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省略的解释和造句整理省略的解释和造句【注音】：sheng lve省略解释【意思】：（１）免掉；除去（没有必要的手续、言语等）：～这几段风景描写，可以使全篇显得更加紧凑。
（２）在肯定条件下省去一个或几个句子成分，如祈使句中经常省去主语‘你（们）’或‘咱们’，答话中经常省去跟问话中相同的词或词组。
省略造句1、其次段可以省略。
2、因此您可以省略这个模式位置。
3、假如过程是惟一的，那么可以省略有默认值的参数，并且可以按任意挨次输入参数。
4、您可以省略这一格式信息。
5、假如您省略了表名和表模式，那么为数据库中的全部表返回信息。
6、假如省略此配置行，则服务器将侦听全部已配置的IP接口。
7、通过这种方法，它可以省略元素的结束标签。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
8、为什么省略它们？9、上面的示例省略了实际证书数据。
10、清单可以拥有多个不同的区域，但是，假如它只有一个区域，那么这个区域就假定为CACHE且可以省略。
11、您可能想知道假如省略了构造函数调用中的圆括号将会发生什么。
12、为简洁起见，此处省略服务器段的数据同步。
13、在大多数状况下，方法的返回类型可以被推断，所以“：”和返回类型可以被省略。
14、本示例省略了队列的实际处理过程，由于它特定于您的需求，并涉及到很多微妙的并发性问题。
15、你可以在方法主体只有一个表达式的时候省略大括号。
16、假如省略该属性，那么全部对应当索引的属性将被忽视。
17、你可以省略的最大参数。
18、提示我们应当用清楚性思索，而不是用装饰性思索，这种清楚是一种通过省略和排解没有必要事物来实现的。
19、但一位朋友告知我：这么写会分散面试官的留意力，我应当省略多数曾经从事过的工作，而仅仅保留那些与我目前正在申请的职位关系最紧密的。
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20、可以选择或省略特定的软件、打算文件系统布局、选择用户ID身份验证方法，甚至设置根用户的.密码。
21、有意的省略是简洁主义的基础：我们忽视一些东西是由于他们不是必需的，我们只需要保留我们需要的、要用的、或者宠爱的。
省略号的作用及举例一、用于引文的省略引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。
例如：1．周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”二、省略同类词句在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。
如：3．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……三、用于重复的词句的省略例如：6．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”四、表示话没有说完（有时又作语意未尽）在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。
这些都属于“话没有说完”，都可用省略号标志。
例如：8．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……五、双用省略号(用四个三连点，即十二个圆点)，标志整段文字或大片语言的省略。
这种用法在小学课本上没有出现，现在我们引用并节选《瀑布》和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略号。
13．瀑布…………山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。
…………六、表示不语这是一种极为少见的用法。
当事态发展到该某个人讲话而这个人却没讲时，就可以用省略号来表示。
渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既没有说话也没有行动。
我们改写一下，渔夫讲的话不变，桑娜的表现：“……”桑娜坐着一动不动。
引号标志桑娜讲话的内容，可是引号内是省略号，它表示桑娜没有讲话。
七、表示声音的延长例如：15．嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。
八、表示语言的断断续续例如：16．他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”使用省略号时应注意以下问题：（1）不可滥用省略号。
动词的省略用法动词是语言中最基本、最重要的词类之一，它能够表示行为、状态和变化等。
在语法中，动词的使用方式多种多样，而其中一种特殊的用法就是省略。
动词的省略用法指的是在句子中省去一些明确的动词，而依靠上下文的暗示来完成句子的表达。
本文将为您介绍动词的省略用法，并通过例子来说明其具体应用。
一、动词省略的基本原则动词省略的基本原则是：当上下文语境已经明确，且可以保持句子的语法完整和意义清晰时，就可以省略其中的某些动词。
动词省略的前提是要确保句子在没有省略动词的情况下也能够完整合理地表达出来。
二、主语＋宾语结构中的动词省略在主语＋宾语结构中，当宾语中的动词与主语的动词相同或者近义时，可以将宾语中的动词省略。
例1：他喜欢游泳，我也喜欢（游泳）。
例2：他会跳舞，她也会（跳舞）。
三、比较结构中的动词省略在比较结构中，当比较对象的动词与主语或其他部分的动词相同或者近义时，可以将比较对象中的动词省略。
例3：这个问题比较难，那个问题也（比较难）。
例4：他的成绩比我好，但我的进步也（比较好）。
四、陈述句中的动词省略在陈述句中，当句子已经表达完整，且动词可以通过上下文的暗示得到时，可以将动词省略。
例5：他在学习，我（在学习）。
例6：今天天气真好，可以（出去）散步。
五、祈使句中的动词省略在祈使句中，由于主语是“你”，所以可以省略动词。
例7：帮我一下（吧）！例8：停一下（吧）！动词的省略用法在语言表达中起到简化句子结构、增强语言流畅度的作用。
但需要注意的是，省略动词需要依赖上下文的语境，如果上下文不明确或者引起歧义，就不能使用动词省略。
因此，在运用省略用法时，要根据具体情况进行判断，并确保句子的意思明确无误。
以上就是有关动词省略用法的介绍，希望能帮助您更好地理解和运用动词省略。
掌握动词的省略用法，能够使我们的语言更加精炼、简洁和流畅。
在日常生活和学习中，不妨多加练习，逐渐提升自己的语言表达能力。
省略号的用法例句8种一、省略号简介在书写和表达中，省略号是一种常见的标点符号，用于表示语句的省略或暗示。
它常被用来表达未完待续、疑问、迟疑等不同的情感和语境。
本文将介绍省略号的基本用法，并给出八个具体的例句，以帮助读者更好地理解并运用省略号。
二、基本用法1. 表示内容的省略省略号可以在一句话中表示信息或观点的省略，并在语义上让读者自行补全。
例如，“我需要买...香蕉”这句话中，使用省略号时意味着说话人需要买香蕉，但具体数量没有提及。
2. 表示暧昧或迟疑当我们表达不确定或犹豫时，可以使用省略号强调这种情感。
例如，“这件事情...我还需要考虑一下”，这里使用省略号增加了思考时间和动作。
3. 表示未完待续在故事书写中，为了保持悬念或吸引读者的注意力，可以用省略号表示故事尚未结束。
如“他走近门口...”4. 表示纠结、心理模糊不清有时候我们的内心感受很复杂，使用省略号可以准确地表达这种模糊感。
例如，“我不知道该选择哪一个...”表示了人们在做决策时所面临的纠结。
5. 表示语气词或情感的延长一些强调语气或延长情感的句子会使用省略号。
例如，“好吧...你赢了”，意味着说话者被对方击败。
6. 表示未明说、保密或额外信息在某些情境下，为了保持某些事项的保密性或避免过多披露细节，可以使用省略号来暗示潜在信息。
例如，“公司计划进行一次重大变革……”三、详细例句分析1. “她点了十个....”这个例句中采用了省略号来表示数量的省略。
通过暗示十个馅饼点心（具体数量没有提及），读者可以自行推断出数量之多。
2. “今天天气真是…太阳正在照耀！”这里的省略号用于暗示内容的不足，表达出说话者因为天气晴朗而高兴。
3. “新公交线路...已经有人提议过了”这个句子使用省略号来表示内容的暧昧，表明虽然有人提出新公交线路的建议，但具体详情和意见没有完全被揭示。
4. “他说可以帮忙搬家…不过条件是下周末”这个例句中省略号突出了对方的迟疑和条件。
文言文省略句的五种形式在文言文学习中，文言句式是重点也是难点，尤其在中高考中，文言文句式是必考项，尽管讲解的无数遍，但遇到具体问题还是会出现各种错误。
文言文句式，也叫特殊句式，在中学阶段，包括初中和高中，主要分：省略句、判断句、被动句、倒装句。
前三种句式相对简单，后一种倒装句比较难。
今天我们先来讲解一下文言文省略句的五种形式。
一、主语省略主语即动作发起者，在文言文中，省略主语的情况比较常见，主要包括承前省略、蒙后省略、自述省略和对话省略。
1.承前省略一是动作主体前后一致，前面的一个主语可以涵盖后面的主语，所以后面的省略；二是后句主语已在前句最后出现，为了承接顺畅，后面的主语省略。
原句：廉颇为赵将，伐齐，大破之。
（《廉颇蔺相如列传》）加上省略的主语：廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。
（《廉颇蔺相如列传》）翻译：廉颇为赵国将军，（廉颇/他）率领赵军征讨齐国，大败齐军。
原句：永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。
（柳宗元《捕蛇者说》）加上省略的主语：永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章；(蛇)触草木，（草木）尽死；(蛇)以啮人，(人)无御之者。
（柳宗元《捕蛇者说》）翻译：永州的野外出产一种奇异的蛇，（蛇/它）有着黑色的质地白色的花纹，（如果这种蛇）碰到草木，（草木）就会全都干枯而死；（如果蛇）咬了人，（人们）没有能够抵挡蛇毒的办法。
2.蒙后省略原先应该有两个主语，后面一个主语出现了，那么前面一个主语就省略了。
原句：沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。
度我至军中，公乃入。
”（司马迁《鸿门宴》）加上省略的主语：沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。
（公）度我至军中，公乃入。
”（司马迁《鸿门宴》）翻译：刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，（你）估计我回到军营里了，你再进去。
”3.自述省略一般出现在第一人称文章中。
原句：爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
（柳宗元《愚溪诗自序》）加上省略的主语：（予)爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
省略号的作用及用法在书写和表达中，省略号（...）是一种常用的标点符号，用于表示省略、暂停、犹豫、未完待续等语义。
本文将介绍省略号在不同语境中的使用方法，并探讨其在文学、口语、广告等领域的应用。
一、省略号的基本用法1. 表示省略省略号可以用来表示文中省略了部分内容，常见于引用、摘录、对话等场景。
例如：“知识改变命运，实践决定成败……”这里的省略号表明了句子后面还有更多内容，但没有一一列举。
2. 表示暂停在口语和文学作品中，省略号可以用来表达暂停、思考的意味。
例如：“嗯……我还需要考虑一下。
”这里的省略号暗示了说话者在思考之后将给出答复。
3. 表示犹豫省略号还可以用来表示犹豫、不确定的情感或态度。
例如：“我觉得他可能是个好人，但是……”这里的省略号暗示了说话者对后面的内容表示怀疑或保留意见。
二、省略号的扩展用法除了基本的使用方法，省略号还有一些扩展的应用，具体如下：1. 表示未完待续省略号常被用于文学作品或广告中的标题或口号，来引起读者的好奇心和持续关注。
“奇遇……”、“发现未知的世界……”这类标题使用省略号暗示了故事或信息的未完待续，激发读者的想象和兴趣。
2. 表示情感或语气的转折有时，省略号还可以用来表示情感或语气的转折，增强句子的表达力。
“我本以为她会答应的……”、“他曾是我的偶像……”这里的省略号表明了说话者对前后情感变化的转折和失望。
3. 表示时间或空间的不确定省略号还可以用来表示时间上的不确定或空间的模糊范围。
“在那个年代的某个地方……”、“在某一时刻，突然有了灵感……”这样的表达方式通过省略号暗示了具体的时间或空间细节并不重要，强调了故事实质性内容。
4. 表示语句的推敲和追加在写作过程中，省略号可以用来表示作者在创作时的思考和推敲。
“经过多次修改，我……”、“多年以后，我才意识到……”这里的省略号表明了作者后来的思考和更正，展示了一个经过反复推敲的观点或思路。
三、注意事项在使用省略号时，需要注意以下几点：1. 不应滥用省略号省略号的使用应遵循适度原则，不宜过多地使用。
用法归纳之“省略”一个句子中某些部分被省掉了，这种情况在语法中被称作“省略”。
省略在英语学习中，尤其是在交际对话中普遍存在，因为它可以避免重复，突出重点，使语言精练，达到言简意赅的作用。
省略有词法上的省略，也有句法上的省略，一起来看下面的分析：一、词法中的省略1. 冠词的省略(1) 避免重复；例：The lightning flashed and (the) thunder crashed.电闪雷鸣。
(2) 在副词的最高级前面的定冠词常可以省略；例：She perfoms best in the class.她在班上表现最出色。
(3) 在as引导的让步状语从句中，当作表语的单数名词提前时，不定冠词要省略；例：Child as he is, he knows something of electricity.虽然他还是个孩子，却懂得一些电学知识。
(4) 在某些独立主格结构中；例：My mom came back, concert ticket in hand. 即：My mom came back, with a concert ticket in her hand.妈妈回来的时候手里拿着一张音乐会的票。
2. 名词所有格后修饰的名词在以下情况时可以省略(1) 如果名词所有格修饰的名词在上句已出现，则下句中再出现此名词时可以省略；例：This is Jack’s dictionary and that is Sara’s (dictionary).这本是杰克的词典，那本是萨拉的词典。
(2) 名词所有格后修饰的名词如果是指诊所、住宅、商店等地点时，这些名词也常省略；例：at the doctor’s 在诊所at Mr. Wright’s 在怀特先生家3. 介词的省略(1) both后常跟of的介词短语，其后可以接名词复数形式，也可以接代词宾格复数形式。
接复数名词时，介词of可以省略，但接代词宾格时，of不能省略；例：Both the teachers often answer the questions.这两个老师都常常解答问题。
省略号的用法主要有六种：
第一种是表示说话的断断续续
例如这个例子，她磕磕巴巴地说，一句话不能流畅地表达完整。
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第二种是表示列举的省略，一般在列举多项以后再用省略号，以便读者据以联想省略的内容。
比如说上面这个，什么都有，它包括稻鸡、角鸡、鹁鸪，后面还有很多没有列举出来。
第三种是表示说话的中断
在例子中，由于穿长袍的不认识戴礼帽的兄弟，所以问到这位是的时候突然中断，随即后面戴礼帽的回答。
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第四种是表示余意未尽，用以引发思考。
“你这个人真是”后面的省略号，表示作者欲言又止，都不知道该怎么说了，这就给读者或听众留下无限遐想的空间了。
第五种是表示重复词语的省略，即相同的词语重复出现时，用省略号代替。
如例子中，我在几十分钟内想了很多，重复很多一次，旨在说明我内心想的东西之多。
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第六种是表示引文的省略，即我们在引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的
像这个例子，引文前后省略了一些词语，一般不用再引文前后加省略号。
省略号的作用及举例
省略号是一种标点符号，用来表示省略或暗示意义的不完整。
在文本中，省略号具有多种作用，并且可以用于不同的情况。
以下是省略号的几个常见作用及其举例：
1. 表示省略
省略号常用于表示省略的情况，例如：
- 我们去了北京，上海，广州……（代表省略了其他地方）
- 他喜欢读小说，看电影，玩音乐游戏……（代表省略了其他活动）
2. 表示句子未完成
省略号有时用于表示句子未完成或暂停的情况，例如：
- 他突然停顿了，说道：“我不知道……”
- 请稍等……我正在思考。
3. 表示思考，迟疑或不确定
省略号还可以用于表示思考，迟疑或不确定的情况，例如：
- 他在考虑是否参加那个活动……
- “你喜欢这个颜色吗？”他问道，她迟疑了片刻……
4. 表示悬念或引起兴趣
省略号有时用于表示悬念或引起读者的兴趣，例如：
- “我有个大秘密……”他神秘地说道。
- 故事的结局是……（代表悬念）
总结：
省略号是一种常见的标点符号，具有多种作用。
它可以用于表示省略、句子未完成、思考、迟疑、不确定、悬念等情况。
在使用省略号时，需要注意恰当运用，以确保文本的准确和合理性。
主备人：龚玉宏校审人：赵永兵王娟印刷份数：1500Grammar and UsageEllipsis省略Teaching aims:After learning this part, the students will be able to know when to use ellipsis and how to use it correctly.省略是英语中的一种避免重复，突出关键词语，并使上下文紧密连接的语法手段。
英语中，省略的原则是既不损害语法结构，同时又不能产生歧义。
1. 不使用替代词的省略省略主语I have done more than (what ) is required.(You) Open the window and the door for me,please.省略主谓语或主谓语的一部分Why (do) not (you) say goodbye to your lovely cousin ?(Are you ) Ready ?Try to answer these questions in your own words.省略宾语---Which of them is better ?---Well,it is hard to tell (which of them is better).省略表语---Are you hungry ?---Yes, I am (hungry).省略所有格后面的名词Jack and his sister stayed in his uncle’s(home) during the summer vacation. The girl’s handwriting is much better than his brother’s (handwriting).省略定语从句中的关系代词关系代词that,which,whom在定语从句中作宾语时通常都可以省略。
如：The book (that) he bought last week is written by Guo Jingming.Here is the wonderful book (which )I have read many times.The man (whom) you had said hello to was my English teacher.不定式中的省略a 英语中为避免重复，经常省略上下文已提到的动词原形，只保留不定式中的小品词to；这类动词有：expect,forget,hope,intend,mean,prefer,refuse,try,want,wish,would like和love等。
如：She asked me to dance with her,but I didn’t want to (dance with her).---Do you want to give us a lecture about how to use an English dictionary ?---No,I prefer not to (give a lecture about how to use an English dictionary) b 在have to,need,ought to,be going to,used to等后省略动词。
如：I really didn’t want to go there with him,but I had to (go there with him).c 在某些形容词等后省略后面的动词。
如：---Will you join in our discussion ?---I’ll be glad to (join in your discussion).d 如果不定式中带有be,have,have been等，通常保留be,have,have been。
如：---Did he pass the driving test ?---No,but he ought to have (passed the driving test).2．使用替代词的省略通常情况下，在省略了某个词、短语或句子时，还需要用某个替代词。
常用的替代词有：do /does /did,so,not,neither,nor和the same等。
用助动词do /does /did来替代上下文出现的动词，以免重复。
如：She speaks English more fluently than her elder sister does.用so可替代单词、短语或句子，作believe,beafraid,expect,do,fear,hope,suppose,say,think 等的宾语。
如：---Will it be fine tomorrow ?---I hope so. (I hope that it will be fine tomorrow.)3. 常见的省略结构（１）在虚拟条件句中，当助动词为were,had,should等时，连词if可省略，但were,had和should等需要倒装到主语的前面。
如：Had I had time,I would have gone shopping with you.Were I you, I would go there and help him.Should the teacher have time next week,he would come to the party.（２）如果状语从句的主语和主句的主语一致，并且从句的谓语部分有be动词，则可以将从句的主语连同be动词一起省略。
引导这类主语从句的连词有：when,while,though,if和unless等。
如：The old woman was knocked down while (she was)crossing the street.The little girl began to cry when (she was) asked by the police.（３）有些状语从句中，如果从句的主语是it，其后的be动词及其主语可以一起省略。
这种结构通常为if it is possible,when it is necessary等。
:如：Please try to finish your homework by yourself if (it is) possible.We’ll have the old house pulled down when (i t is) necessary.（４）在作状语的独立主格结构中，分词短语往往可以部分被省略。
如：The work (having been)done,the secretary left the office and went home. The weather (being)fine,we decided to go on a picnic on the beach.（５）由and连接的that引导的两个从句，第二个that不能省略。
如：The teacher told me (that) I had passed the driving test and that I could have a rest the next day.【考考你】一、单项填空1．--Do you think it will snow tomorrow ?-- _______.A. I don’t thinkB.No,I don’t thinkC.I don’t think soD.No,I don’t2. –Will you go home tomorrow evening ?--No.I am going to a lecture,or at least,I am planning _____.A. itB.onC.soD.to3. Edward became a good football player _____ in college.A.whenB.becauseC.as soon asD.even though4.____ green, the door might look more beautiful.A.You paintedB.If paintedC.To paintD.Have it painted5. What surprised me was not what he said but ____ he said it.A.the wayB.in the way thatC.in the wayD.the way which6. ---You should have given them some advice.--- _______. But who care what I offered ?A.So it wasB.So I shouldC.So I didD.So should you7. ---I would never come to this restaurant again.The food here is terrible!--- _____.A.Nor am IB.Neither would IC.Same with meD.So do I8. —Would you like to have some cakes ?--Thank you._________.A.I’d like toB.I’d like to haveC.I’m fullD.I’d better to home9. The teacher told us to remain silent unless ________.A.to be askedB.being askedC.askedD.you asked10. —(asking a patient) ________ ?---Much better.A. Are you feeling better today B .Better todayC. How are you feeling todayD. Above all11. —You should have thanked her before you left .---I meant _____, but I couldn’t find here anywhere when I was leaving.A. to doB. toC. doingD. doing so12. _________it snow tomorrow, we would have to put off the visit to theYangpu Bridge.A. WereB. ShouldC. WouldD. Will13. I ______and will never ask such a silly question.A. have neverB. neverC. have askedD. have never asked14. —Did Jane pick up some Russian when she was on business abroad ?--- I imagine _____.A. thatB. she was C so D. it15. She opened her mouth as if _____something important.A. sayingB. to say C .having said D. to have said16. The girl wanted to chat online with her friends this evening, but her mother told her ______.A. not to doB. notC. not toD. to not17. ---Everyone says you are a good employee. You never make a mistake, do you ?---_______ .A. Yes, neverB. Yes, sometimesC. No, sometimesD. Oh ,really18. One of the sides of the paper should be painted yellow, and ______.A. the other is whiteB. another whiteC. the other whiteD. another is white19. --Who has been planning the summer camp ?--Everyone in the class ________.A. isB. haveC. hasD. are20. —She’s not an English teacher, is she ?-- _________________.A. Yes, and she isn’tB. Yes, but she wasC. No, but she isn’tD. No, but she was Grammar & Task1. It was a real privilege for me to be cast. (P25)privilege n. 特权;特别待遇; vt. 给予…特权【相关短语】【相关练习】①I have no ______ but to listen to my boss.A. privilegeB. respectC. priorityD. option②Ladies and gentlemen, I have the great privilege __________ introducingour speaker for tonight.A.inB. ofC. aboutD. on2. They sent me an invitation to try out for a part in the chorus. (P25)try out 试用，测试；练习（技巧）【相关短语】【相关练习】 ① 我迫不及待地想试一下我的新自行车。
