十个习惯

学生十大好习惯1、会包容：能包容他人的不同观点，与同学和睦相处。

2、重安全：能保护自己，校园内轻声慢步靠右行。

3、重营养：科学饮食，能吃完饭菜。

4、有公德：能帮助比自己困难的人，不做影响别人的事情。

5、有计划：能安排并梳理一天的学习历程，能整理书包和个人物品。

6、有信用：兑现自己的承诺，对自己的言行负责。

7、爱家乡：了解家乡，热爱家乡，宣传家乡。

8、爱锻炼：认真做好眼睛保健操、大课间操，掌握一种健身技能。

9、爱学习：专心听讲，认真完成作业，天天读书看报。

10、讲卫生：着装整洁得体，不乱丢垃圾。

一、举止文明的习惯二、老实守信的习惯三、尊重他人的习惯四、守时惜时的习惯五、懂得感恩的习惯六、勤俭节约的习惯七、遵守秩序的习惯八、勤于动手的习惯九、锻炼身体的习惯十、讲究卫生的习惯一、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。

它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。

文明的举止是一种修养，是一种财富。

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。

3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

二、老实守信的习惯对一个人来说，“老实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

1、老实守信，说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

三、尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。

与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。

1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

小学生的十个好习惯为了让同学们养成良好文明习惯，具有良好的精神面貌和高尚的思想品德，我们特别设计了下列10个小学生文明习惯，让同学们去学习，去实践。

小学生10个好习惯分别是：（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；（2）文明礼貌，微笑待人；（3）学会尊重，耐心听他人说话；（4）保护隐私，别人的东西不乱动；（5）利人利己，用过的东西放回原处；（6）诚实守信，说了就要努力做；（7）待人友善，观看比赛文明喝彩；（8）遵守规则，上下楼梯靠右行；（9）勤奋自强，天天锻炼身体；（10）环保卫生，干干净净迎接每一天。

我们重点抓好其中的三个习惯：（1）好习惯之二文明礼貌，微笑待人。

建议大家做到：在学校，见到老师或同学，要主动说一声“老师好”或“您好”，同时报以微笑；见到传达室的校工、学校的保洁人员也要微笑面对。

在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。

微笑时，注视着对方的眼睛，这样才会显示出自己的诚意。

（2）好习惯之八遵守规则，上下楼梯靠右行。

建议大家从以下几个方面多注意：有秩序地上下楼梯，不在楼梯上打闹；在不需要急行时，一定要靠右行走；当下楼梯的人太多的时候，上楼梯的同学要主动避让，等楼上的人走得差不多了才上。

（3）好习惯之十环保卫生，干干净净迎接每一天在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。

它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

要想做到干干净净每一天，除了我们早就知道的刷牙洗脸好习惯之外，我们还特别强调以下几个方面：勤洗澡洗头，勤剪指甲。

少年朋友正处于身体发育阶段，每天的新陈代谢非常旺盛，因此要经常洗澡洗头，保持指甲整洁卫生，这样才能及时清除身体上或头发上的细菌和灰尘。

勤换衣服和手帕、袜子。

当你有着整洁的领口和袖口的时候，你站在他人面前会很有信心；当你穿着干净袜子的时候，不仅给自己一份好心情，也是尊重他人的表现。

因此，建议你勤换衣服、袜子，尤其是内衣，不要因为他人看不见就不在意。

重点培养的十个良好习惯1、卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰；不吃零食、不乱扔、乱刻、乱画；认真值日，保持教室、校园整洁；坚持每天做力所能及的家务。

2、健康习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，至少培养一项体育爱好；看书、写字时坐姿正确；主动调节心理，有心事向朋友倾诉，遇困惑找老师咨询。

3、礼貌习惯：说话文明，讲“十字”礼貌用语；尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，见面行礼，主动问好；孝敬父母；团结友爱、关心他人，遇到老、弱、孕、残主动让座。

4、安全、守纪习惯：走路、上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；课间休息不追逐、逗打；不跟陌生人讲话；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。

5、唱歌习惯：周一升国旗唱国歌，队会活动唱队歌，上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。

6、讲普通话的习惯：进入校园，一律讲普通话。

7、写字习惯：坚持每天练字10分钟。

8、读记习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，诵记一条名言警句或一首诗歌。

9、作业习惯：作业整洁，按时完成，发现错题及时纠正。

10、记日记的习惯：坚持每周写2－3篇日记，每天睡觉前回想一天所做的事情。

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

亲爱的同学们,让我们严格遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯，做一名文明优秀的学生吧！习惯是一种于需要相联系的稳定的行为方式。

培养小学生良好的行为习惯是小学德育的重要内容和途径。

乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中所存放的德育资本。

习惯的资本由于使用就不断的增大着，而且使人能够象经济界的物质资本一样，有成效地利用自己最宝贵的力量----有意识的意志的力量。

把自己生活中的道德大厦建筑得越来越高。

”习惯对于小学生的成长有着重要意义。

一般来说，人的很多的习惯都是在早年形成的，好习惯受益一生，坏习惯贻害终生。

小学生习惯正处在形成阶段。

小学生的十个好习惯1、讲文明习惯：说文明话，自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语；行为规范，做、立、行、走符合学生身份和礼仪常规要求，上课遵守纪律、认真听讲；礼貌待人，接受或递送物品时要起立并用双手，见到师长、客人要主动问好，回答师长问话要起立，请求别人帮忙态度要诚恳。

2、讲卫生习惯：衣着干净、整洁，不随地吐痰，不乱扔、乱刻、乱画，认真值日，保持教室、校园干净整洁，每天整理好自己的内务。

3、勤俭节约习惯：不和同学攀比吃穿，不和父母或长辈要零花钱；不挑食、不偏食；不浪费纸张和学习、生活用品，节约用水、用电，节约粮食。

4、自立自强习惯：每天自己穿衣服、叠被子、打扫房间卫生；上学前自己整理好书本、文具等物品；家长不在家时，能够妥善安排好自己的生活；做事有计划，不盲目，不拖沓，当天的事当天完成。

5、认真学习习惯：上课认真听讲，课后按时独立完成作业，做好错题更正；坚持每天阅读课外读物20分钟，练习写字10分钟，记一条名言警句或一首诗歌。

6、诚实守信习惯：答应别人的事应说到做到，难以完成的应向对方说明原因；不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并按价赔偿。

7、尊重他人习惯：尊重他人学习，在别人学习时不捣乱、不干扰；尊重他人休息，按时就寝，寝后不说话、不走动；尊重他人的意见和建议，不随便打断他人说话，未经主人允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记；尊重他人的人格、尊教信仰、民族风俗习惯；妨碍他人工作和生活要及时道歉。

8、注意安全习惯：不参加危险性较大的活动，不做带有危险性的东旭哦；注意避让车辆，上学、放学路上不横排走路、不乱穿马路、不在马路上追打，不下河游泳、溜冰，不玩火，不吃“三无”食品；学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉陌生人，外出时要告知家长；上下楼梯靠右行，不拥挤。

9、遵纪守法习惯：遵守国家法律，不做法律禁止的事；遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧；遵守学校各项规章制度，不骂人、不打架、不吸烟、不喝酒、不赌博、不涉足未成年人不宜的活动场所，不参加非法组织和迷信活动；遵守社会公德，购物、上车自觉排队，集会时按指定位置就坐，乘车时主动给老、幼、病、残让座；在公共场合要遵守纪律，不大声喧哗，爱护花草树木和公共设施，不踩踏草坪和绿地、不折花草树木、不乱涂乱划。

值得你养成的十个好习惯
1.健康习惯：坚持运动、保持良好的饮食习惯、定期体检。

2.学习习惯：不断学习和进修，扩展自己的知识和技能，提高自身的
素质和竞争力。

3.社交习惯：注重人际关系的建立，处理人际关系的智慧和技巧，尊
重他人，善待他人。

4.责任感：对自己的行为和决策负责，坚持原则和道德，尊重生命和
权利。

5.慷慨习惯：乐于分享，乐于帮助他人，把握机会为他人创造价值。

6.时间习惯：合理安排自己的时间，充分利用时间去实现自己的目标
和梦想。

7.金钱习惯：理性消费，节约开支，理性投资，控制自己的消费欲望。

8.勤奋习惯：勤劳肯干，耐心细致，积极进取，追求卓越。

9.心态习惯：乐观向上，积极面对挑战，珍惜自己的生命和机会。

10.孝顺习惯：尊重父母，孝敬长辈，关心他人，为社会做出贡献。

孩子必须养成的十个好习惯对照你的孩子，看他养成了几个，如果还没有养成，加强训练。

这个仅是个人经验，仅供参考。

1、早到1分钟的习惯。

用时间来约束自己，生活有规律，凡事提前1分钟完成。

时时早，事事早。

比如我们约定的早上8点20到校，除特殊原因外，尽量提前1分钟到。

这是良好的习惯，更是崇高的品格。

2、倾听别人讲话的习惯。

智者善听，这不仅是尊重别人，更是认真思考的前提。

3、做事专注的习惯。

所谓“一心一意”，就是专注。

做一件事情，就认真做好这一件，再做下一件。

做这件事情，就心无旁骛。

4、定时阅读的习惯。

没有天生喜欢读书，读书的兴趣也是培养出来的。

无论什么情况，每天都能定时读书，读有意义的书。

不是有个词嘛“日久生情”。

5、整洁干净的习惯。

培养孩子自己整理屋子，书桌，整理书包，文具，一个整洁爱干净的孩子，做事有条理的孩子，他的正确率一定会远高于哪些没得收拾的。

6、文明用语的习惯。

一个经常说“对不起”“谢谢”，会用“请”“麻烦一下”“没关系”的孩子，一定会得到更多人的喜欢。

有礼貌，讲文明，绝对是训练出来的。

7、学会分享的习惯。

无论什么，能分的都让孩子与人分享，让孩子心中想到别人，这是现今最难能可贵的品质。

希望您能从今天开始培养。

8、自己的事情自己做。

现在孩子自己能够完成的，能够做到的事情，家长绝对不代劳。

9、凡事先检讨自己。

以“自我”为中心，总是认为别人不对，是现今独生子女的通病。

谦和宽容，不断审视自己。

每次遇到与人争执，发生矛盾时，学会站在他人角度思考，先说我哪里做得不对。

10、生活有规律，做事有计划。

凡事预则立，不预则废。

纵观往届优秀生都有一个共同点，那就是做事极有计划性，有极强的自律性。

什么时候该做什么，不随意因私欲更改。

比如最简单的，先做作业再出去玩。

看电视不超过30分钟。

中小学（幼儿园）学生“十个好习惯”建议幼儿园1. 国旗红，五颗星，见到国旗鞠个躬。

2. 家乡美，大海蓝，爱护海洋在心中。

3. 爱父母，尊师长，同伴友爱手拉手。

4. 多喝水，勤洗手，营养均衡身体好。

5. 穿衣服，系鞋带，自己事情自己做。

6. 看图书，听故事，想说敢说愿表达。

7. 亲自然，爱动脑，玩中学习乐趣多。

8. 敢尝试，能坚持，乐于想象和创造。

9. 懂安全，守规则，保护自己不放松。

10.多运动，乐游戏，健康快乐好儿童。

小学一二年级1. 升国旗，要肃立，脱帽注目敬个礼。

2. 讲真话，敢认错，说到做到守承诺。

3. 坐姿正，用心听，独立思考勤动脑。

4. 桌椅齐，地面净，书本用具摆放好。

5. 靠右走，自成行，轻声慢步有秩序。

6. 遇险情，须警惕，应急电话要牢记。

7. 知冷暖，多饮水，早睡早起勤锻炼。

8. 节水电，护花草，垃圾分类环境好。

9. 小物品，会收纳，学做家务能自理。

10.食不语，饭不挑，细嚼慢咽身体棒。

小学三四年级1.看新闻，知国事，祖国发展我立志。

2.认标识，守规则，文明出行讲公德。

3.诵经典，知圣贤，中华美德大家传。

4. 明优点，晓不足，反省自新常进步。

5. 惜粮食，省能源，节约利用再循环。

6. 观海景，探海秘，知海爱海我做起。

7. 做家务，力所及，会干巧干多参与。

8. 会预习，勤复习，温故知新是秘笈。

9. 勤阅读，广累积，学以致用贵有疑。

10.识危险，会自护，遇事冷静能求助。

小学五六年级1. 知时事，学先锋，红色基因要传承。

2. 善合作，勤实践，动手动脑爱创造。

3. 巧规划，定作息，立足早字不拖沓。

4. 记笔记，乐梳理，查漏补缺有条理。

5. 阳光跑，护眼操，科学运动身体好。

6. 善用网，助学习，开拓视野不沉迷。

7. 莫抱怨，勤沟通，换位思考多宽容。

8. 不恃强，拒凌弱，友善待人情意浓。

9. 尊长辈，护幼小，孝悌之道来践行。

10. 做公益，社区行，志愿服务有热情。

初中年级1. 热爱祖国，高唱国歌。

3 做人好习惯同学们，做人可是一个很大的课题，你知道该如何做人吗又该做一个什么样的人呢《三字经》上说“人之初，性本善；性相近，习相远。

”就是说人出生之时，本性都是善良的。

善良的本性彼此都很接近，后来由于学习和生活环境的不同，差异越来越大。

做人就像做事，要从小事做起，持之以恒。

只要坚持，我们一定可以成为一个受人欢迎，令人尊敬的人。

那么，就让我们一起培养良好的做人好习惯吧。

一、10个做人好习惯1、尊敬师长孝父母2、乐观自信我能行3、自己行为要负责4、做事恒心有耐力5、勤俭节约不浪费6、爱惜时间不后悔7、为人诚信不说谎8、不给别人添麻烦9、乐于助人心快乐10、答应别人事做到二、做人好习惯三字经尊师长，孝父母，同学间，讲团结。

惜时光，勤节约。

公益事，多关切。

对自己，有信心，对他人，有爱心。

做事情，有恒心，遇挫折，不灰心。

守承诺，不违约，助他人，己快乐。

三、好习惯早养成同学们，为了培养良好的做人习惯，可以从以下几个方面努力。

低年级培养好习惯要求：中年级培养好习惯要求：高年级培养好习惯要求：四、古往今来做人小故事做人这一话题，古今中外有很多成功的例子，我们一起来看几个关于做人的小故事吧。

1、不孝的孩子有一位小学六年级的学生，名叫乐乐。

每天放学回到家里，只要爸爸妈妈没有做好饭菜等着他，他就会大声的说：“你们怎么还不做饭呀，我都快饿死了！”等到妈妈辛辛苦苦把饭菜做好后，他又说：“你做的菜怎么那么难吃呀，我不吃了。

”把父母气得不得了。

父母在外面辛苦工作了一天，乐乐不但不心疼父母，还大声呵斥，这样太不孝了。

还有一次，乐乐在洗脚，洗完后，就大声喊着：“我的脚洗完了，快把毛巾和拖鞋给我拿来！听见没有”爸爸开口说：“等一会，爸爸在换灯管，马上就好了。

”“不行，你们有完没完，马上给我拿过来。

”乐乐大声地嚷道。

对于这些不尊重父母、不关心父母的孩子，我们就要提出批评。

2、相信自己的能力在美国，有一个名叫克洛尔的推销员，他胆小，身体差，个子又不高，没有一点儿优势，所以他对自己的将来要求不高。

十个安全好习惯：1、遵守交通规则；2、远离火电等不安全因素；3、不逞能；4、不组织不参加各种帮派团伙；5、不在公共场所急追猛跑；6、右行礼让；7、有自我保护意识；8、不做危险动作；9、不玩危险游戏；10、离家离校时向家长老师打招呼。

十个公德好习惯1、热爱祖国维护祖国尊严；2、尊敬国旗国徽，会唱国歌；3、尊重生命，爱惜生命；4、珍惜资源，保护生命；5、遵守公共秩序；6、爱护公共财物，保护公共设施；7、热心参与公益事业；8、乘车购物自觉排队；9、公共场所要安静，不大声喧哗；10、文明上网，要有节制。

1、尊重他人，谦虚礼让；2、进别人的房间先敲门；3、见人要热情主动问好；4、双手接递别人东西；5、时时使用礼貌用语；6、坐有坐相，站有站相；7、不窥探别人隐私；8、不乱翻别人物品；9、学会倾听，不随便打断别人讲话；10、与人交流使用普通话。

十个做人好习惯1、尊敬师长；2、充满自信；3、对自己的行为要负责；4、做事要有恒心；5、勤俭节约；6、爱惜时间；7、不说谎；8、不给别人添麻烦；9、乐于帮助他人；10、答应别人的事要做到。

1、自己的事情自己做；2、家里的事情主动做；3、别人的事情乐于帮助他；4、集体的事情大家做；5、按操作程序劳动；6、劳动中注意自我保护；7、找窍门巧干活；8、劳动结束后整理现场；9、爱护和珍惜劳动成果；10、劳动中讲效率。

十个阅读好习惯1、常去书店和图书馆；2、爱护图书；3、阅读好书；4、边阅读边思考；5、学会做读书笔记；6、阅读和查工具书结合；7、阅读姿势正确；8、善于交流心德；9、有好书推荐给同学；10、坚持读完一本书。

1、主动提前预习；2、认真听讲做笔记；3、大胆提问；4、仔细审题；5、广泛查阅资料；6、按时独立完成；7、反复检查；8、及时修改错误；9、勤于复习；10、书写工整清新。

十个卫生好习惯1、饭前便后勤洗手；2、早睡早起早晚勤刷牙；3、每晚洗脚洗袜子；4、常换衣服常洗澡；5、勤剪指甲，常理发；6、爱惜眼睛；7、不随地吐痰；8、不乱扔垃圾；9、不随便席地而坐；10、随手整理好用具和衣物。

我的十个好习惯（一）遵守规则的习惯细化目标：1.升国旗奏国歌时自觉肃立。

2.上下楼梯，不推搡打闹，靠右行。

3.放学下楼“摆臂、诵读、两队、靠右”，出楼门排好路队回家，过马路红灯停，绿灯行，不在马路上追逐打闹。

过路口，注意避让车辆。

4.上车时自觉排队，集会时按指定位置就座。

在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。

5.集合做到“快、静、齐”。

（二）真诚待人的习惯细化目标：1.见到老师主动问好。

2.举止文明，自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

3.不打架，不骂人，不喧哗。

4.讲诚信，勇于担当。

5.懂得感恩，乐于助人。

6.当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

（三）认真书写习惯细化目标：1. 书写时身体坐正，两脚放平。

要求正确握笔（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）确保字体美观。

2.作业要保持干净整洁，不边做边玩。

3.做作业或答卷时要求按时完成，不抄袭，养成细心检查的好习惯！（四）坚持锻炼习惯细化目标：1.每天做好“两操”，坚持户外活动。

2.学习运动常识，做好自我保护。

3.在活动中听从老师的安排，不做带有危险性的动作，不参加危险活动。

（五）主动学习习惯细化目标：1.课前要预习，学会带着问题听课。

2.课前准备好学习用品，坐端正，静待老师上课。

3.课堂上坐姿端正，专心听讲，勇于提问，积极回答。

4.按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

（六）喜爱阅读习惯细化目标：1.每天读自己喜欢的书。

2.学会摘抄自己喜欢的句子。

3.坚持每天记录自己所做的事情。

（七）善于合作习惯细化目标： 1. 独立思考：大胆想象、敢于质疑、善于表达。

2. 善于沟通：尊重他人、言语文雅。

3.协作配合：分工明确、角色到位、按时完成。

（八）勤俭节约习惯细化目标：1.爱惜学习用品和公共设施，门窗轻开轻关。

不乱写乱画课本、桌凳、墙壁等。

2.节水、节电、节粮。

例：水龙头用后随时关紧开关；不挑食，不浪费饭菜；不随便买零食、玩具等。