下载文档原格式
姓名，年级：时间：课后作业一、选择题1．下列关于种群的叙述，错误的是( )A．种群密度的变动受性比率的影响B．环境容纳量代表种群的最大密度C．年龄结构可预测种群未来数量的变化D．出生率受种群的遗传特性和环境的影响解析:选B.环境容纳量(K值)是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量.由于种群数量高于K值时便下降，低于K值便上升,所以K值就是种群在该环境中的稳定平衡密度，而不是最大密度。
2．下列各图分别表示某物种不同种群的年龄结构，预示着种群密度将会变小的是( ）解析：选D。
D选项中生殖前期的个体数量少，生殖后期的个体数量最多，则意味着未来出生的个体数量少，死亡的个体数量多,出生率小于死亡率，因此种群密度将会变小.3．野生动物研究所对某草原野生兔进行调查所调查区域面积为2 hm2，统计所捕获野兔的数量、性别等，进行标记后放归，一段时间后进行重捕与调查.所得数据如下：捕获数雌性个体数雄性个体数标记数初捕50282250重捕50321810A．综合两次捕获情况，该野兔种群的性比率(♀/♂）约为3∶2B．该草原野兔的平均种群密度约为250只/hm2C．如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度会比实际值小D．重捕后导致野兔死亡,测算值与真实值之间会出现误差解析:选A。
综合两次捕获情况，该田鼠种群的性比率(♀/♂)约为（28＋32)∶(22＋18)＝3∶2，A正确；该地区田鼠的平均种群密度约为50×50÷10÷2＝125只/hm2，B错误；根据种群中的个体数＝第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕个体中被标记的个体数，如果田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，则分母变小,导致统计的种群密度比实际值大，C错误；重捕后导致野兔死亡,测算值与真实值之间会出现误差，D错误。
4．将野兔引入某岛屿,1～7年野兔种群的相对增长速率如下图所示.下列有关叙述不正确的是( )A．这7年中野兔种群的数量呈逻辑斯谛增长B．第4年，野兔种群数量开始下降C．该岛屿上野兔种群的K值约为第4年时野兔数量的两倍D．图中的数据可用标志重捕法调查野兔的种群数量并计算后得出解析:选B。
【2019最新】精选高考生物二轮复习专题限时集训12第1部分板块4专题12种群和群落(限时：40分钟)一、选择题1．(2016·××市模考)下列关于种群特征的描述，正确的是( )A．种群数量的增长主要取决于出生率B．斑马在草原上成群活动属于种群空间特征C．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征D．年龄组成为稳定型的种群，种群数量不再发生波动B [种群数量的变化主要取决于迁入率、迁出率、出生率和死亡率，A错误；斑马在草原上成群活动，即种群在空间上呈集群分布，B正确；种群密度是种群最基本的数量特征，C错误；年龄组成为稳定型的种群，若受到气候、传染病等因素的影响，种群数量会发生波动，D错误。
]2．某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律，结果如图所示，其中T2之前的数据丢失。
下列叙述正确的是( )A．T2～T4时间段内，种群数量呈“S”型增长；T4～T5时间段内，种群数量逐渐下降B．T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半C．该池塘对草鱼的最大容纳量应出现在T5时且数值保持不变D．当种群增长速率为m时，该草鱼的年龄组成为稳定型B [T4～T5时间段内，种群的增长速率依然大于零，即在此时间段内种群数量依然增大，A项错误；根据种群数量变化的特征，该草鱼的数量变化符合“S”型增长曲线，而对于“S”型增长曲线来说，增长速率最大时种群数量是环境容纳量的一半，B 项正确；当环境遭到破坏时，环境容纳量K值是变化的，C项错误；当种群增长速率为m(最大)时，该草鱼的年龄组成应属于增长型，D项错误。
]3．下图为某鱼塘中一段时间内一种浮游动物与一种草食性鱼的种群数量变化曲线(两种群所需食物种类有部分相同)。
下列叙述中正确的是( )A．草食性鱼在a点时种群年龄结构为稳定型B．此鱼塘中浮游动物种群数量增长不受本身密度制约C．草食性鱼和浮游动物在鱼塘中存在竞争关系D．人们填鱼塘造田，此举不改变此群落演替的方向C [草食性鱼在a点时种群年龄结构应为增长型，A错误；浮游动物在此鱼塘中呈“S”型增长，其种群数量增长受本身密度制约，B错误；草食性鱼和浮游动物所需食物种类有部分相同，两者之间存在竞争关系，C正确；人们填鱼塘造田，此举改变此群落演替的方向和速度，D错误。
专题十二种群和群落考点1．种群的特色(Ⅰ ) 2．种群的数目变化(Ⅱ ) 3．群落的构造特色(Ⅰ ) 4．群落的演替(Ⅰ )考情近五年课标卷对本专题的考察难度较小，命题热门集中在以下三个方面：(1) 种群的特色及种群密度的检查方法；(2) 群落的构造和演替种类。
备考时，要建立种群特色的观点模型、数目模型及生物种间关系模型，加深理解有关知识。
利用比较法记准记牢种群的两种增添方式、群落的两种构造和两种演替种类。
核心判断Hexinpanduan(1)养鸡场散养的蛋鸡是一个种群。
(√ )(2)生物种群的增添规律完整合用于人口增添状况。
(× )(3)种群的年纪构成是指一个种群中各年纪期的个体数目的比率，依据年纪构成的不一样能够将种群分为增添型、稳固性和衰败型三种。
(√ )(4)性别比率是指种群中雌雄个体数目的比率，性别比率常常经过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度。
(× )(5)在自然界中存在近似细菌在理想条件下种群数目增添的形式，假如以时间为横坐标，种群数目为纵坐标画出曲线来表示，曲线大概呈“J型”。
( √)(6)在食品和空间条件丰裕、天气适合、没有敌害等条件下，种群的数目增添呈“ J型”。
(√)(7)在“ S型”曲线中，当种群数目达到K 值时，种群数目将保持稳固不变。
(× )(8)在自然界中生活的种群，食品、空间等资源老是有限的。
当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数目也会增添，从而使种群的出生率降低，死亡率高升，最后使种群呈“S型”增添。
(√)(9)在环境条件不受损坏的状况下，必定空间中所能保持的种群最大数目称为环境容纳量。
(√)(10)种群“ S型”增添曲线中种群增添速率随时间而增大，当曲线达到K 值时，种群增添速率达到最大。
(× )(11)捕食关系对保持种群的稳固有重要作用。
(√ )(12)群落的垂直构造明显提升了群落利用阳光等环境资源的能力。
专题 12 专题测试【满分：100 分时间：90 分钟】一、选择题（本题共包括10 小题，每小题 4 分，共40 分）1．下列为种群数量特征的两个概念图，有关分析错误的是()A．图 1 中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是bB．图 1 中的 c 为种群最基本的数量特征C．图 2 中的丁与图 1 中的 a 表示的含义相同D．图 2 中丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度2．科研人员用构建模型的方法，研究了不同种群的数量变化，并绘制出了如图所示 4 个图像(不考虑迁入和迁出 )，在图示研究时间内，下列有关说法正确的是()A．图 1中第 1年和第 2年对应的λ的数值保持不变，说明种群数量没有发生变化B．图 2 中在第 3年种群的数量达到最大值，第 3 年后种群数量开始下降C．在图 3 的第 7年与图 4 的第 8 年，相应种群的种群密度可达到最大值D．图 1第5年后、图 2第 3 年后、图 3 第 4 年后、图 4 第 3 年后种群增长率都下降了3.右图为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。
下列相关叙述正确的是()A．图中 a 点和 b 点，鲤鱼种群的增长率一定相等B． O～ d 时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零C． a～ b 时间段内，该鲤鱼种群的年龄组成为稳定型D． b～ c 时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少4．下列关于种群数量增长“ S型”曲线中K值及K/2的说法，错误的是()A．鼠害的控制应该严防其种群密度达到K /2B．有益动物的保护可以通过改善其生活环境来提高种群的K 值C．养殖业中捕捞或出栏个体一般不会是年幼个体，以提高种群的K 值D．维持鱼类资源的种群数量在K/2 时，既有较大收获量又可保持种群高速增长5．某人工淡水鱼塘养殖了大量的某种鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类；幼鱼生活在水体中上层，滤食藻类和浮游动物。
下列有关叙述正确的是()A．单位体积水体中成鱼和幼鱼的个体数构成了该鱼的物种丰富度B．该人工淡水鱼塘中幼鱼与浮游动物间可能有捕食和竞争关系C．该鱼的成鱼和幼鱼在水中的镶嵌分布构成了群落的水平结构D．鱼塘底部与岸边分布着不同的植物，构成了群落的垂直结构6．以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。
全国高考生物试题分章汇编：种群和群落(精析版)(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（全国高考生物试题分章汇编：种群和群落(精析版)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为全国高考生物试题分章汇编：种群和群落(精析版)(word版可编辑修改)的全部内容。
必修三《动植物的稳态》第四章种群和群落（新课标Ⅰ卷）6。
某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的.稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。
下列叙述正确的是（）A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B。
水稻与青蛙是竞争关系C。
病毒V与青蛙是寄生关系 D。
水稻和病毒V是互利共生关系【答案】A【解析】稻田中青蛙增加抑制病毒传播，原因是青蛙捕食稻飞虱，青蛙与稻飞虱是捕食关系,A项正确；水稻和青蛙并不利用共同的资源，两者不是竞争关系，B项错误；病毒V和水稻之间是寄生的关系，C、D项错误。
（浙江卷）4.下列关于环境容纳量的叙述，正确的是A。
环境容纳量是指种群的最大数量B。
种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小C.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D.植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大【答案】B【解析】环境容纳量是指环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量。
也就是说环境中的种群数量有可能超过环境容纳量，故A错误；环境条件若改变，环境容纳量也会改变，而内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小，B正确;理想条件下为“J”型增长，无环境容纳量，C项错误；自然条件下,冬季植食动物的食物减少，其环境容纳量会变小,故D 错误。
专题十二种群和群落考纲要求： 1.种群的特征(Ⅰ) 2.种群的数量变化(Ⅱ) 3.群落的结构特征(Ⅰ) 4.群落的演替(Ⅰ)教材回归1．(必修3 P60、62)调查种群密度的方法分为逐个计数法(适合分布范围较小、个体较大的种群)和估算法两种。
估算种群密度最常用的方法有样方法(适合植物和活动能力弱、活动范围小的动物)和标志重捕法(适合活动能力强、活动范围大的动物)。
对于有趋光性的昆虫，还可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查它们的种群密度。
2．(必修3 P61探究)用样方法调查草地中某种植物的种群密度时宜选择双子叶草本植物，不宜选择丛生或蔓生的单子叶草本植物为调查对象。
因为丛生或蔓生的单子叶草本植物的地上部分往往难以辨别是一株还是多株。
3．(必修3 P61讨论)样方法中强调随机取样的目的是确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果(估算值)能更接近真实的情况。
4．(必修3 P63思考与讨论)年龄组成为稳定型的种群，其种群数量也不一定总是保持稳定。
这是因为出生率和死亡率不完全取决于年龄组成，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。
此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。
5．(必修3 P64拓展题)种群不具备个体所具有的性别、年龄等特征，另外种群也出现了个体所不具备的特征，如种群密度、出生率和死亡率等，因此由部分组成的整体不是部分的简单叠加，而是会出现新的属性。
6．(必修3 P65)数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
建立数学模型一般包括以下步骤：观察研究对象，提出问题→提出合理的假设→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。
由此可看出，在数学模型建构过程中也常用假说—演绎法。
7．(必修3 P66)种群呈“J”型增长的条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等。
在其数学模型N t＝N0λt中，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，λ一定是大于1的一个值。
11 种群和群落1．下列各项描述中，属于生命系统中“种群”层次的是( )A．个体在生活空间中的位置或布局B．在同一地段上呈镶嵌分布C．不同物种通过种间关系形成有机整体D．物种数目的多少称为丰富度2．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是 ( )A．2013年底我市常住人口性别比例为1.07∶1B．近年来，我市65岁及以上的人口比例增大C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．薇甘菊的入侵，导致松树种群死亡率升高3．硅藻生长过程需要硅酸盐。
在相同条件下，星杆藻和针杆藻两种硅藻单独培养时的生长曲线和硅酸盐浓度变化情况如图Z111所示。
下列叙述不正确的是( )图Z111A．单独培养时两种硅藻增长曲线均为“S”型B．两种硅藻种群的K值均受硅酸盐浓度影响C．两种硅藻种群密度通过定期取样调查获得D．星杆藻在两种硅藻混合培养时具有竞争优势4．种群在理想环境中呈“J”型增长(曲线甲)，在有环境阻力的条件下，呈“S”型增长(曲线乙)。
下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是( )图Z112A．若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，种群中衰老个体将维持基本稳定B．图中c点时，环境阻力最小，种群增长速率最快C．若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果比实际值低，是因为其中有死亡的酵母菌个体D．K值具有种的特异性，所以田鼠的种群增长曲线在不同环境下总是相同的5．图Z113表示某种类型的群落演替示意图，下列相关叙述正确的是( )图Z113A．该群落的演替属于次生演替，在自然条件下演替速度不随时间而变化B．演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关C．从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，乔木层完全取代了灌木层D．在草本群落中既有垂直结构，也有水平结构6．研究人员调查1928～1977年某欧洲灰鹭种群数量变化，结果如图Z114所示，下列叙述正确的是( )图Z114A．调查灰鹭种群数量应采用样方法B．灰鹭种群在1964年后呈“J”型增长C．非寒冷年份灰鹭种群数量也会出现波动D．连续暖冬可持续提升灰鹭的出生率，降低死亡率7．某林区在30年前发生过火灾，焚毁了所有林木。
生物与环境专题十二种群和群落[考纲要求]1．种群的特征(Ⅰ)。
2．种群的数量变化(Ⅱ)。
3．群落的结构特征(Ⅰ)。
4．群落的演替(Ⅰ)。
5．实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。
6．实验：土壤中动物类群丰富度的研究。
7．实验：探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。
构网络·核心知识串联————————————————————————————1．判断下列有关种群叙述的正误(1)某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。
选择植物生长茂盛处取样。
(×)提示：样方法的取样原则是随机取样。
(2)用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值将偏高。
(√)(3)用性引诱剂诱杀雄性害虫，破坏的是种群的年龄组成。
(×)提示：性引诱剂诱杀了雄性害虫，破坏的是种群的性别比例。
(4)某种群数量呈“S”型增长时，其增长速率逐渐降低。
(×)提示：在种群的“S”型曲线中，种群的增长速率在K/2前逐步增大，之后又逐步降低。
(5)“J”型增长中，种群的年龄组成都是增长型，在“S”型增长中，当种群数量为K/2值时种群的年龄组成为稳定型。
(×)提示：如果种群数量增长，则年龄组成为增长型；如果种群数量相对稳定，则年龄组成为稳定型；如果种群数量减少，则年龄组成为衰退型。
“J”型增长中种群数量一直增加，所以年龄组成为增长型；“S”型增长中，当种群数量为K/2值时种群的年龄组成为增长型，达到K值后种群数量不再增长，此时年龄组成为稳定型。
(6)若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高。
(√)(7)在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量。
(×)提示：理想条件下为“J”型增长，无环境容纳量。
2．判断下列关于群落叙述的正误(1)“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是竞争。
(√)(2)单位面积或体积中某物种的个体数量多少称为物种丰富度。
专题强化练(十二) 种群和群落一、选择题1．(2024·广州模拟预料)轮虫是一种能进行孤雌生殖的小型水中动物。
为探讨水体中Zn2＋对轮虫种群增长的影响，将孵化后4h内的雌性轮虫幼体作为受试母体放入试管中，并加入5 mL培育液(其中分别含有相应浓度的Zn2＋和肯定浓度的藻类作为食物)，每组10只幼体。
每12 h视察记录轮虫母体的存活率和繁殖率(繁殖率指平均每个母体所产的雌性后代数)，并移出死亡个体和新生幼体。
每12 h更换一次培育液，试验进行至轮虫母体全部死亡为止，结果如下图所示。
下列有关分析错误的是( )A．无论是否添加Zn2＋，第36～48 h新诞生的雌性轮虫都少于第24～36 hB．在试验条件下，0.1～0.5 mg/L的Zn2＋均能延长轮虫的寿命C．若不更换培育液，轮虫母体起先繁殖产生后代的时间可能不变D．若不移出幼体，各组在刚起先一段时间内种群可能都会呈“J”形增长解析：无论是否添加Zn2＋，第48 h时记录的繁殖率都高于第36 h，即第36～48 h平均每只母体产生雌性后代数高于第24～36 h，A错误；在试验条件下，添加Zn2＋的各组中，轮虫的存活率均增大，母体全部死亡的时间也延后，说明试验条件下，0.1～0.5 mg/L的Zn2＋均能延长轮虫的寿命，B正确；若培育液中食物足够，在不更换培育液时，轮虫母体长大后产生后代的时间仍可不受食物因素限制，故起先繁殖的时间可能不变，C正确；试验刚起先时，空间相对充裕，若食物足够，温度等其他条件相宜，一段时间内种群可能会呈“J”形增长，D正确。
答案：A2．(2024·四川绵阳三模)东亚飞蝗是严峻危害粮食平安的一种害虫，其产卵地主要是位于下降后的湖滩、河滩以及杂草丛生之地。
我国闻名生态学家马世骏院士在50年头对蝗虫防治工作做出巨大贡献，他提出“改治结合、根除蝗虫”的战略，一方面利用化学防治和生物防治降低种群密度，另一方面修筑堤坝、限制水位、耕垦湖滩荒地等，使大面积的蝗害在中国大地上得以防治。
专题限时集训(十二)种群和群落(限时：40分钟)(对应学生用书第147页)一、选择题1．下列关于种群特征与数量变化的叙述错误的是( )A．在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，K值逐渐增大B．与单子叶植物相比，样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度C．呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，增长速率为0D．样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法A[在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，“J”型增长曲线无K值，A错误。
] 2．(2017·乌鲁木齐市高三三模)科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时，绘制出λ图，图中的λ＝某一年种群数量一年前的种群数量。
下列有关说法正确的是( )A．2008年～2010年，λ保持不变，说明种群数量没有发生变化B．2010年～2015年，该种群数量先增大后减小C．根据图中数据，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量D．该图直观地反应出种群数量的增长趋势，是一种概念模型C[2008年～2010年，λ保持不变，但是λ＞1，种群数量增加，A错误；2010年～2015年，λ先增大后减小，但是始终大于1，该种群数量继续增加，B错误；题图只是体现了λ值，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量，C正确；题图直观地反应出种群数量的增长趋势，是一种数学模型，D错误。
] 3．科研人员对某封闭小岛连续两年社鼠种群的数量和性别比例(♀∶♂)进行研究，结果如下图。
下列叙述正确的是( )A．社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力低于雄性个体B．第二年9至11月份社鼠种群密度处于恢复状态下C．决定该种群数量变化的因素主要是迁入、迁出、出生率和死亡率D．若研究该岛物种丰富度可在种群层次和群落层次上进行B[由图可知，在秋冬季，社鼠雌性明显多于雄性，说明社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力高于雄性个体，A错误；据图示可知，第二年9至11月份种群数量持续增加，故有利于社鼠种群密度恢复，B正确；由于是封闭小岛，无迁入和迁出，故决定种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率，C错误；丰富度是群落的结构特征，研究该岛物种丰富度只能在群落层次上进行，D错误。
] 4．(2017·青岛市高三一模)某地区为保护生态环境，实施退耕还林工程，群落经过数十年的演替逐渐发展到稳定阶段。
下列相关叙述不正确的是( )A．物种组成是区分不同群落的重要特征B．实施退耕还林工程后，可增大部分野生动植物种群的K值C．群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构D．演替过程中，后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D[演替不是取而代之，而是优势取代，即后一阶段优势物种的兴起，一般不会造成前一阶段优势物种的消亡。
]5．(2017·淄博市高三一模)某研究小组在一定浓度的葡萄糖溶液中接种酵母菌，置于密闭的容器中培养，并测定容器中氧气含量、酒精含量和酵母菌数量的变化，结果如图所示，下列分析错误的是( )A．酵母菌在ab段时进行有氧呼吸和无氧呼吸B．用血球计数测定酵母菌数量的方法属于估算法C．酒精浓度是导致de段酵母菌数量下降的唯一因素D．相同条件下的重复试验，酵母菌种群的K值基本不变C[在ab段时酒精产生量增加，氧气量减少，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，A正确；用血球计数测定酵母菌数量的方法属于估算法，只能得出大概数量，B正确；酒精浓度是导致de段酵母菌数量下降的因素，但不是唯一因素，影响因素还有营养物质、pH值等，C错误；相同条件下的重复试验，由于条件相同，所以酵母菌种群的K值基本不变，D正确。
] 6．某人工鱼塘(静水)一次性放养适量的鲢鱼苗(鲢鱼与青鱼、草鱼和鳙鱼合称四大家鱼，主要的活动水层不同，另外鲢鱼在流动的水中才能繁殖)，每天投放适量的有机饲料，并且水质等其他条件均适合鲢鱼的生长。
下列相关描述，错误的是( )A．该鱼塘内所有鲢鱼和其他动植物不能构成生物群落B．由于环境容纳量的制约，该鱼塘内鲢鱼的密度会呈“S”型增长C．流经该池塘的总能量不仅仅是池塘内生产者固定的太阳光能D．若再放养适量青鱼、草鱼和鳙鱼，则可充分利用水体资源B[该鱼塘内所有动植物和微生物共同构成生物群落，A正确；人工鱼塘内水不流动，鲢鱼不能繁殖，故而该池塘内鲢鱼的密度不会自然增长，B错误；流经该池塘的总能量包括生产者固定的能量和有机饲料的能量，C正确；青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼主要生活在池塘不同水层，故而可以充分利用水体资源，D正确。
]7．某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的群落结构进行研究的结果如图，有关说法与事实不相符的是( )A．单细胞藻类是生产者B．区域⑥溶解氧可能最少C．a为区域⑥的优势种D．影响藻类分层现象的唯一因素是温度D[单细胞藻类能通过光合作用把无机物转变成有机物，属于生产者，A正确；当光合速率小于呼吸速率时，⑥区域藻类数量最多，呼吸消耗氧气最多，溶解氧可能最少，B正确；区域⑥中，a的数量最多，为优势种，C正确；影响藻类分层现象的因素主要是光照强度，不是温度，D错误。
]8．(2017·新课标压轴卷)某区域中有a、b、c、d四个生活习性相近的种群，若环境因子由A(以“”表示)逐渐变为B(以“”表示)，如下图所示，则下列分析错误的是( )A．a、d两个种群间将消除竞争关系B．d种群中的个体数量较以前会有所增加C．a种群的基因频率可能会发生定向改变D．d种群生物性状更适应B环境A[据图可知，随着环境因子由A逐渐变为B，a种群中的个体数量逐渐减少，d种群中的个体数量有所增加，说明a种群比较适应A环境，而d种群比较适应B环境，但a和d之间的竞争关系不会消失。
] 9．(2017·贵阳市高三一模)下列关于群落演替的叙述，错误的是( )A．地衣阶段演替到森林阶段，不存在地衣和苔藓植物B．环境因素是决定群落演替的方向和速度的因素之一C．群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物D．退耕还林、还草、还湖是人类活动对群落演替产生的积极影响A[群落的演替只是优势物种的取代，原先的物种并没有消失，A错误；生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果，B正确；在群落演替过程中，植物群落先出现，接着最先出现的动物是植食性动物，C正确；退耕还林、还草、还湖有利于生态环境的稳定，是人类活动对群落演替产生的积极影响，D正确。
]10．1980年5月18日美国西南的StHelens火山灾难性爆发。
火山灰形成了低营养、剧烈干旱、地表运动频繁的景象。
在火山口附近的森林线上选取几个地点分别设立了永久样地，以检测火山爆发后物种数量情况，如下图所示。
下列说法正确的是( )A．火山爆发杀死了森林线上的所有生物，所以1980年开始的演替是初生演替B．1980年到1982年期间不存在种间竞争，种间竞争在1982年以后才出现C．从图中可看出本地区物种的环境容纳量(K值)大约为20D．此生态系统早期的能量来源于火山灰D[虽然原有的植被已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，所以发生的演替是次生演替，A错误；种间竞争关系一直都存在，只是在1982年以后更加剧烈，B错误；环境容纳量(K值)是针对某一种群数量而言的，不是物种的数量，C错误；火山灰内有营养，是早期植物获取能量的来源，D正确。
] 11．下图甲和乙两条曲线代表两种生物数量N t和一年后的种群数量N t＋1之间的关系，直线p表示N t＋1＝N t，下列有关说法不正确的是( )A．对于甲种群而言，B点时其种群数量表现为增长B．东北虎等珍稀濒危动物易灭绝，其数量变化曲线类似于甲曲线C．乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物，在种群密度低时也能迅速回升D．对于乙种群而言，F点表示种群增长速率最快时其种群的数量D[已知图中甲、乙两条曲线分别表示两种生物当年的种群数量(N t)和一年后的种群数量(N t＋1)之间的关系，直线p表示N t＋1＝N t，分析曲线图可知，甲曲线上的A、B、C三点分别表示N t＋1＝N t、N t＋1＞N t、N t＋1＜N t，所以在A、B、C三点中，表示种群数量增长的是B点，A项正确；甲曲线N t小于a时，N t＋1＜N t，种群数量更容易消亡，因此东北虎等珍稀濒危动物，容易灭绝，其变化曲线比较类似于甲曲线，B项正确；乙曲线N t小于a时，N t＋1＞N t，种群数量容易回升，因此乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物，在种群密度低时也能迅速回＝N t，表示种群增长速率为零，D项错误。
]升，C项正确；对于乙种群而言，F点时N t＋112．(2017·辽宁省锦州市高三二模)有关群落演替的叙述，正确的是( )【：92624052】A．灌木阶段演替至森林阶段，恢复力稳定性升高B．存在过植被的地方，不能发生初生演替C．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是次生演替D．草地阶段找不到生活在苔藓阶段的植物种类C[灌木阶段演替至森林阶段，营养结构变得复杂，生态系统自我调节能力强，抵抗力稳定性升高，恢复力稳定性下降，A错误；存在过植被的地方，若外界因素及自然的因素等使植被的繁殖体等不复存在，也会发生初生演替，B错误；演替不是取而代之，而是优势取代，因此草地阶段也可找到生活在苔藓阶段的植物种类，D错误。
]二、非选择题13．(2017·德州市高三二模)由于人为过度干扰，导致朱鹮仅剩下一个分布于狭窄山沟中的7只野生种群，为保护朱鹮及其生存环境，国家建立了朱鹮自然保护区。
下表为建立自然保护区后，洋县境内野生朱鹮24年间的种群增长速率变化。
回答下列问题：(1)期调查朱鹮的种群数量时，研究人员没有采取标志重捕法而是进行逐个计数，原因是______ __________________________。
(2)保护区内朱鹮种群数量的增长曲线呈______型。
第24年时的种群数量______(填“是”或“不是”)该保护区朱鹮种群的K值，理由是________。
(3)保护朱鹮时，对其天敌通常采取驱赶或防御措施，而不进行捕杀，因为捕食者的存在有利于_____________________________。
【解析】(1)为保护朱鹮，除建立自然保护区(就地保护)外，还可采取饲养和野化、放飞等易地保护措施。
早期调查朱鹮的种群数量时，研究人员没有采取标志重捕法而是进行逐个计数，原因是早期朱鹮个体数量少，分布范围也较小。
(2)根据表格分析，1～15年左右，种群增长速率增加；15年之后，种群增长速率减少，种群数量持续增加，使得种群数量呈现S型。
第24年时的种群数量仍在增长，不是朱鹮种群的K 值，大概第30年种群数量达到K值。
(3)保护朱鹮时，对其天敌通常采取驱赶或防御措施，而不进行捕杀，因为捕食者的存在有利于增加物种多样性，增加生态系统的稳定性。
