2012年1月三年级品德与社会考察题

三年级品德与社会第一单元学生素质检测题学校_____ 班级______ 姓名______ 成绩_____一、我会填(32分)1、我们的家庭一般是由( )和( ) 两代人组成的小家庭。

2、我们的成长，离不开（）的操劳，离不开（）的呵护。

3、（）是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的（），学到了（）、（）和（）。

4、做为家庭中的一员，要学会照顾自己和家人，我能做的家务事情有（）、（）、（）。

年长的照顾( )的，年幼的尊敬( )的，这是中国人的优良传统。

5、家庭生活中会遇到很多问题，家人之间（）、（），是解决问题的好办法。

二、明辨是非，下面同学的做法对吗？(16分)1、有了好吃的东西，爸爸、妈妈总说他们不喜欢吃，所以我就一个人享用了。

（）2、这道题不会做，明天到学校抄同学的吧。

（）3、今天我当家，妈妈给了我20元，哈哈，先买个玩具再说。

（）4、铅笔盒虽然旧了，但只要能用，就不换新的。

（）5、我是爸爸、妈妈的独生女，他们关心我是应该的，我不用回报他们。

( )6、双休日，爸爸让我跟他去老家看爷爷、奶奶，我才不去呢，我还要在家里看书呢。

（）7、今天是我值日，下午放学会晚一点回家，要告诉妈妈，别让她着急。

（）8、我的压岁钱由我来管理，想怎么花就怎么花。

（）三、连线题(12分)爸爸的爸爸是我的舅舅妈妈的妈妈是我的爷爷妈妈的哥哥是我的奶奶爸爸的姐姐是我的表兄（弟）舅舅的儿子是我的外婆姑姑的妈妈是我的姑姑四、我会回答(10分)说一说家人为我们做了哪些事情？（列举三条以上）五、画画家庭树(30分)想一想大树生长的样子，家庭树又该是什么样子的呢？根据你的家庭情况，画一棵家庭树。

2012年—2013学年第一学期三年级品德与社会第二单元学生素质检测题学校_____ 班级______ 姓名______ 成绩_____一、我会填：（22分）1、（）是我们学习的地方。

我的学校的名称是（）。

2、我们生活在学校里受到了（）和（）的关心和爱护。

新课标教科版小学（三――六）年级下册品德与社会试题小学三年级下册品社调研抽测试题一、课前体验：1、调查了解小伙伴、老师、家长是怎样面对困难的？好的方法：——；我体验：——2、学完“时光老人对我说”这一课，写写你的感想和行动计划？3、根据《》这个主题活动，谈一谈：（1）课前你搜集了哪些资料或调查、访问了哪些？（2）你的资料是如何运用的？课上你参与了哪些活动？活动体验如何？（3）这节课你受到的哪些方面的教育？课后你是怎样做的？或你的感想？二、议一议1、父母为我们付出了那么多，我们能为父母————————2、你和家长意见不统一时，你是怎么做的？有什么感想？举例说明。

3、每次放学写完作业，小红就去照顾奶奶，洗袜子、读报纸、讲故事，妈妈却说，这事不用你管，你把功课学好就行。

你是怎么认为的？4、你是怎样对待困难或危险的？有好的方法吗？三、行行出状元有道理吗？举例说明。

四、爸爸妈妈老师每天清晨，都在为我们忙碌什么？你有什么感想？举例说明。

五、把你对家人的爱写一写，举例说明，你有什么感想？六、《认识你，真好》。

举例说明你的真切感受。

七、实践天地：（计划、过程、总结）1、我学习时间表———；我的实践体验感受。

2、我安全小档案（急救小常识、安全标志、应对危机的办法等分类整理）。

3、选择一件生活用品或文具，以“——的自述”写一个小故事。

八、调查：清晨有哪些人在为我们忙碌？他们在做什么？你最想对他们说什么？小学四年级下册品社抽测试题一、课前体验：1、与自己的的父母做一次交流，坦白自己曾经犯过的错误。

你坦白的是什么事情？2、把你调查身边有关环保的典型事写一写——，我的体验——3、根据《》这个主题活动，谈一谈：（1）课前你搜集了哪些资料或调查、访问了哪些？（2）你的资料是如何运用的？课上你参与了哪些活动？活动体验如何？（3）这节课你受到的哪些方面的教育？课后你是怎样做的？或你的感想？二、议一议：我们能为福利院的孩子做些什么？三、把你调查空气污染的危害、原因写一写，你有什么感想？保护环境，我们能做些什么？四、活动：在地图上找一找我国主要的山脉、平原、高原、河流等。

三年级品德与社会练习题及讲解在三年级的品德与社会教育中，培养学生正确的价值观和道德观念至关重要。

通过练习题的形式，我们可以帮助学生巩固所学的知识，并进行更深入的讲解。

以下是一些三年级品德与社会的练习题及讲解。

题目一：友谊的重要性阅读下面的短文，然后回答问题。

小明和小华是好朋友。

一天，小华生病了，不能去上学。

小明在学校上课时，一直想着小华。

放学后，他立即到小华家里看望他，还带来了一些水果和书籍。

小华看到小明的到来，非常高兴。

1. 小明和小华是什么关系？2. 小明为什么去看望小华？3. 你觉得小明的做法对吗？为什么？讲解：1. 小明和小华是好朋友。

2. 小明去看望小华是因为小华生病了，他很关心他的朋友。

3. 是的，小明的做法是正确的。

朋友之间应该互相关心和帮助，这样可以增进友谊并帮助别人渡过困难。

题目二：绿色环保阅读下面的短文，然后回答问题。

小明的家离学校很近，他每天都骑自行车上学。

他觉得骑自行车不仅可以锻炼身体，还可以节约能源，保护环境。

小明还经常参加学校组织的环保活动，比如植树、垃圾分类等。

他希望通过自己的努力，让地球变得更美好。

1. 小明每天上学是怎么去的？2. 小明为什么喜欢骑自行车上学？3. 小明为保护环境做了什么？讲解：1. 小明每天都骑自行车上学。

2. 小明喜欢骑自行车上学是因为这样可以锻炼身体，还可以节约能源，保护环境。

3. 小明为了保护环境，经常参加学校的环保活动，比如植树和垃圾分类等。

题目三：感恩的心阅读下面的故事，然后回答问题。

小明的爸爸生病了，妈妈每天辛苦地照顾他。

小明看到妈妈的辛苦，心里非常感激。

他主动帮助妈妈做家务，还经常给妈妈做一些小礼物，表达对妈妈的爱和感激之情。

1. 小明为什么感激妈妈？2. 小明是怎么表达对妈妈的爱和感激之情的？3. 为什么我们要感恩父母？讲解：1. 小明感激妈妈是因为妈妈每天辛苦地照顾生病的爸爸。

2. 小明通过帮助妈妈做家务和给妈妈小礼物来表达对妈妈的爱和感激之情。

三年级《品德与社会》第一单元调研测试卷
一、填空。

1、我们都有自己的邻居，之间相处首先要从认识开始。

2、一个微笑，一声问候，，都会拉近我们和邻居间的距离。

3、见到邻居时要主动与邻居打招呼；邻居需要帮助时，要。

4、俗话说：“远亲不如，近邻不如对门。

”
5、平时，可以增进邻居之间的友谊。

6、，可以化解邻居之间的矛盾。

7、邻居之间，共同生活在一个区域里，我们不仅要和睦相处，还要共同建立一个整洁、优美和舒适的环境。

8、美好环境靠大家，让我们共同努力，从做起，从身边的做起。

9、为了让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境，我们可以制定一个
让大家共同遵守。

二、问答。

1、怎样认识新邻居？
答：
2、说说你家和邻居家的关系
答：
3、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的人的心情是什么？
答：
4、你家对邻居家有哪些不满的事情？是怎么解决的？
答：
5、维护身边的环境，你也能做很多事情。

你准备怎么做呢？
答：
6、怎么样才能让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境呢？然我们制定一个邻里公约吧！
答：。

三年级品德与社会试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种行为符合社会公德？A. 在公共场所大声喧哗B. 随地乱扔垃圾C. 尊重他人，礼貌待人D. 偷窃他人财物2. 以下哪个是我国的传统节日？A. 感恩节B. 清明节C. 母亲节D. 万圣节3. 下列哪种行为是正义的？A. 欺负弱小B. 助人为乐C. 贪污腐败D. 侵犯他人权益4. 以下哪个是我国的国旗？A. 五星红旗B. 阳光彩虹旗C. 蓝天白云旗D. 红天白日旗5. 以下哪个是我国的国徽？A. 麦穗齿轮国徽B. �雄狮国徽C. 鹰国徽D. 马克思国徽二、判断题（每题1分，共5分）1. 我们应该尊重他人的隐私。

（）2. 做错事后，我们应该主动承认错误并道歉。

（）3. 诚实守信是做人的基本原则。

（）4. 我们应该珍惜粮食，杜绝浪费。

（）5. 任何情况下，我们都可以随意使用他人的物品。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 社会公德是指个人在社会生活中应遵循的道德规范，主要包括尊重他人、关爱环境、遵守法律法规等。

2. 传统节日是民族文化的体现，如我国的春节、清明节、端午节、中秋节等。

3. 正义行为是指符合道德、法律和公平原则的行为，如助人为乐、见义勇为等。

4. 国旗是一个国家的象征，我国的国旗是五星红旗。

5. 国徽是一个国家的象征，我国的国徽是麦穗齿轮国徽。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述社会公德的主要内容。

2. 请列举我国的三个传统节日。

3. 请解释正义行为的意义。

4. 请描述我国的国旗。

5. 请描述我国的国徽。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明如何在日常生活中尊重他人。

2. 请举例说明如何在日常生活中关爱环境。

3. 请举例说明如何在日常生活中遵守法律法规。

4. 请举例说明如何在日常生活中传承和弘扬传统文化。

5. 请举例说明如何在日常生活中践行正义行为。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析社会公德在维护社会秩序和促进社会和谐中的作用。

2012学年度品德与社会三年级上册期末试卷班级姓名得分
一、填空（40分，4分/每小题）
1、我叫爸爸的爸爸为，妈妈的爸爸为。

2、每年的月日是我国的教师节。

3、购买水果首选，要选择，有，没有的水果。

4、家里来客人了，我应该协助爸妈。

5、孝敬老人是中华民族的传统美德，每年农历9月初9重阳节被定为“”。

二、选择题（20分）
1、我看到马路上发生了交通事故，我会马上拨打（）。

A. 119
B. 114
C. 122
2、广州有（）之称。

A. 春城
B. 花城
C. 火炉
3、小东生病不能上学，我会（）
A. 打电话关心他
B. 什么也不做
4、世界公认的烹饪大国是（）
A. 中国
B. 美国
C. 日本
5、中秋节晚上，我们家乡有（）的习俗。

A. 吃饺子
B. 赏花灯、尝月饼
C. 放鞭炮
三、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
1、陶陶居是三水西南的美食名店。

（）
2、我的家乡在端午节有包粽子、赛龙舟的习俗。

（）
3、吃水果最佳的时间是在两餐之间。

（）
4、孙中山先生的故居在广东省翠亨村。

（）
5、新中国的缔造者毛泽东、刘少奇都是湖南人。

（）
四、问答题。

（30分）
1、谁是你的好朋友，他（她）最喜欢做什么事，最爱看什么书，优点是什么？
答：
2、你的家乡在哪里，那里有哪些名胜古迹？
答：。

三年级品德与社会考核样题一、请你填一填。

（12分）1、你的姓氏是名字叫。

你的最大特点是。

2、利用别人的缺陷给他取绰号是的表现。

3、学校为我们组织的活动有、、等。

4、你读过的童话故事书有、、等。

二、考考你。

（在你认为准确的题后（）里打√，错误的题后（）里打╳。

）（18分）1、冬天里，跟小朋友一起玩火是能够的。

因为这样能取暖。

（）2、家里的电器出了问题，我自己能够修。

（）3、出了火灾事故，我们应该去救火。

（）4、每年五月的第二个星期日是母亲节。

（）5、陌生人敲门时，我们不开门是为了自己的安全。

（）6、遇有危重病人时，能够打119求救。

（）7、学问学问，会学还要会问。

（）8、同学之间应该相互尊重，相互谅解。

（）9、当别人遇到困难时，我们理应量力而行的协助他。

（）三、我能行。

（30分）1、说说在平时生活中，你遇到的不安全事情，并说说遇到这种事情我们应该怎么做？（10分）2、如果明天是你妈妈的生日，你准备怎样让她过一个特别的生日？（10分）3、下课时，小明不小心把你的文具弄坏了。

你准备怎么办，为什么？（10分）四、帮帮他。

（28分）1、小聪知道学问学问，会学还要会问；可他遇到问题却不知怎么处理？（10分）2、课堂上，晓敏在别的同学发言时，经常不去听他们讲了什么？（8分）3、春节，小凯与几个小朋友一起去放爆竹，你觉得他们要注意些什么？（10分）五、我的创意设计。

（12分）妈妈为了我们的成长总是很辛苦。

你的妈妈，平时做的最辛苦地事情是什么事？你有什么好办法，让妈妈不那么辛苦？（你能够用文字，用图画，或者文字与图画并用，说出你的好办法。

）。

三年级品德与社会、科学、地方教材检测试题（共40分）品德与社会部分（共20分）一、我会填（每题0.5分，共4分）1.我的家乡是（）自治区（）市（）镇。

我们的省级首府是（）。

2.（）是我们学习的地方，我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。

3.自己的事情，能做的应该（）做；不会做的事情（）做。

4.规则是我们自己制定的，大家都要（）。

二、我当小法官（每题0.5分，共5分）1．我们不但要了解自己的特点，而且还要学会自我欣赏。

（）2．面对困难的挑战，我们应该学会躲避。

（）3．环境不一样，物产往往也不一样。

（）4.我们除了能从书本上学到知识、本领，还可以向其他人学习。

（）5.社区里的设施和机构，与我们的生活没有什么联系。

（）6.在生活中，要学会合理安排时间，才能有效率。

（）7.我在生活中的角色只有小学生这一种。

（）8.小明喜欢把别人信封上的邮票撕下来自己收藏。

（）9.父母挣钱很多，花都花不完，可以随便花。

（）10小光说他只把学习成绩提高就行了，别的等长大以后再说（）三、我会连（请把下列职业名称与代表的称谓用线连起来，共2分）城市美容师医务工作者绿衣天使教师白衣天使环卫工人人类灵魂的工程师邮递员四、智能ABC(不定项选择 4分)1.下列行为不正确的是（）A 看电影时不大声喧哗B 见到地上有纸随手捡起C 将垃圾倒入垃圾箱D 有随地吐痰的习惯2.关心爱护小同学，就要做到（）A 只在学校里帮助他们B 只在放学路上帮助他们C 不管在什么地方、什么时候都应当关心爱护他们3.三（1）班的几个同学在一起交流自己的学习习惯。

你认为那些习惯好（）A一个同学说：“我的学习好习惯是做完家庭作业，让爸爸妈妈帮我检查一遍。

”B一个同学说：“上课专心听讲，开动脑筋，积极举手发言是我最好的一个学习习惯。

C一个同学说：“我的学习好习惯是遇到自己不懂的地方，一定会尽快想办法解决。

”D一个同学说：“我的学习好习惯是认真做每一次作业，做完作业再仔细检查一遍。

2011-2012学年度上学期单元素质评估卷（一）三年级品德与社会第一单元家庭、学校和社区一、我会填。

（40分）1、在家中，我每天与（）生活在一起。

我们一起（），一起游戏，谁生了病，大家都着急。

2、因为我们是一家人，所以不管怎样，大家总是互相（），互相（）。

3、（）是我们学习的地方，我们在这里愉快地生活，( )，共同游戏，茁壮成长。

4、为了营造一个好的校园环境，每一所学校都设计了自己的（）。

当我们置身其中，会感到那样（）与（）。

5、除了小学，我还知道有（）、（）、大学、（）等学校。

6、社区中有公用电话、邮政信箱、公交车站等，这些都是（）设施。

7、社区里还有许多( )，给我们的生活带来很多方便。

8、我们在小区里的生活方便又（）。

9、（）、学校和（）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、（）和游戏。

二、我会判断对错。

（在你认为正确的说法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

12分）1、这是几个小朋友放学回家的情景：（1）明明每天放学后按时回家。

他说：“我不这样做，家里人会担心我的”。

( )（2）红红每天放学后要到好朋友家玩很长时间才回家。

( )（3）亮亮每天放学后都要去游戏厅看别人玩一会儿才回家。

( )2、这是几个小朋友对学校的认识：（1）华华认为：他的学校很漂亮，尤其是校园环境真美好。

绿化好，文化长廊内容新。

他说：我要努力学习，为学校争光。

( ) （2）小丁认为：学校是国家的，不是我的，我来学校里，最主要是学习。

至于学校发展得好不好，和我的关系不大。

( )（3）全县决定开展一次小学生唱歌比赛。

学校决定让露露代表学校参加县歌唱比赛，露露说：我才不想参加歌唱比赛，这样会耽误我做作业，影响我的学习。

( )三、我会选择正确的答案，并把答案的序号填入括号里。

（10分）1、学校组织全体学生向地震灾区捐款，你认为哪位小朋友是正确的？( )A、文文把自己的零用钱全部捐出了。

B、小红说：“把钱捐给别人，还不如买点好吃的。

2011-2012学年度第一学期期末教学质量检测三年级品德与社会期末检测题（共50分）一、结合学习与生活实际填空：（每空1分，共10分。

）1、幸福的家庭是（）、（）、（）的，我们要为家庭的幸福增光添彩。

2、邻里关系非常重要，人们常说：“千金买（），万金买（）。

”3、学校是我们（）、（）的重要场所。

4、我们的衣、（）、（）、（），都离不开各行各业的劳动者。

二、根据自己的学习与生活实际选择正确答案，将序号填在括号里。

（每题2分，共10分）1、做事情时我们要（）（1）先做计划（2）马上行动（3）听爸爸妈妈做决定2、绘制平面图时必须先确定（）。

（1）图上的方向（2）各部分的颜色（3）大小3、如果你去学校周围探秘，首先要（）（1）记好乘车路线（2）确定探秘目标（3）带好工具4、填写信封时，一般左上方填写（）（1）邮票（2）寄信人的邮编和地址（3）收信人的邮编和地址5、和长辈说话要注意（）（1）注意表达方式（2）直接说（3）讲礼貌三、根据自己的学习和生活实际，判断下面的题是否正确，正确的在括号打上“√”，错误的在括号打上“×”。

（每题2分，共10分）1、教师节是每年的10月9日。

( )2、所有的家庭都是有父母和子女两代人组成。

（）3、人们最常用的邮政方式是打电话。

（）4、画图时，要确定图上的方向。

一般记做：上北下南，左西右东。

（）5、寄信时，不要在信封里放现金。

（）四、简答题。

（每题5分，共10分）1、在家庭民主生活会议上，如果你当记录员，应记录哪些内容？2、你在学校周围探秘活动中发现了哪些问题？你认为该怎样解决？五、拿起手中的画笔，先确定图例，为学校画一张平面图。

（5分）六、我们的生活离不开各行各业的人。

春节到了，请设计一张感谢卡，写上感谢的话语，送给你要感谢的人，来表达你对他们的谢意。

（5分）。