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一、基础知识（共20分）1. 根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：（4分）- 他虽然很瘦，但精神抖擞（sǒu），目光shūn suō（伸展），没有一点颓唐（tuí táng）的样子。
我顿时感到kōng jìng（空境）不安起来。
2. 下列句子中没有语病的是（2分）A. 在同学们的热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
B. 中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C. 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。
D. 他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。
3. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（2分）A. 沧桑（cāng sāng）B. 稀释（shì jiào）C. 炽热（chì rè）D. 漫步（màn bù）4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（2分）A. 那一轮明月就像一面镜子，挂在夜空中。
B. 那座山像一只巨兽，静静地卧在那里。
C. 他的笑声像银铃一样清脆。
D. 那条小河弯弯曲曲，就像一条丝带。
二、阅读理解（共40分）1. 阅读下面短文，回答问题。
（15分）① 春天，阳光明媚，万物复苏。
小丽和小明一起到公园赏花。
公园里的花儿五颜六色，芬芳迷人。
② 小丽看着盛开的花朵，不禁感叹道：“这些花儿真美啊！”③ 小明笑着回答：“是啊，春天真是个美好的季节。
”④ 正在这时，一位老爷爷走过来，对小丽和小明说：“孩子们，你们知道这些花儿为什么会这么美吗？”⑤ 小丽和小明摇摇头，表示不知道。
⑥ 老爷爷微笑着说：“这是因为这些花儿在春天里得到了充足的阳光和水分，才能茁壮成长。
”⑦ 小丽和小明听后，恍然大悟，原来花儿的美是源于大自然的馈赠。
⑧ 从此，小丽和小明更加珍惜大自然，也更加热爱生活。
（1）这篇文章主要描写了什么季节的景象？（2分）（2）小丽和小明为什么感叹花儿美？（2分）（3）老爷爷告诉小丽和小明花儿美的原因是什么？（3分）（4）这篇文章想要告诉我们什么道理？（3分）2. 阅读下面文言文，回答问题。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 崇尚（chóng）拘束（jū）竭力（jié）B. 璀璨（cuǐcàn）炽热（chì）恣意（zì）C. 狂妄（kuángwàng）拼搏（pīnbó）纯粹（chún）D. 轰鸣（hōngmíng）崭新（zhǎnxīn）憎恨（zēnghèn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，我们深刻地认识到团队合作的重要性。
B. 学校决定在下周举行一次拔河比赛，以增强同学们的体质。
C. 他的演讲富有感染力，赢得了在场观众的热烈掌声。
D. 由于天气原因，本次旅行不得不推迟。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 狂热狂喜B. 精湛精巧C. 突破突飞猛进D. 轻松轻快4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 雪花飘飘，宛如柳絮飞舞。
B. 他的眼神犀利，如同鹰隼。
C. 小明跑得飞快，像一阵风。
D. 这本书的内容很丰富，像一座宝库。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 她微笑着，眼中闪烁着智慧、坚定和勇气。
B. 春天来了，大地披上了绿装。
C. 雨中的花坛，宛如一幅美丽的画卷。
D. 小明热爱学习，关心集体，乐于助人。
6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 月亮升起来了，好像一个大玉盘。
B. 雨中的柳树，宛如一位婀娜多姿的少女。
C. 晨曦中的花朵，犹如一幅五彩斑斓的画卷。
D. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 小明跑得飞快，像一阵风。
B. 雪花飘飘，宛如柳絮飞舞。
C. 他的声音洪亮，震耳欲聋。
D. 这本书的内容很丰富，像一座宝库。
8. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）A. 这个问题难道我们解决不了吗？B. 他学习很努力，成绩一直名列前茅。
沪教版七年级下学期期中语文试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共7题；共22分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（）A . 玷污/粘连沉淀/破绽百出默契/锲而不舍B . 落难/难民累赘/果实累累屏障/孔雀开屏C . 哺育/逮捕臃肿/忧心忡忡叮嘱/高瞻远瞩D . 相宜/变相反省/发人深省禁锢/情不自禁2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A . 陨落借鉴班门弄斧B . 泛烂点缀醍醐灌顶C . 积攒暇想脍炙人口D . 孺子牛愧怍胜卷在握3. （2分）下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A . 襄阳的人文景观和自然景观交相辉映，被誉为“中华腹地的山水名城”．B . 在任何内忧外患面前，中华民族都表现出艰苦奋斗的英雄气概．C . 襄阳学子张文驰高考前为救福建小男孩无偿捐献骨髓，真叫人赞不绝口．D . 在中部崛起过程中，襄阳以独特的区位优势，抢抓机遇，如今的发展已是生机盎然．4. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却翻了一番。
B . 我生长在戏剧之家，所以戏剧对我一点也不陌生。
C . 春天来了，万物复苏，冰雪融化，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。
D . 沙尘暴从蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。
5. （2分）下列关于文学常识、文化知识的表述，有误的一项是（）A . 古代兄弟之间依照长幼排行时，习惯上以伯、仲、叔、季为次序。
“伯”是老大，“仲”是第二，“叔”是第三，“季”是最小的。
孔子字仲尼，由“仲”字可知他在兄弟中排行第二。
B . 古称山南水北为阳，山北水南为阴。
由此可知，《愚公移山》“指通豫南，达于汉阴”句中“汉阴”指汉水南面，杜甫《石壕吏》“急应河阳役”句中的“河阳”应在黄河之北。
C . 我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物像表达内心情感；俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻，对世人进行嘱咐。
沪教版七年级第二学期期中质量检测初一语文试卷（完卷时间：100分钟满分：100分）（答案一律写在答题纸上，否则不给分）第一部分文言文（28分）（一）默写（8分）1．千淘万漉虽辛苦，。
（《浪淘沙》其八）2．，最是橙黄橘绿时。
（《赠刘景文》）3．中庭地白树栖鸦，。
（《十五夜望月寄杜郎中》）4．三月残花落更开，。
（《春晚二首》选一）（二）阅读下文，完成5--8题（8分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益．清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众．矣！5．上文选自课文《》，作者是（人名）。
（2分）6．解释下列句中加点的字（2分）（1）香远益．清（）（2）宜乎众．矣（）7．用现代汉语解释文中画线的句子（2分）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
8．下列对文意的理解错误．．的一项是（）（2分）A．“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出莲洁身自爱，天真自然不显媚态。
B．“中通外直，不蔓不枝，香远益清”比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬。
C．“牡丹，花之富贵者也”一句道出了人们甚爱牡丹的原因。
D．“莲之爱，同予者何人”意思就是说像作者一样具有莲般品质的人太多了。
（三）阅读下文，完成9--12题（12分）更①渡一遭昔有人得一鳖，欲烹而食．之，不忍当②杀生之名，乃炽火③使．釜水百沸④，横筱⑤为桥。
与鳖约曰：“能渡此则活汝。
”鳖知主人以计取之，勉力爬沙⑥，仅能一渡。
主人曰：“汝能渡桥，甚善！更为我渡一遭，我欲观之。
”【注释】①更：再，重复。
②当：担当，承担。
③炽火：把炉火烧的很旺。
④百沸：（水）沸腾。
⑤筱：细竹子。
⑥爬沙：本指蟹行，这里指鳖行。
意思是艰难地爬行。
9．解释下列句中加点的字。
（4分）（1）欲烹而食．之（）（2）乃炽火使．釜水百沸（）10．用现代汉语解释文中画线的句子。
沪教版七年级下学期期中语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列有关文学常识的搭配，错误的一项是（）A．《一颗小桃树》——《平凹散文》——贾平凹。
B．《假如生活欺骗了你》——《普希金诗集》一俄国普希金。
C．《伟大的悲剧》——《夺取南极的斗争》——意地利茨威格。
D．《阿长与山海经》——《朝花夕拾》——鲁迅。
2 . 下列各组词语中加点字书写或注音有误的一组（）A．诘责（jí）篡改（cuàn）催枯拉朽筋疲力尽B．溃退（kuì）匿名（nì）眼花缭乱正襟危坐C．镌刻（juān）教诲（huì）振聋发聩诚惶诚恐D．翘首（qiáo）浩瀚（hàn）殚精竭虑杳无消息二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，完成小题。
心的本色该是如此。
成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的yì站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
荣，江山依旧，风采犹然，恰苍海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
（1）给文中加点的汉字注音或根据拼音写汉字。
倔强（______）不屑（______）yì站（______）（2）文中含错别字的一个词是：“________”，这个词的正确写法是：“________”。
（3）“因噎废食”中“废”的意思是（______）A．停止，不再使用B．没有用的，失去效用的C．荒芜，衰败D．残疾（4）这段文字主要运用了_______、排比和 _______ 的修辞手法。
三、现代文阅读我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
沪教版七年级下学期语文期中考试试卷(I)卷新版第一部分：选择题（共50分）一、选择题（每小题1分，共20小题）1. 以下哪一组词语中的成语使用不正确？- A. 青出于蓝- B. 黑白分明- C. 红红火火- D. 风和日丽2. 下面句子中的标点符号使用不正确的一项是：- A. “我们去玩吧”她邀请道。
- B. “你们做得很好！”老师奖励说。
- C. “我今天不去了”她病倒了。
- D. “明天我们要早上六点起床”爸爸提醒我们。
3. 下列句子中括号内的成语使用正确的一项是：- A. 爸爸拿出了一本《百家姓》(一见如故)的书。
- B. 弟弟从小就是个淘气鬼，整天不争气(急于求成)。
- C. 妈妈告诉我，在人类的长河中蕴藏着许许多多的美丽(望子成龙)的传说。
- D. 张老师正在和同学们认真(迎新生)课本任务。
4. 下列词语书写正确的一项是：- A. 地陷- B. 提填- C. 吞吐- D. 谜谜5. 问句：“你星期六干什么？”的回答可能是：- A. 我喜欢唱歌。
- B. 我买了一本新书。
- C. 我星期五玩出去过夜的。
- D. 葡萄紫糖红的。
...二、阅读理解（共25分）短文1（1）春天来了，大自然焕发出新的生机，你是否去过郊外呢？如果有，你一定留意到了各种色彩鲜艳的花朵。
你是否经常临摹花卉画呢？如果没有，那么，我要推荐给你一本《花卉画》，它是一本关于画花的书。
（2）这本书的作者是小野田秀彦，他是一位非常有名的画家。
在书中，他教会了我们很多画花的技巧。
他说，要画好花卉，首先要真切地观察花朵上的细节，再用铅笔简单地勾画出轮廓。
接下来，再用丰富的色彩给花朵上色，使画面更加生动。
除此之外，作者还给出了绘画过程中需要注意的细节，比如画花的时间、画面的布局等等。
这本书还附有很多精美的花卉图片，可以供我们欣赏和研究。
（3）在这本书中，不仅有画花的技巧，还有小野田秀彦的人生哲理。
他告诉我们要有耐心和毅力，坚持不懈地去追求自己的梦想。
第二学期期中质量监控试卷七年级语文一、文言文（25分）（一）、默写(10分)1．枕中云气千峰近，。
《宿甘露寺僧舍》2. ，最是橙黄橘绿时。
《赠刘景文》3．千淘万漉虽辛苦，。
《浪淘沙》4. 中庭地白树栖鸦，。
《十五夜望月寄杜郎中》5．，濯清涟而不妖。
《爱莲说》（二）、阅读下文，完成6—9题（7分）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”6．“惟吾德馨”中的“吾”指的是。
（1分）7. 用现代汉语解释句子。
（2分）何陋之有？__ ______________8．表现室主人交往之雅的语句是（2分）9．下列表述正确的一项是（A“儒”和“庐”是本文的韵脚。
B．本文的作者还写过“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这样的千古名句，这首诗是为了酬答他的朋友李白所作。
C．选文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”集中表达了作者追求静寂安逸的情怀。
D．“丝”原指弦乐，“竹”原指管乐，“丝竹”在文中泛指音乐，“案牍”在文中指官府的公文。
（三）、阅读下文，完成10-13题（8分）副使失物李士衡为馆职，一武人为副，与之俱使．高丽。
高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。
时船底疏漏，副使者以士衡所得缣①帛藉②船底，然后实己物以避漏湿。
至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大号，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。
副使仓皇，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择。
约投及半，风息船定。
既而点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。
注释：①缣（jiān）：细绢②藉：垫在下面的东西10、解释下列句中加点词（2分）（1）与之俱使．高丽 ( ) （2）舟人大号．( )11、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（2分）悉取船中之．物投之海中，更不暇拣择。
12、武人的自私在文中具体表现为。
一、基础知识（30分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）。
（3分）A. 蹒跚（pán shān）纤夫（qiàn fū）纷至沓来（fēn zhì tà lái）B. 轰鸣（hōng míng）沉湎（chén miǎn）轻歌曼舞（qīng gē màn wǔ）C. 落英缤纷（luò yīng bīn fēn）腹背受敌（fù bèi shòu dí）红红火火（hóng hóng huǒ huǒ）D. 骄傲（jiāo ào）炫耀（xuàn yào）比翼双飞（bǐ yì shuāng fēi）2. 下列句子中没有语病的一项是（）。
（3分）A. 通过这次活动，同学们深刻认识到保护环境的重要性。
B. 他不仅学习成绩好，还擅长各种体育活动。
C. 我们应该珍惜时间，不要把宝贵的时间浪费在无意义的事情上。
D. 他写得一手好字，画画也很有天赋。
3. 下列各句中，没有错别字的一项是（）。
（3分）A. 她虽然很瘦，但精神抖擞，目光闪烁，没有一点颓唐的样子。
B. 在同学们的热心帮助下，他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
C. 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。
D. 他迈着强健有力的步伐正面向我们走来。
4. 下列各句中，没有语病的一项是（）。
（3分）A. 随着科技的发展，人们的生活水平不断提高。
B. 在这次比赛中，我国运动员取得了优异的成绩。
C. 我相信，只要我们共同努力，一定能够实现我们的目标。
D. 他是一个非常勤奋的学生，学习成绩一直名列前茅。
二、阅读理解（40分）1. 阅读下面短文，回答问题。
（20分）一只蚂蚁在森林里迷路了，它焦急地寻找回家的路。
突然，它看到一只聪明的狐狸，于是它跑过去向狐狸求助。
蚂蚁说：“狐狸先生，我迷路了，你能帮我找到回家的路吗？”狐狸看了看蚂蚁，笑着说：“当然可以，但你必须回答我一个问题。
初一语文沪教版第二学期七年级期中测试卷（时间100分钟，满分100分）注意：答案写在答题纸上，完卷后只交答题纸。
第一部分阅读一、文言文阅读1.默写古诗文。
（1）________，独立蒙蒙细雨中。
（《春寒》）（2）枕中云气千峰近，________。
（《宿甘露寺僧舍》）（3）一年好景君须记，________。
（《赠刘景文》）（4）________，莫言迁客似沙沉。
（《浪淘沙》其八）（5）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
________。
（《望江南》）（6）闲梦江南梅熟日，________。
（《梦江南》）（7）________，千骑卷平冈。
（《江城子·密州出猎》）（8）衣带渐宽终不悔，________。
（《蝶恋花》）（9）……香远益清，________，________。
（《爱莲说》）阅读下面的宋词，完成下列小题。
蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
2. 《蝶恋花》和《江城子·密州出猎》中，各有一个字很好地体现了作者的情感基调，它们分别是：“____”和“____”。
3. 下列对两首词的理解不恰当的一项是（）A. 柳词抒写儿女之情，苏词抒写家国天下的抱负。
B. 柳词借景抒情，苏词多用典故。
C. 柳词委婉含蓄，苏词豪放激越。
D. 柳词结尾出现名句，苏词通篇是名句。
阅读下文，完成下列小题。
陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？4. 本文作者是____朝的____。
沪教版七年级下学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、基础题 (共15题；共88分)1. （2分）下列划线字的注音，全都正确的一项是（）A . 蜷（quán）伏红绫（léng）诅（zǔ）咒捕（bǔ）捉B . 忧郁（yù）叮嘱（shǔ）虐（nüè）待屋脊（jǐ）C . 一缕（lǚ）污涩（sè）消耗（hào）怅（chàng）然D . 咕（gū）噜怂（còng）恿懒惰（duó）廊（láng）前2. （2分）下列有两个错别字的是（）。
A . 也许，艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中。
B . 那根竹跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。
C . 竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了板的印刷。
D . 课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣。
3. （2分） (2018八上·夏津开学考) 下列划线词语运用不恰当的一项是（）A . 中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血地培养孩子，对孩子有求必应，不图回报。
B . 这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。
C . 在举行“互联网+”的论坛上，中国互联网发展基金会联合百度、阿里巴巴、腾讯共同发起倡议，成立“中国互联网+联盟”。
D . 老实厚道低眉顺眼的农民们，现在也都有了社会地位。
4. （2分）(2017·大庆模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该阵容包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入省份数量呈上升趋势。
B . 最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
七年级沪教版本语文下册期中考卷这篇关于初一沪教版语文下学期期中试卷，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、文言文（本题共26分）（一）默写（8分）1、黄梅时节家家雨，_____________________。
2、小荷才露尖尖角，__________________。
3、浩荡离愁白日斜，__________________。
4、____________，笼盖四野。
5、______________，也傍桑阴学种瓜。
6、问余何意栖碧山，。
7、官仓老鼠大如斗，______________。
8、______________，饱卧花阴兴有余。
（二）、解释下列各句中的加点词语（3分）9、枭逢鸠，鸠曰：“子将安之？”（）10、子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声”（）（）（三）、课内文言文阅读理解（9分）黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也。
以为神，蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声。
又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
11、上文节选自《黔之驴》，《黔之驴》的作者是（朝代）的（人名）。
和他同一个朝代，也是唐宋八大家之一的是。
（3分）12、解释下列加点字（2分）（1）、稍近，益狎：（）（2）、驴不胜怒，蹄之：（）13、翻译句子（2分）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”14、本文通过驴子被老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理？（2分）（四）课外文言文阅读理解（6分）老马识途管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷途失道。
管仲曰：“老马之智可用也。
”乃纵老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤②一寸而仞③有水。
”乃掘地，遂得水。
注释：①管仲、隰【xí】朋：春秋时代齐桓公的两个重臣②蚁壤：即蚁封，指蚁穴周围防雨水而高出地面的浮土。
③仞(rèn)：古代以七、八尺为一仞15、解释句子加点的词（2分）（1）管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹（）（2）乃纵老马而随之（）16、揣摩下面句子的意思，用现代语言写出来。
（2分）蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水17、读完此文后，你得到什么启示吗？（2分）二、现代文阅读理解（32分）（一）、阅读下文，回答18-21题。
（11分）朱自清先生作者：冯至（一）我最初遇见朱自清先生是在1932年的夏天，那时我住在柏林西郊，他在清华任教休假到伦敦住了一年，归途路过柏林。
我请他到我住的地方谈过一次，过了几天，又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。
他很少说话，只注意听旁人谈讲；他游无忧宫时，因为语言文字的隔阂，不住地问这个问那个，那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。
以后他就到意大利，从威尼斯登船回国了。
三年后，我也回国了，和他却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈。
至于常常见面，能以谈些文字上的问题时，则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。
（二）①他谈话时，仍然和我在柏林时所得到的印象一样，②他倾心听取旁人的意见，旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是。
③他对我的确发生过这样的作用，我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉，但愿他的诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话！④（三）由虚心产生出来的是公平，没有偏见，党同伐异刻薄寡恩，在朱先生写的文字里是读不到的。
他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予分所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。
去年“五四”，北大举行文艺晚会，我和他都被约去讲演，我在讲演时攻击到战前所谓象征派的诗，夜半回来，他在路上向我说：“你说得对，只是有些过分。
”今年七月四日，我到清华园——这是我最后一次见他，他已十分憔悴，谈起一个过于主观的批评家，他尽管也反对他的主观，但还是说：“他读了不少的书。
”（四）一个没有偏见的、过于宽容的人，容易给人以乡愿（解释见文后的注解）的印象，但是我们从朱先生的身上看不出一点乡愿的气味。
一切在他的心中自有分寸，他对于恶势力绝不宽容，尤其是近两年来，也就是回到北平以来，他的文章与行动，无时不在支持新文艺以及新中国向着光明方面的发展。
他有激愤，有热烈的渴望，不过这都蒙在他那平静的面貌与朴质的生活形式下边，使一生疏的人不能立即发现。
他最近出版的两部论文集《论雅俗共赏》和《标准尺度》是他最坦白的说明。
他一步步地转变，所以步步都脚踏实地；他认为应该怎样，便怎样。
我们应该怎样呢？每个心地清明的中国人都会知道得清楚。
（注解：乡愿，指外貌忠厚、实际欺世盗名的人，一般引申为没有原则是非的人。
本文所用的是后一种意义。
）18、“他这样虚心，使谈话者不敢说不负责任的话。
”这句话是从第（二）自然段中抽出来的，请把它放回去，应放在（2分）（）A．①处 B．②处 C．③处 D．④处19、如果从原文选出三个词来概括（一）至（三）段的大意，那么这三个词语依次是__________、__________、__________（注意：每个词语只限两个字）。
作者对朱自清先生的总评价是__________。
（从原文中找一个词语，即两个字）（4分）20、对第（四）段画线句子的含义有下列四种理解，选出理解正确的一项（2分）（）A．主题是在强调朱自清先生的修养B．突出他有强烈的爱憎、鲜明的政治态度C．指出他的“朴质”不能为生疏的人立即发现D．强调在他“朴质”的生活形式下边有一颗不平静的心21、从作者的回忆可知朱自清先生的一些经历，根据文章填写。
（2分）清华任教→_________________→路过柏林→到意大利→从威尼斯回国→__________→清华任教。
22、这篇文章谈到的朱自清即是我们所学课文__________的作者。
（1分）（二）阅读下文，回答23——28题（21分）牵手①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。
那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔（liè）趔趄(qiè)趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。
不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。
②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。
我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨ài走路。
我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。
她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。
后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。
她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。
③女儿现在已经十三四岁了。
十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。
人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。
我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说，我想牵。
我试图甩脱她，一次两次，三的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。
可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。
④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。
我嘴里说着：不要，不要。
我心里默念着：牵吧，牵吧。
我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。
女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆jí由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。
谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的。
⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。
从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。
到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿?23、根据拼音写汉字：妨ài（）荆jí（） (2分)24、本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。
（4分） 25、文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出了什么(或“有什么作用”)。
（4分）概括：（1）（2）稍大时用胳膊勾住母亲的小臂。
（3）作用：26、请结合上下文，简要说说你对下面句子的理解。
（2分）妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。
27、请写出文中与“我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开”这句话相照应的两句句子。
（4分）（1）（2）28、围绕本文所讲述的内容，任选一个角度写一段读后感。
（不少于80字）（5分）三、作文（42分）29、牵挂是一种非常美丽的情愫，被牵挂亦是一种非常温馨的感受。
每个人降临到这个世界上，时时刻刻都被牵挂包围着，不知你是否体会到了？请以《牵挂》为题写一篇不少于600字的文章。
以记叙为主，夹以议论、抒情。
（注：题目中的导语不能出现在作文中。
作文中一律不准出现你所在的学校、班级和姓名，如果一定要用可用A 校、B班及小C等来代替真实名字。
）。
