北师大历史八年级第7课 维新变法运动
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【最新名师精品】北师大初中历史八上《第7课 维新变法运动》PPT课件 (10).ppt
二、请回答：
戊戌变法最终结果如何？为什么？
返回
导入新课
公车上书 《天演论》 百日维新
讨论戊戌变法的失败 对谭嗣同的不同看法
戊戌变法的领军人物
康有为
梁启超
公车上书
1、创办《万国公报》 2、组织强学会 3、维新派团体形成。
康有为和梁启超通过报刊、学会等介绍资本主义国家 的政治经济情况宣传维新变法思想，主张学习西方的政治 制度。
之法是不能变的！”
-----
变 者 ， 天 下 梁之 启公 超理 也
。
康有为回答说：“祖宗之法是用来治理祖 宗的领土的。今天祖宗的领土都保不住 了，祖宗的那套法还有什么用呢，就拿总 理衙门来说，祖宗的法里并没有，时代
变了，祖宗之法也非变不可。”
这次论战的结果是：康有为反驳了荣禄， 荣禄气得中途退场。
作用：
推动了维 新运动的 发展
维新派与顽固派的辩论
场景：康有为被请到总理衙门“问话”
人物：康有为、李鸿章、荣禄、翁同龢等。
准备：课前先请同学查找相关资料，并编写出简要 剧本。
基本剧情：荣禄问话气势汹汹；康有为沉着 辩驳；翁同龢欣赏康有为。
维新派与顽固派的辩论
荣禄训康有为：“你老是变 法呀，变法，你可知道祖宗
北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册
戊戌变法导学案： 第7课 戊戌变法
一、小组合作学习: 什么是“公车上书”？它有什么影响？ 严复的著作及主要思想是什么？ 维新派为变法而进行了哪些宣传与准备？变法的 主要内容有哪些？ 戊戌变法是怎样失败的？ 戊戌变法为什么又称“百日维新”？
）。
①改革政治
②兴办新式学校
③翻译外国书籍
④建设海军
A．①②③
戊戌变法最终结果如何？为什么？
返回
导入新课
公车上书 《天演论》 百日维新
讨论戊戌变法的失败 对谭嗣同的不同看法
戊戌变法的领军人物
康有为
梁启超
公车上书
1、创办《万国公报》 2、组织强学会 3、维新派团体形成。
康有为和梁启超通过报刊、学会等介绍资本主义国家 的政治经济情况宣传维新变法思想，主张学习西方的政治 制度。
之法是不能变的！”
-----
变 者 ， 天 下 梁之 启公 超理 也
。
康有为回答说：“祖宗之法是用来治理祖 宗的领土的。今天祖宗的领土都保不住 了，祖宗的那套法还有什么用呢，就拿总 理衙门来说，祖宗的法里并没有，时代
变了，祖宗之法也非变不可。”
这次论战的结果是：康有为反驳了荣禄， 荣禄气得中途退场。
作用：
推动了维 新运动的 发展
维新派与顽固派的辩论
场景：康有为被请到总理衙门“问话”
人物：康有为、李鸿章、荣禄、翁同龢等。
准备：课前先请同学查找相关资料，并编写出简要 剧本。
基本剧情：荣禄问话气势汹汹；康有为沉着 辩驳；翁同龢欣赏康有为。
维新派与顽固派的辩论
荣禄训康有为：“你老是变 法呀，变法，你可知道祖宗
北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册
戊戌变法导学案： 第7课 戊戌变法
一、小组合作学习: 什么是“公车上书”？它有什么影响？ 严复的著作及主要思想是什么？ 维新派为变法而进行了哪些宣传与准备？变法的 主要内容有哪些？ 戊戌变法是怎样失败的？ 戊戌变法为什么又称“百日维新”？
）。
①改革政治
②兴办新式学校
③翻译外国书籍
④建设海军
A．①②③
北师大版八年级上册第七课维新变法运动(共28张PPT)
亚细亚的孤儿在风中哭泣
黄色的1脸85孔1-有1红86色4年的污泥 黑色的太眼平珠天有白国色运的动恐惧
西风在东方唱着悲伤歌曲
19世纪60-90年代 洋务运动
11819680康5邓06年年0林江有世圆八则南国为明昌制徐联园造军总局
亚细亚的孤儿在风中哭泣19世纪末 没有人要和你玩平等的维游新戏变法运动 每个人都想要你心爱的1玩89具8-1900年 亲爱的孩子你为何哭泣义和团运动
第四环节 矫正反馈，巩固检测
找一找：找出对话中“维新人士”的错误
“维新人士”： 《公马车关上条约书》的签订揭开了维新变法
运动的序幕；严复译述的《《天海演国图论志》》把西方进化论
学说介绍到中国，推动了维新运动的发展光；慈绪禧帝太后
颁布“明定国是”诏书标志变法开始；百日维新涉及
到外政交治、经济、军事及思想文化等四个方面；戊戌维
新在社会上起了思想启蒙作用 ；慈光禧绪帝发动戊戌政变
标志维新变法最终失败。
太后
1. 1895年，居住在京城的居民可能看到的是
（Ｂ）
A.英法联军烧杀抢掠
B.康有为、梁启超组织“公车上书”
C.慈禧太后仓皇出逃
D.开国大典
2.严复为宣传维新变法而译著的著作是
（Ｃ ）
A.《海国图志》 B.《四州志》 C.《天演论》 D.《物种起源》
想一想：根据演说词及课文内容回答问题。
1、请你在演说词中提炼出严复译述的《天演论》中 的主要思想。
2、根据课文内容想一想，维新派如果要宣传他们的维 新思想，可以采取哪些措施？
3、在这些维新派身上，你看到了哪些可贵的精神？
第三幕 运动高潮
短暂的“百日维新”
若不及时图治，数 年之后，四邻交逼， 不能立国。
黄色的1脸85孔1-有1红86色4年的污泥 黑色的太眼平珠天有白国色运的动恐惧
西风在东方唱着悲伤歌曲
19世纪60-90年代 洋务运动
11819680康5邓06年年0林江有世圆八则南国为明昌制徐联园造军总局
亚细亚的孤儿在风中哭泣19世纪末 没有人要和你玩平等的维游新戏变法运动 每个人都想要你心爱的1玩89具8-1900年 亲爱的孩子你为何哭泣义和团运动
第四环节 矫正反馈，巩固检测
找一找：找出对话中“维新人士”的错误
“维新人士”： 《公马车关上条约书》的签订揭开了维新变法
运动的序幕；严复译述的《《天海演国图论志》》把西方进化论
学说介绍到中国，推动了维新运动的发展光；慈绪禧帝太后
颁布“明定国是”诏书标志变法开始；百日维新涉及
到外政交治、经济、军事及思想文化等四个方面；戊戌维
新在社会上起了思想启蒙作用 ；慈光禧绪帝发动戊戌政变
标志维新变法最终失败。
太后
1. 1895年，居住在京城的居民可能看到的是
（Ｂ）
A.英法联军烧杀抢掠
B.康有为、梁启超组织“公车上书”
C.慈禧太后仓皇出逃
D.开国大典
2.严复为宣传维新变法而译著的著作是
（Ｃ ）
A.《海国图志》 B.《四州志》 C.《天演论》 D.《物种起源》
想一想：根据演说词及课文内容回答问题。
1、请你在演说词中提炼出严复译述的《天演论》中 的主要思想。
2、根据课文内容想一想，维新派如果要宣传他们的维 新思想，可以采取哪些措施？
3、在这些维新派身上，你看到了哪些可贵的精神？
第三幕 运动高潮
短暂的“百日维新”
若不及时图治，数 年之后，四邻交逼， 不能立国。
北师大版八年级上册历史第二单元第7课维新变法运动 课件(共32张PPT)
北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册课件
---揭开维新运动的序幕
“公车”的含义：
汉代用公家的马车接送 被选拔的读书人赴京， 后来就用“公车”作为 进京应试举人的代称。
公车上书
背
景： 《马关条约》签订的消息传入北京 时 间： 1895年 发起人： 康有为、梁启超 主要内容： 反对议和，请求变法
讨论讨论
1.光绪帝的变法措施为什么会在官员中引起
极大震动？
变法措施有利于资产阶级知识分子参与政事，发展 资本主义，因而受到他们的拥护和支持； 变法同时又极大地触犯了封建顽固势力的切身利益 。因此引起了极大震动。
2.戊戌变法为什么会失败？
（1)变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固 派的利益，遭到了他们的极力反对顽固派的 力量过于强大。 （2）采用的改良道路不符合中国半殖民地半 封建社会的国情。
短暂的百日维新
---维新运动的高潮
实施变法的背景：
民族危机日趋深重
康有为：第五次上书，指出形势已经到了 “瓜分豆剖”“揭杆斩木”的地步，朝廷如 不及时革旧图新，则国亡无日。 “祖宗之法是用来治理祖宗的领土的，今天 祖宗的领土都保不住了，祖宗那套法还有什 么用呢？时代变了，祖宗之法也非变不可！”
光绪帝：“不甘做亡国奴” 颁布“明 定国是”诏书，宣布变法。 注：“国是”：国家的大政方针。
军事 训练新式陆海军
提高军队作战力。由于皇帝 没有军权，措施少而空洞
变法的主要内容及影响：
百日维新——戊戌变法
变法的结局：变法最终失败。
戊戌变法持续了103天，因此又称“百日维新”。
为变法而 牺牲的第一 人——谭嗣同
狱中题壁
望门投止思张俭,
忍死须臾待杜根。
---揭开维新运动的序幕
“公车”的含义：
汉代用公家的马车接送 被选拔的读书人赴京， 后来就用“公车”作为 进京应试举人的代称。
公车上书
背
景： 《马关条约》签订的消息传入北京 时 间： 1895年 发起人： 康有为、梁启超 主要内容： 反对议和，请求变法
讨论讨论
1.光绪帝的变法措施为什么会在官员中引起
极大震动？
变法措施有利于资产阶级知识分子参与政事，发展 资本主义，因而受到他们的拥护和支持； 变法同时又极大地触犯了封建顽固势力的切身利益 。因此引起了极大震动。
2.戊戌变法为什么会失败？
（1)变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固 派的利益，遭到了他们的极力反对顽固派的 力量过于强大。 （2）采用的改良道路不符合中国半殖民地半 封建社会的国情。
短暂的百日维新
---维新运动的高潮
实施变法的背景：
民族危机日趋深重
康有为：第五次上书，指出形势已经到了 “瓜分豆剖”“揭杆斩木”的地步，朝廷如 不及时革旧图新，则国亡无日。 “祖宗之法是用来治理祖宗的领土的，今天 祖宗的领土都保不住了，祖宗那套法还有什 么用呢？时代变了，祖宗之法也非变不可！”
光绪帝：“不甘做亡国奴” 颁布“明 定国是”诏书，宣布变法。 注：“国是”：国家的大政方针。
军事 训练新式陆海军
提高军队作战力。由于皇帝 没有军权，措施少而空洞
变法的主要内容及影响：
百日维新——戊戌变法
变法的结局：变法最终失败。
戊戌变法持续了103天，因此又称“百日维新”。
为变法而 牺牲的第一 人——谭嗣同
狱中题壁
望门投止思张俭,
忍死须臾待杜根。
维新变法运动
近代化的探索
洋务 运动 维新 变法 辛亥 革命 新文化 运动
二、警世洪钟《天演论》 1、维新派的活动： 办报刊，组学会，办学堂等 2、严复与《天演论》 公车上书失败后， a、主要观点： “物竞天择，适者生存” 维新派又进行了 b、影响： 推动了维新运动的发展
严 复 像
哪些活动来宣传 维新思想？
自主学习
1、顽固派的力量过于强大。变法触犯 了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益， 遭到了他们的极力反对。
2、采取的改良的道路不符合中国半殖民地半封 建社会的国情。 3、变法操之过急，对人民群众的力量不足。 4、袁世凯的告密。
维新变法运动: 时间: 性质: 背景: 过程: 1898年
总结提升
资产阶级维新派发起的改良运动 19世纪末,民族危机空前严重
变 法
维新派： 资产阶级改良派,主张在 保存中国传统的君主政体和传统 文化的基础上，部分地学习西方 先进的政治制度、文化、教育。 代表人物：
谭 嗣 同
康有为 梁启超 严复
合作探究
维新派和洋务派的政 治主张有何区别？
洋务派：
主张学习西方先进的生产技术。
维新派：
主张学习西方先进的政治制度。
19世纪60年代——20世纪初
C
D
D
戊戌变法：序幕—“公车上书” 发展—严复著有《天演论》 高潮—“百日维新” 失败—戊戌政变
失败原因
(1)民族资产阶级的软弱; (2)封建顽固势力的镇压
双基在线
1、揭开维新变法运动序幕的是（ ） A、中国民族资产阶级的形成 B、各地学会的建立 C、强学会的成立 D、“公车上书” 2、不属于维新派为变法而做准备的活动是( ) A．创办报刊 B．组织学会 C．开办学堂 D．创办企业 3、为维新变法运动提供西学理论基础的是( ) A．魏源 B．严复 C．康有为 D．梁启超 4、戊戌变法的诸项措施中，有利于资本主义发展的是 ( ) A．发展农、工、商业 B．开放言论 C．废除八股文 D．开办新式学堂
八年级历史上册 第7课 维新变法运动课件 北师大版
19世纪60年代——20世纪初
近代化的探索
洋务 运动
维新 变法
辛亥 新文化 革命 运动
第7课 维新变法运动
维新变法运动 （P35—38）
1. 原因: （1）序幕：公车上书（康有为、梁启超）
（2）发展：严复译述《天演论》 2. 经过:
（3）高潮：“百日维新”（戊戌变法）
（4）结局： 失败 3. 影响:1、思想启蒙，变法图强呼声日益高涨。
P36
书名： 《天演论》
译者：
严复
主要内容： 1、介绍进化论 2、西方器械、制度胜过中国
3、变法中维国新西，学才第能一“。自强保种”
意义：
推动维新运动超
严复
维新派和洋务派的政治主张有何区别？
洋务派：
主张学习西方先进的军事工业
维新派：
还主张学习西方先进的政治制度
材料一:
材料二: “……万国报馆议论沸
腾，咸以瓜分中国为言。
若箭在弦，省括即 发。……瓜分豆剖，渐 露机芽,恐惧回惶，不知 死所。……” —康有为《上清帝第五 书》1898年初
戊戌变法 8、6月颁布“明定国是”）诏书
光绪帝
政治 经济
戊戌变法的主要内容
①开放言论； ②取消多余衙门、无用官职
发展农工商业
文化
①开办新式学堂培养人才；②废除八 股文；③创办报刊。
顽固派力量强大。
2、光绪帝没有实权，没有发动群众。
3、采取的改良道路不符合中国半殖民地半封建社
会的国情。
换我
革
了
命
意义：
戊戌变法有什么积 极作用呢？
1、思想启蒙作用，变法图强的呼声日益高涨。 2、促进中国资本主义的发展。
性质：
近代化的探索
洋务 运动
维新 变法
辛亥 新文化 革命 运动
第7课 维新变法运动
维新变法运动 （P35—38）
1. 原因: （1）序幕：公车上书（康有为、梁启超）
（2）发展：严复译述《天演论》 2. 经过:
（3）高潮：“百日维新”（戊戌变法）
（4）结局： 失败 3. 影响:1、思想启蒙，变法图强呼声日益高涨。
P36
书名： 《天演论》
译者：
严复
主要内容： 1、介绍进化论 2、西方器械、制度胜过中国
3、变法中维国新西，学才第能一“。自强保种”
意义：
推动维新运动超
严复
维新派和洋务派的政治主张有何区别？
洋务派：
主张学习西方先进的军事工业
维新派：
还主张学习西方先进的政治制度
材料一:
材料二: “……万国报馆议论沸
腾，咸以瓜分中国为言。
若箭在弦，省括即 发。……瓜分豆剖，渐 露机芽,恐惧回惶，不知 死所。……” —康有为《上清帝第五 书》1898年初
戊戌变法 8、6月颁布“明定国是”）诏书
光绪帝
政治 经济
戊戌变法的主要内容
①开放言论； ②取消多余衙门、无用官职
发展农工商业
文化
①开办新式学堂培养人才；②废除八 股文；③创办报刊。
顽固派力量强大。
2、光绪帝没有实权，没有发动群众。
3、采取的改良道路不符合中国半殖民地半封建社
会的国情。
换我
革
了
命
意义：
戊戌变法有什么积 极作用呢？
1、思想启蒙作用，变法图强的呼声日益高涨。 2、促进中国资本主义的发展。
性质：
北师大版八年级上册维新变法运动说课稿
尊敬的各位评委老师，大家好：今天我说课的题目是北师大版八年级上册第7课：《维新变法运动》下面，我将从教材分析，教法与学法，教学流程，板书设计四个方面对本课进行构思与设计。
首先是教材分析：1985-1898年的维新变法运动，是康有为等人在民族危机加深情况下掀起的救亡图存的运动，虽然失败却依然有重要的意义。
它很大程度上保留了中国的政治思想传统，但又为辛亥革命和新文化运动起到了良好的启蒙作用。
所以，本课在本单元和本册书中都具有十分重要的意义。
根据课程标准，结合教材相关内容，我拟定以下教学目标：1 知识目标：了解严复思想和维新变法运动，掌握戊戌变法影响和失败原因。
2 能力目标：通过对戊戌变法失败原因的分析，培养学生正确评价历史人物和事件的能力。
3 情感目标：学习康有为等知识分子勇于向先进国家学习，开拓进取，创新变革的精神，和以天下为己任的历史责任感，和使命感。
本课的重点是：严复的主要思想和维新变法内容难点是：戊戌变法影响和失败原因。
二，教法学法教法是：为了高效完成教学任务，根据学生特点，我将以学生为主体，在启发式教学原则的指导下，采用自主探究法，史料教学法，实现把方法教给学生，把成果留给学生，把情感传播给学生的教学任务。
学法是：采用自主学习法与合作探究法，不仅让学生学会历史，而且达到会学历史的目的。
三，教学流程我是这样导入新课的：大屏幕展示康有为梁启超图片，同学们知道他们是谁吗？跟他们相关的历史事件是什么？让我们带着这个问题共同进入第七课维新变法运动的学习。
本节课主要讲述了三个标题：1康有为发起公车上书 2 警世洪钟天演论3短暂的百日维新我们首先学习第一个问题：康有为发起公车上书我对这个问题是这样设计的：大屏幕显示阅读提纲，让学生自主阅读教材，完成提纲中的空白，再配合教师的讲解。
这种方式，既培养了学生的自主阅读能力，又完成了对基础知识的掌握。
通过探究我们得知：1895年，马关条约的签订，康有为等人为反对议和，发起了“公车上书”，维新变法拉开帷幕。
历史北师大版八年级上：第7课《维新变法运动》课件
维新派思想主张： “变法图强”
三、短暂的“百日维新”（又称戊戌变法） （1898· 6－9）
1、变法开始的标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书 2、主要内容及其影响 政治 经济 军事 训练新式 陆海军 文化教育 创办报刊， 开办新式学 堂培养人才， 废除八股文
开放言论， 发展农工 取消多余的 商业 衙门和无用 的官职
10、 [2010东营] 下列戊戌变法内容中，不正确的一 项是 A.建立民主共和国 B.开办新式学堂 C.鼓励私人兴办工矿企业 D.训练新式军队
11、[2009南充]“公车上书”揭开了维新变法运动的 序幕，其导火线是哪个条约的签订 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
7、表示“甘为变法而流血牺牲”的维新志士是 A．康有为 B．梁启超 C．谭嗣同 D．严复
8、戊戌变法失败的原因不包括 A．光绪帝没有实权 B．变法触动了顽固派的利益 C．袁世凯出卖维新派 D．维新派临阵脱逃 9、下列关于严复的叙述，正确的是 A．提出“师夷长技以制夷”的思想 B．是地主阶级先进知识分子 C．是生物学家，著有《天演论》 D．是戊戌变法时期的启蒙思想家
3、 1898 年 6月，光绪帝颁布诏书，宣布变法，这次 戊戌变法 变法称为 ，共持续 103 天。 4、当时操纵实权的是 慈禧太后 ，她极力反对变法， 甚至准备废掉光绪帝。 5、变法失败后被捕壮烈牺牲的著名维新派代表 是 谭嗣同 。
第 7课
一、公车上书
维新变法运动
时间：1895年春 背景：《马关条约》签订大大加深了民族危机 发起人：康有为、梁启超 内容：反对议和，请求变法 影响：揭开了维新变法运动的序幕
戊戌变法 为什么会 失败呢？
戊戌变法的失败
（1）变法触犯了以慈禧太后为首 的封建顽固派的利益，遭到了他 们的极力反对，顽固派的力量过 于强大 （2）采取的改良道路不符合中国 半殖民地半封建社会的国情
初中历史北师大版八年级上册第二单元第7课《维新变法运动》课件
严复（1854-1921），福建侯官人。
他早年毕业于福州船政学堂，后来留学 英国，学习海军。《马关条约》签订后， 严复大受刺激，决心通过翻译著述，用 言论来警醒世人。他用几个月时间，译 述了英国生物学家赫胥黎的《天演论》。 他在许多文章中都反复宣传“物竞天择” 的观点。物竞就是生存竞争，天择就是 自然淘汰。严复用西方思想来解释维新 变法，令人耳目一新。
政治力量
维 维新派依靠光
新
绪帝
派 （无权）
军事力量
想争取袁世凯 保护光绪帝
顽 以慈禧太后 袁世凯统帅新
固
为首
建陆军投靠顽
派 (掌握实权)
固派
影响：
戊戌变法在社会上起 了思想启蒙的作用，推动 了中国近代化的进程。
历史感悟
我们中学生应该怎样 做才能体现新时期的爱 国情操？
维新变法运动
兴起 发展 高潮 结局
公车 《天演 百日 变法 上书 论》 维新 失败
选择：
1、下列为维新思想的传播做出巨大贡献的人物
不包括
A.康有为 B.梁启超 C.张謇 D.严复
2、在变法诏书中属于经济方面的内容为
A.发展农工商业
B.训练新式陆海军
C.创办报刊发表言论 D.开办新式学堂培养人才
填空 ：
1、被康有为称为“中国西学第
两次鸦片战争 —惨败
19世纪6090年代
洋务运动—封建地主阶级 （不可能使中国走上富强 的道路）
甲午中日战争 —惨败
19世纪90 百日维新—民族资产阶级 年代到二 （不可能使中国走上富强 十世纪初 的道路）
八国联军侵华战争 —惨败
第7課
维新变法运动
第一主题：开始
康有为发起公车上书
八年级历史上册 第七课 维新变法运动课件 北师大版
如果戊戌变法是维新派精心培育的一 棵幼苗，在当时的环境下它能不能茁壮成长？
顽固派
光绪帝
破
坏 无实权
麻木
枯萎
老百姓
软 弱
资产阶级
改良道路在半殖 民地半封建社 会的中国行不 通
思考
维新运动兴起时声势浩大，变法运动得到了光绪 皇帝的支持，但却只持续了短短的103天，它失 败的原因是什么？
1、封建顽固势力十分强大 2、寄希望于无实权的皇帝，脱离人民群众 3、对顽固势力报有幻想 4、资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中 国行不通。
第二幕 推动发展
警示洪钟《天演论》
二 发展—严复译述《天演论》 1、维新派的活动：
办报刊，组学会，办学堂等
2、严复与《天演论》 改变制度
推动了维新运动的发展
严 复 像
启蒙思想家 ——严复
严复（1853—1921）福建侯官人。 少 年时期，严复考入了家乡的船政学堂，接受了 广泛的自然科学的教育。1877—1879年，严 复等被公派到英国留学。回国后，积极倡导西 学的启蒙教育，完成了著名的《天演论》的翻 译工作。在《天演论》中，严复以“物竞天择 ”“适者生存”的生物进化理论阐发其救亡图 存的观点。政治上主张学习西方的政治制度， 实行维新变法以自强保种。
公车上书
“维新人士”： 《马关条约》的签订揭开了维新变法
运动的序幕；严复译述的《海国图志》把西方进化论
学说介绍到中国，推动了《维天新运演动论的》发展；慈禧太后
光绪帝
颁布“明定国是”诏书标志变法开始；百日维新涉及
政治
到外交 、经济、军事及思想文化等四个方面；戊戌维
新在社会上起了思想启蒙作用 ；光绪帝发动戊戌政变
６．梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐
历史八年级上北师版第7课维新变法运动课件1
内容
发展农工商业 训练新式陆海军
开放言论； 取消多余的衙门和无用的官职 开办新式学堂，培养新式人才，科 举考试废除八股文；创办报刊。
戊戌变法在社会上起了什么作用？
“启
蒙”的含义：
启迪 人们摆脱 蒙昧、愚昧、迷信、无知
变法措施会得到哪些人 的拥护？哪些人的反对？ 为什么？
实业家
准备科考的 读书人
清朝官员
温故启新
1、洋务运动失败的标志是——
甲午战争中国的失败 2、洋务运动失败的根本原因是什么？
只引进先进的技术，而 不彻底变革封建制度
北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册课件
一、康有为发起公车上书
古代政府用公 家车马接送应 试的举人，后 来就把参加科 举考试的举人 叫做“公车”。
公车上书
西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且在制度。 中国只有实行变法维新，在能“自强保种”。
——严复
洋务派：主张学习西方先进的军事技术
维新派：主张学习西方先进的政治制度
三、短暂的“百日维新”
光绪帝希望有所作为， 不当亡国之君；通过 变法从慈禧太后手中 夺回最高统治权；
。
戊戌变法主要内容
类别
经济方面 军事方面 政治方面 文化教育
换我了
课堂总结练习:
填写出维新变法中的四位历史人物：
康有为 发起上书， 为走救国之路，______
不作亡国之君，光绪帝 ______下诏变法。
反对变法维新，______ 慈禧 发动政变， 以血唤醒民众，______ 谭嗣同 慷慨就义。
—《少年中国说》梁启超
公车上书失败后，维新派 为了进一步推动变法运动 的发展，开展了哪些活动？
1、创办报刊
八年级历史上(北师大)第7课维新变法运动课件
鸦片战争海战景象
反对旧的，提倡新的。通常指变旧法，行新政。 维新：
“维新变法” 的“变”,是要 变什么？
变法就是要变中国的
封建制度为资本主义制度
1895年3月,《马关条约》要签订的 消息传到北京。云集京师参加科举考试 的举人义愤填膺,奔走相告,强烈要求朝 廷拒绝批准条约。于是，康有为、梁启 超等人倡仪18省举人联名共上一书,要 求“拒和、迁都、练兵、变法”。这就 是长达1.8万余字的《上今上皇帝书》, 也就是有名的《公车上书》。
——
如果戊戌变法是维新派精心培育的一 棵幼苗，在当时的环境下它能不能茁壮成长？
顽固派
破 坏 无实权
光绪帝
麻木
枯萎
软 弱
老百姓
资产阶级
改良道路在半殖 民地半封建社 会的中国行不 通
戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响？
戊戌变法在社会上起了思想 启蒙的作用，推动了中国近代化 的进程。
时局 如此，国势如 此
工无良师，强弱相形， 贫富悬绝，岂真能制梃 以挞坚甲利兵乎？
开始标志
1898年6月 光绪帝
光 绪 帝 像
“明定国是”诏书
（注:国是,即国家大计）
“明定国是诏”
变法内容：
政治 经济 军事 文化 教育 创办报刊,开办新 式学堂,培养人才, 科举考试废除八 股文。
康 有 为 梁 启 超
开放言论、 发展农 训练新式 取消多余的 工商业 陆海军 衙门和无用 的官职
顽固封建势力不能容忍 维新运动的发展。有人上书 慈禧太后，要求杀了康有为、 梁启超；甚至宫廷内外传言 将废除光绪，另立皇帝。 九月十三日，光绪帝 写密诏给康有为：“今朕位 几不保，汝康有为、杨锐、 林旭、谭嗣同、刘光第等， 可妥速密、筹设法相救。”
反对旧的，提倡新的。通常指变旧法，行新政。 维新：
“维新变法” 的“变”,是要 变什么？
变法就是要变中国的
封建制度为资本主义制度
1895年3月,《马关条约》要签订的 消息传到北京。云集京师参加科举考试 的举人义愤填膺,奔走相告,强烈要求朝 廷拒绝批准条约。于是，康有为、梁启 超等人倡仪18省举人联名共上一书,要 求“拒和、迁都、练兵、变法”。这就 是长达1.8万余字的《上今上皇帝书》, 也就是有名的《公车上书》。
——
如果戊戌变法是维新派精心培育的一 棵幼苗，在当时的环境下它能不能茁壮成长？
顽固派
破 坏 无实权
光绪帝
麻木
枯萎
软 弱
老百姓
资产阶级
改良道路在半殖 民地半封建社 会的中国行不 通
戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响？
戊戌变法在社会上起了思想 启蒙的作用，推动了中国近代化 的进程。
时局 如此，国势如 此
工无良师，强弱相形， 贫富悬绝，岂真能制梃 以挞坚甲利兵乎？
开始标志
1898年6月 光绪帝
光 绪 帝 像
“明定国是”诏书
（注:国是,即国家大计）
“明定国是诏”
变法内容：
政治 经济 军事 文化 教育 创办报刊,开办新 式学堂,培养人才, 科举考试废除八 股文。
康 有 为 梁 启 超
开放言论、 发展农 训练新式 取消多余的 工商业 陆海军 衙门和无用 的官职
顽固封建势力不能容忍 维新运动的发展。有人上书 慈禧太后，要求杀了康有为、 梁启超；甚至宫廷内外传言 将废除光绪，另立皇帝。 九月十三日，光绪帝 写密诏给康有为：“今朕位 几不保，汝康有为、杨锐、 林旭、谭嗣同、刘光第等， 可妥速密、筹设法相救。”
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模块二
戊戌变法——百日维新
1.变法的背景： 中华民族危机加深
2.变法的标志： 3.变法主要内容：
1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。
4.变法的结局：
变法最终失败。戊戌变法持续了103天，因此 又称“百日维新”。
戊戌变法的主要内容及作用：
项目 内容 经济 发展农工商业 作用
4.戊戌变法发生在农历戊戌年，这一年是（
）。
A.1895年
B.1897年
C.1898年
D.1901年
５.某地因废祠堂改学堂，废八股改策论而受到当地官
员传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之
有？”这个“皇上”指的是（ A.康熙帝 B.道光帝 C.光绪帝 ） D.雍正帝 ）。
6．洋务运动和戊戌变法的相同之处有（ ①改革政治 ②兴办新式学
7.维新变法运动
一、教学目标 知识与能力
了解严复的思想及其对近代中国思想发展的影响；
知道百日维新的主要内容，分析戊戌变法的成败 和得失，提高综合分析问题的能力。 过程与方法 课前进行预习，查阅并提取有关严复的有效信息， 提高阅读和分析加工信息的能力； 通过讨论，养成主动学习、乐于合作的学习习惯。
情感态度与价值观
有利于资本主义工商业 的发展 提高军队作战力。
有利于资产阶级思想和 西方科学技术的传播 革新政治，维护统治； 触犯守旧贵族的利益
军事 训练新式陆海军
文化 开办新式学堂，培养
人才；科举考试废除 八股文；创办报刊 政治 开放言论；取消多余 的衙门和无用的官职
百日维新——戊戌变法
为变法而牺牲 的第一人—— 谭嗣同
课前预习： 本课主要内容有什么？
康有为发起公车上书
警世洪钟《天演论》 短暂的百日维新
洋 务 派
奕 1833__1898
李鸿章 1823——1901
学习西方先进生产技术和练兵 方法，建设近代化国防。
曾国藩 1811——1872
左宗棠 张之洞 1837——1909 1812——1885
“维新派”：主张在保存中国传统的君主政体的基 础上，部分学习西方先进的政治制度、文化、教育。
启蒙思想家— 严复
严复（1853—1921）福建侯官人。积极倡 导西学的启蒙教育，翻译了（ ），把 《天演论》 （ 进化论）介绍到中国。 在《天演论》中，严复以“物竞天择”“适 者生存”的生物进化理论阐发其救亡图存的观 点。政治上主张学习西方的政治制度，实行维 新变法以自强保种。
作用： 推动了维 新运动的 发展
戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响？
戊戌变法在社会上起了思想启蒙 的作用，推动了中国近代化的进 程。
公车上书 揭 开 变 法 序 幕
严复译述《天演论》 推 动 变 法 发 展 戊戌变法 （1898年）
小结
在社会上起了思想启蒙的作用，推动了中国近代化的进程
选一选
1.颁布“明定国是”诏的皇帝是（ ）。 A.慈禧太后 B.光绪皇帝 C.道光皇帝 D.宣统皇帝 2.揭开维新变法运动序幕的是（ ）。 A.公车上书 B.光绪皇帝颁布“明定国是” 诏 C.《天演论》的发表 D.《马关条约》的签订 3．严复译述的《天演论》把( )介绍到中国。 A.西方先进科技 B.西方进化论学说 C.世界各国地理历史 D.民主和科学
梁启超
谭 嗣 同
康有为
严复
模块一
公车上书
1.公车上书的背景？
2.时间，发起人，主要内容： 反对议和，请求变法 影响是什么？ 为维新变法运动拉开了序幕。 3.维新派与洋务派有什么区别？
维新派和洋务派的政治主张有 何区别？
洋务派： 主张学习西方先进的军事工业
维新派：
主张学习西方先进的政治制度
认识戊戌变法是为了挽救民族危亡而 进行的自上而下的爱国进步的改良运动， 在社会上起了思想启蒙的作用，推动了中 国近代化的进程。
逐步形成关心时政、关心国家的责任 感，树立以天下为己任的正确人生观和价 值观。
本课重点
了解严复的主要思想和百日维新的主要内 容；认识戊戌变法的影响。
本课难点
能够正确分析戊戌变法失败的原因和客观 地认识戊戌变法的社会影响。
作业
1.资料跟上。 2.小本——
课本39页自我测评。
百日维新的作用。
明天早读下课交。
③翻译外国书籍
A．①②③ C．①②④
④建设海军
B．②③④ D．①②③④
想一想
材料一：望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑，去留肝胆照昆仑。 ——《狱中题壁》 材料二：各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有 因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣 同始！ 材料三：有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！ 请回答：１.上面的诗句和话是谁说的？ 2.为什么他说自己死得其所？