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《领导力》-读后感
《领导力》这本书是一本关于领导力和管理技巧的经典之作。
通过阅读这本书，我深刻地意识到领导力不仅仅是指挥和控制下属，更重要的是要激励和激发团队的潜力，引导他们朝着共同的目标努力。
书中提到了许多成功的领导者的案例，他们都具备着一些共同
的特质，比如坚定的信念、清晰的愿景、善于沟通和协调、以及懂
得赏识和激励团队成员。
这些领导者不仅仅是管理者，更是团队的
引领者和榜样。
在读完这本书之后，我开始思考自己在工作和生活中的领导力，发现自己在某些方面还有很大的不足。
我意识到要成为一个优秀的
领导者，需要不断地学习和提升自己的能力，不断地与团队成员沟
通交流，了解他们的需求和困难，给予他们支持和帮助。
同时，我也开始尝试着应用书中提到的一些管理技巧和领导理念，比如设定明确的目标，激励团队成员的积极性，建立良好的团
队氛围等。
这些方法的确带来了一些积极的变化，团队的凝聚力和
执行力都有所提升。
总的来说，这本书给我带来了很多启发和思考，让我重新审视了自己的领导力，并且在实践中取得了一些成果。
我相信，只要不断地学习和实践，我一定能够成为一个更加优秀的领导者。
领导力读书笔记《领导力读书笔记》最近读了几本关于领导力的书，可真是让我大开眼界，对“领导力”这个词有了全新的认识。
以前吧，我总觉得领导力那是领导们才需要操心的事儿，跟咱小老百姓没啥关系。
但读了这些书之后，我发现领导力这玩意儿，其实在生活中的方方面面都能体现，而且对我们每个人都有着意想不到的影响。
就拿我前段时间参加的一次社区活动来说吧。
那是一个为小区里的孤寡老人献爱心的活动，组织者是我们小区的一位大姐，叫王姐。
王姐这人平时看着普普通通，但在这次活动中，她展现出的领导力那可真是让我佩服得五体投地。
活动一开始，大家都有点懵，不知道从哪儿下手。
这时候王姐站了出来，她没有那种高高在上发号施令的架势，而是笑呵呵地跟大家说：“亲们，咱们先别着急，咱们来好好捋一捋。
”她先把大家召集到一块儿，让每个人都说说自己的想法和能做的事儿。
有人说可以帮忙打扫卫生，有人说可以给老人做饭，还有人说可以陪老人聊天解闷儿。
王姐一边听，一边认真地在小本子上记着，还不时地点点头。
等大家都说完了，王姐清了清嗓子说：“大家的想法都特别好，那咱们就这么分工。
小李，你不是厨艺好嘛，你就负责给老人们做饭。
张大妈，您家里清洁工具全，就带着几个姐妹去打扫卫生。
小王，你能说会道的，就多陪老人们唠唠嗑。
”这分工一出来，大家心里都有了底，立马就行动起来了。
可事情哪有那么顺利啊！做饭的小李发现食材不够了，急得直跺脚。
王姐知道后，二话不说，自己跑出去买了一堆食材回来，还安慰小李说：“别着急，这不解决了嘛，咱接着干！”打扫卫生的张大妈她们呢，发现有的老人家里的家具太破旧，打扫起来特别费劲。
王姐又跑过去，想办法联系了社区的工作人员，给老人们换了一些新的家具。
在整个活动过程中，王姐就像个不停转的陀螺，哪儿有问题她就出现在哪儿。
而且她特别会鼓励人，谁要是干得有点累了，有点不耐烦了，她就过去拍拍肩膀说：“哎呀，辛苦啦！你这干的可都是大好事儿，老人们心里都暖着呢！”就这么一句话，让人立马又有了干劲儿。
2024年《领导力》个人读书心得体会《领导力》是一本经典的管理学著作，通过作者对领导力的深入研究和案例分析，给人们提供了许多宝贵的领导力指导和启示。
读完这本书，我对领导力这一概念有了更深的认识，并从中获得了很多个人的心得体会。
首先，领导力是一种能力，而非一种固定的特质。
这本书通过对领导力的定义和解释，让我明白了领导力是一种管理和影响别人的能力，而不是天生具备的特质。
领导力可以通过不断学习和实践来培养和发展，每个人都有成为优秀领导者的潜力。
这给了我很大的鼓舞和信心，让我相信只要付出努力，我也能成为一个出色的领导者。
其次，领导力是建立在信任和尊重基础上的。
在《领导力》这本书中，作者多次强调了信任和尊重的重要性。
一个领导者只有赢得下属的信任和尊重，才能真正影响他们，形成高效的团队。
这让我深刻意识到，在担任领导者的时候，我需要建立良好的人际关系，不断倾听和关心下属的需求和意见，用行动证明自己是值得信任和尊重的。
再次，领导力是一个持续的学习和成长过程。
《领导力》一书中提到了许多优秀领导者的故事和案例，让我明白到领导不仅是一种能力，更是一种态度和行为方式。
为了不断提升自己的领导力，我需要不断学习和成长，不断反思和改进自己的行为。
这本书给了我很多学习的方向和方法，例如培养自己的人际关系能力、提升团队合作能力等等。
我意识到领导力的学习和成长是一个持续的过程，需要不断努力和实践。
最后，领导力是适应环境变化的能力。
《领导力》这本书中强调了领导者需要具备适应变化的能力。
在今天的复杂多变的社会环境下，领导者需要不断调整自己的思维和行动方式，以适应不断变化的情况。
这让我明白到领导者需要具备灵活性和创新性，不断寻找新的解决方案和应对策略。
只有适应变化，领导者才能在竞争激烈的环境中立于不败之地。
在读完《领导力》之后，我深深体会到领导力对于个人和组织的重要性。
领导力不仅能够推动团队的发展和进步，还能够影响个人的成长和发展。
通过学习和实践领导力，我相信我可以成为一个优秀的领导者，并在个人和组织的发展中产生积极的影响。
《领导力》读后感（优秀6篇）《领导力》读后感篇一从知道中大总裁班到决定报名当学生，仅仅用了三天时间，在广告人看来，这属于冲动型购买方式了！年龄不小但还能冲动，首先是朋友的介绍，第二是公司11年历程现在遭遇发展瓶颈，也该到了归零再起步的阶段了，第三是除了各位专家和学术精英做老师之外，几十位企业中高层的管理者的管理经验也是有待挖掘的财富，于是，20XX年XX月21日，离开学校将近15年的我，又一次迈进学校大门，第一堂课就是章义伍老师的《共赢领导力》。
在宣传册师资介绍中，章义伍老师的履历光彩夺目，我相信两天的学习一定会有所收获，但初三的时候一位数学老师的话让我记忆深刻，他说再好的老师他教给你知识，同时又带给你无知，就好比帮你拿下遮住你右眼的左手同时又用右手遮住了你的左眼，老师的话最终目的是希望我们学会独立思考，他认为这比学习还要重要。
两天的学习让我明白，老师带给我们的是一块儿布，但必须经过我们自身的裁剪，才能变成合乎我们身材的衣服。
那，我和我公司的身材是什么样的呢？我上过两个大学，分别是音乐和新闻专业，身上有些许文人气质，骨子里更有些酸腐气，管理习惯感性成分多一些，商人味儿稀而且少。
人以群分，物以类聚，那我打造的团队也因为我的个性基本具备以下特征：责任感强、积极主动、诚实、聪明、能吃苦，发展潜力大，可塑性强。
但这样的团队相应会有以下短处：新人多，经验少，加之广告行业人员流动性大，性格多样，能力参差不齐，可以说每一个人都是一道风景，每一道风景的背后都有一颗按捺不住的心，那颗心可以创造作品，也经常会冒出一串串或大或小的问号，所有的问号，都必须认真给出答案，难题在于，工厂很多工作在于统一和程式化、规范化，而广告人的创造力似乎来自于张扬的个性，就像谷歌可以带狗儿一起上班，可以躺着上班，因此会激发无穷的创造力，创造力似乎等同于个性。
但，《共赢领导力》像一只无形的手，将大脑里的思维做了一次整理。
其实，做创意其实就是在做产品，它和工厂做一只冰箱一样的。
领导力读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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顺其自然2008 zxjzzzbeijing@1领导力概述1.1什么是领导力领导能力是一种能够激发团队成员热情与想象力的能力，也是一种能够统率团队成员全力以赴去完成目标的能力。
卓越领导力的五个关键行为和十个使命1.2卓越领导力的五种行为和十个使命1.2.1以身作则1.什么叫“则”a)是我们认为正确的，需要提倡的“原则和理念”，是指导我们正确行为的“原则”，是我们所追求的“理念”b)作为团队的领导者，这个“原则和理念”不仅仅是个人所倡导的，应该是能够得到团队统一认可的“原则和理念”。
2.什么叫“以身作则”a)要明确团队的原则和理念；b)要不断的谈论，维护团队的原则和理念；c)要通过自身的行为事实体现自己对原则和理念的支撑和维护。
1.2.2共启愿景共启愿景，也就是建立团队共同的希望1.什么是“愿景”：a)愿景就是我们对于未来的希望；b)Hope is a good thing and maybe the best of things. And no good thing ever dies；c)领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方——改变事情的本来面目，创造前人没有创造的奇迹。
2.什么是“共启愿景”a)站在未来，为团队的未来规划愿景；b)吧其他的人带到共同的愿景中，需要了解团队成员的梦想，希望，抱负，愿景和价值观；c)领导是一个对话的过程，而不是一个人的独角戏。
1)激活他人的希望和梦想，让他们看到完全有可能抓住这样的未来；2)告诉团队成员，团队的愿景符合团队内每一个人的利益；3)使用生动的语言和极具感染力的沟通方式通过描绘团队的愿景点燃众人的激情。
1.2.3挑战现状没有人能够在保持现状的情况下获得卓越，所有的领导者都需要挑战现状。
1.领导者要大胆出击。
a)不断的寻求办法提高团队能力；b)不断超越自己的工作和自己的组织；c)要能看到竞争对手采取的行动；d)系统化地采取步骤尝试新鲜事物2.领导者是开路先锋。
《领导力》读后感晋升总监已两年有余，一直在不断学习不断成长，感谢《领导力》这本书，让有些困惑豁然开朗，使我能够进一步提升，成为更好的领导者。
作为一个领导者，仅仅管理好自身是不够的，领导者更重要的使命是带领团队一起达成目标，成就自我不如成就众人。
领导者如何动员团队，让大家都想要在组织中成就卓越，恰恰是《领导力》全书都在阐述的问题。
为了在组织中创造卓越成就，领导者应当具备出五种习惯行为，首先是以身作则。
作为一个领导者，首先要以自己的行动作为团队的榜样，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
只有身先士卒、率先垂范，说话办事才会有影响力和号召力。
其二是共启愿景，没有愿景的团队，就像是一盘散沙，抵挡不住风吹雨打。
领导者一定要能够高瞻远瞩，构思一个积极美好的未来愿景，吸引越来越多的人，给予大家更高层次的激励，使团队能够克服更大的困难。
其三是挑战现状，卓越的领导者必须懂得，不能一味地墨守成规，事物是在不断发展变化的，任何人员、流程、体系及战略，不做出改变就会逐渐僵化、衰落。
领导者需要积极地寻求更好的做事方法，来谋求成长、创新和改进。
其四是使众人行，领导者无法独自成功，一定要营造协作氛围，明确团队的需求，基于对共同的目的和对彼此的尊重来组建团队。
只有团队里的每个人都拥有强烈的团队意识，愿意一起共创未来、共担风险、共抗责任，才能取得卓越的成绩。
其五是激励人心，与团队打成一片、与成员建立亲近的关系是非常重要的，领导者一定不能把每个人的成绩都看作是理所应当的，要去学会欣赏每个人以及他所做的工作，努力去认可每个人的贡献。
只有这样，才能够激励团队成员内心深处的求胜欲，让大家发现他们有勇气可以去做以前从未做过的事情，愿意为实现组织的价值和愿景而努力。
读书虽解惑，但仍需知行合一，身体力行，感谢公司，感谢平台，给我领导团队的机会，能够在实践中不断成就自己，成就他人，希望与团队一起共创更好的自如2.0，实现美好愿景，实现自身价值。
2023年领导力读后感2023年领导力读后感1写这篇书评之前，你是否遇到了以下问题：你是否经常出现很多的无效沟通，很多时间都浪费在沟通上；你的团队中是否总有极个别人不服管教，总惹麻烦；你是否感觉到团队中每个人都各自为政；你是否感觉到团队的整体效率很低下，解决问题的能力不高；你是否感觉到自己在团队中天天累死累活，而看到其他人却总是三天打鱼，两天晒网似的；你是否...一个团队总会出现各种各样的问题。
那这时候，你就要好好去学习怎么更好地管理团队了，如何是团队人心更齐，更有凝聚力，做事更有效率。
即使你是团队中的普通一员，你也要好好学习怎么使自己更具有领导力，使自己的沟通也更具效率。
我接触这本书是我的领导赠予我的，对于这点我心底非常感激。
起初我提出要去听刘澜老师的高维学堂管理课，我的领导更是大力推荐，所以我在在广州听了刘澜老师的课程，直到现在我犹然记得整个过程都是以边上课边讨论的形式进行的，讲究的是每个人的谈想，而不是单纯的授课。
我现在唯一后悔的是没在听课之前好好翻读这本书，如果研究之后再去听刘澜老师的课程会有更深的理解和更大的提升。
在现在的工作中，有时候也会经常回味在课上学的东西，也正如书本中说的：作为领导者，最基础的要求就是要主动承担起责任；如果作为领导者经常不承担属于自己的责任，那么他在团队中的信誉就会大大降低。
所以作为领导者，最大的目标就是要成为自己，为自己创造出一个更好的人生和更好的自己。
领导力应该是承担责任，动员群众解决问题的能力；领导者更要会讲故事，更要当老师，经常反思不足，经常深思思考。
领导者就应该是应该承担做出艰难决策的责任、承担失败的责任、承担防患于未然的责任的人。
最后引用这本书的核心点：领导力的关键不在于你“是什么”，不在于你“有什么”，而在于你“做什么”。
2023年领导力读后感2和管理者一样，每个家长的身上也同时具有三个角色：领导者、管理者、执行者。
要分别发挥好这三个角色，才能带来领导力的提升，从而成为一个合格的，成功的父母。
领导力读书笔记（5篇材料）第一篇：领导力读书笔记读书笔记“领导”，既可以做动词也可以做名词，作动词时领导是一个职能，可以促进合作，实现组织目标等等功能，当然如果领导不当也能带来负面效果。
做名词则代表一个人，领导者，这个人在组织中起着关键性的作用。
领导者拥有权力，但同时也拥有巨大的责任，无论是企业领导，或者是组织，党派领导等，都肩负着巨大的责任，管理学上面提到，领导者要正确履行职责，否则就是失职，因此，领导的职责比职权的意义更为重要。
权力是把双刃剑，贪污腐败的情况在各国都有，而且大多数都是发生在某企业事业单位的领导身上，这就证明了，领导者需要控制个人欲望。
领导的过程是与下属之间互相影响的格局，领导谋求的应该是一种双赢的结局，在这点我更加赞同魅力型领导，用魅力与气质去影响下属的行为，而不是强制的对下属施加影响，实践证明，试图通过强制或者惧怕来施加影响的领导者最终总是要遇到问题。
领导不仅仅是在一个方面有强大的个人知识与能力，同时也要有强大的人际关系协调能力，领导需要善于利用自己的权力，如奖赏权，强制权等等来影响下属的行为，当然这两个相辅相成的权力需要合理利用，才能达到用人的最优化。
当然领导个人权力可能与职位有关，也可能与职位无关，所以一个领导并不一定需要懂得行业的太多知识，如阿里巴巴的马云。
从魅力型领导原理来看，我觉得它的十二种特质是很重要的，特别是善于激励他人，富有远见，强烈的集体责任感，成熟的知识，自觉意识，魅力型领导理论尚属初创阶段，但是将会日益引起人们的注意。
总之，如何做好一个成功的领导者是一门艺术，需要我们在实践中不断去总结，同时认真的学习领导理论。
第二篇：领导力读书笔记关注人，而不是产品。
看一个人能否做一个好的领导者，我关注的不是头衔，而是行动——具有强大的感召力、能使别人关注当下的核心问题，领导者要做好工作，最首要的就是必须确定他身边的人头脑清醒并关注相同的问题。
作为领导者，你必须任用那些渴望不断发展、乐于接受挑战、每天都有新进步的人。
2023年《领导力》读书笔记2023年《领导力》读书笔记1这是一本听过，并听了3遍以上的书，结合自己的工作，我发现给了我很多的灵感和工作中的解决问题的办法，今天就分享一下我从这本书中得到的收获。
其中有几点对我影响比较大，并且部分已经在工作中开始实施：管理是通过被人完成工作，领导是营造氛围带领团队前进：自己以前也就是一名小教务，后来成为教务组长之后，算是有了个小团队吧，但是突然感觉更累了，什么事情都需要操心，工作分工不明确，总插手教导组员的工作，总觉得组员做的太差，考虑的太少，导致和组员关系紧张，自己又累又焦虑！意思到问题后，我开始主动的和组员沟通，更加细化明确工作，比如以前新班排课，我就让组员添课表确定老师，现在会和他沟通告诉他之后他要独立承担校区的工作，所以想培养他的能力，明确时间节点和目标，定期回顾，全权交给她处理，这样组员觉得受到尊重，从工作中解决问题，得到成长，而自己也能有更多时间规划或处理其他问题；同时定期开会给组员进行一些培训，锻炼她们，让他们可以得到更多的成长，可以承担更多地工作。
还有在目标管理方面，以前布置工作大家总是没能很好的完成，最后开会我都不想提到这件事，以免让士气受挫，知道了SMART原则后，开始制定清晰明确有时间节点的工作，并邀请组员一起参与确定目标，这样目标就变成了大家自己要做的事情，而不是我要催着的事情，工作的效率也有所提高。
所以非常感谢樊登老师，读书改变世界，以前听了会心中油然生出一股敬意，还会想象自己破万卷书的样子；后来再听到这句话就会笑笑，仿佛离自己跟遥远；最近真的有了点变化，通过听书，读书，慢慢让自己的工作和生活发生了一点变化。
2023年《领导力》读书笔记2在以往的认真中，绝大多数人基本都是这样的认为：“领导力”是一些牛人与生俱来的技能，像武侠小说里的“武功秘籍”，只可意会不可言传，领导力这项技能没有标准，只能看自己的悟性看看摸索，更会认为教会徒弟饿死师傅的危险，这东西也没人愿意教你。
有幸学习了樊登老师的课程后，系统的进行了一次升级，以前在工作中遇到的一些难题，当时处理起来还是挺棘手挺头疼的，现在运用课程中的公式和方法进行复盘研究，发现之前确实走了不少弯路，问题出哪了，一目了然。
领导力人人都需要，通过学习人人都能掌握，并且是有标准化的，每一位管理者都希望自己的团队更具有执行力，员工的执行力与领导的管理能力密切相关，执行力不强，不能怪员工，其实是领导能力不过关。
要提升领导能力，从：建立信任、建立团队、建立体系和建立文化这四重修炼当中循序渐进。
管理者的使命是培养员工，打造有战斗力的团队，明确自己的角色和定位，避免亲力亲为。
衡量管理者的能力高低，就是看他能培养出多少能干的人才来！管理的定义就是通过别人完成任务，完成任务这一点好理解，大多时候我们还是能做到的，而通过别人这一点，有时候真的是不放心，这个问题也是中国众多创业公司的通病。
要学会授权，别怕下属犯错。
三国时期，拥有五虎上将的蜀国的最终无将可派的故事值得我们每一位管理者深思。
要给员工试错的空间，培养属于员工自己的责任感，让他们迅速成长为“独当一面的“大将”；同时也要培养自己成为营造气氛的优秀管理者，让使命必达的执行层和面面俱到的中层紧密的和自己团结在一起。
新锐是年轻的创业团队，是伴随着互联网成长起来的一代，用游戏化的组织方式让工作变得更有趣。
游戏的目的就是通关，目标明确！组织所有力量为完成最终目标而战斗。
想要玩儿游戏，制定清晰的游戏规则、建立及时的反馈系统和自愿参与的机制是确保“游戏”正常运行的基本保障。
以前总能听到这样的比喻，公司就是家，团队就是家，在家里就是要处理复杂的关系。
而更在精准的形容，应该是一支球队，大家聚在一起是为了进步，为了赢得最终胜利。
让每个队员找到自己的位置，要奖罚分明，把你要队员做的事，变成他们自己要做的事。
与此同时“退役”（离开）的老队员还是熟人，绝不应该变成路人或者仇人。
处理好前员工的问题，既不为日后团队发展留下隐患，还能有诸多好处，这一点我个人也有体会，好多之前离职的员工，到现在还都是好朋友，很多事情相互照应着！目标是一切管理的基础和开始，与人而言，是内心坚不可摧的精神支柱，与企业而言是推动其发展的最大动力。
让人朝思暮想、做梦都想，一想起来就会热血沸腾的才能叫目标。
根据企业的发展，制定出理性、过程及方向型的目标，要学会运功公式和管理标准化工具定出明确具体、可量化，可实现、符合实际、有时间限制的目标来。
同时也要注意到，员工参与不够，执行力差、资源匮乏、目标拆分不清和目标总在其变化这四个难题，尤其是第四个！利用好沟通视窗，改善人际关系，运用好沟通四象限。
隐私象限，正面沟通避免误解。
DDS、不好意思说和忘了说这些俗称“知识诅咒，会给企业带来非常严重的后果，要引以为戒！盲点象限，利用反馈看到自身局限，你眼中缺陷在别人看来可能就是优点，不盲目、不一概而论，要理性的分析判断。
潜能象限，不要轻视每一位员工的潜能，一个好的团队能让80%的员工得到80分。
充分发挥员工的潜能。
公开象限，让员工尊重你，而不是怕你，靠成员怕来的约束叫管理，靠成员尊重和信任来约束的行为才叫领导。
能将隐私象限和盲点象限转为公开象限的领导可以更好的提升自己的管理水平，成为高级的领导者！善于倾听的人才能当个好领导，用心倾听建立员工的情感账户，要吸收对方的信息，沟通时要学会运用和格外注意肢体语言，要用认同化解对方失控的情绪。
良好的沟通能让员工在团队中获得归属感，这种归属感是团队凝聚力的重要________。
团队建设的至关重要。
及时反馈，得到员工的尊重和信任，在这里注意别用绩效考核来代替反馈，要警惕“推理阶”，避免自己的主观判断给员工带来误解和伤害。
要通过正面的反馈来引爆团队。
要注意正面反馈的三个层次，运用好二级反馈！激励可以让员工业绩翻倍。
还要特别注意，遇到负面反馈时，要对事不对人。
有效利用时间，只有科学的安排好事物处理的顺序，才能提高效率及成本，要把时间用在关键要务上，分清楚“理事”和“管人”，我们大多时间都忙于理事！而优秀的管理者会更注重管人。
管理者最重要的任务是要培养员工！星巴克的案例更值得我们深思。
要告别效率低下的会议，运用好六顶帽子，让团队不再局限在单一思维模式，帮助团队管理者做出最正确的决策。
2023年《领导力》读书笔记3近期，我读了《领导力》这本书，使我受益匪浅。
下面我就该书的结构、主要观点、不足以及基于它对现实的思考的谈谈我的几点感受。
首先，讨论一下该书的结构问题。
该书首章主要是引出论题即“当你处于最佳领导状态的时候，你会做什么？”针对这个问题，作者通过对很多个现实生活中的案例进行分析，得出了最佳领导的.五个行为习惯，分别是以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心。
这五个行为习惯下包括明确价值观、树立榜样等十种具体的领导行为。
这个阶段的阅读过程是一种从实例提炼观点，消化观点，进而接受观点的过程。
开始读本书直至最后，我真不得不说是有一种柳暗花明的感觉。
好的东西从来都不是突然到来的，需要一个过程。
唯有在细细了解了前文所述之后，方才会觉得这个观点是那么能慰藉读者的心灵。
我佩服作者在__结构上这一巧妙的、融入了生活哲理的，又能抓住人们心理需求的安排。
其次，该书的主要观点问题。
本书主要探讨的是“当你处于最佳领导状态时，你会做什么？”这个问题，我的理解就是最佳领导的行为艺术。
作者给出的答案是以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心这五个行为习惯。
这五个行为习惯中的每个行为习惯对应两种具体的行为，分别是明确价值观，树立榜样、展望未来、感召他人、寻找机会、尝试并承担风险、促进协作、增强他人的能力、认可他人的贡献、庆祝价值的实现和胜利。
最后的一个观点是：“领导是每个人的事”。
下面先理解两个概念，一个是领导，另一个是领导力。
按照毛泽东同志的说法，领导就是出主意的人，我比较赞同这种说法。
领导和一般员工最大的不同之处在于他的思想和思维。
曾经在网上看到过这样一句的话普通员工想的是明天，中层管理者想的是下个月，而高层领导想的则是明年乃至今后的五年、十年。
不同的人的战略眼光和思考问题的维度和深度不同，这也就基本明确了领导的主要职责：明确方向、确定战略、用对员工、实现目标。
再说领导力，我认为它应该是一种促使领导能高效履行职责，最终实现目标的各种感性和理性的渠道和力量。
一切有利于帮助领导定方向、定战略、用对人进而实现目标的正当的因素都应该是领导力的分子。
接下来我们来讨论一下书中提出的五种行为习惯和十种具体行为。
先说五种行为习惯，他们本身存在着非常严密的逻辑性，这个逻辑是从个人到群体、从思想到行动的逻辑。
以身作则是自我修身，是属于潜移默化的个人形象和思想影响。
共启愿景是思想和价值观的影响，从这里开始，从个人到了群体。
影响别人不应该是先从行动上去要求别人怎么做怎么，而是应该先从思想上去影响，让受影响的人从思想层面先接受某种行为，树立某种价值观，之后再要求他们执行某个动作也就不难了。
以身作则和共启愿景均是属于思想层面的影响。
再到挑战现状，这是在思想的驱使和指引下的产生的行为。
挑战现状是实现超越的肥土，没有挑战和改变现状的勇气永远不会有超越。
五种行为习惯之后是书中所提到的十种具体行为。
明确价值观要求自己先树立正确的价值观，但是何为正确的价值观？这里所指的并不仅仅包含那些由一系列褒义词如正直、诚信等等组成的价值观，也不仅仅指领导者个人认为正确的价值观，这里的价值观包含了一个团队里面所有人的实际需求，如丰富的物质、家庭的和谐需求等等。
领导者要树立的价值观不能仅仅站在企业的经营和发展的角度去明确价值观，他需要把团队成员那些合理的、被大家需求的价值观一起融进来，整合成既不缺漏又能被大家公认的价值观。
这个是最根本的，团队里没有相同的价值观，团队的执行力将等于零。
第三，讨论一下我认为该书的不足。
该书作为研究领导力的畅销书，内容丰富，通俗易懂，实例丰富多彩，是值得肯定的，也是很多杰出领导和各界名人所推崇的。
书中所提到的处于最佳领导状态的五种行为习惯和十种具体行为具有比较广的代表性，基本上能概括最佳领导的行为艺术。
现实生活中，领导者只要能真正地做到书中所述的行为，成为团队中的最佳领导是可以预见的。
但是我认为该书在实例方面存在一个比较明显的不足。
虽然绝大多数的案例是全新，来自世界不同的地方，具有一定的世界代表性，但是这些案例基本上都是积极的案例，欠缺反面的案例，案例内容的代表性相对不够全面。
一个好的领导，一定是一个好的教练，下属在他的带动下，不仅仅得到操作技能上的补充，而且能够得到学习方法和思考方法的改善，甚至能够得到修身养性、为人处世和情绪控制能力的提高，教练式的培训方法它能让新手直接进入正轨，发挥下属的潜能，协助员工快速成长，并能有效激励员工，提升组织业绩，在我看来，作为管理者，不仅可以用教练式方式培养下属，更应该用教练式的管理保持组织的活力和竞争力。
