GATT教学内容
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世界贸易组织法教学大纲课程编码:03122112课程名称:世界贸易组织法课程英文名称:World Trade Organisation 授课对象:普通高校本科生学时数:32学分数:2执笔人:都亳编写日期:2005年10月16日第一部分大纲说明一、课程的对象与性质世界贸易组织法是针对具有一定国内法基础及有关知识的本科生开设的选修课。
本课是为习惯我国入世后培养熟识世贸规则的人才服务的,是高等法学教育不可缺少的构成部分。
改革开放以后,中国的对外经济交往日益加频繁,特别是在中国加入世界贸易组织后,全社会特别是经济贸易界与法律界迫切需要更加全面地熟悉世贸组织的法律规则,因此,将《世贸组织法》作为法学专业的一门独立的课程来教学,是适宜与适时的。
二、课程目的本课程要紧讲述世界贸易组织的基本规则与中国为加入世贸组织所作的承诺,涉及货物贸易规则、服务贸易规则、与贸易有关的知识产权规则、世界贸易组织争端解决机制等内容。
学生要熟悉与掌握世界贸易组织在前述各个领域的规则与纪律,与中国在加入世贸组织时在前述各个领域所作的承诺。
三、本课程与其它课程的联系与分工世界贸易组织法课程原先大都是在法学专业十四门核心课程之一--国际经济法课程内讲述的。
世贸组织法能够而且应该作为一门独立的学科。
但需要学员首先熟悉与掌握国际经济法与国际公法的知识,否则,学习世贸组织法会遇到一定的困难,教师在授课时也存在一定难度。
因此,学员在学完绝大多数法律课程后,再学该门课程比较适合。
四、教学的基本要求1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面熟悉课程的体系、结构。
2.掌握世界贸易组织要紧协议的要紧规则与中国加入世贸组织议定书的要紧内容。
3.理论联系实际,学会以理论分析案例与实际中遇到的问题,要求学生通过对本学科的学习,能够分析中国加入世贸组织后我国承担的国际义务及其对我国的影响,与在国际经贸实践中如何使世贸规则为我所用。
4.注意熟悉与世界贸易组织有关的信息及世界贸易组织谈判方面的最新进展。
Chapter I Conspectus(A general survey of GATT and WTO)GATT(General Agreement on Tariff and Trade)1、History of GA:二战之后,大国的领袖们设计了以安全理事会为核心的联合国,还设计了以国际货币基金组织、世界银行和“国际贸易组织”为三大支柱的世界经济体系。
由于种种原因,只有“国际贸易组织”没有形成。
但由23个国家发起的关税与贸易总协定(GAA T)于1948年1月1日生效了。
GATT是一项多边贸易协定。
缔约方全体大会是总协定最高权力机构,每年开一次会议,审议重大问题。
缔约方全体大会休会期间,由理事会主持和管理缔约方之间关税与贸易关系。
总协定设有关贸秘书处,负责日常事务。
从1948年至1995年的47年间,它是100多个主权国家和单独关税区参加的、进行多边贸易谈判、制定多边贸易规则和解决国际贸易争端的场所。
总协定缔约方从1947年以来,已进行了八轮多边贸易谈判:1947年4月至10月在日内瓦举行第一轮多边减让关税谈判。
中国、美国、日本等23个国家参加了谈判,达成双边减税协定123项,涉及商品关税45000项。
关贸总协定本身就是这次谈判的产物。
1949年4月至10月在法国的安纳西举行的第二轮多边减税谈判,有33个国家参加,达成双边协议147项,增加关税减让5000项。
1950年9月至1951年4月在英国的托奎举行的第三轮多边减税谈判,有39个国家参加,谈判中达成双边协议150项,增加关税减让8700项,参加谈判国家的贸易占当时世界进口额的80%和出口额的85%以上。
1956年1月至5月在日内瓦举行第四轮多边减税谈判,有28个国家参加,所达成的关税减让涉及25亿美元的贸易额。
1960年9月至1962年7月在日内瓦举行第五轮多边关税减让谈判,又称“狄龙回合”,有45国参加,减让所影响的贸易额约为49亿美元。
《WTO规则》教学大纲《WTO规则》教学大纲课程编号0501991学时32课程性质学科基础、学科方向、必修、选修学分2适用专业国际经济与贸易(国际商法方向)I 大纲文本一、课程内容(一)贸易自由化理论1、早期对外贸易思想及理论(1)早期对外贸易思想(2)重商主义经济哲学(3)早期自由贸易理论(4)亚当·斯密与自由贸易2、古典自由贸易理论(1)自由贸易相对优势理论(2)相对优势与机会成本理论3、要素禀赋理论4、产品周期理论5、规模经济、不完全竞争理论6、外部经济理论7、国际贸易与经济增长8、内生性经济增长理论29、支持自由贸易的法学观点(二)贸易保护主义理论1、互惠贸易理论(1)密尔——托伦斯的互惠贸易理论(2)现代互惠贸易2、幼稚工业理论(1)早期幼稚工业理论(2)当代幼稚工业观点(3)市场失灵的保护依据3、现代贸易保护的其他论点(1)振兴国内工业(2)财政收入(3)国家安全(4)其他观点(三)国际贸易政策1、贸易政策工具(1)关税(2)出口补贴(3)进口配额(4)自动出口限制(5)其他贸易政策工具2、经济一体化贸易政策3、发展中国家进口替代政策(1)贸易对发展中国家经济的影响(2)进口替代的产生4、发达国家战略性贸易政策3(四)世界贸易组织组织法1、WTO成立的历史背景2、WTO组织法(1)世界贸易组织协定(2)WTO的职能(3)WTO基本原则3、WTO的结构(1)WTO的组织结构(2)WTO的法律结构4、WTO决策机制(1)CATT决策机制(2)WTO决策机制5、WTO成员与加入WTO(1)CATT历史背景(2)WTO成员与加入WTO(3)互不适用条款6、贸易政策审议(1)贸易政策审议机制(2)国内政策、法规透明度要求7、国际条约的签署(1)中国政府代表签署国际条约的法律依据(2)中国政府代表签署国际条约的法律程序(五)WTO争端解决机制1、国际争端解决机制方法论2、GATT争端解决机制3、WTO争端解决机制44、WTO争端解决程序5、DSB建议的执行(六)非歧视原则——最惠国待遇原则与国民待遇原则1、最惠国待遇2、GATT最惠国待遇例外3、国民待遇4、国民待遇例外(七)关税法1、GATT中的关税2、海关分类3、海关估价4、原产地规则5、数量限制与数量限制例外6、贸易法规透明度:GATT第l0条7、《进口许可程序协定》8、《装运前检验协定》(八)一般例外与安全例外:GATT第20条、第21条1、GATT第20条:一般例外2、GATT第21条:安全例外(九)技术法规与产品标准:《TBT协定》和《SPS 协定》1、《技术性贸易壁垒协定》(1)《TBT协定》产生的历史背景(2)定义及适用范围5(3)《TBT协定》义务(4)国际标准的制订和质量认证2、《实施卫生与植物卫生措施协定》(1)《SPS协定》产生的历史背景(2)《SPS协定》的目标与范围(3)相关国际组织(4)《SPS协定》内容(5)SPS措施与适当程度的保护(十)《农业协定》与《纺织品与服装协定》1、农产品、纺织品和服装(1)农产品贸易历史(2)农产品从GATT不到WTO(3)纺织品和服装2、《农业协定》3、《纺织品及服装协定》(十一)贸易与投资1、《TRIMs协定》的产生2、《TRIMs协定》(十二)反倾销措施1、国际反倾销措施概念与历史2、反倾销理论分析3、WTO《反倾销协定》4、中国入世承诺5、反倾销国内法(十三)补贴与反补贴1、补贴的定义及理论分析62、GATT补贴与反补贴措施3、WTO补贴与反补贴措施4、中国入世承诺5、补贴与反补贴国内法(十四)保障措施1、保障措施理论2、GATT体系中的保障措施3、WTO《保障措施协定》4、中国入世承诺5、保障措施国内法(十五)与贸易有关的知识产权协定1、知识产权保护历史2、知识产权保护理论3、WTO知识产权保护体系4、受保护的权利5、发展中国家观点(十六)服务贸易总协定1、服务贸易经济分析(1)服务在经济中的作用(2)市场经济状况下的服务贸易(3)政策的意义(4)调整的相关成本和收益2、服务贸易的产生3、GATS协定内容4、GATS附件及有关部长级会议决定5、GATS案例分析二、课外作业内容7(一)国际贸易与经济增长(二)贸易自由化理论(三)贸易保护主义理论(四)WTO主要法律制度(五)最惠国待遇原则与国民待遇原则(六)TRIPS协议下我国商业方法软件的法律保护问题(七)如何应对国外反倾销(八)WTO与环境保护(九)补贴与反补贴(十)与贸易有关的知识产权协定三、实验上机内容四、课程设计内容五、建议选用的教材及主要参考书教材:《国际贸易法》,王传丽,中国政法大学出版社,2003年版参考书:1、《国际经济法》,余劲松,北京大学出版社,2000年版2、《国际贸易法》,黄东黎,法律出版社,2003年版3、《如何应对国外反倾销》,周世俭,中国对外经济贸易出版社,2000年版4、《世界贸易组织法律问题专题研究》,李双元李先波,中国方正出版社,2003年版5、《美国外贸法》,韩立余,法律出版社,1999年版6、《比较商法导论》,任先行周林彬,北京8大学出版社,2000年版II 大纲说明一、课程的目的和任务纵观国际贸易发展的历史,我们不难看出,WTO 具体规定无一不是国际社会各利益集团为维护自身利益相互斗争的结果。