趣味阅读父与子

父与子阅读收获看了题目，大家就知道我读了《父与子》这本书了。

那么，我想问一句：”你看过《父与子》这本书吗?“没有?没有没关系，我先给大家讲上一个小故事。

”梦游“的儿子9点了，爸爸把儿子抱上床后坐在背对着儿子房门的沙发上看书。

但儿子有点饿了，于是想到了一个好主意。

”咔嚓。

“儿子打开房门出来了，爸爸听到动静回头一看，只见儿子紧闭双眼，摸索着走出来。

儿子径直走向食品柜。

爸爸走近一看，看到儿子背上有一张牌子，写着”梦游中!“看着儿子背后的牌子，爸爸无语。

儿子大摇大摆地拿着零食走回房间。

儿子边吃边想：嘿嘿，看来下次还能用这招。

现在你知道了吧。

《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩的不朽杰作，它誉满天下、风靡全球。

作者塑造了善良、正直、宽容的艺术形象，处处充满着智慧之光，时时流露着纯真的父子之情。

除此之外还有很多好玩的故事：父与子突然继承了两百万马克和一座豪华宫殿，于是他们决定去度假，但是为了救一个像人的路牌而在荒岛上过了一段时间……这就是《父与子》，有兴趣你也可以去看看。

父与子阅读收获（二）这几天我看了一本书那就是父与子这本书是德国画家卜劳恩画的，我最喜欢的是救错了人这个故事。

有一个地方举行了游泳比赛，有很多人都来看比赛儿子也来看比赛了，比赛开始了其中有一个人很倒霉被儿子看成了一个掉下水的人，于是儿子去把父亲叫了过来父亲一听立刻跑下去救人。

父亲一跳下去就又到那个人旁边父亲使劲把他往上拉，可是那个人就是不肯上去，父亲觉得那个人很奇怪但是父亲还是连拉带拽的把那个人拉了上来，那个人被拉上拉以后不但没有感谢父亲反而把父亲骂了一顿，父亲一听才明白自己搞错了。

你看这对父子有趣吧，不过世界上为什么只有父与子而没有母与子如果我长大了一定要画一本母与子送给我的妈妈。

父与子阅读收获（三）书——人类的好朋友，我们从书中获得知识，受益匪浅。

名人高尔基曾说过这样一句话：”书籍是人类进步的阶梯。

“正因深知这些道理，所以我酷爱看书，家里摆满了各种各样的书籍：《基督山伯爵》、《红楼梦》、《三国演义》……床头柜上、桌子上、书架上到处都是书。

父与子阅读心得体会5篇范文《父与子》这本书主要讲的是爸爸与儿子生活中的一些事情，而作者把它们编成了一个个生动有趣的小漫画，读来常常让人捧腹大笑。

下面由小编来给大家分享父与子的阅读心得，欢迎大家参阅。

父与子的阅读心得1我轻轻地合上《父与子》这本书，为父与子的一些行为感到好笑，同时也有一份感动。

虽然我与书中的人物告别了，但书中用漫画所陈述的事情，却让我留恋不已，它带给我欢笑，也带给我很多思考。

《父与子》是本系列漫画书，因为它没有文字，只有一幅幅小巧的图画，所以看时只能去想象，去领会。

说实话，当我第一次捧起这本书时，我觉得这书不怎么好看，可爸爸总是叫我看看，我只好捧着书东一页西一页地翻。

渐渐地，书中幽默可爱的父子俩吸引了我。

翻开书，第一个小故事是《差透了的家庭作业》，真是太搞笑了，讲了儿子不会做作业，父亲去教他，可全教错了，第二天，老师拿着作业本来打那位父亲的屁股，“哈哈哈”我笑得牙齿都快掉了，都做父亲了，还被人打屁股，真是太好笑了，让他也知道被打屁股是什么滋味。

《忍无可忍》又让我感动得差点掉下了眼泪，故事讲了一个大个子人总欺负那位父亲，可父亲都忍了，但大个子人竟然为了好玩弄破了他儿子心爱的气球，父亲终于忍无可忍，把那坏人打得落荒而逃。

漫画书中的每一个小故事都流露着浓浓的父子情深啊!看着看着，我不禁想起了自己的父亲，尽管他也和书中的父亲一样有缺点，并不完美，可他对我的爱决不不必漫画书上的父亲少，面对着这深厚的父爱，我又能对父亲做些什么呢?父与子的阅读心得2很多与我同龄的孩子们都读过《父与子》。

虽然整本书没有一句话，但作者简单易懂的画面使我们觉得十分清新，有趣，一翻开它，就迫不及待的想读完整本书，马上就上瘾了，实在很好看!它的作者一定是一位非常幽默可亲的人。

书中讲述了一对父子之间发生的趣事，有时候有趣的故事不一定要用文字来表达，用美丽的画面更使我们入迷。

慈祥、又令人发笑的父亲，调皮、特别会动歪脑筋的儿子，他们的形象全都展现在我们眼前，我特别想感叹一句：父子情深啊!这对怪异的父子的性格也十分相近，他们有着对事情不同的看法，不同的处理方式，使读者们看着看着就不禁大笑起来。

《父与子》幼儿孩子睡前益智故事分享《红与黑》是法国作家司汤达创作的长篇小说，也是其代表作。

那么接下来就让小编就给大家分享一首关于红与黑—父与子的故事。

父与子第二天早晨六点钟，维里埃的市长前往坡下索老爹的锯木厂。

他一边走，一边想：“我的妻子的确很有头脑。

优势当然还在我这边，但是说一千道一万，我毕竟没有想到，倘若我不把索莱尔这个小神甫弄到手，据说他的拉丁文好得不得了，收容所所长那个脑子转个不停的家伙很可能和我打一样的主意，并且抢在我的前头。

他将以多么自负的口吻谈论他的孩子的家庭教师啊……这位家庭教师一旦属于我，要不要穿黑袍子呢?”德-莱纳先生在这个问题上颠来倒去，犹豫不决，突然，他看见一个乡巴佬，身高近六尺，大清早就似乎忙着丈量堆放在河边纤道上的木材。

这乡巴佬看见市长先生走近好像不大高兴，这些木材堵塞了道路，堆放在那儿是违章的。

这乡巴佬正是索老爹。

德-莱纳先生关于他的儿子于连的提议使他大感意外，但更使他感到高兴。

不过他听的时候仍然带着那种愁苦不乐和漠不关心的神情，这山区的居民很善于这样来掩饰他们的精明。

他们在西班牙人统治时期当过奴隶，如今仍保留着埃及小农的这种表情特征。

索莱尔的开场白只不过是大段背下来的记得滚瓜烂熟的客套话。

他笨拙地做出微笑的样子，却更暴露出神情的虚假;他本来生就一副无赖相，这下反而欲盖弥彰。

他一边重复着那些废话，一边脑子里不停地转，试图弄明白是什么原因能使一个如此有权势的人想把他那废物儿子搞到家里去。

他很不喜欢于连，可是德-莱纳先生偏偏要给他-年三百法郎的工钱，管吃，甚至还管穿。

这后一项要求是索老爹灵机一动突然提出来的，德-莱纳先生也是灵机一动突然答应的。

这一要求使德-莱纳先生大吃一惊。

他想：“对我的提议，索莱尔竟没有理所当然地感到高兴和满意，显然已另外有人向他提出过什么，除了瓦勒诺先生之外，还能是谁呢?”德-莱纳先生催促索莱尔立刻定下来，然而没有用;老农民诡计多端，死活不同意;他说他想征求一下儿子的意见，好像在外省一个有钱的父亲除了走形式外还真地要问问一无所有的儿子似的。

亲子共读父与子两个钓鱼迷读后感悟示例文章篇一：《亲子共读〈父与子〉两个钓鱼迷读后感悟》嘿呀！前几天我和爸爸妈妈一起读了《父与子》里“两个钓鱼迷”的故事，这可太有意思啦！故事里的爸爸和儿子都是超级钓鱼迷，他们一有空就跑去河边钓鱼。

我就想呀，这得是多喜欢钓鱼，才能这么痴迷呀？有一次，他们俩大清早就背着鱼竿出发了。

爸爸那一脸兴奋的样子，就好像马上就能钓到大鱼似的。

儿子呢，也是蹦蹦跳跳，满心期待。

他们来到河边，找了个好位置，就坐下开始准备钓鱼啦。

爸爸熟练地把鱼饵挂在鱼钩上，然后用力一甩竿，鱼钩就“嗖”地一下飞进了水里。

儿子在旁边学着爸爸的样子，可认真啦。

他们就那么静静地坐着，眼睛紧紧地盯着水面，连大气都不敢出，生怕把鱼吓跑了。

过了好久好久，水面还是一点儿动静都没有。

爸爸开始有点着急啦，嘴里嘟囔着：“这鱼怎么还不上钩呢？”儿子也有点坐不住了，小声说：“爸爸，是不是咱们选的地方不对呀？”爸爸摇摇头说：“不可能，我选的地方肯定有鱼！” 你说他们这着急的样子，像不像热锅上的蚂蚁？就在他们快要失去耐心的时候，突然，爸爸的鱼竿动了一下。

爸爸兴奋地大喊：“有鱼啦！有鱼啦！”他赶紧站起来收竿，可是拉上来一看，鱼钩上啥也没有，鱼饵却被吃光了。

爸爸那个失望呀，脸都垮下来了。

儿子在一旁哈哈大笑：“爸爸，你这是空欢喜一场呀！” 爸爸瞪了儿子一眼：“笑什么笑，你不也没钓到！”又过了一会儿，儿子的鱼竿也动了。

儿子激动得手都抖了，大喊：“爸爸，我这有鱼！”爸爸赶紧跑过来帮忙，一起把鱼竿往上拉。

结果拉上来一看，是一只破靴子！儿子一下子泄了气，坐在地上说：“哎呀，怎么是只靴子呀！”爸爸却笑着说：“说不定靴子里面有鱼呢！” 这爸爸可真会自我安慰！就这样，他们钓了一整天，啥也没钓到。

太阳快下山的时候，他们收拾东西准备回家。

爸爸扛着鱼竿，儿子耷拉着脑袋跟在后面。

妈妈在家里等着他们，看到他们两手空空回来，笑着说：“你们这两个钓鱼迷，今天又白忙活啦？”爸爸不服气地说：“明天我们一定能钓到！” 儿子也跟着喊：“对，明天一定能钓到！”读完这个故事，我笑得肚子都疼了。

父与子的阅读总结范文这个暑假，我读了《父与子》这本漫画书，虽然这本书没有文字，只有彩色的图片，但是这本书还是让我看了许多遍，非常受我的欢迎。

说真的，第一次看到这本书时，刚翻了几页，心里就想：这本书就单单一些图片，没什么好看的。

可妈妈说这是这本书是好书，应要出____元钱买，没办法“母命难违”。

回到家，我开始看起了这本书。

书中的这位父亲长着大胡子，光秃秃的脑袋瓜儿，下面长着一个与头不相称的身子，身上穿着一件黑马甲和一条的白裤子。

一双圆圆的眼睛里，张着两只比芝麻还要小的眼珠。

只要看一眼这位长相滑稽的父亲。

我突然醒悟到，我之前的感觉是错的，这的确是一本好书。

因为这里面的小故事，都是我们身边的事儿，作者用艺术把它给夸张化了!如《引书如室》这个故事：傍晚，该吃晚饭了，父亲、母亲都坐在了饭桌前，可儿子哪儿去了？于是，母亲便命令父亲去找儿子。

父亲挺着大腹便便的肚皮，去卧室找儿子。

这时候，儿子正趴在地上看有趣的书呢!看到父亲的来临，儿子仿佛接到了“圣旨”，马上便走出了房间。

咦？餐厅怎么又缺了个人？哦，正在书的前面趴着的父亲还沉浸在书中呢。

这时候的父亲像一个老顽童，全然不顾妻子和儿子正在餐桌前饿得“咕咕”叫。

沉浸在书里，看到精彩之处，还在地板上飞快地跺几下脚呢!肥肠满肚的肚子把屁股压得老高，拖着腮帮子的双手，这可真有趣。

在看这本书时，我不时发出咯咯的笑声。

我也可以说出其中大概的内容，这就说明我可以看懂了。

说到这，你们肯定会问，不是说这书没文字，你是怎么知道的呢？是的，正因为这书没文字，才让我看着上的生动形象的画面，发挥自己的想象。

这不仅培养了我们的观察能力，而且还能把他的语言在画中转述给别人听，真是一举两得。

书中很多故事都能使读者在幽默的同时体会出更深的寓意。

使人明理。

这就是我喜欢这本书的原因。

读书，要读能读懂，有意义的书。

《父与子》这本书，让我的假期有了许多欢乐。

父与子的阅读心得(二)《父与子》是一本世界著名的连环漫画集。

父与子阅读心得范文10篇《父与子》作品中一个个生动、幽默、滑稽的小故事都是来自于漫画家卡劳思与儿子克里斯蒂安在生活中的真实写照。

这里给大家分享一下关于父与子阅读心得，方便大家学习。

父与子阅读心得1父爱是一盏灯，让你即使在黑暗中也不会迷失方向。

《父与子》这本书就深刻地体现出父爱如山。

这本书写了一对有趣的父子如何幸福、快乐的生活在一起，他们经历过快乐，虽然这本中没有文字，却让人很好理解。

读完这本书，我时不时会露出我那灿烂的微笑、时不时我又回流出我那水晶般的泪水。

之所以这对父子能快乐地生活在一起，是因为他们待人好、做错了事情可以及时改正，父亲也可以与孩子们一起玩耍、享受快乐的时光。

曾经我的爸爸跟我说过：“爱是世界上最伟大的东西。

”我认为父母是世界上最伟大的人。

父母是我们最值得信任的人，所以我们不可以骂自己的父母，父母是给与我们生命的人，他们任劳任怨，无怨无悔。

我们就是父母的宝贝，也是父母的掌上明珠，所以我们要孝敬自己的父母，不可以让自己的父母伤心、难过。

父母无时无刻都在关心着我们，希望我们健康平安，茁壮成长。

多少次我曾让父母伤心、让父母难过，此时我感到内心一阵刺痛。

是谁在不辞劳累地工作?是谁在为我们全家赚钱?是谁在照顾我们全家?是父母，是父母给我们温饱。

他们为什么这么做?他们是为了我们有更好的环境才这么做的。

父爱真伟大!从今以后，我要好好学习、发奋图强、等长大以后，做个对社会有用的人，好好孝顺自己的父母，就像当初他们照顾我一样。

父与子阅读心得2《父与子》这本书使用了一种独特的手法，编著成了漫画。

是德国著名幽默大师埃。

奥。

卜劳思的杰作，也是他的亲身经历。

作品塑造了善良、正直、宽容的艺术形象，处处充满着光芒，时时刻刻流露着纯真的父子真情，深深打动了我的心。

所有的文章都用夸张的手法，把父子的对话写得生动有趣。

其中一文讲述了儿子正在大街上走着，有个坏蛋把儿子撞翻了，坏蛋毫不在乎，坏蛋又跑到银行拿着枪说：“举起手来，不许动，乖乖把钱交出来!”银行里的人都举起手，谁也不敢反抗。

阅读心得父与子(精品8篇)阅读心得父与子篇1我最喜欢的书是《父与子》。

这本书的作者是德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩，由吉林摄影出版社出版。

每一个阅读《父与子》的人都能从中获得最开怀的笑声。

这本书的封面是黄色的，上面画着一位留着小胡子，穿着西装打着红色领带的胖爸爸，他带着他的儿子在路边的横杆上玩得很开心。

封底还画着这位父亲同他的儿子读报的画面。

这本书中塑造了一对有趣、平凡的父子，他们善良、正直、宽容，并富有幽默感。

我每次读这本书的时候，都能被书里的场景逗得捧腹大笑。

我最喜欢的是喂天鹅这个故事。

讲的是有一天父子俩去公园里喂天鹅，最后没有食物了，天鹅认为是父亲太小气，不给自己吃。

结果父亲问天鹅”只剩烟斗了，你要不要?“没想到天鹅竟然叼着烟斗，悠哉游哉地游走了。

《父与子》里面讲述了许许多多有趣的故事，让我们在笑语中懂得了父爱的伟大。

这本书已经超越国界，成为全世界人们的精神财富，它的作者卜劳恩将永远是世界漫画史上的一颗璀璨明珠。

阅读心得父与子篇2《父与子》是一本选材于家庭故事的漫画，它出自德国漫画大师埃·奥·卜劳恩之手。

书中的主人公是一对父子，爸爸幽默搞笑，儿子淘气可爱，是一对世界著名的欢喜冤家。

虽然这本书里没有文字，但其有趣的漫画，却让人更懂得了漫画的内容。

连环画用一幅幅小巧精湛的画面无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。

父与子是一对可爱而有趣的人物。

他们善良、正直、真诚和宽容，懂得生活，有幽默感。

他们对生活中的奇遇或凡人小事，总是抱着乐观的态度，平和的心情，有时甚至显得天真，去消释矛盾，去自寻其乐。

这部漫画以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。

那就让我来介绍父子俩吧!爸爸这位爸爸深爱着自己的儿子，虽然没有真正为我们说明，但在他的每一个举动中，都可以看出这一点。

他非常善良，也非常幽默，同时带着一种傻乎乎的感觉，让人一见到他就有一种想笑的冲动。

他们由平常开始，过着快乐的生活。

《父与子》阅读心得体会连环漫画《父与子》阅读心得体会7篇《父与子》让人看到了无私而伟大的父爱，如果人人都能像漫画中的这对了不起父子那样，那么成千上万的孩子或许就能得救。

下面是小编给大家带来的连环漫画《父与子》阅读心得体会7篇，欢迎大家阅读转发!《父与子》阅读心得体会（精选篇1）这个暑假我读了一本德国幽默漫画大师——埃·奥·卜劳恩的著作《父与子》。

书中有两个主人公——父亲和儿子，肥胖的父亲常常会误解儿子，但他善良感性、乐于助人、充满正义。

儿子聪明、活泼，但有时会淘气、恶作剧。

整本书记录了这对父子在生活中的点点滴滴。

我最喜欢的一篇叫《踢错球》故事是这样的。

父亲和儿子在一起开心地玩球，结果儿子一个不小心把球踢到了下水道，于是父亲爬进了下水道去捡球，儿子在上面等待着父亲把球捡回来，过了一会儿子看见一个皮球从下水道口冒了出来，儿子走上前去踢了一脚，这球不但没被踢走顶上还多了一个小红球，父亲从下水道口爬了出来，父亲指着自己头上的包对儿子大吼：“你踢错球了！那是我的头，你能看清楚点儿在踢吗？”儿子听了大声地哭了起来，父亲看了立刻走上前去安慰儿子，一把抱住你了儿子和球走回了家，儿子和父亲都笑了。

从这个故事里我感受到了父亲的宽容和慈爱，在这本书里还有很多故事让我明白了很多道理，《假装生病》告诉我们做人要诚实，不能撒谎，《两对父子》告诉我们要对动物友善，动物也会对你友善……看完了这本书这对父子给我留下了深刻的印象；在我们的心里留下了一份爱的温暖。

《父与子》阅读心得体会（精选篇2）今年寒假，我读了一本书名字叫做《父与子》，它是由德国著名作家埃奥卜劳恩写的，这本书主要讲的是一位父亲和他的儿子生活中的趣事。

在书中，父亲长着一大把胡子，而且还是个秃子，挺着个将军肚，看起来模样非常滑稽。

儿子留着刺猬头，穿着一件绿T恤和一条红裤子。

这本书是以漫画的形式分成一个个小故事来写的，其中我最喜欢的就是“一本吸引人的书”这篇漫画了，内容讲的是有一次在吃饭的时候，父亲叫儿子来吃饭，结果叫了几遍儿子都没有回应，于是父亲便到儿子的房间里，发现儿子正在津津有味地看着一本小人书，父亲见状，就叫儿子赶紧去吃饭，可父亲却被书中的内容吸引住了，等儿子准备吃饭的时候，发现父亲没有跟来，儿子气冲冲的去叫父亲，可到他自己的房间时，被眼前的情景给呆住了，原来，父亲跟自己一样，趴在地上，不时地抬腿放腿，有兴趣的读了起来。

《父与子》读书笔记(15篇)《父与子》读书笔记1今年我们的语文寒假作业里有一项是读《父与子》全集，妈妈把书买回来以后，我就把妈妈给我买的《父与子》全集读完啦！书里面的故事即搞笑又充满了温情，我是一边看一边忍不住哈哈大笑。

这本书让我更深的体会到了爸爸的爱。

书里的父亲是一个胖乎乎的人，秃着头，慈爱而亲切，还有点童心未泯，儿子留着刺猬头，调皮而可爱。

我非常喜欢那个顽皮，有点爱捣乱，却又透着机灵的儿子。

“一天，儿子在家里打球，一不小心打破了镜子，几块碎片掉在了地上。

儿子害怕父亲批评，焦急的'坐在地上冥思苦想。

终于，他想出了一个好办法，先用球棒把镜面全部打碎，再用颜料在原来的在原先挂镜子的墙壁上画上父亲的样子。

画好后，父亲正好来照镜子，儿子看着父亲，生怕他看出破绽。

父亲一边照”镜子“里的自己，一边打着长长的领带，当他转身时，突然发现”镜子“里的自己是带着领结的，可他刚才明明是打领带的呀！儿子看到父亲疑惑的表情，急忙溜走了。

”“瞧，文中的儿子机灵吧！”看了这本书之后，不由感叹，人类的生活在不同国家不同地区人们的眼里是多么一样的美好和快乐。

《父与子》读书笔记2读了《地震中的父与子》这篇课文，使我十分感动。

地震中的父与子的这篇课文讲了美国洛杉矶发生大地震，一位父亲为了救儿子38小时不断挖掘，顾不上休息，这位父亲满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

这篇课文中的父与子非常了不起，父与子之间互相信任。

父亲的了不起是因为他坚持自己的信念，历尽千辛万苦救了儿子。

儿子的了不起在于38小时瓦砾下鼓励同学坚持求生的希望，不顾个人安危，先人后己的伟大无私的精神。

在我们生活中，也有许多父母为了孩子不顾一切的情景：汶川大地震中有一位母亲，被垮塌下来的房子压死了。

她被压得变形的身体仍然保持着双膝跪地，双手撑地的姿势，整个上身向前匍匐着，有些像古人行跪拜礼。

当人们把废墟小心地清理开后，发现她身体下躺着一个三、四个月大的孩子，包在一个红色的带黄花的被子里。

大班阅读《父与子》课件一、教学内容本次教学内容选自大班阅读课程，以《父与子》为主题，通过讲述父亲和儿子之间的一系列有趣故事，引导学生感受亲情的美好，体会家庭生活的乐趣。

教材涉及到的章节和内容如下：1. 第一章：父子情深讲述父亲为了儿子能够快乐成长，不惜付出各种努力，如陪儿子一起玩游戏、学习等。

2. 第二章：误会一场描述父子之间因为一场误会而引发的一系列啼笑皆非的故事。

3. 第三章：共同成长展示父亲和儿子在生活和学习中共同成长的过程，彼此陪伴，相互鼓励。

二、教学目标1. 让学生通过阅读《父与子》，感受亲情的美好，学会珍惜家人。

2. 培养学生热爱阅读的习惯，提高学生的阅读理解能力。

3. 引导学生学会从故事中汲取生活中的智慧，学会面对困难和挑战。

三、教学难点与重点1. 难点：理解故事中父亲和儿子之间的亲情关系，体会家庭生活的乐趣。

2. 重点：通过阅读，培养学生热爱家人，珍惜亲情的价值观。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：阅读记录表、作业本、画笔和彩色纸。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一组父子互动的照片，让学生分享自己与家人之间的美好时光，引出本课主题《父与子》。

2. 自主阅读：学生自主阅读教材《父与子》，了解故事内容，感受父子情深。

3. 小组讨论：学生分小组讨论，分享自己阅读过程中的感悟，讨论父子之间的亲情关系。

4. 课堂讲解：教师针对教材内容进行讲解，引导学生深入理解故事中的父子情深。

5. 例题讲解：教师通过提问，引导学生思考故事中的情节，分析父亲和儿子之间的情感变化。

6. 随堂练习：学生根据课堂讲解和例题讲解，完成阅读记录表，巩固所学内容。

7. 创意表达：学生用画笔和彩色纸创作一幅描绘父子情的画作，展示自己对教材内容的理解。

8. 课堂小结：六、板书设计板书设计如下：父与子亲情陪伴成长七、作业设计1. 作业题目：请根据《父与子》的故事内容，写一篇读后感。

2. 答案：读后感：通过阅读《父与子》，我深深感受到了亲情的美好。