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苏教版五年级小数点加减法专项练习卷1-0.385=0.6153.2-2.3=0.90.76-0.38=0.3815-7.35-2.65=42.1+0.2=2.30.3+0.7=13.6+1.6=5.27.5-0.5=73.7-0.9=2.82.13-0.02=2.113.51+0.2=3.71102+0.3=102.31.12-1.02=0.14.5-0.01=4.49二、改正1）12.45－1.35－0.65=10.452）21.32－（6.32+8.3）=6.7三、计算1)27.3+73.2+72.7=173.22) 585+189+215=9893) 5.85－1.75－0.25=3.854)768－274－126=3685) 5.85+1.89+2.15=9.896)24.8+14.6+15.4=54.87)42.5－22.17－7.83=12.58)3.8+1.37+6.2+12.63=2317.05－(2.05－6.4)=21.4 3.73+5.28+4.27+4.72=18四、火眼金睛辩对错1）正确2）错误3）错误4）错误5）正确6）正确五、填一填①计算小数加减法，先把各数的小数点对齐,也就是把个位上的数对齐,再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点.②7.83与2.37的和与差分别是10.2和5.46.③整数的最小计数单位和小数的最大计数单位相差一个数量级.④1与0.09多0.91,25个0.01比25小0.25.⑤甲数是16.9,比乙数多7.26,甲、乙两数之和是24.16.⑥甲数增加1.2后比乙数少0.75,已知数是2.95,甲数是18.35.1.9 - 0.9 = 8.1.2.4 = 0.36 + 0.64 = 1.1 - 0.3 = 0.7.（最后一道题要求验算）20 - 3.65 = 16.35.3.2 + 1.73 = 4.93.18.7 + 3.14 = 21.84.21.84 - 2.8 = 19.04.（最后一道题用简便方法计算）3.6 - 1.28 + 3.09 = 5.41.4.32 - (1.26 + 2.34) = 0.72.2.5 + 3.25 + 0.75 + 7.5 = 14.0.1) 0.8里面有（8）个0.1；0.025里面有（25）个0.001.2)在（分数线）里填上合适的分数或小数。
苏教版五年级上册第三单元《小数的意义和性质》详解与训练——知识点、常考题、易错题、重点题、拓展题《小数的意义和性质》知识点1.小数的意义：分母是 10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……2.小数数位：（1）相邻两个计数单位之间的进率都是 10；（2）整数部分没有最高位，小数部分没有最低位；（3）整数部分最低位是个位，小数部分最高位是十分位。
3．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
根据小数的性质，可对小数进行化简或按要求改写小数。
4.小数的改写：（1）用“万”作单位：a、从个位起，往左数四位，画“┆”，在“┆”下方点小数点；b、去掉小数末尾的“0”，添上“万”字。
（2）用“亿”作单位：a、从个位起，往左数八位，画“┆”，在“┆”下方点小数点；b、去掉小数末尾的“0”，添上“亿”字。
5.求整数的近似数：（1）省略万后面的尾数：看“千”位上的数，用“四舍五入”法取近似值。
添上“万”字，用“≈”连接。
（2）省略亿后面的尾数：看“千万”位上的数，用“四舍五入”法取近似值。
添上“亿”字，用“≈”连接。
6.求小数的近似数：（1）保留整数：就是精确到个位，要看十分位上的数来决定四舍五入。
（2）保留一位小数：就是精确到十分位，要看百分位上的数来决定四舍五入。
（3）保留两位小数：就是精确到百分位，要看千分位上的数来决定四舍五入。
第三单元《小数的意义和性质》常考题、易错题、重点题、拓展题 第一课时 小数的意义和读写一、填一填。
1.3毫米= （ ）（ ）米=（ ）米 2厘米= （ ）（ ）米=（ ）米1分米= （ ）（ ）米=（ ）米 5分= （ ）（ ）元=（ ）元2. 6角=) () (元=（ ）元 15毫米=)()(米=（ ）米 3.4角是1元的（ ），用小数表示是( )元，读作( )元。
4.1000896千克写成小数是( )千克，读作( )千克,相当于( )克。
苏教版五年级数学上册第三单元知识点汇总+练习题苏教版五年级数学上册第三单元知识点汇总7. 小数的性质苏教版五年级上册第三单元同步练习及答案一、填空（每题3分，共30分）1. 0.425的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
2. 由3个百，2个十分之一和9个千分之一组成的小数是（）。
3. 8.9里有（）个1和（）个0.1。
4. 大于0.4小于0.6的一位小数有（）个；大于0.4小于0.6的两位小数有（）个；大于0.4小于0.6的小数有（）个。
5. 在50.05、21.30、4.006、120.5这四个小数中，能化简的小数是（）。
6. 把下面各数按从大到小的顺序排列起来。
0.6 0.606 0.056 0.065 0.56（）＞（）＞（）＞（）＞（）7. 400.404是（）位小数，从左往右，“4”分别在（）位、（）位、（）位上，其中第三个“4”表示4个（）。
8. 有一个三位小数，精确到百分位是3.54。
这个三位小数最大是（），最小是（）。
9. 甲城和乙城之间的平均距离大约是38.563千米，保留两位小数大约是（）万千米。
保留一位小数大约是（）万千米。
10. 一个数有5个亿，4个千万，8个万，6个百组成，这个数是（），改写成“万”做单位是（），省略“亿”后面的尾数是（）。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 0.090化简后是0.9；0.7改写成三位小数是0.006。
（）2. 0.2和0.20大小相同，计数单位也相同。
（）3. 小数的位数越多，小数就越大。
（）4. 小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）5. 4.99保留一位小数约是5.0。
（）三、选择题（每题3分，共12分）1. 在6.3的末尾添上3个“0”，这个数（）。
A. 变大了B. 变小了C. 大小不变D.不确定2. 千位和千分位上都是2，其余各数位上都是0，这个数是（）。
A. 2000.002B. 2000.02C. 2000.0002D.2000.23. 小数部分的最高位是（）。
期末知识大串讲苏教版数学五年级上册期末章节考点复习讲义第三单元《小数的意义和性质》知识点01：小数的意义、读写方法及分类1.小数的意义：分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……2.小数的写法：写小数时，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
3.小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字。
有“无限循环小数”和“无限不循环小数”知识点02：小数的计数单位和数位顺序（小数点位置的移动与小数大小的变化规律）1.小数的数位名称与计数单位：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）……每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
2.小数的组成与数位顺序表：一个小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的。
小数点是整数部分和小数部分的分界点。
小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分。
知识点03：小数的性质及改写1.小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这是小数的性质。
2.小数的性质的应用：根据小数的性质将小数末尾的“0”去掉，可以将小数化简。
3.数的改写：把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要在万位或亿位的右下角点上小数点，并在数的后面添上一个“万”字或“亿”字。
知识点04：小数的大小比较先看整数部分，整数部分大的小数就大；若整数部分相同，则十分位上的数大的小数就大；若十分位上的数相同，再比较百分位上的数，依次类推，直到比较出大小为止。
知识点05：求一个小数近似数的方法求一个小数近似数的方法：求一个小数的近似数的方法与求整数的近似数的方法相同，都是采用“四舍五入”法。
考点01：小数的性质及改写1．（2022•杭州模拟）下列小数中，去掉“0”而大小不变的是（）A．2.350 B．0.003 C．6.3052．（2022•杭州模拟）下面各数中比1小的数是（）A．1.0 B．1.01 C．0.9983．（2022秋•庐江县期末）下边的这张购物单中，可以去掉的“0”一共有（）个。
苏教版五年级数学——小数的性质小测一、填空(12分，每空1分)1．10个0.1是( )，100个0.01是( )．2．0.23的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位．3．一个数由8个一，4个十分之一，6个千分之一组成，这个数是( )．4．0.089扩大( )倍是8.9；0.73缩小10倍是( )．5．9.385保留一位小数约是( )．6．把268000改写成用万作单位的数是( )．7．把3692000000改写成用亿作单位的数是( )亿，保留一位小数的近似数是( )亿．8．不改变数的大小，把105.300改写成两位小数是( )．二、判断(正确的划√，错误的划)(6分)1．小数部分的最高位是十分位．( )2．把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是9．( )3．8.5和8.50的大小相等，计数单位也相同． ( )4．根据小数的性质，80.600可以写作8.6． ( )5．小数点移动三位，原来的数就扩大1000倍．( )6．整数比小数大．( )三、直接写得数(6分)0.5510=0.375÷10= 4.05100= 10.041000=0.0310= 2.011000=759÷100=0.7÷1000=7.8100=4.5÷100= 0.516100= 7.05100=四、读出下面各小数(8分)(1)0.8 (2)10.4(3)24.05 (4)0.04五、写出下面各数(6分)(1)十五点零八 (2)二百点九三 (3)零点零七五六、改变计数单位写数(26分)(1)把下列各数改写成两位小数(6分)0.800=()20=() 8.530=( )(2)在括号里填上适当的数(12分)2075千克=( )吨( )千克 2米9分米=( )米0.85米=( )分米=( )厘米=（）分米( )厘米4米2厘米3毫米=( )厘米(3)把下面各数改写成以亿或万作单位的数(8分)684900=( )万 720300900=( )亿67万=( )亿 10万=( )亿七、化简下面的小数(12分)(1)8.9060=(2)203.4600=(3)0.0074000=(4)0.807060=(5)6.060600=(6)9.400000= 练习题：一、单选题1. 如果被减数和减数都增加3.5，那么差就 [ ]a．增加3.5 b．不变 c．增加72. 4.645保留两位小数约是 [ ]a．4.64 b．4.6 c．4.65二、填空题 1. 把0.8改写成用千分之一作单位的数是( )．它有( )个0.001．2. 比3.96多1.07的数是( )．3. 把28.45扩大100倍，再缩小1000倍，得数是( )．4. 4在百分位上比在百位上少( )．三、口算题1. 1-0.04=0.39+1.5=4+0.05= 7.1-1.7=2.9-2=10-4.3= 2. 0.4+0.5=0.64-0.52=3.8+6.2= 1.2+1.8= 2-0.99= 0.78+2.2=四、简算题1. 6.08+0.82+3.92+0.182. 28.47-18.56-1.443. 19.92+4.26-9.92 4. 7.5-(7.5-2.48)5. 4.587+3.47-2.47五、计算题1. 4.25-3.907+2.4 2. 计算并验算．9.36-4.028=3. 计算并验算．30.84+165.9=六、应用题1. 工厂食堂上半年烧煤30吨，下半年比上半年节约了2.45吨，下半年烧煤多少吨？2. 一双布鞋7.8元，一双球鞋9.5元，一双球鞋比一双布鞋贵多少元？3. 有两个粮仓，第一个粮仓里有粮食56.5吨，比第二个粮仓少9吨，两个粮仓共有粮食多少吨？4. 甲乙两队合铺一条长94.6千米的公路，甲队铺了32.5千米，乙队铺了29.5千米，还剩多少千米没有铺？。
五年级上册数学单元测试-3.小数的意义和性质一、单选题1.与“ 分米”相等的小数是（）A. 0.001分米B. 0.0001分米C. 0.01分米D. 0.001米2.“0.47 =0.047”，在里填上×或÷，在里填上适当的数，正确的是（）A. ×，1000B. ÷，100C. ÷，10D. ×，103.如果Ax2.5=B÷2.5（A、B≠0），那么（）A. A>BB. A<BC. 无法确定4.一个数的小数点，先向右移动一位，再向左移动三位，所得到的新数比原数少34.65，原数是( )。
A. 0．35B. 3．5C. 0．035D. 35二、判断题5.判断：2.80＞2.8.6.一个小数先扩大到原来的100倍，再缩小到新数的，小数点的位置实际没有变化。
（）7.判断对错．大于0.3而小于0.5的小数，只有一个0.4．8.判断对错．在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变．三、填空题9.计算7.488÷2.4时，先去掉除数的小数点，这样除数就扩大了________倍10.下面哪些数的末尾添上“0”大小不变?________ (按题中数的顺序填写)2.15 0.47 28 52 6.4 9.20 4.0511.把下列小数按要求归类．(按题中小数的顺序填写)0.909 0.90 0.009 0.09 0.990 90.00________________12.把一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来减少了1.08，原来的小数是________。
四、解答题13.按从小到大的顺序排列：0.334 33.5% 0.333414.小红说我的钱的小数点向左移动一位是0.78元，小华说我的零花钱比小红多2元．小红、小华各有多少钱？五、综合题15.不改变大小，把下面各数改写成三位小数．（1）0.23=________（2）1.4=________六、应用题16.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90米500米0.30米 1.80米0.70米600千克0.04元20.20米参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】因为：=1÷1000=0.001，所以：分米=0.001分米故答案为：A【分析】分数化小数，就是用分数的分子除以分母，再把商写成小数的形式。
第6讲小数的意义和性质（讲义）小学数学五年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1. 小数的意义。
分母是10，100，1000…的分数，都可以用小数表示，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……2. 小数的读写法。
（1）读小数时，整数部分按整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字。
（2）写小数时，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
温馨提示：小数的整数部分和小数部分的读法是不同的。
3. 小数的数位名称及顺序。
小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，第四位是万分位……4. 小数数位顺序表。
5. 小数的性质。
小数的末尾添上“０”或去掉“０”，小数的大小不变。
6. 小数的化简。
根据小数的性质，遇到小数末尾有“０”时，通常可以去掉末尾的“０”，把小数化简。
在小数的末尾添上“０”，可以把小数改写成指定位数的小数。
温馨提示：在化简小数时，只有小数末尾的“0”可以去掉。
1.读小数时，小数点右边的部分要顺次读出每一个数位上的数字。
2.一位小数是指小数部分是一位的小数，而整数部分可以是任意数，因此没有最大的一位小数。
3.只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小才不变。
【易错一】2.36中的“6”表示6个（）。
A．0.001 B．0.1 C．0.01【解题思路】因为2.36是两位小数，数字“6”在百分位上，表示6个百分之一；据此解答。
【完整解答】2.36中的“6”表示6个0.01。
答案：C【易错点】本题考查了小数意义的灵活应用，关键明确：在某一个数位上的数字是几，它就表示有几个这样的计数单位。
【易错二】如图是用台秤称菠萝时显示的菠萝的质量，在括号里填上合适的数。
【解题思路】左上面的台秤表示把1千克平均分成10份，每一小格是0.1千克，菠萝的质量在1千克右边第四个小格，所以菠萝的质量是1.4千克，右面的台秤是把1千克平均分成5份，每一份是0.2千克，所以1.4千克在1千克的右面第二个小格，据此即可解答。
2020年苏教新版五年级下册重难点题型训练第四章《分数的意义和性质》 第四课时：分数和小数的互化参考答案与试题解析一．选择题1．（2019秋•肥城市期末）把83%化成小数是( ) A ．0.0083B ．0.083C ．0.83D ．8.3【解答】解：83%0.83= 所以把83%化成小数是0.83； 故选：C ．2．（2019秋•龙州县期末）下列分数中不能化成有限小数的是( ) A ．214B ．1512C ．320D ．950【解答】解：21147=，分母中有质因数7，此分数不能化成有限小数； 155124=，分母中只有质因数2，此分数能化成有限小数； 20225=⨯⨯，分母中只有质因数2、5，此分数能化成有限小数； 50255=⨯⨯，分母中只有质因数2、5，此分数能化成有限小数．故选：A ．3．（2018秋•浦东新区期末）在分数730、732、735、736中能化成有限小数的有( ) A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【解答】解：730的分母中含有质因数3，所以不能化成有限小数； 732的分母中只含有质因数2，所以能化成有限小数； 735约分后是15，分母中只有质因数5，所以能化成有限小数； 736的分母中含有质因数3，所以不能化成有限小数；故能化成有限小数的有2个． 故选：B ．4．（2018秋•禅城区期末）0.9千克可以写成( ) A ．90100千克 B ．90%千克 C ．90克【解答】解：0.9千克910=千克90100=千克故选：A ．5．（2019•辽宁模拟）下列分数341517253,,,,,8152425486中不能化成有限小数的有( )个．A ．4B ．3C ．2D ．1【解答】解：38的分母只含有质因数2，能化成有限小数； 415的分母含有质因数3，所以不能化成有限小数； 155248=，58的分母只含有质因数2，能化成有限小数； 1725的分母只含有质因数5，能化成有限小数； 2548的分母含有质因数3，所以不能化成有限小数； 3162=，12的分母只含有质因数2，能化成有限小数．故不能化成有限小数的有2个． 故选：C ．6．（2019春•涧西区期末）下面分数可以化成有限小数的是( ) A ．56B ．23C ．325【解答】解：56的分母中含有质因数2和3，所以56不能化成有限小数； 23的分母中含有质因数2和3，所以23不能化成有限小数； 325的分母中含有质因数5，所以325能化成有限小数；故选：C ．7．（2019春•长寿区期末）下面几个分数中，不能化成有限小数的是( ) A ．35B ．625C ．324D ．412【解答】解：A 、35是最简分数，分母中只含有质因数5，所以能化成有限小数；B、625是最简分数，分母中含有质因数5，所以能化成有限小数；C、31248=是最简分数，分母中含有质因数2，所以能化成有限小数；D、41123=是最简分数，分母中含有质因数3，所以不能化成有限小数．故选：D．二．填空题8．（2018秋•沙河口区期末）0.12÷0.112=÷65==（填小数）【解答】解：60.120.11210 1.25÷=÷==故答案为：0.1，10，1.2．9．（2019•芜湖模拟）1.4=7÷=（写成分数）【解答】解：1471.475105===÷7 1.4755=÷=故答案为：7，5，7 5．10．（2019•湖南模拟）把下面的小数或整数改写成百分数．0.42=42%3.1=%4.6=%【解答】解：0.4242%=3.1310%=4.6460%=故答案为：42；310；460．11．（2019•湖南模拟）把百分数化成小数或整数．28%=0.283.5%=0.32%=【解答】解：28%0.28=3.5%0.035=0.32%0.0032=故答案为：0.28；0.035；0.0032．12．（2019春•惠州期中）把下面的分数与小数互化．0.75=3 458= 2.12=【解答】解：753 0.751004==5580.625 8=÷=123 2.122210025==故答案为：34；0.625；3225．13．（2018秋•淄博期末）58=0.625（填小数）10=÷15:=．【解答】解：5(0.625)10:(16)15:(24)8===．故答案为：0.625、16、24．14．（2019春•兴化市期末）12153()20()535÷====（小数）【解答】解：1532112200.625535÷====（小数）故答案为：12，25，21，0.6．三．判断题15．（2019春•播州区期末）310米写成小数是0.03米．⨯（判断对错）【解答】解：310米写成小数是0.3米，题干的说法是错误的．故答案为：⨯．16．（2019春•南充期末）2135不能化成有限小数，因为这个分数的分母含有2和5以外的因数．⨯（判断对错）【解答】解：213355=，35的分母中只有质因数5，能化成有限小数．故题干的说法是错误的．故答案为：⨯．17．（2019•郴州模拟）0.25化成分数一定是25100．⨯（判断对错）【解答】解：25510.25100204===，0.25可以是25100，也可以是51204和．所以原题说法错误．故答案为：⨯．18．（2019春•惠州期中）将23化成小数后保留两位小数约是0.67．√（判断对错）【解答】解：2230.67 3=÷≈所以将23化成小数后保留两位小数约是0.67，所以题中说法正确．故答案为：√．19．（2019•郴州模拟）因为315的分母含有2、5以外的质因数，所以315不能化为有限小数．⨯．（判断对错）【解答】解：因为315不是最简分数，所以化简后是31155=，只含有质因数5，所以能化成有限小数．所以原题说法错误．故答案为：⨯．20．（2018春•东西湖区校级期末）因为315的分母含有2和5以外的质因数3，所以315不能化成有限小数．⨯（判断对错）【解答】解：31155=，15的分母中只有质因数5，能化成有限小数．故题干的说法是错误的．故答案为：⨯．21．（2018春•祁东县月考）最简分数都能化成有限小数．⨯（判断对错）【解答】解：13，17，19都是最简分数但是它们都不能化成有限小数，所以最简分数都能化成有限小数的说法是错误的．故答案为：⨯．四．计算题22．（2019春•简阳市期中）把下列的小数化成分数，分数化小数（除不尽的保留两位小数）．0.8=0.36=0.125=38= 920= 56= 【解答】解： 840.8105== 3690.3610025==12510.12510008== 3380.3758=÷= 99200.4520=÷= 5560.836=÷≈ 23．（2019春•高新区期中）把下面分数化成小数，除不尽的保留三位小数．小数化成最简分数． 604 1960.25 0.08【解答】解：60604154=÷= 19196 3.1676=÷≈ 2510.251004== 820.0810025==24．（2016春•安陆市校级月考）把下面的分数和小数互化 0.75=25= 0.42=58= 2710=145= 【解答】解：7530.751004==20.45= 42210.4210050==50.6258= 270.27100= 142.85=．25．（2016春•西吉县校级月考）把分数化成小数，把小数化成分数． 825= 34= 78=0.16=0.075= 3.8=【解答】解：88250.32 25=÷=3340.754=÷=7780.8758=÷=1640.1610025==7530.075100040==38193.8105==五．操作题26．（2016春•江苏校级期末）连一连【解答】解：六．解答题27．（2019秋•会宁县期末）在横线中填上合适的数().58=，7100.7==%．【解答】解：4058=，70.770%10==．故答案为：40，70．28．（2019春•高密市期中）()123714()÷==≈0.429（保留三位小数）【解答】解：612370.4291428÷==≈．故答案为：6，28，0.429．29．（2019春•英山县期末）7÷728()8()40====（填小数）．【解答】解：72835780.87583240÷====故答案为：7，8，32，35，0.875．30．（2019春•市北区期末）18=1÷5()==（填小数）．【解答】解：15180.125 840=÷==．故答案为：1，8，40，0.125．31．（2019春•江都区期末）在直线上面的□里填分数，在下面的□里填小数．【解答】解：见下图：。
苏教版五年级上册数学第四单元小数加法和减法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.5.85－4.67=（）A.1.88B.17.84C.1.18D.0.882.两位小数加两位小数结果不可能是（）。
A.一位小数B.两位小数C.三位小数3.两个数的和是27.5，如果一个数增加3.5，另一个数减少4.5，和是（）。
A.26.5B.27.5C.28.54.两个大于0的纯小数相加，他们的和一定（）。
A.是纯小数B.是带小数C.等于1D.大于05.1.93－0.271=（）A.1.659B.0.322C.1.804D.0.326.0.62扩大到原来的10倍后，比原数大（）。
A.6.2B.6.82C.5.58二.判断题(共6题，共12分)1.用小数计算8吨80千克-3吨800千克=8.8-3.8=5（吨）。
（）2.整数加法的交换律和结合律同样适用于小数。
（）3.计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉。
（）4.在进行小数计算时，要把小数的末位对齐。
（）5.小数加减混合运算一定要先算加法，后算减法。
（）6.17.1元比1.5元多2.1元。
（）三.填空题(共8题，共21分)1.利用小数的性质化简下面的小数。
（1）5.40=（）（2）0.200=（）2.玲玲买本用了1.42元，买笔用了8.27元.玲玲共花了（）元。
3.计算，怎样简便怎样算，28.4－6.35－3.65=（）。
4.不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数。
（1）0.9=（）（2）13=（）5.小数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与（），求（）的运算。
6.怎样算简便就怎样算：16.25＋（6.72－4.25）－3.72=（）。
7.填一填：0.6；40.20； 16；50.0； 20；2.03；0.872； 10.9； 0.34； 3.10（1）上面的数如果末尾添“0”，大小不变的有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
8.2 含有字母式子的化简和求值（练习）一、学习重难点1、学习重点：用含有字母的式子表示稍复杂的数量、数量关系或计算公式。
2、学习难点：把数代入含有字母的式子求值。
二、知识梳理1、用含有字母的式子表示稍复杂的数量或数量关系。
字母在不同的数量关系中所表示的意义不同,在不同的情境中的取值范围也不相同。
2、求含有字母的式子的值的方法。
（1）不同的式子可以表示相同的数量关系,同一个数量也可以用不同的式子来表示。
（2）将字母的具体数值代入含有字母的式子,即可求得相应式子的值。
3、把数据代入公式中求值。
将数据代入计算公式求值的方法:先写计算公式,再代人数据计算,最后结果后面不用写单位名称。
真题基础过关练一、选择题1．体育老师买篮球和排球各a个，篮球每个60元，排球每个45元，李老师买排球比篮球少用了（）元。
A．105B．15C．105a D．15a2．大约7.17元人民币可以兑换1美元，现在有a美元可兑换（）元人民币。
A．a÷7.17B．7.17÷aC．7.17aD．7.17a＋a3．小军今年a 岁，爸爸今年（a ＋25）岁，5年后，两人相差（ ）岁。
A ．25B ．30C ．a ＋25D ．204．6辆卡车能运m 吨货物，照这样计算，30辆这样的卡车能运（ ）吨。
A ．5mB ．6mC ．30mD ．180m5．丽丽的爸爸今年a 岁，丽丽今年（a －b ）岁，再过m 年后，他们相差（ ）岁。
A ．aB ．bC ．a －bD ．m ＋b二、填空题6．学校买来a 个足球，单价是35元/个；又买来a 个篮球，单价是25元/个。
可以用式子( )表示购买足球和篮球一共要付多少钱；当a ＝24时，购买足球比篮球多付( )元。
7．新沂一中学校食堂运进a 袋大米和b 袋面粉，每袋大米50千克，每袋面粉40千克，己经吃掉x 千克大米，还剩( )千克大米。
8．用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)弟弟有m 枚邮票，姐姐的枚数是弟弟的3倍。
苏教版五年级上册《第3章小数的意义和性质》单元测试卷（1）一、填空题．1. 整数部分的最低位是________位，计数单位是________；小数部分的最高位是________位，计数单位是________．2. 把整数“1”平均分成10份，这样的7份用分数表示为________，用小数表示为________．3. 7.8里有________个0.1；0.4里有________个0.01；把3改写成计数单位是0.01的数是________．4. 20.202这个数中，最左边的“2”在________位上，表示2个________；中间的“2”在________位上，表示2个________；最右边的“2”在________位上，表示2个________．5. 0.62、6.20、6.02和0.620中，相等的数是________和________．6. 一个数由6个十、3个0.1和9个0.001组成，这个数是________．7. 小东参加体检时，量得身高是1.736米，体重是61.75千克。
他的身高精确到百分位是________米，体重精确到个位是________千克。
二、判断题．（正确的画“”，错误的画“✕”）2.40和2.4意义相同，大小相等。
________．（判断对错）把0.95改写成三位小数是0.950，精确到十分位是1.0．________．（判断对错）因为1里有100个0.01，所以9里就有900个0.01．________．（判断对错）把一个小数精确到十分位就是把这个数保留一位小数。
________．（判断对错）把小数点的后面去掉零或添上零，小数的大小不变。
________ （判断对错）三、选择题．（把正确答案的序号填在括号里）20.30读作（）A.二十点三十B.二十点三零C.二零点三零D.二点三零E.二十点三零40.070化简后是（）A.4.7B.40.7C.40.07D.4.0790.996保留两位小数是（）A.90.99B.91.00C.90.90D.91一个两位小数精确到十分位是6.9，这个数最大是（）A.6.99B.6.89C.6.94D.6.85大于3.2小于3.3的小数有（）个。
苏教版五年级上册数学第三单元小数的意义和性质一、选择题1．20.30读作（）A．二十点三十B．二十点三零C．二零点三零D．二点三零2．6.8与6.80的（）相同A．大小B．意义C．计数单位3．下面的数中去掉0大小不变的是（）A．100 B．10.0 C．1.00 D．0.1004．3.795保留两位小数是（）A．3.79B．3.80C．0.795．下面是几位同学50米短跑的成绩，（）是第一名。
A．小明10.05秒B．小刚8.50秒C．小强9.23秒D．小亮8.92秒6．一个三位小数四舍五入后为4.80，这个三位小数最大的可能是（）A．4.799 B．4.804 C．4.8097．12.405精确到百分位是（）A．12.4 B．12.40 C．12.418．大于3.2小于3.3的小数有（）个。
A．0 B．1 C．2 D．无数9．90.996保留两位小数是（）A．90.99 B．91.00 C．90.90 D．9110．将小数40.070化简后是（）A．40.7 B．4.7 C．40.07 D．4.07二、填空题11．20.202这个数中，最左边的“2”在( )位上，表示2个( )；中间的“2”在( )位上，表示2个( )；最右边的“2”在( )位上，表示2个( ) 12．分别用分数和小数表示图中的阴影部分。
分数：( )小数：( )分数：( )小数：( )13．7.8里有( )个0.1；0.4里有( )个0.01；把3改写成计数单位是0.01的数是( )14．把整数“1”平均分成10份，这样的7份用分数表示为( )，用小数表示为( ) 15．8元5角写成小数是( )元16．一个三位小数，用“四舍五入”精确到百分位约是5.00，这个三位小数最大是( )，最小是( )17．把5.9689保留整数是( )，保留一位小数是( )18．95406000≈10亿，里最大可以填( )，最小可以填( )19．一个小数的整数部分是510，小数部分是由15个百分之一组成，这个数是( ) 20．一个三位小数精确到百分位是0.37，这个小数最大是( )，最小是( ) 21．小东参加体检时，量得身高是1.736米，体重是61.75千克。
