缩写不同文体的注意点：
1. 缩写叙事性文章，要保留原文中的主要人物和主要情节， 删减不影响中心情节；如果原文情感丰富，独具韵味，缩写时可 以有所体现，不宜将其缩成干枯的概要。
2.缩写说明性文章，要保留体现说明对象主要特征的内容， 遵循原文的说明顺序，适当保留解释性的词句，以便读者理解， 但不必呈现太多的说明方法。
第三步 作文会诊 【环节：师友会诊】
3、下面是缩写《敬业与乐业》，你觉得合适吗？为什么？
“敬业乐业”是人类生活的不二法门。首先，有业是敬与 乐的主体，有业很必要。第一要敬业，因为职业都是神圣的， 只要他们对生活有帮助，就值得我的尊敬。无论什么职业，只 要能做好，都具有一样的价值。第二是乐业，尽管做工可能很 苦，但乐业的人总会从其中找出快乐，我们不愿意做一些事， 但它并不能逃避，把它坚持做下去，趣味自然会发生，能从职 业中领略出趣味，让它们为生活服务。
缩写，就是在保持中心思想不变的前
提下，压缩文章的篇幅，“把主要内容用自 己的话说一遍”。（吕叔湘语）
简言之，就是把复杂的内容、较长的篇 幅压缩，保留主要内容，使人一目了然。
温馨提示：请学友回答，师傅补充，其他师友完善。
缩写步骤、方法
1.尊重原作，读懂内容。 2.保留主干，决定取舍。 3.文体不同，筛选有别。 4.语言流畅，文意通达。 5 对照原作，细心修改。
3.缩写议论性文章,要突出原文的论点，体现论证思路，至 于论据则可择要保留，对论据中的叙述成分要做较大幅度的压缩。
第二步 回顾经典 【环节1:师友回顾】
《最后一课》缩写范文
小弗郎士在上学路上对人们在布告前的交谈感到奇怪，到校 后更有一种异样的感觉。教室里气氛严肃,有许多不应出现的人在 教室内听课。韩麦尔先生穿上自己最好的礼服，然后向学生宣布这 是最后一堂法语课。这使小弗郎土的思想发生变化，产生了对民族 语言的眷恋，以及对侵略者的不满，并认真的上这最后一节课。
