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《信息技术基础》(浙教版)全套教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史1.2 计算机的特点与分类1.3 计算机系统的组成1.4 计算机的硬件与软件1.5 计算机的基本操作第二章：Windows操作系统2.1 Windows操作系统的基本概念2.2 桌面与窗口的操作2.3 文件与文件夹的管理2.4 系统设置与系统维护2.5 常用软件的安装与使用第三章：文字处理软件Word 2010 3.1 Word 2010的基本操作3.2 文本的编辑与格式设置3.3 段落的编辑与格式设置3.4 图片与艺术字的插入3.5 表格的制作与数据处理第四章：电子表格软件Excel 2010 4.1 Excel 2010的基本操作4.2 单元格的编辑与格式设置4.3 公式的输入与函数的应用4.4 图表的制作与数据分析4.5 数据透视表的创建与使用第五章：演示文稿软件PowerPoint 2010 5.1 PowerPoint 2010的基本操作5.2 幻灯片的设计与制作5.3 动画与切换效果的设置5.4 媒体文件的插入与编辑5.5 演示文稿的放映与打包第六章：网络基础与应用6.1 计算机网络的概述6.2 网络通信协议与硬件设备6.3 局域网与广域网6.4 互联网的基本概念与接入方式6.5 浏览器的使用与网络信息搜索第七章：电子邮件与即时通讯7.1 电子邮件的发送与接收7.2 电子邮件的客户端软件使用7.3 即时通讯工具的使用7.4 QQ与的基本操作7.5 网络会议与远程教育第八章：信息素养与网络安全8.1 信息素养的培养8.2 信息的甄别与利用8.3 计算机病毒的预防与处理8.4 网络安全的措施与策略8.5 隐私保护与网络道德第九章：程序设计基础9.1 程序设计的基本概念9.2 常见编程语言简介9.3 算法与数据结构9.4 控制结构与函数9.5 面向对象编程与软件工程第十章：数据库技术基础10.1 数据库的基本概念10.2 数据库管理系统的使用10.3 SQL语言与数据库操作10.4 表的设计与关系操作10.5 数据库的应用实例第十一章：多媒体技术基础11.1 多媒体概述11.2 图像、音频和视频处理11.3 多媒体软件与硬件11.4 多媒体演示的制作11.5 多媒体在教育中的应用第十二章：计算机辅助设计与制造12.1 CAD/CAM的基本概念12.2 CAD/CAM软件的使用12.3 计算机辅助设计的基本过程12.4 计算机辅助制造的原理与技术12.5 CAD/CAM技术在工程领域的应用第十三章：与机器学习13.1 概述13.2 机器学习的基本原理13.3 人工神经网络与深度学习13.4 应用案例13.5 的发展趋势与挑战第十四章：信息伦理与法律14.1 信息伦理的含义与重要性14.2 网络法律制度与网络安全法规14.3 知识产权的保护14.4 个人信息与隐私权14.5 信息技术在法律领域的应用第十五章：信息技术与生活15.1 信息技术在日常生活中的应用15.2 数字化生存与生活方式15.3 电子商务的基本概念与实践15.4 互联网金融与移动支付15.5 信息技术在未来社会的发展趋势重点和难点解析本全套教案《信息技术基础》(浙教版)涵盖了计算机基础知识、操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿、网络基础与应用、电子邮件与即时通讯、信息素养与网络安全、程序设计基础、数据库技术基础、多媒体技术基础、计算机辅助设计与制造、与机器学习、信息伦理与法律以及信息技术与生活等多个方面。
《信息及其特征》学习任务单一、什么是信息？二、信息的载体和形态常见的信息的载体和形态有：“古代人们点燃的烽火是信息吗？点燃的烽火本身只是信息的载体，它里面包含的意义即有外敌入侵，这才是信息。
”教材中的这段话，既指明了信息与信息的载体之间有一定的关系，又说明了信息和信息的载体不是同一个概念。
请举例说明信息和信息载体的关系。
三、信息的特征信息具有哪些主要特征？请使用一些生活和学习中的例子来说明信息的特征。
四、通过学习，你还有哪些疑惑？五、通过学习，你对什么是信息还有哪些新的想法？《信息的编码（1）》学习任务单一、在使用计算机进行信息处理时，为什么要对信息进行编码？二、二进制代码及数的编码1．二进制计数系统的特点是：（1）（2）（3）2．把下列十进制数转换成二进制。
（1）1910 = （）2（2）11810= （）2（3）25510 = （）2（4）5610= （）23．如果计算机使用2字节（16位二进制）来存储和处理无符号整数，那么，可供计算机存储和处理的无符号整数的范围是0到。
三、字符编码1．目前最为通用的字符编码方案是。
2．ASCII码使用位二进制数对字符进行编码。
3．ASCII码包含个图形字符码和个控制字符码。
四、通过学习，你还有哪些疑惑？五、通过学习，你对字符编码还有哪些新的想法？《信息的编码（2）》学习任务单一、什么是汉字编码？1．至少需要使用个字节，才能对常用的几千个汉字进行编码。
2．目前我国使用的汉字编码方案是。
二、观察字符的内码三、为什么要以国家标准的形式实施汉字编码方案？四、什么是“模数转换”？“模数转换”是。
“模数转换”的基本方法是和。
五、声音信息的数字化1．音乐CD格式采用的采样频率是KHz、位量化分辨率。
2．采用CD格式编码的音乐，编码后每分钟的数据量约为MB。
六、图像和视频信息的数字化1．像素是。
2．存储画面为800×600像素的黑白两色的图像，至少需要字节。
3．我国使用的PAL制式的视频，每秒显示帧。
浙江教育出版社五年级信息技术教学计划全文共5篇示例，供读者参考浙江教育出版社五年级信息技术教学计划篇1一、学情分析五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还相当狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析本学期采用的是山东教育出版社小学信息技术第三册，它包括6课内容：第一课主要内容是认识word；第二课主要内容是文章的输入与修改；第三课通过利用文字处理软件word，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能，如字体、字号、颜色，以及文字的对齐等让文章漂亮起来；第四课的主要内容是设置页面、艺术字，插入图片等；第五课主要学习怎样在word中插入表格和自选图形，掌握调整、美化它们的方法；第六课的学习内容是以上学到的知识来设计、规划、制作小报。
三、教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。
(1)知识与技能要求掌握的具体知识点如下：认识word，熟悉word软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；学会制作课程表；能对文章的版面进行设计等。
(2)过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
《数据处理—EXCEL》教学设计学情分析高一年级的学生在初中阶段已经接触过电子表格，对excel已经有了一定的了解，熟悉excel的工作界面，能够对表格进行一些简单的美化，并积累了一定的操作经验。
但对于函数的熟练运用还有所欠缺，没有掌握图表的制作。
通过这节课的学习，学生则可以综合运用excel，对数据进行统计分析。
效果分析本节课通过视频和学生日常消费数据处理，触发学生情感神经，让学生感受到父母的不易，从而引导学生理性消费。
采用小组合作，分组竞赛的的方式，培养了学生团结协作、勇于争先的优秀品质，通过自主学习探究，培养了学生独立学习的能力。
通过这几种形式把枯燥的学习变得有血有肉，学生学习兴趣浓厚，学习效果良好。
教材分析本节课的主要教学内容为电子表格的相关知识，前一节学习了word处理文字，这节excel是office办公软件中的又一个重点。
电子表格对数据处理灵活方便，更能制作图表形象的对数据进行分析。
综合运用excel处理数据，分析数据，是高中生必备的知识与技能，在培养学生信息素养的过程中占据十分重要的地位。
学生任务任务一上表是某班级同学一个月的零花钱支出统计表，请按照下面的操作要求，完成相关练习（共5题，有疑问可以参考学案哦）：1.将上表中的数据全部居中,并按照学习用品降序排列。
2.将A1到A21单元格的内容设置为：黄色底纹、蓝色字体、倾斜。
3.将B列删除。
4.在第1行的上面插入一行，给表格加一个标题：某高中学生10月零花钱支出统计表。
5.将A1到I1单元格合并并居中。
任务二请按照下面的操作要求，在淡蓝色单元格内填上数据（共5题，有疑问可以参考学案哦）：1.计算各同学零花钱支出合计。
2.计算各方面零花钱支出的平均值。
3.计算各方面零花钱支出的最高值。
4.计算各方面零花钱支出的最低值。
5.判断各同学是否乱花钱，支出大于200为“是”，否则为“否”。
任务三请在此工作表中，按要求插入图表（共2题，有疑问可以参考学案哦）：1.选中所有同学的零花钱合计数据，制作柱状图，找出零花钱最高和最低的同学：2.选中各项零花钱的平均支出数据，插入一个饼图，说明各方面零花钱的支出比例：课后反思本节课学生在初中已经学习过一部分基础知识，我了激发学生的学习兴趣我做了如下的准备：一、导入，利用视频展示父母在我们婴儿时照顾我们的点点滴滴，触动学生神经，激发学习兴趣。
《信息技术基础》(浙教版)第一章教案一、教学目标1. 让学生了解信息技术的概念及其在日常生活和学习中的应用。
2. 培养学生对信息技术的兴趣和意识，提高信息技术的基本操作能力。
3. 让学生掌握计算机的基本组成原理和基本操作方法。
二、教学内容1. 信息技术的概念及其应用2. 计算机的基本组成原理3. 计算机的基本操作方法三、教学重点与难点1. 重点：信息技术的概念及其应用，计算机的基本组成原理，计算机的基本操作方法。
2. 难点：计算机的基本操作方法。
四、教学方法1. 讲授法：讲解信息技术的概念、计算机的基本组成原理。
2. 实践操作法：引导学生进行计算机的基本操作练习。
3. 小组讨论法：分组讨论计算机技术在日常生活和学习中的应用。
五、教学步骤1. 导入新课：通过生活中的实例，引导学生了解信息技术的概念及其在日常生活和学习中的应用。
2. 讲解计算机的基本组成原理：介绍计算机的硬件和软件组成，让学生了解计算机的工作原理。
3. 讲解计算机的基本操作方法：介绍计算机的开关机、键盘和鼠标的使用、桌面和窗口的基本操作等。
4. 实践操作：学生分组进行计算机基本操作练习，教师巡回指导。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调计算机基本操作的重要性。
6. 布置作业：让学生课后总结信息技术在日常生活和学习中的应用，并练习计算机的基本操作。
《信息技术基础》(浙教版)第二章教案一、教学目标1. 让学生掌握Windows操作系统的使用方法。
2. 培养学生熟练操作计算机的能力，提高计算机应用水平。
二、教学内容1. Windows操作系统的概述及基本操作2. 文件和文件夹的管理3. 计算机的个性化设置三、教学重点与难点1. 重点：Windows操作系统的使用方法，文件和文件夹的管理，计算机的个性化设置。
2. 难点：文件和文件夹的管理，计算机的个性化设置。
四、教学方法1. 讲授法：讲解Windows操作系统的概述及基本操作。
2. 实践操作法：引导学生进行文件和文件夹的管理操作，以及计算机的个性化设置。
最新浙江教育出版社初一下信息技术教案一、教学内容本节课使用浙江教育出版社初一下信息技术教材，主要针对第三章第二节《计算机的基本操作》。
详细内容包括：计算机的开机与关机、鼠标和键盘的基本操作、桌面环境的认识及基本设置、文件和文件夹的管理。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作方法，包括开机、关机、鼠标和键盘的操作。
2. 使学生了解桌面环境及其基本设置，能够进行简单的个性化设置。
3. 让学生学会文件和文件夹的管理，能够进行基本的文件操作。
三、教学难点与重点教学难点：文件和文件夹的管理。
教学重点：计算机的基本操作、鼠标和键盘的使用、文件和文件夹的管理。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、音箱、教学PPT。
学具：学生每人一台计算机、教材、笔记本。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示计算机在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解新课：（1）计算机的基本操作：开机、关机、鼠标和键盘的操作。
（2）桌面环境的认识及基本设置：介绍桌面环境，讲解如何进行个性化设置。
（3）文件和文件夹的管理：讲解如何创建、复制、移动、删除文件和文件夹。
3. 实践操作：（1）学生跟随教师进行计算机的基本操作。
（2）学生自主尝试进行桌面环境的基本设置。
（3）学生进行文件和文件夹的创建、管理操作。
4. 例题讲解：讲解教材上的典型例题，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置教材上的练习题，让学生独立完成。
六、板书设计1. 计算机的基本操作2. 桌面环境的认识及基本设置3. 文件和文件夹的管理七、作业设计1. 作业题目：（1）计算机的开机与关机操作。
（2）鼠标和键盘的基本操作。
（3）设置桌面背景、屏幕保护程序等。
（4）创建、复制、移动、删除文件和文件夹。
2. 答案：见教材课后练习。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对计算机的基本操作掌握程度，以及文件和文件夹管理的熟练程度。
2. 拓展延伸：（1）了解计算机的其他功能，如互联网的使用、办公软件的应用等。
信息技术基础(浙教版)课程教案第一章：信息技术概述1.1 教学目标了解信息技术的概念与发展历程掌握信息技术的应用领域和基本原理理解信息技术对社会发展的影响1.2 教学内容信息技术的定义与发展历程信息技术的应用领域信息技术的基本原理信息技术对社会发展的影响1.3 教学方法讲授法：讲解信息技术的概念与发展历程案例分析法：分析具体的信息技术应用案例小组讨论法：讨论信息技术对社会发展的影响1.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：信息技术发展历程、应用领域等案例资料：具体的信息技术应用案例1.5 教学评价课堂参与度：学生参与小组讨论的表现测试：考查学生对信息技术概念与发展的理解第二章：计算机基础知识2.1 教学目标了解计算机的概念与发展历程掌握计算机的基本硬件和软件组成学会使用计算机的基本操作2.2 教学内容计算机的定义与发展历程计算机的基本硬件组成计算机的基本软件组成计算机的基本操作2.3 教学方法讲授法：讲解计算机的概念与发展历程实验法：操作计算机进行实际操作练习小组讨论法：讨论计算机的基本硬件和软件组成2.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：计算机的基本硬件和软件组成等实验设备：计算机、投影仪等2.5 教学评价实验操作：检查学生计算机操作的正确性和熟练度作业：完成关于计算机硬件和软件组成的练习题测试：考查学生对计算机基础知识的掌握第三章：操作系统应用3.1 教学目标了解操作系统的基本概念与功能掌握Windows操作系统的使用方法学会使用常用软件和应用程序3.2 教学内容操作系统的概念与功能Windows操作系统的使用方法常用软件和应用程序的使用3.3 教学方法讲授法：讲解操作系统的概念与功能实验法：操作Windows操作系统进行实际练习小组讨论法：讨论常用软件和应用程序的使用3.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：Windows操作系统的使用方法等实验设备：计算机、投影仪等3.5 教学评价实验操作：检查学生操作系统操作的正确性和熟练度作业：完成关于常用软件和应用程序的练习题测试：考查学生对操作系统应用的掌握第四章：网络与通信技术4.1 教学目标了解计算机网络的基本概念与功能掌握计算机网络的连接与使用方法了解计算机通信技术的基本原理4.2 教学内容计算机网络的概念与功能计算机网络的连接与使用方法计算机通信技术的基本原理4.3 教学方法讲授法：讲解计算机网络的概念与功能实验法：操作计算机网络进行实际练习小组讨论法：讨论计算机通信技术的基本原理4.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：计算机网络的连接与使用方法等实验设备：计算机、投影仪等4.5 教学评价实验操作：检查学生计算机网络操作的正确性和熟练度作业：完成关于计算机通信技术练习题测试：考查学生对网络与通信技术的掌握第五章：文字处理与办公自动化5.1 教学目标掌握文字处理软件的基本功能与使用方法学会使用办公自动化软件进行工作效率提升了解办公自动化技术的发展趋势5.2 教学内容文字处理软件的基本功能与使用方法办公自动化软件的使用方法办公自动化技术的发展趋势5.3 教学方法讲授法：讲解文字处理软件的基本功能与使用方法实验法：操作文字处理和办公自动化软件进行实际练习小组讨论法：讨论办公自动化技术的发展趋势5.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：文字处理软件和办公自动化软件的使用方法等实验设备：计算机、投影第六章：电子表格与数据处理6.1 教学目标掌握电子表格软件的基本功能与使用方法学会使用电子表格进行数据处理和分析了解电子表格软件在实际工作中的应用6.2 教学内容电子表格软件的基本功能与使用方法数据处理和分析的方法电子表格软件在实际工作中的应用案例6.3 教学方法讲授法：讲解电子表格软件的基本功能与使用方法实验法：操作电子表格软件进行实际练习小组讨论法：讨论电子表格软件在实际工作中的应用6.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：电子表格软件的使用方法等实验设备：计算机、投影仪等6.5 教学评价实验操作：检查学生电子表格操作的正确性和熟练度作业：完成关于数据处理和分析的练习题测试：考查学生对电子表格与数据处理掌握的程度第七章：演示文稿制作7.1 教学目标掌握演示文稿软件的基本功能与使用方法学会使用演示文稿进行有效沟通和展示了解演示文稿软件在实际工作中的应用7.2 教学内容演示文稿软件的基本功能与使用方法有效沟通和展示的技巧演示文稿软件在实际工作中的应用案例7.3 教学方法讲授法：讲解演示文稿软件的基本功能与使用方法实验法：操作演示文稿软件进行实际练习小组讨论法：讨论演示文稿软件在实际工作中的应用7.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：演示文稿软件的使用方法等实验设备：计算机、投影仪等7.5 教学评价实验操作：检查学生演示文稿操作的正确性和熟练度作业：完成关于有效沟通和展示的练习题测试：考查学生对演示文稿制作的掌握程度第八章：数据库基础8.1 教学目标了解数据库的基本概念与功能掌握数据库管理系统的使用方法学会使用数据库进行数据管理与分析8.2 教学内容数据库的基本概念与功能数据库管理系统的使用方法数据管理与分析的方法8.3 教学方法讲授法：讲解数据库的基本概念与功能实验法：操作数据库管理系统进行实际练习小组讨论法：讨论数据管理与分析的方法8.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：数据库管理系统的使用方法等实验设备：计算机、投影仪等8.5 教学评价实验操作：检查学生数据库操作的正确性和熟练度作业：完成关于数据管理与分析的练习题测试：考查学生对数据库基础的掌握程度第九章：多媒体技术基础9.1 教学目标了解多媒体技术的基本概念与功能掌握多媒体软件的使用方法学会使用多媒体技术进行创意设计与表达9.2 教学内容多媒体技术的基本概念与功能多媒体软件的使用方法创意设计与表达的方法9.3 教学方法讲授法：讲解多媒体技术的基本概念与功能实验法：操作多媒体软件进行实际练习小组讨论法：讨论创意设计与表达的方法9.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：多媒体软件的使用方法等实验设备：计算机、投影仪等9.5 教学评价实验操作：检查学生多媒体操作的正确性和熟练度作业：完成关于创意设计与表达的练习题测试：考查学生对多媒体技术基础的掌握程度第十章：信息安全与网络道德10.1 教学目标了解信息安全的基本概念与重要性掌握计算机安全防护的基本方法了解网络道德的基本规范与要求10.2 教学内容信息安全的基本概念与重要性计算机安全防护的基本方法网络道德的基本规范与要求10.3 教学方法讲授法：讲解信息安全的基本概念与重要性案例分析法：分析信息安全案例小组讨论法：讨论网络道德的基本规范与要求10.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：信息安全案例等重点和难点解析：1. 信息技术的概念与发展历程：理解信息技术的定义，了解信息技术的发展历程，掌握信息技术的发展趋势。
