成？中国人民解放军，中国人民武装警察部队，中国民兵19.中国人民解放军现役部队由哪几部分组成？陆军,海军,空军和第二炮兵20.中国人民解放军陆、海、空、第二炮兵、武装警察部队分别成立于哪一年？1927年、1949年、1949年、1966年、1982年21.中国人民解放军四总部是哪四个？总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部22.按照历史发展阶段划分，军事思想可以如何划分？古代、近代、现代23.中国古代军事思想最早出现在什么时期？春秋战国时期24.外国现代军事思想中最具代表的几种作战理论是什么？代表人物是谁？“空中战争”理论，又称空军制胜论，意大利的杜黑、美国的米切尔、英国的特伦查德为该理论代表人物“机械化战争”理论，又称坦克制胜论，英国的富勒、奥地利的艾曼斯贝格尔、法国的戴高乐、德国的古德里安、英国的利德尔?哈特为该理论代表人物“总体战”理论，德国的鲁登道夫为该理论代表人物“核武器制胜”理论25.中国古代军事思想形成与发展的几个时期？夏、商、西周时期初步形成。

军事理论复习资料整合版（1）写在前面先前收集到的学习资料十分杂乱，不系统，故稍加整理，个人对课本认识较浅，且整理时间较短，难免错漏，如有发现希望及时补充。

此复习资料由老师列出的题目为主，附加上了网上一些资料、分授课章节整合而成。

如有材料题，涉及钓鱼岛、南海的可能性比较大，相关资料请自行阅读书本。

主要针对复习老师写出的题目（加粗显示的题目）比较好之前老师写出的国防与我、对人民战争是克敌制胜的法宝的理解这两道题重点关注比较好材料题：可以先分析材料，找出关键词，如主权、历史、领土、国防等等，然后找出处于不同时期、不同环境所代表的不同特征具体分析各特征对我们的意义总结总结时上升到：周边环境问题；全球战略问题；国防问题；国防教育问题（即涉及我们书本的几个章节内容）2014环艺四第一章：中国国防1.国防的含义、目的、手段与基本类型含义：国防是国家防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、捍卫国家主权、保卫国家统一和领土完整、维护国家安全而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

国防的目的：捍卫国家的主权、保卫国家的统一和领土完整、维护国家的安全。

手段：军事、经济、政治、外交基本类型：扩张型、自卫型、联盟型和中立型。

社会形态分为：奴隶制、封建制、资本主义和社会主义国防；力量构成方式分为：互助联盟型国防、独立自主型国防、中立型国防；按军事战略和国防建设的目标分为防御自卫型国防和侵略扩张性国防。

我国属于防御自卫型国防2.国防法规的定义是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。

3.国防教育法施行的时间与意义于2001年4月28日第九届全国人大常委会第二十一次会议通过。

意义：国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。

国防教育是国防建设的重要组成部分。

是国家为巩固和加强国防，而对公民进行国防思想、知识、技能等的普及教育。

军事理论知识点1、国防的类型有哪些？我国国防属于什么类型的国防？答：主要有四种：扩张型；自卫型；联盟型；中立型。

我国国防属于自卫型国防。

2、海湾战争、阿富汗战争、科索沃战争、伊拉克战争分别爆发于哪一年？答：海湾战争1991年；阿富汗战争2001年；科索沃战争1999年；伊拉克战争2003年。

3、解放战争时期，决定中国命运的三次战略决战（著名的三大战役）是哪三次战役？答：辽沈战役、淮海战役和平津战役。

4、美国、俄罗斯现行军事战略的名称？答：美国现行“先发制人”的军事战略；俄罗斯现行“现实遏制”军事战略。

5、中、俄之间现在是什么关系？答：战略合作伙伴关系。

6、俄罗斯陆军编有几大军区？海军有几大舰队？答：俄罗斯陆军编有莫斯科军区、伏尔加河沿岸—乌拉尔军区、列宁格勒军区、远东军区、西伯利亚军区和高加索军区。

海军编有北方舰队、波罗的海舰队、太平洋舰队和黑海舰队。

7、俄罗斯将未来的战场，划分为哪几个战争区？答：欧洲、中亚和东亚三个战争区。

8、被誉为“中国导弹之父”的是谁？答：钱学森。

9、冷战时期，美国军事战略的重点是哪里？答：欧洲。

10、哪一年中国国民党政府宣布废止《马关条约》，收复台湾、澎湖？答：1941年。

11、全国人大通过《反分裂国家法》是哪年哪月？答：2005年3月。

12、台湾省包括台湾岛及澎湖列岛，加上周围120余个小岛，总面积约多少万平方公里？答：约3.6万平方公里。

13、美国武装力量的部署在全球划分为几个战区？答：太平洋战区、欧洲战区、中央战区、南方战区、北方战区五个战区。

14、美军冷战后曾执行过的军事战略的名称？答：1989-1992“地区防务战略”；1993-1996“灵活与选择参与战略”；1997-2001“营造、反应、准备战略”；2002- “先发制人战略”。

15、美国陆军、海军、空军的大体数量？答：陆军约48.3万人，海军约37.3万人，空军约34.5万人。

16、美军第一次使用“宝石路”激光制导炸弹是在什么战争中？答：越南战争。

中国古代的军事发展一、导言中国古代的军事发展是中华民族不断进步与发展的重要方面。

自古以来，中国的军事实力在经历了不同朝代的嬗变中得到了巨大的提升。

本文将围绕中国古代军事的发展历程、军事理论的演进以及具体的战争策略等方面展开探讨。

二、中国古代军事的起源中国军事的起源可追溯到远古时代，最早的战斗形式为原始部落间的争斗。

随着社会的进步和部落间的交流，原始军事逐渐演变为更为复杂而规范的形式。

三、战国时期的兵器发展战国时期是中国军事发展的关键时期，此时各国内外战争频繁，军队对于兵器的需求也日益增长。

这一时期，中国出现了许多著名的兵器制造家，如曹操和孙武等。

兵器的制作工艺得到了极大的提升，较早出现了象征着中国军事发展顶峰的兵器——长枪。

四、军事理论的演进古代中国的军事理论积累丰富，逐渐形成了独特的战争思想。

《孙子兵法》是古代中国最重要的兵书之一，它对于兵法的发展起到了重要的推动作用。

《孙子兵法》中提到了很多关于战争策略、军队组织与指挥等方面的内容，对后世的军事理论影响深远。

五、兵种的发展与变革古代中国的军队逐渐形成了多种兵种的搭配与组织。

步兵、骑兵、弓弩兵等兵种在中国军事中发挥了重要的作用。

这些不同的兵种各有所长，相互之间的搭配与协作成为了古代中国军队的重要特点。

六、战争策略的演变古代中国的战争策略在长期的战争实践中逐渐发展与演变。

从最早的兵力对决到更为复杂的战略布局，中国的战争策略水平逐渐提升。

战争中的奇袭、伏击、埋伏等策略在中国古代的军事史上屡次取得了重要的胜利。

七、古代中国的战争文化古代中国军事的发展也催生了独具特色的战争文化。

儒家思想与兵家思想的交融催生了中国独特的战争文化，体现在军事行为中的礼仪、道德与文化传承等方面。

八、结语中国古代的军事发展经历了漫长的历史过程，积累了丰富的军事经验和理论。

这不仅推动了古代中国社会的发展，也为后世的军事研究提供了宝贵的参考。

通过对中国古代军事发展的研究，我们能够更好地理解古代中国人民的智慧和勇气，也能够从中汲取经验，为现代社会的军事建设提供借鉴。

第七课：中国古代军事思想中国古代军事思想：在我国奴隶社会、封建社会时期，个阶级、集团及其军事家、军事著者对于战争与军队问题的理性认识。

大致可分为以下四个阶段：（一）我国古代军事思想的初步形成（夏、商、西周时期）形成的重要标志：商代甲骨文、商周的金文，用于记载军事活动。

西周时期出现了《军志》《军政》等军事著作。

（二）我国古代军事思想趋向成熟（春秋、战国时期）现存最早、影响最大的就是春秋末期孙武所著《孙子兵法》。

其他影响较大的兵书还有《吴子》、《司马法》、《孙膑兵法》、《尉缭子》、《六韬》等著作。

（三）我国古代军事思想进一步丰富和发展（秦—五代时期）这个时期出现了许多总结军事斗争经验的兵书。

其中汉初出现的《黄石公三略》和后来的《李卫公问对》等，是传世的重要著作。

（四）我国古代军事思想形成体系化（宋—清前期）据《中国兵书总目》统计，宋元明清（不含近代）兵书总共有1815种，占我国古代兵书总数的3／4 以上。

而且内容丰富，分门别类地概括了军事思想的各个方面，形成逻辑性较强的比较完整的体系。

《孙子》孙武《吴子》吴起《司马法》司马穰苴《尉缭子》尉缭《六韬》《三略》《李卫公问对》佚名（1）中国历代兵家名将无不重视对其研究与应用《孙子兵法》在战国时就广为流传。

韩非《五蠹篇》说：“境内皆言兵，藏孙、吴之书者，家有之”汉时作为教科书；南北朝之后尊为“兵经”；宋朝元丰年间被朝廷定为“武经”之首。

孙中山高度赞扬《孙子兵法》：“旧中国历史来研究，二千年的兵书，有十三篇，那十三篇兵书，就成为中国的军事哲学”。

我党老一辈革命家毛泽东、刘伯承等都十分重视对《孙子兵法》的学习和研究。

（2）《孙子兵法》在国外久负盛名公元735年，留唐学者吉备真备将此书带回日本，曾在一段时间内成为皇家贵族的家宝、国宝。

他们推崇孙武为“百世兵家之师”、“东方兵学的鼻祖”。

称《孙子兵法》为“兵学圣典”和世界古代第一兵书。

1772年，法国神父阿米奥特将此书译为法文。

史上军事理论考试复习最详尽的资料考试题都是从这里的出的【中国国防】中国国防1、国防的含义：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，捍卫国家的主权、保卫国家的统一和领土完整、维护国家的安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动，是国家生存与发展的安全保障。

2、国防的目的：（1）捍卫国家的主权；（2）保卫国家的统一；（3）保卫国家的领土完整；（4）维护国家的安全。

3、国防的基本类型：按社会形态，可分为奴隶制、封建制、资本主义和社会主义国防。

按军事战略和国防建设的目标，可分为防御自卫型国防和侵略扩张型国防。

按国防力量的构成方式，可分为互助联盟型国防、独立自主型国防和中立型国防。

4、国防历史的启示：（1）强大的国防必须要有强大的经济发展力量做后盾；（2）国防的兴衰取决于国家政治的兴衰；（3）巩固国防必须建设质量高、数量足的军队；（4）武器装备的优劣是决定国防强弱的重要因素；（5）只有国家统一、民族团结才能形成强大的国防；（6）国防意识是国防赖以确立的精神根基。

5、新中国国防建设的主要成就：（1）铸造了一支强大的现代化合成军队；（2）形成了综合的国防工业和国防科研体系；（3）国防后备力量取得了长足的发展。

6、新世纪新阶段中国国防职责：（1）巩固国防，防备和抵抗侵略；（2）制止分裂，实现祖国完全统一；（3）制止武装颠覆，维护社会稳定；（4）加强国防建设，实现国防和军队现代化；（5）维护世界和平，反对侵略扩张。

国防法规1国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系、法律规范的总和，是国家法律部体系的重要组成部分，是加强国防和武装力量建设的基本依据。

《兵役法》我国国防建设的根本大法 1998年12月29日《国防法》我国国防和武装力量建设的基本法 1997年3月14日2.我国的国防法规在纵向结构上可分为五个层次：（1）是国家的最高权力机关即全国人民代表大会及常务委员会定制的国防法律；（2）是国务院、中央军委制定的国防行政法规；（3）是国务院各部（委）和军委各总部制定的行政规章；（4）是各军兵种、大军区的军事立法；（5）是省、市地方性的国防立法。

军事理论考试答案答案不可能完全是准确的，若疑问请参照书本，题目后面有标明页码。

本人QQ:3156720281.国防的含义是什么？P1分哪几种类型？P2其地位和作用？P3答：国防:是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

基本类型：扩张型、自卫型、联盟型和中立型。

地位和作用：1国防是国家安全的重要保障2国防是国家独立自主的前提3国防是国家繁荣发展的重要条件2.我国国防建设的主要内容有哪些？P14答：国防建设通常包括常备军建设、后备力量建设、人民武装警察部队建设、国防科技建设、国防设施建设以及国防教育、国防外交等3.公民的国防义务有哪五个方面？P19答：①兵役义务②接受国防教育的义务③保护国防设施的义务④保守国防秘密的义务⑤支持国防建设、协助军事活动的义务4.国防动员的定义及内容？P26答：（1）国防动员也称战争动员，是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态所采取的对人力、物力、财力统一调动的紧急措施。

（2）武装力量动员国民经济动员人民防空动员国防交通动员政治动员。

5.高校开设军事课的意义？P22答：高校开设军事课，是一项具有战略意义的正确决策，体现了人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强了学生的国防观念利国防意识，培养了大学生的基本军事技能，又促进了大学生素质的全面提高。

6.开设国防教育应贯彻什么方针？P22答：我国国防教育的方针是：全民参与、长期坚持、讲求实效。

7.我国的兵役制度是什么？P20答：中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度8.我国的武装力量由哪几个部分组成？P28答：中国武装力量是由解放军、武装警察部队和民兵构成9.我国的武装力量任务是什么？P29答：它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务10.中国人民解放军由几大军种组成,分别成立的时间?P30答：陆1927年8月月1日、海1949年4月月23日、空1949年11月11日、第二炮兵1966年7月1日11.什么是中国三位一体的的战略核力量？答：三位一体核力量就是陆基空基海基核力量12.中国解放军有哪三大条令？P185答：《内务条令》《纪律条令》《队列条令》13.军事思想的基本概念和特点？P37答：军事思想的基本含义：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。

第一部分：中国国防选择题：1、现代国防的主体是国家，维护国家( B ) 是国防的根本职能。

A 经济利益B 安全利益C 政治利益2、( B )时期，国防思想已经上升到理论的高度，标志我国古代军事思想在这个时期已经基本形成。

A 秦朝B春秋战国 C 唐代3、国防是( A )为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等方面的活动。

A国家B军队C武装集团4、国防的( A )是由国家的社会制度和国家政策所决定的。

A性质B质量c坚固程度5、一国的社会制度不同，其国防的要求和国防也不同，因而，国防的（C）也各不相同。

A政策B目标c类型判断对错：6、今天的中国之所以能巍然屹立在世界的东方，并享有很高的声誉，主要是我国在政治上独立，经济上发展和军事上的不断强大？(错)7、我国实行积极防御战略方针，坚持全民自卫原则？( 对 )8、国防领导体制是指国防领导的组织体系及相应制度？( 对)9、世界的国防类型大致有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种？( 对)10、我国的政治制度和国家政策决定了我们采取中立型国防？(错 )第二部分：信息化战争1、什么是信息化战争？（信息化战争是信息时代的基本战争形态，是信息化军队在陆、海、空、天、信息、认知、心理等七维空间，运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。

）2、信息化战争的基本特征？（信息资源急剧升值，信息的主导作用增强；武器装备高度信息化；作战空间超大多维；作战节奏迅疾快捷；作战要素一体化；作战指挥扁平化；作战行动精确化）3、信息化的武器装备系统由哪三部分构成？（信息武器、单兵数字化装备和C4ISKR系统）4、信息化战争作战行动的精确化主要体现在哪三个方面？（一是精确侦察、定位控制。

二是精确打击。

三是精确保障。

）5、如何加速培养国防信息化人才队伍？（一方面，要依托地方进行信息化人才的双向培养；另一方面，军事院校教学中要加大高新技术知识的比重，提高部队信息化条件下的训练水平，创造良好的信息化环境和信息化文化氛围。

大学军事理论考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 我国古代军事理论的集大成者是（）。

A. 孙武B. 诸葛亮C. 曹操D. 岳飞答案：A2. 我国古代兵书《孙子兵法》的作者是（）。

A. 孙武B. 孙膑C. 孙权D. 孙策答案：A3. 现代战争的特点之一是（）。

A. 信息化B. 机械化C. 核武器化D. 化学武器化答案：A4. 我国国防动员法规定，国防动员分为（）。

A. 一级动员和二级动员B. 全面动员和部分动员C. 军事动员和经济动员D. 政治动员和文化动员答案：B5. 我国国防教育法规定，国防教育是（）。

A. 全民教育B. 军事教育C. 政治教育D. 文化教育答案：A6. 我国国防动员的基本原则是（）。

A. 统一领导、分级负责B. 统筹兼顾、协调发展C. 军民融合、平战结合D. 依法动员、科学动员答案：C7. 我国国防动员的组织体系包括（）。

A. 国家、省、市、县四级B. 国家、省、市、县、乡五级C. 国家、省、市、县、乡、村六级D. 国家、省、市、县、乡、村、组七级答案：A8. 我国国防动员的实施程序包括（）。

A. 预警、决策、实施、结束B. 决策、预警、实施、结束C. 预警、决策、实施、总结D. 决策、预警、实施、总结答案：A9. 我国国防动员的保障措施包括（）。

A. 政治保障、经济保障、军事保障B. 政治保障、经济保障、文化保障C. 经济保障、军事保障、科技保障D. 政治保障、经济保障、科技保障答案：C10. 我国国防动员的法律责任包括（）。

A. 行政责任、民事责任、刑事责任B. 行政责任、民事责任、纪律责任C. 行政责任、纪律责任、刑事责任D. 纪律责任、民事责任、刑事责任答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 我国国防动员法规定，国防动员的内容包括（）。

A. 人力动员B. 物力动员C. 财力动员D. 科技动员答案：ABCD12. 我国国防动员法规定，国防动员的实施主体包括（）。

军事理论题库（加答案）1、什么是军事思想？军事思想是关于战争，军队和国防等基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。

2、什么是毛泽东军事思想？毛泽东军事思想是毛泽东创建的关于中国革命战争，人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。

3、什么是中国古代军事思想？中国古代军事思想最早出现在公元前２１世纪至公元前８世纪，建立了军队，出现了真正意义的战争，同时出现了《军志》《军政》等军事著作，标志着我国古代军事思想的初步形成。

公元前８世纪初到公元前３世纪末，即春秋战国时期，这个时期是我国古代政治，经济大发展的一个历史时期，也是古代军事思想大发展的时期，《孙子兵法》《吴子兵法》《司马法》《孙膑兵法》《六韬》等著作奠定了我国古代军事思想的基础，标志着我国古代军事思想已基本成熟。

4、毛泽东军事思想的主要内容？主要内容包括无产阶级的战争观和方法论，人民战争思想，人民军队建设理论，人民战争的战略战术和国防建设理论五个部分。

5、什么是国防？国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权，统一，领土完整和安全而进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，教育等方面的活动。

维护国家安全利益是国防的根本职能，捍卫国家主权，领土完整和防止外来侵略，颠覆是国防的主要任务。

6、国防的基本类型？世界上的国防类型主要有扩张型，自卫型，联盟型和中立型四种。

7、国防的基本特征？1﹑现代国防结构的多维性 2 ﹑现代国防斗争形式的多样性 3 ﹑现代国防目标的多层次性8、古代的兵制建设？主要包括军事领导体制，武装力量体制和兵役制度等方面的内容。

9、古代国防工程建设？我国古代为抵御外敌的侵犯，巩固边海防，修筑了数量众多，规模巨大的国防工程。

如城池，长城，京杭大运河以及海防要塞等。

城池是我国古代国防建设中时间最早，数量最多的工程。

城池的攻守作战也成为我国古代战争中主要的样式之一。

长城是城池建设的延伸和发展，始建于春秋战国时期。

五、军事理论篇1.军事理论复习提要重点章节国际战略环境中国军事思想中国国防兵役法基本知识信息化战争精确制导技术第八章侦查监视技术第九章电子对抗技术第十章航天技术第十一章夜视技术第十二章新概念武器第十三章军事气象第十五章指挥控制技术补充内容核、化、生武器重点内容（带为重点关注知识点）第一章国际战略环境战略环境概述国际战略格局我国周边地区及周边安全回顾缓和是我国安全环境的主流（老师上课改动后及补充的内容）我国周边安全环境呈现地缘方向上的差异性我国周边安全环境仍存在威胁与挑战坚决实现祖国统一大业第二章中国军事思想中国古代军事思想（形成、发展与成熟；特点；主要内容；《孙子兵法》）中国近代军事思想（形成、展与成熟；特点；代表人物及其军事思想要点；）毛泽东军事思想（科学含义；形成与发展；主要内容；）第三章中国国防国防概述（国防的含义及类型、目的与特征、国防精神、我国国防历史及启示）国防法规国防政策武装力量建设国防动员（意义；内容；分类；时机与要求）第四章兵役法基本知识兵役法概念、核心及目的我国历代兵役制度简介兵役法的主要内容及特点（主要内容；特点及优越性；）公民履行兵役义务的意义以及形式第五章信息化战争新军事变革（提出；形成动因；主要内容）信息化战争的定义，现状，特征信息化战争与国防建设精确制导技术指导技术（定义、种类、）导弹武器（定义、组成、分类、特点、导弹武器系统、发展趋势）精确制导弹药第八章侦察监视技术侦察监视的定义、基本因素、分类、主要特点侦察监视技术的分类侦察监视技术在军事上的应用电子对抗技术电子对抗的基本概念、在战争中的地位与作用电子侦察与反电子侦察（无线电通信/雷达/侦察与反侦察）电子干扰与反干扰（定义、无线电通信/雷达干扰与反干扰）电子战飞机第十章航天技术航天技术概述（基本概念、组成，老师上课补充内容）人造地球卫星（卫星基础知识；各种卫星介绍）其他航天器（载人飞船、空间站、航天飞机）航天技术展望我国航天技术的发展概况第十一章夜视技术夜视技术发展史基本概念（夜视、夜视技术、夜视技术装备）夜视器材及分类夜天光和热辐射大气传输特性和景物反射特性主要夜视仪的组成及作用（主动式红外夜视仪；微光夜视仪；热成像仪）第十二章新概念武器激光（概念、激光器、激光技术在军事上的应用；）第十三章军事气象气象、气象学的定义大气的组成主要气象要素气象对射击精度的影响及修正方法气象武器与气象战及其作用第十五章指挥控制技术军队指挥控制系统的含义军队指挥控制系统的设备军队指挥系统的分类“人—机”系统军队指挥控制系统的功能军队指挥控制系统的发展趋势课堂补充：核、化、生武器定义：分别利用核物理学、化学和生物学原理制造的，是性质完全不同的大规模杀伤性新武器特点：破坏大毁伤广投掷方式相近核技术及其应用核武器：是利用原子核裂变或聚变反应（或二者同时发生），瞬间释放出巨大能量造成大规模杀伤、破坏效果的武器。

2第 章军事思想39第一节 中国古代军事思想中国古代战争之多，兵书和论兵要著及其典章之多，堪称世界之最。

据不完全统计，我国历代兵书多达3 380部，23 500卷；目前尚存兵书2 308部，18 567卷；其中比较有价值的100多部，被选入百科全书的有39部，被誉为“兵法之国”。

中国古代各阶级、各民族、各政治集团之间的战争实践，锻炼和培养出众多的名将，造就了一代代名垂千古的军事家、兵学家。

他们指挥了许多规模巨大、纷繁复杂的战争，在战争实践中把有关战争、军队等问题进行了系统的理论升华，形成中国古代军事思想。

一、中国古代军事思想的形成与发展中国古代军事思想是随着社会的前进、战争的发展而不断丰富和发展，经历了形成、成熟和发展的沿革过程。

（一）古代军事思想的初步形成（夏、商、西周时期）公元前21世纪至公元前8世纪，我国先后建立了夏、商、西周三个奴隶制王朝，是中国奴隶社会从确立、发展到鼎盛的整个历史阶段，也是我国古代军事思想的初步形成时期。

由于对战争客观规律认识的局限，战争受迷信的影响极大，经常以占卜、观察星象等来决定战争行动，产生了以靠天命观为中心内容的战争指导思想。

军队的治理以“礼”和“刑”为基础。

“礼”主要适于上层的贵族和军官，讲究等级名分、上下有序；对下级和士兵的管理主要靠严酷的刑法。

商代甲骨文、商周的金文中有大量关于军事活动的记载，西周时期已出现《军志》《军政》等军事著作，虽早已失传，但这是我国古代军事思想形成的重要标志。

（二）古代军事思想趋向成熟（春秋、战国时期） 公元前8世纪初到公元前3世纪末，即春秋战国时期，是我国从奴隶制向封建制过渡，政治、经济、文化、科技大发展的历史阶段，也是古代军事思想大发展、趋向成熟时期。

这一时期，阶级矛盾不断深化，战争频繁而连绵，且规模不断扩大。

许多代表新兴地主阶级的军事家和兵书著作不断涌现，从战争论、治兵论、用兵论及研究战争的方法论等方面，全面奠定了我国古代军事思想的基础，标志着我国古代军事思想已基本成熟。