《建设美丽中国》复习课

《建设美丽中国》复习课说课稿一、说素养《中国学生发展核心素养》就是让学生成为全面发展得人,共三大方面六要素十大个要点,本课主要基于自主发展素养中得学会学习与社会参与素养、责任担当素养来进行教案设计。

二、教材分析、教材得地位与作用本单元以“建设文明中国”为主题,对学生进行社会主义核心价值观得教育。

五千多年中华文明留下灿烂得文化,但面对当今世界纷繁复杂得思想文化,我们需要更加坚定文化自信,培育与践行社会主义核心价值观,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。

面对人口、资源、环境问题,我们需要坚持人与自然与谐共生,坚持走绿色发展道路,建设生态文明,共筑生命家园。

、教案目标()知识与能力知道我国人口、资源、环境方面得国情,认识环境问题突出。

()过程与方法通过多媒体课件对资料得整理展示,以及教师得引导,学生之间相互探讨、记忆、掌握本课得复习内容,在此基础上以小组交流做题,班级共享解题成果,提高学生获取信息、解题审题得能力。

(情感态度与价值观使学生明白到面对人口、资源、环境问题,坚持走绿色发展道路得必要性。

树立以自己得实际行动落实低碳生活,增强“绿水青山就就是金山银山”得理念。

、教案重点、难点()教案重点。

“绿水青山就就是金山银山”得理念。

()教案难点。

坚持走绿色道路,建设美丽中国三、学情与课标教案设计依据、学情分析九年级学生对于我国在快速发展过程中面临得人口、资源与环境问题在小学得道德与法治、语文、科学等课程已经直接或间接地渗透、宣传、普及生态文明理念,学生对人口、资源、环境等方面得内容并不陌生。

到了初中阶段,随着学生年龄得增长与认知水平得提高,要把握人口、资源、环境国情与相关政策,课程与现实生活都对学生提出了更高得要求。

《义务教育思想品德课程标准(年版)》有更明确得规定,要求学生增强环境保护意识,形成可持续发展意识,自觉履行保护环境得义务。

中学生应了解与学习党与国家有关生态文明建设得路线、方针、政策,知道关于生态文明建设得理论观点,比如,“要像保护眼睛一样保护生态环境”“绿水青山就就是金山银山”“永续发展”“绿色道路”“美丽中国”等相关内容。

建设美丽中国——中考复习课题：建设美丽中国——中考复习授课时间学习目标、重难点（划线）：1、通过梳理知识，了解我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。

2、通过典型例题演练，加强对知识的理解，掌握常见题型的方法。

3、通过联系社会生活实际，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。

课前准备：做课件板块教师活动的问题串设计学生活动串设计目标达成反馈串设计导入（一）导入：视频：冬奥会点火仪式对比之前奥运会华丽壮观的点火仪式Q：用微火取代华丽壮观的大火，用意何在？北京冬奥会办奥理念：绿色、共享开放、廉洁导入复习课《建设美丽中国》仔细观看学生发言一起说Part1 考试目标课标要求：1、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。

2、知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。

能级要求学生齐读课标要求Part2 思维导图构框架（一）共同补全框架Q1:填（1）-（5）Q2：（1）-（5）的主要问题和关键答案，请同学上来贴。

总结：思维导图可以将书上零散的知识整合起来，使知识简单化、逻辑化，从而有找本课核心知识填（1）—（5）对应贴好学生发言师生共同完成思维导图利于记忆，提高复习的效率。

Part3 易混知识我来辨（一）判断题针对本节课易错易混处，同学出了一些判断题。

（二）选择题总结：在思维导图中，把这些易错易混处重点标记出来,可以提高做题的效率，因此无论是自主复习还是做题我们都要养成主动圈划关键词的习惯。

仔细判断认真选择开火车：判断对错，找出错误。

讲解选择的原因师生共同在思维导图上标注出易错易混知识Part4 热点试题我探究议题一：点火设计是低调还是巧妙？冬奥点火仪式，用微火取代大火，巧妙传递了低碳环保的理念，可有人觉得如此重要的场合，用这么小的火炬，太低调了。

到底是低调还是巧妙？看视频：采访张艺谋材料：在北京冬奥会开幕式上，设计团队大胆创新：写着参赛国家和地区的“小雪花”引导牌组成了雪花台，“飞扬”火炬嵌入其中，用“微火”的形式取代熊熊燃烧的大火，以一叶知秋的“点燃”方式展示着中国式浪漫。

第六课建设美丽中国6.1 正视发展挑战本课知识梳理1.我国人口现状的特点有哪些？P75基本特点: ①人口基数大，人口素质偏低新特点: ②增速趋缓；③出生率低；④老龄化加剧；⑤男女性别比失衡；⑥城乡分布不均衡；⑦总和生育率低于更替水平、大量的人口流动等2.为什么要实行计划生育？（原因、意义）P76 【现状＋影响】①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。

②人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。

③在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。

④国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。

▲3.我国的资源现状及其危害？ P78（1）现状：①自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。

②开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。

（2）危害（影响）：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。

▲4.我国的环境现状及其危害 P79现状：大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，这已成为民心之患、民心之痛。

危害（影响）：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。

教材释疑点拨感受:①我国面临严峻的资源和环境形势:②我国在快速发展、经济腾飞的同时，资源环境危机正成为制约发展的瓶颈:③当前我国的资源和环境形势不容乐观:等2.阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化家质的基本状况如何?对我国经济社会有何影响?参考等案①我国人口文化素质的基本状况：第六次全国人口普查的数据显示，我国具有大学以上教育程度的人口比例约为8.93%，具有高中教育程度的人口比例约为14.03% .具有初中教育程度的人口比例约为38.79元，具有小学教育程度的人口比例约为26.78% ,这说明我国人口文化素质偏低。

第06讲建设美丽中国学习目标1．理解我国当前人口现状的特点；2．理解我国推行计划生育产生的影响及全面实施二孩政策的目的；3．知道资源环境面临危机；4．明确坚持绿色发展是我们的必然选择。

5．正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施；6．明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；7．坚持科学发展观；8．走可持续发展之路。

基础知识1．我国的人口国情①现状：我国是世界上人口最多的国家②新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。

2．为什么要坚持实行计划生育的基本国策？①人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。

②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。

3．国家实施计划生育基本国策的意义是什么？①调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平；②有力促进了经济发展和社会进步。

③促进人口长期均衡发展。

4．我国资源环境的总体形势是怎样的？（我国经济社会发展中面临的资源环境的总体现状）资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。

5．我国的自然资源的现状、形成原因、危害。

（为什么说我国资源形势非常严峻？）①现状：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。

②形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。

我国面临严峻的资源形势。

③危害：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。

6．我国严峻的环境现状、形成原因、危害。

（为什么说我国环境形势不容乐观？）①现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。

《建设美丽中国》专题复习《建设美丽中国》专题复习杜志刚教学目标情感态度与价值观: 1 感受计划生育国策和保护环境国策的意义、体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。

2、感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。

知识与技能: 1、懂得对外开放是我国的一项基本国策2、了解我国人口状况及特点；了解我国的资源和环境的问题；掌握计划生育的目的和具体要求3、理解计划生育和保护环境是我国的基本国策4、了解我国人口、资源、环境现状及特点5、明确人口、资源、环境之间的关系过程与方法: 通过自主学习，让学生知道我国人口现状的特点，我国实行计划生育的原因、目的、要求和意义；我国的环境问题主要表现，面对严峻的环境形势，我们应该的做法。

2、掌握选择题、非选择题的答题技巧。

重点：1、当今世界是开放的世界2、计划生育的基本国策3、我国的资源国情4、科技是第一生产力。

难点：1、保护环境的基本国策3、实施可持续发展战略，坚持科学发展观2、把教育摆在优先发展的战略地位。

学法指导梳理知识点巩固基础知识解题方法指导教学准备多媒体课件课本幻灯片2 观看视频，你会联想到教材中的哪些知识？幻灯片39 2019 年中考思想品德复习——建设美丽中国幻灯片4 考点内容年份题号题型分值知道我国人口、资源、环境等状况，了解计划生2016 （A A ）16 分析说明题3 3 分2016 （B B ）16 （1 1 ）分析说明题2 2 分2017 （A A ）13 （1 1 ）、16问答题4 1+4 分育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展的意识。

（运用）2017 （B B ）9 9 、13选择题、问答题4 2+4 分2018 （A A ）15 、16 （2 2 ）分析说明题1 4+1 分2018 （B B ）13 （3 3 ）16选择题、分析说明题4 1+4 分幻灯片5 一、知识网络我构建幻灯片6 二：基础知识我回顾1、我国的人口国情，我国人口现状的特点？752、解决我国人口问题，需要坚持怎样的基本国策？计划生育政策作了怎样的调整，有什么意义？763、我国面临怎样的资源国情或资源现状？资源的不合理开发有什么危害？784、我国面临怎样的环境形势？导致环境形势严峻的原因是什么？有什么危害？795、人类面对生态危机作出的智慧选择是什么？如何实现人与自然的和谐发展？81、83-846、如何坚持走绿色发展道路？85-87 幻灯片7 （三）典型事例我分析近年来，私家车逐渐进入寻常百家，在城市的大街小巷随处可见。

滨州市沾化区第一实验学校集体备课教学案课题《建设美丽中国》课型复习序号44 教材分析第三单元第六课学情分析九年级学生能够在生活中感受人口资源环境的问题，但认知仅停留于了解层面，缺乏对现象本质的分析与解决实际问题的能力。

教学目标知识与能力：通过对热点材料的分析，提高自己的分析能力，知识归纳整合的能力；知道我国目前的人口资源环境状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，加强环保意识。

过程与方法：通过自主背记、小组合作，感受人口资源环境问题，走绿色发展之路。

情感、态度、价值观：培养学生的责任担当提高学生实践能力，勇担社会责任，积极参与社会。

从日常小事做起，保护环境，绿色生活，为建设美丽中国贡献自己的力量。

教学重难点重点：正视发展挑战、共筑生命家园难点：共筑生命家园课前准备教师：关注近期时政热点，整理相关数据和材料，制作多媒体课件。

学生: 关注近期时政热点；自主复习教材。

教学用具多媒体教学课时1教师活动学生活动二次备课【课标引领】知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。

知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。

【梳理考点】1.正确认识我国的人口问题2.我国为什么要长期坚持计划生育的基本国策？3..生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。

--“两孩”政策4..资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源，环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。

5..我国资源的形势、原因和影响学生阅读。

学生识记知识点。

题整改，全力打好蓝天保卫战、城市黑臭水体治理、长江保护修复等七大战役，开展生态环境损害赔偿、环境污染责任保险、生活垃圾分类和减量化等改革试点。

（1）“摘要一”中我省取得的显著成绩是因为坚持了哪些国策和理念？（2）根据所学知识，分析我省采取相关措施进行环境问题整改的原因。