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2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点汇总2023-2024年部编小学语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《语文园地四》。
（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。
）一、教材分析本课是部编版二年级下册第四单元《语文园地四》，安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”5个板块。
“识字加油站”引导学生从玩具中识字。
“字词句运用”让学生积累形容心情的词语，并会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
“写话”让学生以小虫子、蚂蚁和蝴蝶为主人公展开故事，引导学生发挥想象，并用表示时间的词来讲故事。
“书写提示”让学生注意全包围的字和三包围的字怎样书写。
“日积月累”意在让学生积累三句名言。
“我爱阅读”通过一则手影戏的故事，告诉我们人与人之间要和睦相处的道理。
二、学情分析对于二年级的学生来说，识字、书写已能轻松掌握，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子，还需教师指导，不能把每个句子的意思说重了。
“我爱阅读”也需教师适时点拨，学生才能领悟其中的道理。
而“写话”依然是学生学习的重点和难点。
三、教学目标1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
5．看图，发挥想象力，写一段话。
6.能认读有关玩具名称的词语。
能说出自己玩过的玩具。
7.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。
8.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。
四、教学重难点【教学重点】：1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
【教学难点】：1．看图，发挥想象力，写一段话。
二年级语文(下)
44语文园地四
一㊁照样子,写词语㊂
1.牛奶 奶牛图画 画图
2.花生 花生糖开心 开心果
二㊁在括号里填上合适的词语㊂
{发明(){优美的()
发现()美丽的()
三㊁日积月累㊂
1.我最喜欢的一张邮票是:,上面有㊂
2.我收集了不少名言警句,其中最喜欢的一句是:
,我喜欢这句话的原因是:㊂四㊁读一读下面的故事,说说你的想法㊂
锯(jù)是怎么发明的
木工用的锯,传说是鲁班发明的㊂
有一回,鲁班造一座宫殿(d iàn),需要很多大木料,就叫他的徒弟上山砍树㊂当时还没有锯,砍树全靠斧(fǔ)子,一天砍不了几棵㊂鲁班很着急,就亲自上山去看㊂
山很陡(dǒu),鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬㊂他的手指忽然被一根小草划破了,流出血来㊂
一根小草怎么会这么厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿㊂他试着在手指上一拉,马上出现了一道口子㊂这可提醒(xǐnɡ)了鲁班,他想,如果照着小草的叶子,用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比这斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力㊂
鲁班就这样发明了锯㊂
语文园地四
一㊁1.示例:刷牙 牙刷水池 池水上山 山上
2.拖拉 拖拉机运动 运动场办
公 办公室。
语文园地四一、用“√”选择下列加点字的正确读音。
陀．螺（tuó tuǒ）毽．子（jiàn juàn）玩具枪．（qiān qiāng）坦．克（tán tǎn）不倒．翁（dǎo dào）橡．皮泥（xiàng xiàn）二、按要求写词语。
形容生气：愤怒形容高兴：兴高采烈形容难过：伤心欲绝三、照样子，用加点词写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游戏，．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……____________________________________________________________________四、名句运用。
1．“轻诺必寡信。
——《老子》”这句话教育我们( )A．只要我们轻易许给别人的承诺，一定会有很多人相信。
B．我们不要轻易许诺，只要许诺了就要认真践行，不要失去信义。
2．“失信不立。
——《左传》”这句话教育我们( )A．失去信用了，也不用担心得不到别人的认可。
B．人不讲信用就无法立足于天地间，无法得到别人的认可。
3．“小信成则大信立。
——《韩非子》”这句话教育我们( )A．大信誉的建立从每一件小事做起，再小的事也要讲信用、讲诚信。
B．小的事不用讲究信用，一定要在大的事上讲信用才能得到别人的信服。
五、阅读下文，回答问题。
手影戏（节选）他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。
一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。
哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。
可是兔子挺霸道的，还在跳过来。
噗！噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵，向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳，连忙将兔子变成了狗。
汪汪汪，狗咬猫。
呜哇，呜哇，猫变成了大熊。
部编版二年级语文下册《语文园地四》课后练习
一、我是小小书法家
二、按要求写词语
1、形容生气：（ ）（ ）
2、形容高兴：（ ）（ ）
3、形容难过：（ ）（ ）
三、找朋友，连一边。
qi ān ɡ ji àn k òn ɡ xi àn ɡ tu ó w ēn ɡ
四. 请用“一会儿……一会儿……一会儿……”说一句话。
五
. 按课文内容填空。
他双手一屈 ，在灯泡前
，
墙壁上马上映出一
个黑影来：走路 ，尖嘴巴 ，这是一只在找 的小鸡崽。
六、写出三句有关诚信的名言。
——————————————————————————————————————————————————————
七.把本课所讲的皮影戏回去讲给爸妈听。
在讲的时候不要背书哦，可以加上自己的相处夏季想象，看谁讲的绘声绘色。
答案
一、略
二、1、愤怒发怒2、兴高采烈开心3、悲伤伤心
三.qiānɡ jiàn kònɡ xiànɡ tuó wēnɡ
枪毽控橡陀翁
四.示例：放假了，我一会儿帮妈妈扫地，一会儿抹桌子，一会儿又去洗碗。
五.一伸一照一顿一顿一张一合鸡妈妈
六、
.。
答案解析于尾页《语文园地四》一、按照要求填空。
1．小信____________则大信_________。
2．《彩色的梦》一课中，我的彩色梦境中有_______，________，还有紫葡萄的_______的在溪水里流动。
3．《枫叶的喜鹊》一课中，我称喜鹊为_______，小喜鹊为_______，表达了我对“喜鹊”___________之情。
二、我会按课文内容填空。
1．我有一大把（________）的梦，有的（_____），有的（_____），有的（_____）。
2．我看见喜鹊（________）站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教他们学自己（________）的（__________）。
三、根据课文内容填空。
1．《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只________还真不错。
2．《枫树上的喜鹊》一文中，“我”称喜鹊为________，称小喜鹊为________，表达了“我”对喜鹊的________之情。
3．海边的沙滩是我们的________________。
我们从魔窟里救出了美丽的________。
4．《彩色的梦》一文中，我有一大把彩色的梦指的是________________。
四、看拼音，写词语。
rì jì（_____）shǐ jìn（_____）gān jìng（_____）huǒ yào（_____）mǔ qīn（_____）jīng líng（_____）píng guǒ（_____）sēn lín（_____）五、将下面的句子补充完整。
（1）失信不__________。
（《左传》）（2）__________信成则大信__________。
（《韩非子》）（3）__________诺必寡__________。
（《老子》）六、在下列诗句中填上恰当的数字。
1．（_____）山鸟飞绝，（_____）径人踪灭。
《语文园地四》
一、按照要求填空。
1．小信____________则大信_________。
2．《彩色的梦》一课中，我的彩色梦境中有_______，________，还有紫葡萄的_______的在溪水里流动。
3．《枫叶的喜鹊》一课中，我称喜鹊为_______，小喜鹊为_______，表达了我对“喜鹊”___________之情。
二、我会按课文内容填空。
1．我有一大把（________）的梦，有的（_____），有的（_____），有的（_____）。
2．我看见喜鹊（________）站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教他们学自己（________）的
（__________）。
三、根据课文内容填空。
1．《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只________还真不错。
2．《枫树上的喜鹊》一文中，“我”称喜鹊为________，称小喜鹊为________，表达了“我”对喜鹊的________之情。
3．海边的沙滩是我们的________________。
我们从魔窟里救出了美丽的________。
4．《彩色的梦》一文中，我有一大把彩色的梦指的是________________。
四、看拼音，写词语。
rì jì（_____）shǐ jìn（_____）gān jìng（_____）huǒ yào（_____）mǔ qīn（_____）jīng líng（_____）píng guǒ（_____）sēn lín（_____）五、将下面的句子补充完整。
（1）失信不__________。
（《左传》）
（2）__________信成则大信__________。
（《韩非子》）
（3）__________诺必寡__________。
（《老子》）
六、在下列诗句中填上恰当的数字。
1．（_____）山鸟飞绝，（_____）径人踪灭。
2．（_____）更灯火（_____）更鸡，正是男儿读书时。
3．（_____）岸青山相对出，孤帆（_____）片日边来。
七、写出带有下列部首的字。
尸——（_______）（_______）（_______）（________）
扌——（_______）（_______）（_______）（________）
亻——（_______）（_______）（_______）（________）
八、比一比，再组词。
围（________）记（_______）免（________）很（_______）伟（________）纪（_______）兔（________）狠（_______）九、把搭配恰当的词语连起来。
蓝蓝的景色快乐地学习
碧绿的天空认真地挑选
美丽的田野精心地成长
十、用“\”划去括号里不恰当的字词。
（1）在沙滩上，我们（堆垒）起城堡，城堡周围（垒筑）起围墙，围墙外再（插别）上干树枝，那就是我们的树。
（2）（忽然突然），我（看见发现）妈妈就（立站）在我们身后，（开心微笑）着望着我们。
（3）不过，我（觉得认为）当一只小虫子还真不错。
（4）我有（许多很多）小伙伴，每一个都（特别非常）有意思。
十一、阅读理解。
阅读一
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。
”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
”
我的办法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬就把城堡给轰塌了。
1．选文共有_________ 个自然段。
主要写了我们一起商量
_________________________________________________________ 的办法。
2．“从四面八方挖着地道”可以看出（）
A．孩子们玩得非常自由。
B．孩子们想早点救出公主。
3．最后，“我们”选择用谁的办法攻下城堡？是什么办法？
_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 阅读二
今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。
可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘望）记带来了！我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。
（）！这可怎么办？看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。
为什么不把心愿卡带来（）？要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（）？我难过地拉着书包（带袋），坐在（坐座）位上发呆。
我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。
我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。
对，等睡莲开了，我（在再）送给于老师！
下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。
我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：“于老师，祝您节日快乐！您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！”我们都笑了。
1．用“\”划去文中括号里不恰当的字。
2．从文中找出下列字词的反义词。
表扬——（）难过——（）呼——（）
3．选择合适的语气词填在括号里。
吗呢唉
（1）（）！这可怎么办？
（2）为什么不把心愿卡带来（）？
（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（）
4．当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？用“”画出相关语句。
十二、照样子，写句子。
例：她总是想把我吃掉。
(1)_____________________总是_____________________ 。
例：公主被我们救出来了。
我们把公主救出来了。
（2）脸被我用一颗露珠洗干净了。
__________________________________________________________
十三、看图写话。
图上都有谁？他们在做什么？
_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
参考答案
【答案】一、成立水果香季节风叮咛喜鹊阿姨喜鹊弟弟喜爱
【答案】二、彩色长圆硬阿姨唱歌做游戏发明拼音字母
【答案】三、小虫子喜鹊阿姨喜鹊弟弟喜爱快乐天地公主彩色铅笔
【答案】四、日记使劲干净火药母亲精灵苹果森林
【答案】五、立小立轻信
【答案】六、千万三五两一
【答案】七、尾屎屁尿拉打拍排位你们他
【答案】八、包围记意免除很多伟大纪律兔子狠心
【答案】九、
【答案】十、划去：（1）堆垒别
（2）突然看见立开心
（3）认为
（4）许多非常
【答案】
十一、阅读一、1．七攻打魔窟
2．B
3．“我”的办法。
挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。
【答案】
十一、阅读二、1．望袋坐在
2．责怪开心吸
3．（1）唉（2）呢（3）吗
4．于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气。
【答案】十二、奶奶起得很早我用一颗露珠把脸洗干净了。
【答案】十三、一天上午，天气晴朗，小红、小明和小刚一起来到公园玩。
他们来到公园中央，手里拿起了泡泡，不约而同的吹了起来，用力的往天上吹，玩的非常开心。
