沪科版八年级物理上册6.3弹力与弹簧测力计同步练习

6.3《弹力与弹簧测力计》一、单选题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则（）A．手臂粗的同学用的臂力大B．手臂长的同学用的臂力大C．两同学用的臂力一样大D．无法比较用的臂力大小2.如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力3.由高性能复合材料制成的撑杆，是决定撑杆跳高胜负的重要因素，因此制造撑杆的材料应具有较小的密度和较好的（）A．延展性B．硬度C．弹性D．导热性4.在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）5.一个弹簧秤，将其弹簧截去原长的1/5，然后再调好零点，用此弹簧秤称同一物体的重力，则弹簧秤的示数跟原来相比是（）A．偏大B．偏小C．不变D．无法判定6.―测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A．测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同D．以上三种情况均可能出现7.用一个准确的弹簧测力计称物体重力，先把物体挂在挂钩上，弹簧测力计的示数为3N；再把弹簧测力计倒过来使用，用手拿住挂钩，物体挂在吊环上，则弹簧测力计的示数是（）A．略大于3NB．略小于3NC．仍等于3ND．等于零8.使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是（）A．所测量的力不能超过量程B．使用前应校零C．使用前轻轻拉动来回运动几次D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着9.为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，选取弹簧和测力计进行实验，在实验过程中应控制不变的量是（）A．弹簧长度B．弹簧材料C．弹簧伸长量D．拉力10.关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是（）A．弹簧的长度为零B．弹簧的伸长为零C．弹簧所受的拉力为零D．指针的初始位置二、填空题11.一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为__________kg。

第六章第三节弹力与弹簧测力计一、选择题1．如图1所示的各力中，不属于弹力的是()图12．关于弹力，下列说法不正确的是()A．任何物体只要发生形变，就会产生弹力B．弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关C．弹力的方向与物体形变的方向相反D．支持力、压力是弹力3．下列说法正确的是()A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比4．下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是()A．每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B．使用前应先对弹簧测力计校零C．弹簧测力计只能竖直放置来测量力的大小D．弹簧测力计可以测不同方向的力5．某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.2 N处，没来得及调零就用它去测力了，如果读数是2.7 N，则所测力的实际大小为()A．2.7 N B．2.9 NC．2.5 N D．2.3 N6．如图2所示，将一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是()图2A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确7．如图3所示，将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉。

已知A的量程比B的量程大，若A的示数为5 N，则B的示数()图3A．大于5 N B．小于5 NC．等于5 N D．无法判断8．某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为2.5 N(如图4甲所示)，然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数是()图4A．一定大于2.5 NB．一定等于2.5 NC．一定小于2.5 ND．一定等于5.0 N二、填空题9．中国跳水队被称为“梦之队”，如图5所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生________(选填“弹性”或“塑性”)形变，产生的________力使运动员的____________(选填“形状”或“运动状态”)发生改变。

《弹力与弹簧测力计》同步练习1如图所示，图中事例不存在弹力的是【答案】D【解析】A人拉弹簧拉力器时，弹簧变长发生形变，会产生弹力，不符合题意；B跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生力的作用，不符合题意；C拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，不符合题意；D磁铁对小球的引力是磁场力，不是弹力，在该事例中不存在弹力，符合题意。

故选D点睛：弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用。

2关于弹簧测力计的说法中，不正确的是A弹簧测力计是常见的测力计B弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C弹簧测力计的刻度是不均匀的D弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的【答案】C【解析】本题考查的是弹簧测力计的使用与读数。

A、弹簧测力计就是测量力的工具；B、弹簧测力计的最大刻度就是它的量程；D、弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长和所受拉力成正比。

故选C。

的力时，应选用弹簧测力计的最恰当规格是，分度值为，分度值为，分度值为D以上三个测力计都可以【答案】A【解析】，分度值相对较小，是最佳选择；B量程太小，不能使用，不能选择；，且分度值相对较大，不是最佳选择；弹簧测力计不能使用。

故选A点睛：在选择弹簧测力计时，要考虑两个因素：量程与分度值，所测的力一定不能超过它的量程，同时为了测量较准确，分度值一般选择较小的。

4某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在处，没来得及调零就用它去测力了，如果读数是，则所测力的实际大小为【答案】C【解析】使用弹簧测力计前弹簧测力计的指针指在处，没有调零去测力，就相当于从处开始测起，弹簧测力计最后的示数为，所测力的大小就等于−＝故选C点睛：弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长和所受拉力成正比．没有调零就去测力，也就是说没有测力时弹簧就有了一定的伸长，测力时弹簧的伸长就过大，示数就比所测力大，实际测量的力应等于弹簧测力计测力时的示数减去测力前的示数。

6.3 弹力与弹簧测力计一．选择题（共7小题）1．甲、乙两同学各用4N的水平力，沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计），测力计处于静止状态，则测力计的示数为（）A．0B．4N C．8N D．无法确定2．下列测量工具中，不属于测力计的是（）A．弹簧测力计B．握力计C．磅秤D．牵引测力计3．原长相同，劲度系数分别是k1、k2、k3的三个轻质弹簧（已知k1＞k2＞k3）分别如图（a）、（b）、（c）三种方式组成弹簧组，每个钩子与悬点的距离相等，当在每个钩子上挂上相同质量的物体后（）A．（a）图中弹簧组的伸长量最大B．（b）图中弹簧组的伸长量最大C．（c）图中弹簧组的伸长量最大D．三图中弹簧组伸长量一样大4．一个弹簧秤，将其弹簧截去原长的五分之一，然后再调好零点，用此弹簧秤去称同一物体的重力，则弹簧秤的示数跟原来相比（）A．偏大B．偏小C．不变D．无法确定5．当一个人站在坚硬的水泥地面上时，水泥地面（）A．发生了弹性形变，对人施加了弹力的作用B．发生了弹性形变，对人施加了重力的作用C．没有发生弹性形变，因为地面太坚硬了D．没有发生弹性形变，因为人太轻了6．我们平常所说的压力、支持力等，实质上就是（）A．弹力B．重力C．摩擦力D．合力7．关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（）A．弹簧秤必须竖直放置使用，不得倾斜B．使用前不必检查零点是否准确C．使用过程中，弹簧、指针、钩子不能与外壳摩擦D．使用弹簧测力计可以测量任何大的力二．填空题（共5小题）8．实验室常用的测量力的工具是，其原理是：在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，它的就越长。

使用它时应注意：使用前，先调节指针指在、观察它的和、使用时挂钩不要与刻度板。

9．一学生用一弹簧测力计测得三个物体的重分别为2.3N、4.7N和3.8N，而老师用标准的弹簧测力计测得三个物体重分别为2.2N、4.6N和3.7N，其原因是。

10．每个弹簧秤都有一定的测量范围，加在弹簧秤上的力不能超过这范围。

沪科版物理八年级全一册 6.3 弹力与弹簧测力计练习（无答案）沪科版八年物理第六章第三节弹力与弹簧测力计1.如图所示，拉弯的弓由于发生___________而产生弹力。

与之类似，我们通常所说的压力、___________________力等，其实质就是弹力。

第1题图第2题图第6题图第7题图2.如图所示，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生弹力，这个力的方向与手的拉力方向_______（选填“相同”或“相反”）。

3.关于弹力,下列说法中正确的是( )A. 互不接触的物体间也会产生弹力B. 支持力不属于弹力C. 压缩的弹簧能产生弹力D. 物体在形变时产生的力叫弹力4.图中的物体不能产生弹力的是( )A. 压弯的锯条B. 被挤压的橡皮泥C.拉长的橡皮筋D. 拉弯的竹子弹簧测力计是一种常用的测量_____的大小的工具,它是根据“在一定的范围内拉伸弹簧时，________________的原理制成的6.如图所示，弹簧测力计的量程是_________，分度值是_______，该弹簧测力计_______（选填“能”或“不能”）直接用来测力的大小，需先_______，否则会使测量值比真实值偏_____（选填“大”或“小”）。

7.如图所示，弹簧测力计下挂着一个物体A ，处于静止状态，则物体A对弹簧测力计的拉力是______ N 。

8.图展示了几名同学使用弹簧测力计的情景，其中操作方法错误的是( @16@ )A B C D9.测一个大小约为8 N 的力时，应选用的最恰当的弹簧测力计规格是( )A. 量程是0 6 N ，分度值是0.1 NB. 量程是0 10 N ，分度值是0.2 NC. 量程是0 20 N ，分度值是0.5 ND. 以上三个弹簧测力计都能用10.木块静止在地面上，受到地面支持力的作用，产生该弹力的直接原因是( )A. 木块的形变B. 木块和地面的形变C. 地面的形变D. 以上均不对11.关于弹簧测力计，下列说法错误的是( )A. 测量时，应使测力计的弹簧伸长方向与所测力的方向在同一条直线上B. 使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向C. 使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦D. 所测力的大小不能超过弹簧测力计的最大测量值12.甲、乙、丙三名同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每名同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )A. 体重最大的甲B. 手臂最长的乙C. 手臂最粗的丙D. 他们拉力一样大13.[如图所示,一次性使用医用口罩由罩体、松紧和铝条组成,佩戴时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条,使口罩上端紧贴鼻梁。

6.3《弹力与弹簧测力计》练习题班级：__________ 姓名：__________一、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！）1.下列关于弹力的说法中，正确的是（）A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比2.用一个准确的弹簧测力计称物体重力，先把物体挂在挂钩上，弹簧测力计的示数为3N；再把弹簧测力计倒过来使用，用手拿住挂钩，物体挂在吊环上，则弹簧测力计的示数是（）A．略大于3NB．略小于3NC．仍等于3ND．等于零3.弹簧拉力器是由三根相同的弹簧并联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用15N的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是（）A．30NB．90NC．45ND．50N4.如图所示，钢制弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用钢铁较好的（）A．导电性B．导热性C．弹性D．绝缘性5.一个弹簧秤，将其弹簧截去原长的1/5，然后再调好零点，用此弹簧秤称同一物体的重力，则弹簧秤的示数跟原来相比是（）A．偏大B．偏小C．不变D．无法判定6.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则（）A．手臂粗的同学用的臂力大B．手臂长的同学用的臂力大C．两同学用的臂力一样大D．无法比较用的臂力大小7.一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（）A．10NB．12NC．14ND．20N8.使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是（）A．所测量的力不能超过量程B．使用前应校零C．使用前轻轻拉动来回运动几次D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着9.下图中的测力计在两个水平拉力作用下处于静止，拉力的大小均为F，该测力计的示数为（）A．0FB．2C．FD．2F10.关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（）A．测力计的量程不允许超过被测力的大小B．弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C．被测力应作用在挂钩上D．测量时指针不要与外壳接触二、填空题：（提示：本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。

6.3 弹力与弹簧测力计基础训练知识点1 弹力1.如图所示，举重运动员举着笨重的杠铃，此时（）A.杠铃对手有压力B.手对杠铃无推力C.手没有形变D.杠铃没有形变2.在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）3.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确4.射箭时要先用力将弓拉弯，如图，此时弓对箭会产生力的作用，放手后，这个力就会将箭向前推出．知识点2 弹簧测力计5.某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.2N处（没受拉力时），没来得及调零就用它去测力了。

如果读数是2.5N，则所测力的实际大小为（）A.2.5NB.2.3NC.2.7ND.无法判断6.弹簧测力计与刻度尺在使用方法上的区别是（）A.弹簧测力计没有量程的限制B.弹簧测力计不需要观察分度值C.弹簧测力计测量前先要调零D.在使用弹簧测力计时，读数视线要正对刻度线7.某弹簧测力计受力50N时，弹簧伸长2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是（）A.50 NB.25 NC.100 ND.0 N8.如图所示的弹簧测力计的量程为 N，读数为 N。

综合训练9.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（）A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的10.如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（）A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大B.小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变11.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。

沪科版八年级物理上册6.3弹力与弹簧测力计一、单项选择题（共15小题；共60分）1. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B. 弹簧测力计既可以测重力，又可以测拉力C. 使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D. 使用弹簧测力计之前，一定要注意观察刻度板的零刻线、分度值和量程2. 自制弹簧秤时，量得弹簧原长，当弹簧受拉力时，弹簧长度为，则当弹簧受力后长度变为时，所受外力的大小应是A.3. 下列现象中，发生了弹性形变的是A. 橡皮泥上留下漂亮的指印B. 跳水跳板被运动员压弯C. 粉笔掉到地上断成两截D. 饼干一捏变成碎片4. 如图甲所示，用水平拉力拉弹簧，弹簧伸长了。

现在两端同时用的力沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使弹簧伸长，则每个力为5. 下列测量仪器的使用，正确的是A. 测量物体的质量时，将物体放在天平的右盘B. 测量物体的长度时，不能使用零刻度线磨损的刻度尺C. 测量力的大小时，不能超过测力计的最大测量值D. 用量筒测量体积时，视线要与液面最低处垂直6. 甲、乙两同学沿相反的方向各用的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是A. 07. 现有两个大小相同、制作材料不同的小球，为了比较它们的弹性好坏，应选择下列中的哪一个方案?A. 手触摸小球，感觉哪一个球较软，软的小球弹性好B. 让两球从同一高处静止下落，反弹高的小球弹性好C. 把两球从同一高处向地面掷，反弹高的小球弹性好D. 把两球向墙壁扔去，反弹后离墙壁远的小球弹性好8. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为，则物体的重力A. 一定等于B. 一定小于C. 一定大于D. 以上情况都有可能9. 如图所示，用弹簧拉力器锻炼身体，每次拉开直至两臂伸直，影响拉力器产生拉力大小的因素是锻炼者的A. 体重B. 力气C. 臂长D. 身高10. 使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：① 轻轻来回拉动挂钩两次；② 把待测力加在挂钩上；③ 观察测力计的量程，弄清每小格刻度表示多少牛顿；④ 调整弹簧测力计指针位置（对准零刻度线）；⑤ 待指针稳定后读数。

弹力与弹簧测力计练习题一.单选1．使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C．使用前必须检查指针是否指在零点上D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围2．一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A．测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同D．以上三种情况均可能出现3．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧另一端．下列力中属于“弹簧形变产生力”的是（）A．墙对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．弹簧的重力4．关于弹力，下列说法错误的是（）A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．压力、支持力、拉力都属于弹力5．书放在桌面上，会受到桌子对它的弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A．书的形变B．桌面的形变C．书受到的重力D．桌面受到的重力6．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A．弹簧对手的拉力B．手对弹簧的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确7．使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是（）A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围8．几个同学同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个同学都能把手臂撑直，则（）A．臂力大的同学所用拉力大B．手臂长的同学所用拉力大C．体重大的同学所用拉力大D．他们所用的拉力一样大9．如图所示，用弹簧测力计测量一个钩码的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A．弹簧的弹力B．钩码的重力C．钩码对弹簧的拉力D．弹簧对钩码的拉力10．在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比．如图所示，能正确表示这种关系的是（）1．下面的现象中，哪个力属于弹力（）A．运动员对杠铃的力B．手拉橡皮筋的力C．月亮对地球的力D．汽车刹车时受到地面的力2．某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针指在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是（）A．把指针调节到“0”刻度线B．测出拉力后，再减去0.2NC．因为实验总有误差，直接读出数值就可以D．测出拉力后，加上0.2N3．如图所示，欣欣同学用左右手沿水平方向同时在一弹簧测力计的两端分别施加8N的力并使其保持静止状态，下列说法正确的是（弹簧测力计的量程为10N，指针位置未画出）（）A．弹簧测力计此时没有示数B．弹簧测力计的示数为8NC．弹簧所受的拉力为16ND．如果两边的力同时变为4N，测力计仍会保持静止4．关于弹力，下列说法不正确的是（）A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用B．同一物体发生的形变越大，弹力就越大C．平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力D．两个物体不接触也有可能有弹力5．下列关于弹簧测力计使用的说法中，正确的是（）A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩C．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上D．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度1．如图所示，弹簧测力计的示数为N．2．弹簧测力计是测量力大小的仪器，测力计的工作原理是，弹簧发生弹性形变，外力越大，形变就，如图所示，测力计的示数是N．3．如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为N；若此时弹簧测力计中的弹簧伸长了5cm，当小芳用力将这个弹簧拉长了3cm时，小芳拉弹簧的力是N．4．如图所示，弹簧测力计的示数为N，在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越．（选填“长”或“短”）25．某同学在做用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同质量的钩码，对应的弹簧的长度也不同，他实验记录的数据如下表：请你分析表中数据，你得到的一个结论是．6．弹簧测力计在使用前应检查指针；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：．7．弹簧测力计是用来测量力的大小的工具，它是利用在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的就越长的原理制成的，图中弹簧测力计的量程是0-5N，分度值是N．28．实验室常用的弹簧测力计如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧测力计以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F（F＞G）竖直向上拉弹簧测力计，则稳定后乙图读数为，丙图读数为．四.实验探究1．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．（1）要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是．进行实验后小华记录数据如下表，表中数据明显错误的是第次实验．（2）去除错误的一组数据，在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．（3）表中错误的数据改正后应约为．由实验数据记录表格中的前6次数据可验证小华的猜想是的（填“正确”或“错误”）；进一步综合分析实验数据及图象发现，在弹性限度内，弹簧的伸长量跟所受的拉力成正比．（4）如果用与这根弹簧相同的弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是．（5）要想将测力计的量程提高，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是A．换一根相同的弹簧，然后改变刻度达到要求B．加一根相同的弹簧，然后改变刻度，提高量程C．直接改变刻度D．在刻度之外按比例加刻度．3．小红同学在研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：（1）请依次填全表格内的数据．（2）根据表中数据可判断，当所加拉力为5N 时，弹簧的长度应为cm；（3）测量结束后，如何根据实验数据判断弹簧的“伸长量”与所受“拉力大小”是否成正比？你认为下列方法可行的有（填字母）A．做出F-△L 图象，若是一条过原点的直线，则说明二者成正比B．计算拉力 F 和△L 的比值，若为一定值，则说明二者成正比C．每当拉力 F 增加3N 时，弹簧的伸长量△L 相应增加 1.5cm，则说明二者成正比D．当拉力 F 变为原来的n 倍时，伸长量△L也总是变为原来的n倍，则说明二者成正比（4）在弹性限度范围内，弹簧的伸长量△L与所受拉力F的关系可写成△L=，则此处k=．。

6.3“弹力与弹簧测力计”知识归纳练习题一、单选题1.有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（）B.4N D.无法判断2.关于弹性形变概念，下列理解正确的是( )A. 物体形状改变叫弹性形变B. 一根铁丝用力折变后的形变就是弹性形变C. 物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变D. 物体在外力作用后的形变叫做弹性形变3.使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）A. 所测量的力不能超过其测量范围B. 使用时只能沿竖直方向使用，不得倾斜C. 使用前应明确分度值D. 使用前应把挂钩来回轻轻拉动几次4.运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好，这是因为塑胶跑道（）A.弹性好，硬度高B.密度小，硬度高C.弹性好，硬度低D.密度大，硬度低5.下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（）A. 弹簧测力计的刻度是均匀的B. 弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用C. 使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住D. 使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰6.如图所示，用两个均为20N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，则弹簧测力计的示数是（）A. 20NB. 10NC. 0ND. 40N7.两手对拉一弹簧秤，它的示数是10 N，这两手的拉力分别为()A. 5 N，5 NB. 10 N，10 NC. 0 N，0 ND. 20 N，20 N8.如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，下列关关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（）①木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变；②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变；③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变；④铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变．A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④9.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（）A. 地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变，物体没有发生形变B. 地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C. 物体受到向上的弹力是因为地面和物体都发生形变D. 物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变10.关于弹力，正确的说法是（）A. 两个相互接触的物体之间﹣定有弹力的作用B. 两个不接触的物体之间没有弹力的作用C. 发生形变的物体都产生弹力D. 物体对桌面的压力是弹力，它是由于桌面发生形变而产生的11.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（）A. 一定等于10.0 NB. 一定小于10.0 NC. 一定大于10.0 ND. 以上判断都不正确12.使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（）A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B. 使用前必须检查指针是否指零C. 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D. 加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程13.下列物体中具有弹力的是（）A. 压扁的橡皮泥B. 放在地面上的撑杆跳运动员的撑杆C. 从弓中射出的箭D. 正在测量的弹簧测力计14.如图所示，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，不能描述的是（）A. 弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系B. 物体的密度与其质量的关系C. 物体所受重力与质量的关系D. 匀速直线运动中路程与时间的关系15.如图，A、B为两个弹簧测力计，每个钩码重均为50N，不计摩擦，钩码处于静止状态，则A、B的示数分别为：（）A. 0N；50NB. 50N；100NC. 50N；50ND. 50N；0N二、填空题16.把一物体挂在弹簧测力计上，当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示。

6.3弹力与弹簧测力计一、单选题1．如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（）A．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号B．该弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5 N和0.2 NC．已调好“0”点的弹簧测力计可以上下颠倒过来使用D．在月球上，不能用弹簧测力计测力的大小【答案】B【解析】A．弹簧测力计上的字母“N”，表示力的单位，不是它的型号，故A错误；B．由图分析可知该弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5 N和0.2 N，故B正确；C．已调好“0”点的弹簧测力计，由于测力计自身重力的影响，如果上下颠倒过来使用，需要重新调“0”，故C错误；D．弹簧测力计所测量的是它受到的拉力，拉力的大小与位置无关，所以在月球上，能用弹簧测力计测力的大小，故D错误。

故选B。

2．下列现象中发生的不是弹性形变的是（）A．跳板被跳水运动员压弯B．撑竿跳高运动员将竿压弯C．弹簧拉力器被拉开D．橡皮泥上留下指印【答案】D【解析】A．跳板被跳水运动员压弯后，能恢复原状，是弹性形变，故A不符合题意；B．撑竿被压弯后，能恢复原状，是弹性形变，故B不符合题意；C．弹簧拉力器被拉开后，能恢复原状，是弹性形变，故C不符合题意；D．橡皮泥发生形变后，不能恢复原状，不是弹性形变,故D符合题意。

故选D。

3．关于弹力，下列说法正确的是（）A．不相互接触的物体之间也会产生弹力B．拉力不属于弹力C．压缩的弹簧能产生弹力D．物体在发生形变时产生的力叫做弹力【答案】C【解析】A.产生弹力的条件是相互接触且产生形变，所以不相互接触的物体之间不能产生弹力，故A 错误．B.弹力包括压力、拉力、支持力，故B错误．C.弹簧压缩后发生弹性形变，能产生弹力，故C正确．D.物体在发生非弹性形变时不产生弹力，故D错误．故选C．4．如图所示，弹簧测力计的示数为（）A．4.3 N B．4.6 N C．4.8 N D．5.4 N【答案】B【解析】此弹簧测力计1个大格是1N，1个大格之间有5个小格每个小格是0.2N，此弹簧测力计的示数为4.6N。

6.3“弹力与弹簧测力计”质量检测练习题一、单项选择题1.若先在地球上后在月球上分别用天平易弹簧测力计称量同一物体，则会发现（）A. 天平示数变大，弹簧测力计示数变大B. 天平示数变小，弹簧测力计示数不变C. 天平示数不变，弹簧测力计示数变大D. 天平示数不变，弹簧测力计示数变小2.学校物理实验室里，直接用来丈量物体受力大小的仪器是（）A. 秒表B. 弹簧测力计C.天平 D. 刻度尺3.以下现象中属于弹性形变的是（）A. 用面团捏一只小白兔B. 用橡皮泥捏一个小泥人C. 使劲拉弓把箭射出D. 使劲把弹簧拉直4.茶杯静止在水平桌面上，对于茶杯对桌子的压力，以下说法正确的选项是()A.茶杯形变产生的B.桌面形变产生的C.就是茶杯的重力D.就是桌子的重力5.对于弹簧测力计的说法中，不正确的选项是( )A.弹簧测力计是常有的测力计B.弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C.弹簧测力计的刻度是不平均的D.弹簧测力计的刻度是依据弹簧的长度与遇到的拉力成正比的原理制成的6.对于弹力和弹簧测力计，以下说法中正确的选项是（）A.压力、支持力、重力都属于弹力B.两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力C.弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大D.弹簧测力计能够竖直拉，也能够水平拉，但不可以倾斜拉7.以下图，一只弹簧测力计放在圆滑的水平面上，弹簧测力计外壳质量不可以忽略，弹簧及挂钩质量不计，现对弹簧测力计施加水平方向的力F1为 5N，F2为3N，则弹簧测力计示数为（）A. 5NB. 3NC. 2ND. 8N8.某弹簧测力计受力50N 时，弹簧伸长 2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是（）A.50NB.25NC. 100N D.0N9.对于弹力，以下说法错误的选项是（）A.弹力是指弹簧形变时对其余物体的作用B.压力、支持力、拉力都属于弹力C.在弹性限度内，同一弹簧遇到的拉力越大伸长越长D.弹力是指发生弹性形变的物体，因为要恢还原状，对接触它的物体产生的力10.跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯．对此以下说法中正确的选项是（）A. 跳板被压弯是运动员重力的作用B. 跳板被压弯是运动员受的弹力的作用C. 跳板发生的是塑性形变D. 以上说法都不正确11.弹簧测力计是科学实验中常用的仪器．以下对于其余的说法中不正确的选项是（）A.称量物体前第一应预计被测力的大小，免得超出度程B.称量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了防止弹簧卡在外壳上C.只需弹簧不停，能够朝随意方向拉动弹簧测力计D.弹簧测力计的工作原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与遇到的拉力成正比12.小亮同学用已调零的弹簧测力计丈量物体的重力，误将物体挂在了挂环上（如图所示）当物体静止时，弹簧测力计的示数恰好是 4.0N，物体实质重是（）A. 必定等于 4.0NB. 必定大于 4.0NC. 必定小于4.0N D. 不必定小于 4.0N13.自制弹簧测力计 ,量得弹簧原长为5cm,当弹簧受5N 拉力时 ,弹簧长度为5.5cm,当弹簧受力后长度变成7cm 时,所受拉力的大小应是（）A.10NB.20NC.35ND.70N14.以下图各力中，不属于弹力的是（）A.推土机对泥土的推力B.大象对翘翘板的压力C.磁铁对铁钉的吸引力D.绳索对小车的拉力15.以下图，弹簧测力计和细线的重力及全部摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计 A 和 B 的示数分别为（）A. 1N，0B. 0，1NC. 2N，1N D. 1N，1N二、填空题16.以下图，弹簧测力计的示数是________N。

沪科版八年级物理上册6.3弹力与弹簧测力计一、单项选择题（共15小题；共60分）1. 测一个约的力。

应选用的最恰当的弹簧测力计是A. 量程，分度值B. 量程，分度值C. 量程，分度值D. 以上三个弹簧测力计都可以用2. 几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂伸直，则A. 每个人所用拉力一样大B. 臂力大的人所用拉力大C. 体重大的所用拉力大D. 手臂长的人所用的拉力大3. 下列情况中，具有弹力的是A. 弹簧B. 橡皮筋C. 拉弯的弓D. 皮球4. 在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为的力拉甲的右端，用大小为的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是、、、，则A. B.C. D.5. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是A. 拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向B. 拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向C. 测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点D. 加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程6. 实验室中的一个弹簧测力计因弹簧断裂而损坏，小明看到弹簧断裂处很靠近弹簧的一端，他就去掉断裂的一小段弹簧，将剩余较长一段弹簧安装好，并校准了零刻度。

那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是A. 测量值比原来测量值大B. 测量值比原来测量值小C. 由于弹簧取自原弹簧测力计，因此测量值与原测量值一致D. 以上三种情况都可能出现7. 体育课上进行班内足球对抗赛，小涛在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是A. 用手分别按压足球，比较它们的软硬程度B. 把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度C. 把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度D. 用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离8. 一根长的弹簧，受到的拉力时，伸长到，当它受到的拉力时，弹簧的长度为B. C. D.9. 如图所示，劲度系数为的轻质弹簧一端固定在地面上并竖直放置，质量为的物块压在弹簧上，用一细绳跨过定滑轮，一端与相连，另一端与劲度系数为的轻质弹簧相连。

第六章熟悉而陌生的力第三节弹力与弹簧测力计知识管理1．弹力定义：因物体发生__弹性形变__而产生的力叫做弹力．产生条件：两个物体必须相互接触，且产生弹性形变．说明：我们通常所说的压力、支持力等，其实质就是弹力．2．弹簧测力计结构：主要由__弹簧__、__挂钩__、指针和刻度盘等组成．原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越__大__，弹簧的伸长量就越大．使用方法：(1)了解弹簧测力计的__量程__；(2)明确__分度值__；(3)校零：使用前检查指针与__零刻度线__是否对齐；(4)测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在__一条直线__上，弹簧不要靠在__刻度盘__上．练习题1．如图所示的四个力中，不属于弹力的是(D)A．跳板对运动员的支持力B．弦对箭的推力C．竹子对熊猫的拉力 D.磁铁对大头针的吸引力2．下列现象中发生的是弹性形变的是(B)A．将一张纸撕成碎片B．撑竿跳运动员将竿压弯C．用力挤压海绵D．橡皮泥上留下指印3．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是(B)A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确4．如图所示，画出小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹簧弹力的示意图．解：5．在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是(A)A．力B．体积C．密度D．质量6．关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是(A)A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指到零刻度线C．使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围7．如图所示，弹簧测力计的量程是__0～5__N，分度值为__0.2__N．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越__大__，弹簧测力计就是根据这个原理制成的．8．分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码拉力．正确的测量方式是___甲__(填“甲”或“乙”)，此图中所示示数为__2.6__N.03中档题9．几位同学用一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直．两臂伸直时，对弹簧拉力器的拉力最大的是(B)A．几位同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．力气大的同学10．关于弹力，下列说法中正确的是(C)A．物体发生形变就一定产生弹力B．两个物体只要接触就一定产生弹力C．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力D．拉力属于弹力，支持力不属于弹力11．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是(C)A．足球受到的支持力是木板产生的弹力B．足球产生的弹力作用在木板上C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力12．为了较准确地测一个大小约6 N的力，下列弹簧测力计规格最适当的是(A)A．量程为0～10 N，分度值为0.2 NB．量程为0～5 N，分度值为0.1 NC．量程为0～15 N，分度值为1 ND．量程为0～20 N，分度值为0.5 N13．两小球均处于静止状态，a、b之间一定有弹力作用的是(B)A B C D14．某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已指在0.2 N处(没受拉力时)，没来得及调零就用它去测力了．如果读数是2.5 N，则所测力的实际大小为(B)A．2.5 N B．2.3 NC．2.7 N D．无法判断15．如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是(B)A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲＝L丙L乙＝L丁C．L甲＜L丙L乙＝L丁D．L甲＝L丙L乙＞L丁16．如图甲所示，右手用2 N的拉力水平向右拉弹簧测力计，此时测力计的示数为__2__N；若左右手各用2 N的拉力向两边水平拉弹簧测力计，如图乙所示，此时测力计的示数为__2__N.17．弹簧测力计是实验室中常用来测量力的工具，用指针未对准零刻度线的弹簧测力计测量前要先__校零__，测量时要使弹簧伸长方向跟所测力的方向__在一条直线上__．如图所示是研究弹簧测力计刻度的白纸条，“0”线是不加力时指针指的位置，图中指针所指的位置指所加的力是1.5 N，则纸条上每一格代表的力的大小是__0.5__N.18．一物体静止在斜面上，如图所示，物体受到的斜面的支持力为8 N，请在图中作出支持力的示意图．解：19．小华发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小华决定进行实验．甲乙(1)要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是__刻度尺__．进行实验后小华记录数据如下表，表中数据明显错误的是第__4__次实验．实验次1 2 3 4 5 6 7 8数拉力(钩0 1 2 3 4 5 6 7码总重)F/N弹簧伸0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 3.20 长量ΔL/cm(2)去掉错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．解：(3)如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是__0～6_N__．。

沪科版八年级上册物理 6.3 弹力与弹簧测力计同步测试沪科版八年级上册物理 6.3弹力与弹簧测力计同步测试一、单选题1.如图所示，一只弹簧测力计放在光滑的水平面上，弹簧测力计外壳质量不能忽略，弹簧及挂钩质量不计，现对弹簧测力计施加水平方向的力F1为5N，F2为3N，则弹簧测力计示数为（）A. 5NB. 3NC. 2ND. 8N2.如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是（）A. 拉力器B . 跳水时压弯跳板C. 射箭B. 4NC. 3.8ND. 无法判断5.一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（）A. A点一定有弹力作用B.B点一定有弹力作用C. A、B两点一定都有弹力作用D. A、B两点都没有弹力作用6.如图所示弹簧测力计静止，关于该弹簧测力计的说法正确的是（）A. 该弹簧测力计所测物体的重力为2.4NB. 该弹簧测力计的量程及分度值分别为0～5N和1NC. 使用弹簧测力计只能测出物体重而无法测出水平方向上的拉力D. 如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零7.如图所示，弹簧测力计的一端受到4N的拉力作用，另一端也受到4N的拉力作用，则该弹簧测力计的示数是（）A. 0NB. 1NC. 4ND. 8N8.如图所示，一弹簧秤置于粗糙的水平面上，受到水平向左的力F1和水平向右的力F2作用后仍保持不动．那么（）A. 必定是F1=F2=F，且弹簧秤的读数为F B. 必定是F1=F2=2F，且弹簧秤的读数为2FC. 有可能F2＞F1，且弹簧秤的读数为F1 D. 有可能F1＞F2，且弹簧秤的计数为F1二、填空题9.弹簧测力计是利用________的特性制成的.在使用弹簧测力计测力前首先要对弹簧测力计进行观察，现已观察到指针指在零刻度线处，那么还应当观察它的________和________.10.弹簧不挂物体时长为0.1米，受10牛的拉力时长为0.15米，这时没有超过它的量程，如果受6牛的拉力，弹簧的伸长量为________厘米，这时弹簧的长度为________厘米．11.甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计显示的示数为________ N．12.魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。

第三课时第三节弹力与弹簧测力计认知目标：1.了解什么是弹性形变2.知道弹力，知道在在一定的范围内，拉力越大，弹簧被拉得越长3.知道弹簧测力计的原理4.会正确使用弹簧测力计导学领你登堂入室预习效果反馈：1．物体形状或体积的改变，叫做。

使物体发生形变的力，这个力叫，拉力、压力都属于。

2．测量力的工具叫，实验室中最常用的测量力的工具是。

3．用力拉弹簧测力计，撤去拉力后弹簧不能恢复原状，说明加在弹簧测力计上的力。

4．弹簧测力计是利用的性质制成的，弹簧测力计的刻度是______（选填“匀称”或“不匀称”）的。

5．使用弹簧测力计时，先要使测力计的示数为零，这个过程叫，测量时要使弹簧的伸长方向与拉力方向。

答案与启示：1．答案：形变；弹力；弹力提示：形变可分为弹性形变和非弹性形变2．答案：测力计，弹簧测力计3．答案：超过它的量程提示:超过弹簧秤的量程,会损坏弹簧测力计4．答案：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧被拉得越长，均匀的5．答案：校零，一致讲学与你共同探究一、知识要点精讲1．认识弹力：（1）弹性：物体在受力时会发生形变，不受力时能恢复到原状的特性叫弹性，这时候发生的形变叫做弹性形变。

例如：被压弯的弹簧，在力撤消后会恢复原状，这种形变就是弹性形变，使物体具有这种形变的特性就是弹性。

（2）弹力：物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。

两个物体间要产生弹力，必须要互相接触，并且互相挤压，而发生弹性形变才行。

平常所说的压力、支持力、绳的拉力等，其实质都是弹力。

2.弹力的性质：在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧伸得越长。

3．弹簧测力计：（1）弹簧秤的原理：它的基本原理是利用弹簧在一定的范围内受到的拉力越大，形变量也即伸长量越大. （2）正确使用弹簧测力计测力：①使用前要先看弹簧测力计的指针是否回零。

②测力时被测的力要沿弹簧测力计的轴线方向。

③所测的力不能超过弹簧测力计的量程。

二、实验和原理图示解析弹簧测力计的构造及工作原理①弹簧测力计的构造：主要由弹簧、挂钩、外壳、刻度盘指针组成，常见的弹簧测力计如图所示，其中盘面上的“N”表示牛顿【触类旁通】1.接触的物体一定会产生弹力吗?提示:不一定,接触的物体只有相互挤压时才会产生弹力,不挤压二者之间不会出现弹力【能力测试】下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A. 物体间不相互接触，也能产生弹力B. 只要两物体接触就一定会产生弹力C. 只有弹簧才能产生弹力D. 两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力答案: D【触类旁通】用两只手拉一根弹簧的过程中，刚开始时不太费力，以后越拉越费力，为什么?答案：因为弹簧的伸长与拉力成正比，所以拉得越长，越费力。