中国的地理差异教学反思讲完中国的地理差异这堂课后，我这心里就像打翻了五味瓶，啥滋味都有，忍不住琢磨琢磨这过程里的得失。
就说课堂刚开始的时候吧，我让同学们聊聊自己对中国地理差异的初步印象。
本想着能热热闹闹开场，结果呢，那场面，就像一潭死水，半天都没个动静。
我心里那个急啊，就跟热锅上的蚂蚁似的。
好不容易有个同学举手了，站起来却支支吾吾说不清楚，我这才意识到，可能是我问题提得太笼统了，没给他们个明确的方向。
这就好比你让人家在一个大仓库里找东西，却不告诉人家找啥，可不就抓瞎嘛。
后来讲到南北地理差异的时候，我灵机一动，讲起了自己去南方旅游的经历。
我去的是广州，那地方可太有特色了。
刚下飞机，我就感觉一股湿热的空气扑面而来，就像钻进了一个大蒸笼。
我穿着在北方时的长袖长裤，瞬间就觉得自己像个傻瓜，热得浑身冒汗。
我看到街边的大树，那叶子又大又绿，跟北方的树完全不一样。
北方的树到了冬天就光秃秃的，像个没头发的老头，可南方的树一年四季都枝繁叶茂，精神得很。
我还发现南方的房子和北方大不相同。
北方的房子为了保暖，墙都砌得厚厚的，窗户也小，就像一个个结实的小堡垒。
可广州的房子呢，墙比较薄，窗户又大又多，通风那叫一个好，这都是为了适应南方炎热潮湿的气候。
我在街边找了个小餐馆吃饭，点了一碗当地的粥，那粥里的食材丰富得让我眼花缭乱，什么鱼片、虾仁、皮蛋，还有各种我叫不上名字的野菜。
这和北方简单的白粥咸菜比起来，简直就是满汉全席啊。
我跟同学们讲这些的时候，他们眼睛里都放光了，听得可认真了。
不过这堂课也有不完美的地方。
在讲东西部地理差异的时候，我光在那讲数据，什么海拔高度啦，降水多少啦，讲得自己都觉得枯燥无味。
我发现好多同学都开始走神了，有的在偷偷看课外书，有的在传小纸条。
我当时就想，我这是在念经呢，还是在上课呢？我应该多举些生动的例子，像西部的雪山、草原、戈壁，东部的平原、河流、城市景观，用这些实实在在的景象去对比，肯定比干巴巴的数据有意思得多。
