小学数学第1课时 铅笔有多长ppt课件

创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
找一找，说一说 生活中的1分米。
一拃长大约是 1分米。
手掌宽大约 是1分米。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
找一找，说一说 生活中的1毫米。
2分硬币大约 有1毫米厚。
还有身份证的厚度，10张纸的 厚度等大约都是1毫米。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
猜谜语 猜一猜
身穿花衣裳，个子细又长， 写出漂亮字，需要它帮忙。
这些铅笔有多长呢？
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
米、厘米之间的关系。
还记得我们学过哪些长度单位吗？ 米、厘米
米和厘米之间有什么关系？ 1米=100厘米
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
认识分米 量一量，铅笔有多长？认一认。
铅笔长10厘米。 正好是10厘米。
估测
测量
10厘米
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
认识分米 量一量，铅笔有多长？认一认。 1分米
铅笔长1分米。 10厘米就是1分米（dm）
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
认识分米
数一数1米有多少分米？
练习
创设情境 3.看一看，填一填。
探究新知
巩固练习 课堂小结 拓展延伸
铅笔长（ 5 ）厘米。
从2厘米到7厘米， 一共是5厘米。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
练习
4.火眼金睛辨对错。 （1）5厘米比2米长。 （ × ） （2）一个 大约高2米。 （ × ） （3）一根 大约长1分米。 （ √ ） （4）小红身高是148米。 （ × ）

80毫米= 厘米
5厘米= 毫米
10
50
70
1
4
8
说说生活中有哪些物体的厚度是1毫米的，
10纸的厚度大约1毫米，
电话卡的厚度大约1毫米，
公交卡的厚度大约1毫米，
鸡蛋壳的厚度大约1毫米，
缝衣针的宽度大约1毫米，
铅笔尖的宽度大约1毫米，
1分硬币的厚度大约是1毫米，
10
1分米
1米 = 10分米
1m = 10dm
米与分米的关系:
米与分米的关系
1米= 分米
1m= dm
10
10
米
分米
厘米
毫米
10
10
10
100
100
小结：
谢谢大家的观看 再见
20
30
40
50
60
70
80
90
100
0厘米
1分米
1分米
1分米
1分米
1分米
1分米
1分米
1分米
1分米
1分米
1米=10分米
10个1分米
1米
1米=100厘米
或1m=10dm
或1m=100cm
1m=10dm=100cm
米与分米的关系:
1米 = 100厘米
= 个10厘米
10
1米 = 10个10厘米
10
50
70
1
4
3
0
1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10
铅笔长大约6厘米。
铅笔长6厘米多3小格。
铅笔有多长
0 1cm 2 3
10
1分米 = 10厘米
1dm = 10cm

年级、小学高年级和初中等。
学生用铅笔的长度也会因品牌和 型号而有所不同，但一般都在这
个范围内。
绘画用铅笔的长度
绘画用铅笔的长度通常比学生用 铅笔更长，一般在17-20厘米之
间。
绘画用铅笔的长度能够满足绘画 时需要更长的笔触和更大的活动
范围的需求。
绘画用铅笔的长度也会因品牌和 型号而有所差异，但一般不会太
05
铅笔长度与质量
如何判断铅笔的质量
检查外观
观察铅笔的外观，看是 否有明显的划痕、裂纹
或变形。
检查笔芯
拔出笔芯，检查其是否 完整、光滑，且长度符
合标准。
尝试使用
试用铅笔，看其书写是 否流畅，笔迹是否清晰
。
检查生产日期
购买新生产的铅笔，避 免使用过期变质的铅笔
。
质量好的铅笔的特点
01
02
03
04
笔芯光滑
质量好的铅笔笔芯光滑，书写 流畅，不易断裂。
外观精美
铅笔外观精美，无明显的划痕 、裂纹或变形。
长度适中
质量好的铅笔长度适中，符合 标准规格。
使用寿命长
质量好的铅笔使用时间长，不 易折断或断裂。
质量差的铅笔的特点
笔芯易断
质量差的铅笔笔芯易断裂，书 写不流畅。
外观差
质量差的铅笔外观有明显的划 痕、裂纹或变形。
短或太长。
素描用铅笔的长度
素描用铅笔的长度通常比绘画用铅笔更 长，一般在20-25厘米之间。
素描需要更精细的笔触和更大的活动范 素描用铅笔的长度也会因品牌和型号而 围，因此素描用铅笔的长度通常较长。 有所差异，但一般不会太短或太长。
04
铅笔长度与品牌
中华牌铅笔
01

1分硬币的厚度大约是1毫米。 10张纸的厚度大约1毫米。 电话卡的厚度大约1毫米。 公交卡的厚度大约1毫米。 鸡蛋壳的厚度大约1毫米。 缝衣针的宽度大约1毫米。
铅笔尖的宽度大约1毫米。
下面的几种测量方法哪种正确？ 哪种不正确？为什么？
1、（
×
3
）
0厘米 1
2
3
4
5
6
0厘米 1
2
4
5
6
2、（
×
）
3、（
20厘米=（ 2 ）分米
算一算
1厘米=（ 10 ）毫米 5厘米=（ 7厘米=（
50
10毫米=（ 1 ）厘米 40毫米=（ 4 ）厘米 80毫米=（ 8 ）厘米
）毫米 ）毫米
70
算一算
1米=（ 10 ）分米 8米=（ 80 ）分米 6米 =（ 60 ）分米 3米 =（ 30 ）分米 10分米=（ 1 ）米 40分米=（ 4 ）米 70分米=（ 7 ）米 90分米=（ 9 ）米
长度单位： 厘米
字母表示： cm 1cm
米
m
1m
1m=100cm
测量物体长度的方法：
一般从“0”刻度线开始量，量到几就是几厘 米。 如果从任意刻度线开始量，量到几就用几减 开始的数。
纸条有多长？
估一估：
铅笔长 10 厘米
0
1cm
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10厘米就 分米可以用字母dm表示，1分米可以写成1dm。 是1分米
1分米 = 10厘米
1dm = 10cm
1分米有多长呢？
找一找教室里哪些物体的长 度大约是1分米的。
分米的认识

课后作业2
今天早晨，我从 22分长米米的床上爬起来，拿
起 长的11分牙毫米刷米刷完牙后，洗了洗脸，用
长的毛巾70把7厘0脸米擦干，吃过早饭去学校。学校
离我家不米远，大约有
远9。900来00毫米到米学
校，我坐在 高的凳子55上分米，米拿出 厚的语
文书77毫，厘米准米备开始上语文课。
cm
1分米＝10厘米 1dm＝10cm
这根铅笔的长度正好是10厘米，也可以说这根 铅笔的长度是1分米，因为10厘米就是1分米。
1分米= ( 10 )厘米 分米用字母dm来表示 1dm=( 10 )cm
生活中哪些物体的长度大约是1 手机的长度
10个1分米
1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1米
1米=10分米
1m=10dm
你知道桌椅的高度分别是多少吗？ 请同桌合作：先估一估，再量一量。 。
用自己身体的一部分来表示 四个长度单位
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度大约1毫米。 公交卡的厚度大约1毫米。 鸡蛋壳的厚度大约1毫米。 缝衣针的宽度大约1毫米。 铅笔尖的宽度大约1毫米。
0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10
估测
测量
10厘米就 是1分米
认识分米
1分米
1厘米 2厘米 3厘米 4厘米 5厘米 6厘米 7厘米 8厘米 9厘米 10厘米
北师大版 二年级下册 第四单元 测量
1.知道1毫米，1分米有多长。
2.了解米、分米、厘米和毫米 之间的关系。
请拿出一支铅笔量一量有多长？ 如何说出铅笔的准确长度？

20厘米=（ 2 ）分米
算一算
1厘米=（ 10 ）毫米 5厘米=（ 7厘米=（
50
10毫米=（ 1 ）厘米 40毫米=（ 4 ）厘米 80毫米=（ 8 ）厘米
）毫米 ）毫米
70
算一算
1米=（ 10 ）分米 8米=（ 80 ）分米 6米 =（ 60 ）分米 3米 =（ 30 ）分米 10分米=（ 1 ）米 40分米=（ 4 ）米 70分米=（ 7 ）米 90分米=（ 9 ）米
1分硬币的厚度大约是1毫米。 10张纸的厚度大约1毫米。 电话卡的厚度大约1毫米。 公交卡的厚度大约1毫米。 鸡蛋壳的厚度大约1毫米。 缝衣针的宽度大约1毫米。
铅笔尖的宽度大约1毫米。
下面的几种测量方法哪种正确？ 哪种不正确？为什么？
1、（
×
3
）
0厘米 1
2
3
4
5
6
0厘米 1
2
4
5
6
2、（
×
）
3、（
长度单位： 厘米
字母表示： cm 1cm
米
m
1m
1m=100cm
测量物体长度的方法：
一般从“0”刻度线开始量，量到几就是几厘 米。 如果从任意刻度线开始量，量到几就用几减 开始的数。
纸条有多长？
估一估：
铅笔长 10 厘米
0
1cm
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10厘米就 分米可以用字母dm表示，1分米可以写成1dm。 是1分米
画线段。
（1）3cm 3cm
0厘米 1
2 3 4 5 6 7 8
（2）2cm5mm
2cm5mm

二、巩固练习
1.估一估,说一说。
二、巩固练习
2.这是北斗七星的示意图。
在图上量一量,第1颗星到第2颗星是（ ）毫米,第6颗星到第7颗星是（ ）厘米（ ）毫米。
8
1
2
二、巩固练习
70
30
9
6
50
7
3.填一填。
今天早晨,我从 长的床上爬起来,拿起 长的 牙刷刷完牙后,洗了洗脸,用 长的毛巾把脸擦干,吃过早饭去学校。学校离我家不远,大约有 远。来到学校,我坐在 高的凳子上,拿出 厚的语文书,准备开始上语文课。
第 1 课时 铅笔有多长
第 四 单 元 测 量
一、学习新课
量一量,分别有多长？认一认。
一、学习新课
找一找,说一说。
1拃长大约是1分米。
1毫米
1厘米
1分米
10
10
10
一、学习新课
在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一填,想一想。
30
4
一、学习新课
填一填,说一说。
2分米
1毫米
70米
900厘米
5米
7厘米
2米
1分米
70厘米
900米
5分米
7毫米
二、巩固练习
4.读一读淘气的日记,把不合理的地方改正过来。
二、巩固练习
略。
5.读一读,做一做。三、课源自小结1.表示物体的长度时,除了用米和厘米作单位外, 还可以用分米和毫米作单位。 2.分米用字母dm表示,毫米用字母mm表示。 3.1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米

说教材
重 重点
难 添加标题
点
难点
通过测量活动，认识1分米和 1毫米有多长。
初步了解米、分米、厘米、毫 米之间的关系。
说教法
在这节课中，我为学 生创设探究学习的情境， 引导学生进行观察、操作 等一系列课堂活动，做学 生学习活动的组织者、引 导者与合作者。主要采用 情境创设法、动手操作法、 分析推理法。
说教材
根据教材的编排意图和学生的实际情况，结合新课程的教 学理念，确定本节课的教学目标为：
知识目标
通过测量活 动，让学生感 受1分米、1毫 米的实际长度， 发展空间观念。
能力目标
通过“估一 估”、“量一 量”等活动， 发展学生的估 测能力。
情感目标
在学习过程 中培养学生主 动探索知识交流延伸
同学们 ， 通 过 今 天 的 学 习 你 有 什 么 收 获 ？
这个环节，通 过让学生谈收获，了 解学生本节课知识点 的掌握情况。
铅笔有多长
10
10
10
米
分米
厘米
毫米
结合学生的认知特点，我将本节课的板书设计得比较 简洁，这样既突出了重点，又能给学生留下深刻的印象。
分为四步 4、小结引导学生对所学的知识进行总结。
练习是学生掌握知识，形成技能，发展智力的重要手段。 在该环节我充分利用教材35、36页练一练的题目让学生进行 巩固反馈。
让学生回去测量生活中物体的长度，用什么单位比较合适。 让学生走出课堂走出教材，运用所学知识与现实生活展开对话， 解决现实生活中的实际问题。
说教材
《铅笔有多长》是北师大版小学数学二年级下册 第四单元的第一课，主要内容是对长度单位毫米、分 米的认识。学生在一年级时已经学习了长度单位米和 厘米，并且掌握了测量物体的基本方法。本节课，教 材所设计的估计和测量活动，旨在让学生感知1分米、 1毫米有多长，并让学生知道米、分米、厘米、毫米 之间的关系，能根据具体的情景选择合适的长度单位。 从而发展学生的空间观念，培养学生的估测能力和动 手操作能力。

•
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
纸条长“6厘米多一些”“6厘米多三格”怎么记？
这就要求我们学习新的长度单位‘毫米’。”1厘米 中的1小格长是1毫米，用拇指和食指的间隙比一比1 毫米的长度。
“1毫米”写作“1 mm”
1cm＝10mm。
10毫米
1厘米中有几个小格？ 1厘米等于几毫米。
联系生活实际想想，生活中有哪些东西长度 大约是1毫米？
数学二年级 下册
第四单元
测量
第1课时 铅笔有多长
一、目标通过估计
量一量，分别是多长？认一认。
正好是10厘米。 10厘米就是1分米（dm)。
“1分米”也可以写作“1 dm” 1分米＝10厘米 1 dm＝10 cm
1分米是几厘米？
二、目标通过测量
比6厘米多3个小格。 1厘米中有10个小格，每 个小格长1毫米（mm)。
1分米等于10厘米，所以3分米等于30厘米。 1厘米等于10毫米，40毫米等于4厘米。
3分米=（ 30 ）厘米 40毫米=（ 4 ）厘米
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光

？
）
1厘米=10毫米 1cm=10mm
做一做：
长(
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
)厘米(
8
)毫米
或 长（ 28 ）毫米
长( 38
) 毫米
分米的认识
0厘米1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1分米=10厘米 想：
1dm=10cm
1米= 10 分米
1.试一 试
1) 2) 3)
3 dm = ( 30 ) cm 40 mm= ( 4 ) cm 500 cm= ( 5 ) m
2.在横线上填上米、分米、厘米或毫 米。 蜡笔长6 厘米 课桌高7 分米 跳绳长2
米
粉笔长75 毫米
3.在作业本上画出5毫米、厘米、 １分米的线段。
判断题：
１.1分米大约有手掌这么长。
( ( ( ) )
３.1分硬币大约有1毫米厚。 ２.一张床长２分米 。
×)
×)
４.一本数学课本的厚约是5厘米。
(
北师大版二年级数学下册
教学目标
1. 通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1 毫米有多长。 2. 了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。 3. 发展空间观念、动手操作及估测能力。
一.复习
1.我们已经学过了哪些长度单位？
2.填上合适的单位：
一根跳绳长2（ 米 ）

一支铅笔的长约18（厘米 ）
一张DVD光盘大约厚1（ 你想知道关于毫米的知识吗？
巩固练习
1.读出下面图形的长度。
0厘米1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
长 58 毫米