浙江教育出版社第一册三年级信息技术复习资料

精练信息技术三年级浙教版知识点精品大全信息技术是当今社会中不可或缺的一门学科，它为我们提供了便利和无限的可能性。

作为三年级学生，我们需要掌握一些关键的信息技术知识点，以便能够更好地应对学习和生活中的各种挑战。

本文将详细介绍精炼信息技术的知识点，帮助同学们更好地理解和应用这些知识。

1. 计算机硬件计算机硬件是信息技术的基石，它包括主机、显示器、键盘、鼠标等。

主机是计算机的核心部件，可以看作是计算机的大脑。

显示器用于显示计算机操作的结果，键盘和鼠标则是输入设备，用于输入指令和操作计算机。

2. 计算机软件计算机软件是指由程序员编写的一系列指令和数据，是计算机系统的核心部分。

操作系统是计算机的基础软件，它控制和协调计算机系统中的各个硬件和软件资源。

常见的操作系统有Windows和Mac OS。

除操作系统外，我们还需要学习和了解一些应用软件，如文字处理软件、演示软件和图形处理软件等。

3. 网络基础知识随着互联网的快速发展，网络知识也成为了我们必备的技能之一。

我们需要了解网络的基本概念和原理，如IP地址、域名、HTTP协议等。

此外，我们还需要学会安全上网的方法，如避免点击不明链接、保护个人隐私等。

4. 数字化技术工具数字化技术工具在我们的学习和生活中起到了重要的作用。

我们需要学会运用计算器来进行简单的数学计算和运算，也需要学会使用电子表格软件来整理和分析数据。

此外，我们还需要学会使用一些图形和音频软件来进行创作和编辑。

5. 信息安全和保护在信息时代，信息安全和保护变得尤为重要。

我们需要了解一些基本的安全保护知识，如密码的设置、隐私保护等。

同时，我们还需要学会分辨真假信息，避免受到网络欺诈和钓鱼等问题的影响。

6. 电子邮件和通信技巧电子邮件是现代社会中常用的一种通信方式，我们需要学会使用电子邮件来发送和接收邮件。

此外，我们还需要学会使用通信工具，如即时通讯软件和视频会议工具等。

7. 信息搜索和处理技巧当我们在互联网上搜索信息时，需要学会选择合适的搜索引擎和关键词来进行搜索。

信息技术复习提纲：第二课、第三课、第四课、第五课、第八课是重点内容，要着重复习。

第一课：生活中的信息技术：1.你听到的声音，拍到的景物，说出来的话，看到的电视画面，都含有各种各样的信息。

P12.电报机的发明者：美国的莫尔斯电话机的发明者：美国的贝尔P2 （选择题）3.数码相机、摄像机、电视机可用于获取信息。

电话、手机、网络可用于传递信息。

电脑可用于保存、处理、传递信息。

P54.信息技术：用于获取、存储、处理、传递信息的技术。

（重点，填空题）P65.电报机：单向传送符号电话机：双向传送声音手机：双向传送声音、文字、图像存储卡：记录文字、声音、图像P5 （选择题）第二课：初识电脑朋友1.世界上第一台电脑，1946年在美国诞生。

2.电脑体型越变越小，电脑功能却越变越强。

（判断）P73.早期的电脑用户界面是字符界面。

现在的个人用户界面大多数是图形界面。

平板电脑的用户界面都是图形界面。

（选择）P84.从外观上看，电脑主要是由显示器、主机、键盘、鼠标等四个部件组成。

（重点P9）5.键盘：用于输入字符。

鼠标：用于操作图标或对象。

6.鼠标的基本操作：单击、双击、移动、拖动、右击。

（重点中的重点，一定要知道如何操作）P107.常见的电脑图标：我的文档、回收站，我的电脑、网上邻居、Internet Explorer。

在电脑中删除的文件或文件夹一般放入回收站。

（重点）第三课：走近电脑世界1.计算机之父：冯.诺依曼美国2.人工智能之父：艾伦.图灵英国P14电脑的发展历程：巨型计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机、笔记本电脑、平板电脑。

P143.电脑硬件：显示器、主机、键盘、鼠标、音箱等。

P154.电脑软件是用于指挥电脑工作的程序和数据。

如qq，word,windows。

P155.输入设备：键盘、鼠标、手写板、触摸屏、话筒、摄像头、扫描仪、读卡机。

P15（选择）6.输出设备：显示器、打印机、音箱、绘图仪、摄影仪、触摸屏。

浙教版三年级信息技术完全攻略信息技术是现代社会不可或缺的一门学科，也是学生们必须掌握的基本技能。

为了帮助三年级的学生更好地掌握浙教版三年级信息技术课程，以下是一份完全攻略，帮助学生们轻松学习并提高他们的信息技术能力。

第一部分：基础知识的学习在学习信息技术之前，我们首先需要掌握一些基础知识。

这些知识包括计算机的基本组成部分，例如硬件和软件，以及一些常见的计算机程序和操作系统。

学生们可以通过观看教学视频、阅读教材、参与课堂讨论等方式来学习这些基础知识。

第二部分：常见软件的使用在学习信息技术的过程中，学生们需要掌握一些常见软件的使用技巧。

浙教版三年级信息技术课程中，我们会学习一些常见的办公软件，如文字处理软件和表格软件。

学生们可以通过实践操作、模拟练习等方式来熟悉这些软件的功能和操作方法。

第三部分：网络的使用如今，互联网已经成为我们获取信息和交流的重要工具。

学生们需要学会利用互联网进行搜索和研究，同时也要了解网络安全的重要性。

在浙教版三年级信息技术课程中，学生们会学习如何进行网络搜索，如何评估搜索结果的可靠性，并学习一些基本的网络安全知识，如隐私保护和防止网络诈骗等。

第四部分：数据的处理和分析信息技术的一个重要应用领域就是数据的处理和分析。

学生们需要学会使用电子表格软件来整理和分析数据，并学会使用图表和图形来展示数据。

通过练习和实际操作，学生们可以提高他们的数据处理和分析能力。

第五部分：编程基础编程是信息技术领域的重要技能。

浙教版三年级信息技术课程中，学生们将学习一些基础的编程概念和编程语言，如Scratch。

通过编程的学习，学生们可以培养逻辑思维能力和问题解决能力。

总结：掌握信息技术对于现代学生来说非常重要。

通过以上的完全攻略，学生们可以更好地学习浙教版三年级信息技术课程。

希望学生们能够利用所学知识在日常生活中灵活运用，并不断提高自己的信息技术能力。

信息技术不仅是学科学习的一部分，也是未来发展的关键。

《信息技术》三年级上册期末复习资料1．世界上第一台计算机是1946年美国宾夕法尼亚大学研制的，英文名称ENIAC 2．3．鼠标的用法主要有：指向 单击 双击 拖动 右击45．6． 选定任意形状的裁剪橡皮用颜色填充放大镜取色彩刷子 图标任务栏开始按钮 画布 菜单栏工具箱 颜料盒 状态栏 标题栏 最小化 最大化 关闭 上下滚动条 左右滚动条铅笔喷枪曲线直线文字多边形矩形圆角矩形椭圆7． 画图过程中，如果要画直线、正方形、正圆要按住Shift 键8． 画图过程中，如果要后悔可以用“编辑——撤销”命令9． 画图过程中，如果要打开新的图画可以用“文件——打开”命令10． 画图过程中，如果要保存图画可以用“文件——保存”命令11． 画图过程中，如果要进行翻转或旋转可以用“图像——翻转/旋转”命令12． 画图过程中，想要将所有内容清除可以用“图像——清除图像”命令13． 画图过程中，想要将画中部分内容清除可以用“编辑——清除选定内容”命令14． 画图过程中，如果要进行复制可以用“复制——粘贴”的方法15． 文件保存时必须注意：保存位置 和 取文件名16． 如果第一次保存时已经取好了名字，第二次保存时就不会弹出保存对话框了17 如果第一次已经保存过了，第二次你还想另外存一个，用“文件—另存为”命令18．19． 退格键 删除键 大写锁定键 小键盘开关退出键 回车键Backspace Delete Caps Lock Num Lock Esc Enter显示器 主机音箱 键盘 鼠标附：期末模拟题一．选择题1. 电脑又叫电子计算机，是（ B ）。

A. 电视机B. 信息处理机C. 玩具D. 家具2. 在计算机上，我们看得见摸得着的东西叫（ B ）。

A．键盘 B.硬件系统 C.游戏3、计算机系统由（ A ）和软件系统两部分组成。

A．硬件 B. 软件 C. 程序4. 电脑的输入设备有很多，最常用的又象老鼠的输入设备叫（ C ）。

三年级第一学期信息技术复习1、信息就是对人们有用的消息。

2、在信息的获取、存储、加工、传输、表达等过程中涉及的技术通常称为信息技术。

3、我们常见的计算机主要有台式计算机、笔记本计算机等。

4、完整的计算机系统包括计算机的硬件系统和软件系统。

软件包括系统软件和应用软件。

5、从外观上看，常见的台式计算机由主机和显示器、键盘、鼠标器、音箱等外部设备组成。

6、主机包括中央处理器（cpu）和存储器等器件。

7、外部设备分输入输出设备。

输入设备：扫描仪、鼠标器、键盘。

输出设备：显示器、打印机、音箱。

8、鼠标器的基本操作：指向、单击、双击、右击、拖动。

9、我的电脑窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、状态栏、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮。

10、画图窗口的组成：标题栏、菜单栏、状态栏、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮、工具箱、颜料盒、画图区。

11、计算机里的信息都是以文件的形式存放的。

文件名通常由主文件名和扩展名两部分组成。

12、计算机的键盘一般分成主键盘区、功能键区、光标控制区、小键盘区。

13、主键盘区包括字母键、数字键、符号键和特殊控制键，是键盘输入的主要区域。

14、基准键：ASDFJKL；15、智能abc输入汉字的步骤：选择输入法——输入拼音——空格——选字。

16、图像——属性命令可以调整画图区的大小。

17、常用特殊控制键的作用……退格删除光标钱的一个字符回车键执行命令或换行空格键空一个字符的位置大小写字母锁定键用于切换大小写字母的输入状态换档键配合输入双字符键的上方字符控制键转换键配合其他键使用。

1.计算机基础知识：-计算机是一种能够接收、存储、处理和输出数据的电子设备。

-计算机主要由输入设备、中央处理器（CPU）、内存和输出设备组成。

2.电脑的基本操作：-打开电脑：插上电源线，按下电源开关。

-关闭电脑：点击开始菜单，选择“关闭”选项，等待电脑完全关闭后再拔下电源线。

-用户登录：输入用户名和密码，点击登录。

3.文件操作：-新建文件夹：右键点击空白处，选择“新建文件夹”。

- 创建文件：右键点击空白处，选择“新建”→“文本文档”或“Word文档”。

-保存文件：点击“文件”→“保存”或“另存为”，选择保存的路径和文件名。

-打开文件：双击文件图标或右键点击文件，选择“打开”。

4.常用应用程序：- 幻灯片演示软件：如Microsoft PowerPoint，用于制作演示文稿。

- 画图软件：如Microsoft Paint，用于绘制简单图形。

-计算器：用于进行数学计算。

5.互联网与网络安全：-互联网是全球性的计算机网络，可用于查找信息、发送电子邮件等。

-上网时要注意保护个人隐私，不随意提供个人信息。

6.数字技术：-二进制：计算机使用二进制0和1表示数据。

-图片的像素：图片由许多像素点组成，每个像素点有不同的颜色。

-数字签名：用于验证文件的真实性和完整性。

7.编程基础：-程序是由一系列指令组成的，用于告诉计算机做什么。

-算法是解决问题的步骤和方法。

- 编程语言：用于编写程序的语言，如Scratch和Python。

8.图形界面与命令行界面：-图形界面：通过点击图标和按钮来操作计算机，更直观和易用。

-命令行界面：通过输入命令来操作计算机，更灵活和高效。

9.安全使用计算机：-不随意泄露个人信息，包括用户名、密码等。

-定期备份重要的文件和数据，以免意外丢失。

以上是三年级信息技术的复习知识要点，掌握这些知识可以帮助学生更好地使用计算机，并提高对信息技术的认知和安全意识。

浙江教育出版社小学三年级第一册信息技术教案浙江教育出版社信息技术教案第一册供三年级全年使用教案使用者：年级第单元第课备课时间上课时间第一册教学内容第一单元精彩的信息世界第1课无处不在的信息第2课信息处理的好助手第二单元奇妙的画图世界第3课有趣的画图第4课美丽的校园第5课池塘里的小蝌蚪第6课保护青蛙的宣传画第7课童话故事配画（综合任务）第三单元练就弹指神功第8课认识键盘大赢家第9课去上排键家做客第10课去下排键家观光第11课轻松“驾驭”键盘第四单元初涉网络海洋第12课了解旅游景点第13课恐龙博物馆第14课网上书店（无）第15课在线词典（综合任务）（无）2年级第单元第课备课时间上课时间第1课无处不在的信息[教学目标]1、了解信息的概念，了解信息的传播方式。

2、了解计算机是获取、处理信息的工具。

[教学重点]了解信息的概念，了解信息的传播方式。

[教材说明和教学建议]教育部2000年10月颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中，要求学生在小学阶段“了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式”，“了解信息技术基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、电话等”。

本课一开始以大量事实说明“生活中到处充满着信息”，阐述了信息传播的方式是多种多样的，课堂上可鼓励学生联系自己生活经历，谈谈信息的其他传播方式。

教材指出计算机是“获取、分析、处理、传播信息的重要工具”，教师可以通过举例或学生发言等方式进行阐明。

作为小学阶段新开设课程的第一课，本课还应该向学生介绍一些其它方面的内容，如信息技术课的学习目标、方法、要求及进计算机房应当遵守的规章制度等。

【教学准备】 1、整队（排队） 2、排位置3、讲解上课规则，和有关规则。

[教学过程] 一、引入：教师播放幻灯片，让学生观看图片。

教师提问：同学们，你们一定听说过“21世纪是信息时代”这句话，那么你们知道什么是信息吗？学生一边观看幻灯片一边回答：“看到的新闻，听到消息，学到知识都是信息。

信息技术三年级复习资料第1课 无处不在的信息1、交谈、看书、打电话、看电视、上网和无线电通讯等等，都是在传播信息。

2、计算机是人们获取信息、分析信息和处理信息的重要工具，通过计算机我们可以获得各种信息。

3、世界上第一台计算机是1946年美国宾夕法尼亚大学研制的，英文名称ENIAC 。

4、第2课 信息处理的好助手1、2、计算机旁边有一个长着长尾巴的东西，叫（鼠标）。

鼠标的种类很多，一般分为（机械鼠标）和（光电鼠标）两类。

握住鼠标并移动时，桌面上有一个（鼠标指针）也在跟着移动。

3、鼠标的基本操作方法指向——移动鼠标，使鼠标指针移到对象的上面；单击——当鼠标指针指向一个对象后，按下鼠标左键，然后松开；双击——快速按下并松开鼠标左键两次（连续两次单击）；图标 任务栏开始按钮 鼠标指针 显示器主机 音箱 键盘 鼠标拖动——当鼠标指针指向对象后，按住鼠标左键并移动鼠标，到新位置后再松开鼠标；右击——当鼠标指针指向一个对象后，按下鼠标右键然后松开。

4、（键盘）是我们与计算机进行交流的设备，通过（键盘）可以输入文字或向计算机发出各种指令。

5、在操作键盘时，我们坐姿应该端正，这样做有利于身体的健康；同时还应遵循一定的指法，这样输入文字或指令才能做到既快又准确。

第3课有趣的画图1、启动画图软件的操作方法：单击“开始”→“程序”→“附件”→“画图”，启动画图软件。

如果桌面上有“画图”的图标，通过“双击”图标也可以启动画图软件。

2、3、选定任意形状的裁剪橡皮用颜色填充放大镜取色彩刷子铅笔喷枪曲线直线文字多边形矩形圆角矩形椭圆4、如果画错了，单击“编辑”菜单中的“撤消”，这样可以返回到上一步。

想要擦除所有画面，可以单击“图像”菜单中的“清除图像”。

第4课美丽的校园1、图画的细微部分需要修改，可以先用橡皮工具进行擦除，然后进行重画。

2、曲线工具的用法比较特别：先用该工具拉出一条直线，然后拖动鼠标（2次）确定弧度，一条曲线才算画成。

信息技术（科技）三年级(上)课程知识点一、信息技术（科技）1、信息技术（科技）是指获取、处理、存储、传输信息的技术。

2、信息具有依附性、时效性、再生性、真伪性、价值相对性、共享性和可传递性。

3、计算机可以帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息。

二、认识计算机4、计算机是由硬件和软件两个部分组成的。

5、计算机一般由主机、显示器、键盘、鼠标等外部设备组成。

6、主机包括中央处理器(CPU)和存储器。

7、计算机外部设备分为输入设备和输出设备。

(1)输入设备是用来向计算机传递指令的设备，如鼠标、键盘、扫描仪、麦克风、摄像头等。

(2)输出设备是计算机向外界传递信息的设备，如显示器，音响，打印机等。

8、键盘是最主要的输入设备，显示器是最主要的输出设备。

9、开机:先开显示器电源开关，再按一下主机箱上的电源按钮。

10、了解windows桌面,常见的图标有计算机、网络、回收站等。

11、电脑关机：任务栏左下方开始按钮---按钮/关机。

12、重新启动：任务栏左下方开始按钮—“关机”旁三角符号/选择。

三、鼠标的用法(1)鼠标是计算机中重要的输入设备，它的外形像一只拖着长尾巴的小老鼠，所以人们亲切的叫它鼠标。

鼠标上通常有两个按键和一个滚轮，两个按键分别称为左键和右键。

(2)鼠标的根本操作有以下几种:①指向:握住鼠标在桌面上移动，桌面上鼠标指针的位置也随之变化，将鼠标指针移动到某个图标上，按钮上或需要的位置。

②单击：用食指轻轻快速地按一下鼠标左键后立即松开。

③右击:用中指按一下鼠标右键后立即松开。

④双击:用食指快速地连按两下鼠标左键后立即松开⑤拖动:把鼠标指针移到某个对象上，按住左键不松开移动鼠标，当鼠标指针移到需要的位置时再松开左键，对象就会移动到这个位置。

(3)输入法的选择：单击任务栏右端输入法图标，选择需要的输入法。

(4)复制：选中需要复制的内容，单击鼠标右键，在弹出的菜单中找到复制选项，左键点击“复制”。

快捷键：ctrl+c(5)粘贴：在需要（能够）粘贴的位置，单击鼠标右键，在弹出的菜单中找到粘贴选项，左键点击“粘贴”。

三年级上册信息技术复习提纲一、填空题1．信息就是对人们有用的消息，人们的学习、生活、工作都离不开它。

2.人们可以通过感觉器官和专用信息来获取信息。

3．人们利用电话、广播、电视、互联网等传递信息。

2．计算机一般由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等组成。

3．计算机由硬件和软件两部分组成。

4．存储器有内存储器和外存储器两种。

输入设备如键盘、鼠标器、扫描仪等，输出设备如显示器、打印机、音箱等。

6．硬件主要包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备。

7．中央处理器是计算机的“心脏”。

存储器有内存储器和外存储器两种，如内存条、硬盘、光盘、U盘等。

输入设备如键盘、鼠标器等，输出设备如显示器、打印机、音箱等。

5．鼠标器有指向、单击、双击、右击和拖动5种基本操作。

6．“我的电脑”窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏等组成。

7．窗口的基本操作：最小化、最大化（或还原）、移动、关闭。

4、最小化按钮向下还原按钮关闭按钮最大化按钮5、当窗口内的内容无法完全显示时，会出现滚动条。

6、计算机里的信息都是由文件的形式存放的。

8．文件名通常包括主文件名和扩展名两部分，它们之间用“.”隔开。

如：Readme.txt 桑蚕.wps9．键盘一般分成四个区：主键盘区、功能键区、编辑键区和小键盘区。

10．主键盘区包括字母键、数字键、双字符键和特殊控制键。

11．先按住换档键Shift不放，再按双字符键，可以输入上档字符。

12．13．A、S、D、F、J、K、L、；称为基准键。

14．“拼音输入法”适合小学生使用。

15．当要输入的字处于字词选择框的第一个位置时，按空格键即可直接选择。

16．Windows中的“画图”程序，可以画出美丽的图画。

17．“画图”窗口除了标题栏、菜单栏和状态栏外，还有工具箱、颜料盒和画图区等。

18．选择“椭圆”工具后，按住Shift键拖动，就能方便地画出圆。

19．单击颜料盒中的颜色块，设置前景色；右击颜色块，设置背景色。

三年级信息技术全册复习资料1、人们不仅可以通过观察、调查、实验等途径直接获取信息，还可以通过报刊、图书、网络等途径间接获取信息。

2、古时候，人们用烽火、鼓声、旗语、文字、语言等方式传递信息。

随羊技术的进步，人们开始利用电话、广播、电视、通信卫星、互联网等传递信息。

3、人们将直接获取的各种信息传递至大脑，经过大脑加工后，可产生更有价值的信息，并通过语言、文字、动作、表情等方式表达信息。

利用计算机帮助我们收集、存储、加工各种信息，既快又好。

4、在信息的获取、存储、加工、传递等过程中涉及的技术通常称为信息技术。

5、从外观上看，常见的台式计算机由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱组成。

6、完整的计算机系统包括计算机的硬件系统和软件系统。

7、中央处理器（CPU）是计算机的核心部件，相当于人的“大脑”。

8、存储器是用来存储信息的设备，分为内存储器（如内存条、硬盘）和外存储器（如U盘、光盘）。

9、用来读写光盘内容的设备称为光盘驱动器，简称光驱。

10、按功能分，外部设备分为输入设备和输出设备。

11、输入设备就是用来向计算机传递信息的设备。

常见的输入设备有扫描仪、鼠标器、键盘、手写板、摄像头、扫码仪等。

12、输出设备是计算机向外界传递信息的设备，常见的输出设备有显示器、打印机、音箱、耳机、绘图仪、3D打印机等。

13、3D打印机又称“三维打印机”，是运用特殊蜡材、粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过打印一层层的粘合材料来制造三维物体的打印机。

14、触摸屏既是输入设备，又是输出设备。

15、软件包括系统软件和应用软件。

Windows操作系统就是一款常用的系统软件。

16、鼠标器的基本操作有指向、单击、双击、右击和拖动五种。

17、结束使用计算机时需要单击“开始”按钮，然后执行“关闭计算机（U）”，最后单击“关闭（U）”按钮，正确关闭计算机。

18、我们可以通过设置显示属性，对桌面的主题、背景、屏幕保护程序等进行修改。

19、通过“我的电脑”窗口就能查看和使用这台计算机的资源了。

2023浙教版信息技术三年级上册全册课件2023年浙江省教育版信息技术三年级上册全册课件是一本全新的课件教材，旨在引导三年级学生系统学习信息技术知识和技能。

本册课件内容丰富，既包括基础概念的介绍，也有实践操作的指导，帮助学生在信息化时代更好地适应和应用信息技术。

首先，本册课件的第一章是关于计算机的基础知识。

通过对计算机的定义、组成部分和工作原理的介绍，让学生初步了解计算机的基本概念和原理。

同时，通过给学生展示计算机的实物，让学生更直观地了解计算机的结构和基本硬件。

接着，本册课件的第二章是关于操作系统的学习。

通过对操作系统的定义和功能的介绍，让学生了解操作系统在计算机中的作用。

同时，通过实际操作演示，教授学生如何操作操作系统，例如如何开关机、如何打开和关闭程序等。

第三章是关于文字编辑与排版的学习。

本章主要介绍文字编辑软件的基本操作和功能，例如如何输入、删除和修改文字，如何设置字体和大小，如何进行排版等。

通过实例演示和练习，培养学生良好的文字编辑和排版技能。

第四章是关于图片处理的学习。

本章主要介绍图片处理软件的基本操作和功能，例如如何插入、删除和修改图片，如何调整图片的大小和颜色，如何进行简单的图片编辑等。

通过练习和实例演示，培养学生对图片处理的基本技能。

第五章是关于互联网的学习。

本章主要介绍互联网的基本概念、发展历史和使用方法。

通过实际操作演示，教授学生如何使用浏览器上网、如何搜索信息、如何安全使用互联网等方面的知识和技能。

第六章是关于多媒体技术的学习。

本章主要介绍多媒体技术的基本概念和应用。

通过实际操作演示，教授学生如何使用多媒体软件制作简单的动画和幻灯片等。

总的来说，2023年浙江省教育版信息技术三年级上册全册课件旨在以图文并茂、操作实践为主线，帮助学生系统学习信息技术知识和技能。

通过对计算机基础、操作系统、文字编辑与排版、图片处理、互联网和多媒体技术等方面的学习，培养学生良好的信息技术素养和实际操作能力，使他们能够更好地适应和应用信息化时代的要求。

三年级上册第一单元和电脑交朋友单元简介:本单元共有4课，“与新朋友见面”主要介绍信息技术在生活中的应用，让学生认识常见的信息技术工具，对电脑作简单介绍；接着教材在“可爱的鼠标”中向学生介绍鼠标的各种操作方法；然后在“鼠标陪我玩一玩”中用两个小游戏让学生练习鼠标的操作；最后用“计算器帮你忙”让学生初步体验电脑在生活、学习中的应用，同时让学生学会使用小键盘。

本单元是学生接触信息技术课的第一个单元，教材用4课的内容让学生初步认识电脑，学习基本的电脑操作方法——使用鼠标。

在此基础上，小游戏和小键盘的使用，既让学生熟练了电脑的操作方法，又使学生对电脑在生活、娱乐、学习上的帮助有一定的了解。

第1课与新朋友见面教学目标：知识目标：1．了解电脑的用处。

2．认识电脑的基本组成。

能力目标：学会开机。

情感目标：激发学生学习信息技术的兴趣。

教学重点：了解电脑的用处，认识电脑的基本组成。

教学难点：认识电脑的基本组成。

课时安排：1课时。

课前准备：与信息技术有关的图片或实物若干（如数码相机、笔记本电脑、电子辞典、电脑外部设备等）。

教学建议：本课是学生第一次接触信息技术课，教材按“说说新朋友”、“认识新朋友”、“和新朋友打招呼”3个环节让学生认识电脑这种功能强大的信息处理工具。

教材安排了一个卡通人物的话来导入本课，同时也揭示电脑在人们生活中的重要作用。

在“说说新朋友”这一环节中，可分别从科研、工作、学习等方面说明电脑的作用，抓住低年级学生喜欢看动画片的心理，激发学生的兴趣。

在“认识新朋友”这一环节中，主要让学生熟悉电脑的4个基本组成部分，认识电脑的主要外部设备。

最后在“和新朋友打招呼”这一环节中，教材出示了电源的图例，目的是让学生认识各种机箱上的电源开关，学会开机。

但教材有意回避了关机的过程，在教学时教师要根据实际情况，让学生学会正确关机。

并告诉学生，当使用完电脑后，要及时关机。

练习建议：本课的练习，目的是让学生了解信息技术在生活中的应用，有条件的可在学生上课前布置作业。