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幼儿小班我爱洗手讲课教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解洗手的重要性，养成良好的卫生习惯。
2. 培养幼儿的自理能力和协作能力。
3. 激发幼儿对洗手的兴趣，培养他们的自我保护意识。
二、教学重点。
1. 了解洗手的重要性。
2. 掌握正确的洗手方法。
3. 养成良好的洗手习惯。
三、教学准备。
1. 洗手液、肥皂、毛巾等洗手用品。
2. 图片、卡通视频等教学辅助材料。
3. 洗手歌、游戏等教学活动。
四、教学过程。
1. 创设情境。
老师可以通过讲故事、播放视频等方式，让幼儿了解洗手的重要性。
可以讲述一个小朋友因为不爱洗手而生病的故事，或者播放一段关于洗手的卡通视频，引起幼儿的兴趣。
2. 引导讨论。
老师可以向幼儿提出问题，引导他们讨论洗手的重要性，以及正确的洗手方法。
比如，“为什么我们要洗手？”、“你们知道怎么洗手吗？”等问题，让幼儿自己说出自己的想法。
3. 教授洗手方法。
老师可以向幼儿展示正确的洗手方法，并边讲解边演示。
可以用洗手液或肥皂，向幼儿展示如何用水冲洗双手、涂抹肥皂、揉搓双手和指缝、冲洗干净等步骤，让幼儿明白正确的洗手方法。
4. 实践操作。
让幼儿们自己动手洗手，老师可以在旁边指导和帮助。
可以设置成小组活动，让幼儿们两两搭档，互相帮助和监督，培养他们的协作能力。
5. 游戏活动。
可以设计一些洗手的游戏活动，比如“洗手接力赛”、“洗手比赛”等，让幼儿在游戏中体验洗手的乐趣，增强他们对洗手的兴趣。
6. 学唱洗手歌。
可以教幼儿学唱一首洗手歌，让他们在洗手的时候唱起来，增加洗手的趣味性。
7. 总结提醒。
在教学的最后，老师可以对幼儿进行总结提醒，强调洗手的重要性，鼓励幼儿养成良好的洗手习惯。
五、教学反思。
1. 教学内容是否能够引起幼儿的兴趣？2. 教学方法是否能够达到预期的教学效果？3. 幼儿对洗手的态度和习惯是否有所改变？4. 是否需要进一步加强对幼儿的洗手教育和培养？六、教学延伸。
1. 可以邀请家长参与，共同关注幼儿的洗手习惯。
