目前我国高等教育的学科与专业设置基本上由各个学校自 主决定, 学校出于经济效益和学校发展需要, 主要考虑的因 素是市场行情, 而市场调节的盲目性和滞后性使得不同专业 稀缺程度的变化与经济结构转换的需求变化不同步,致使许 多热门应用学科类专业低水平重复现象严重, 并冲击专业教 学的质量, 造成这些专业的毕业生结构性过剩。
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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THE END THANK YOU!
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
我国—阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
二、 大学生当前失业问题的原因
2.2.2 高等教育改革和产业结构调整不同步
国家自2019年扩招以来,几年内便产生大量高等教育人才, 而产业格局的实际调整是不以人的意志为转移的,不是几年 时间就能够完成的。在产业经济自身还在摸索转型的情况下, 如此众多的大学毕业生,超过产业经济吸纳能力,于是学生 大量失业。
二、 大学生当前失业问题的原因