各位评委老师大家好
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测评大会主持词尊敬的各位评委、亲爱的观众朋友们:大家好!今天,在这个年度盛事的测评大会上,我有幸作为主持人为大家带来这场精彩纷呈、充满激情和挑战的盛宴。
我是XXX,非常荣幸能够站在这里,与大家共同见证和推动测评领域的发展与进步。
首先,我要对所有参赛者表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺!在这里,有来自各行各业的优秀人才,你们的智慧和努力为这个行业注入了新的活力和能量。
我相信,通过今天的角逐,一定会涌现出更多的测评之星!测评,作为现代社会中越来越重要的评价和选择方式,承载着对产品、服务和行为的公正评价,为人们提供全面的信息咨询,对推动社会进步和经济发展起到重要的引领作用。
在这个测评大会上,我们将针对不同领域的产品和服务进行全面、公正、客观地评测,为大家呈现一个真实、可信的测评结果。
本次测评大会的主题是“探索真相、成就卓越”。
真相,是测评的灵魂和精髓,也是测评者对社会的责任和担当。
我们要坚持以真实、客观、公正的态度,深入探索各个领域的产品和服务,用数据说话,用事实说话,为消费者提供最有价值的参考意见。
同时,卓越,是我们对测评者的期望和要求,也是我们对产品和服务的追求。
卓越不仅要求我们具备扎实的专业知识和技术能力,更需要我们具备独立思考、敢于挑战的勇气和精神。
在测评的道路上,我们要不断追求卓越,与时俱进,不断学习和创新,为推动测评事业的发展贡献自己的力量。
在这个测评大会上,我们还特别设置了测评团队与智能科技题材对话环节,通过对话的方式,让团队与机器智能进行碰撞与博弈,共同探索科技进步对测评行业的影响和挑战,推动领域交流与合作。
当然,测评大会除了精彩的竞赛和对话环节,还将特别邀请到产业领域的权威专家和学者,分享他们在测评领域的研究成果和实践经验。
他们的到来,将为我们揭示测评领域的前沿动态和未来发展方向,为我们搭建一个学习交流的平台。
最后,我要衷心感谢所有为这场盛会付出努力和支持的人们,特别是各位评委、赞助商、媒体朋友和组委会成员。
各位评委老师大家好!我叫张晓嵩,来自吉林省辉南县抚民学校小学部我说课的题目是小学综合实践活动课《与北京相约》一、课题的产生:时间在不停的向前推进着,孩子们也从原来的蹒跚学步,逐步的认识了a o e。
“祖国”这个词语,也随着年龄的增长,在他们的心灵深处打下了一个深深的烙印。
2005年9月份开学后,我们学校为了对学生进行爱国主义教育,开展了一系列的活动,认识中国,了解中国是其是的一项重要活动。
由于学生们长期生活在家乡这个小范围内,对祖国的大好河山了解甚少,视野不够开阔。
可是他们心中那些与生俱来的爱国情感是无论如何也不能压抑的。
作为一名教师,作为一名班主任。
我有责任和义务让我的学生们了解中国,了解世界。
所以我抓住了这次有利的契机,设计了系列的综合实践活动课《走遍神州》。
课题一经提出立刻吸引了所有同学的目光,他们那些沉封在心底多年的爱国热情和学习欲望一下子就被激发了出来。
可是祖国这么大,我们应该先去哪儿呢?北京——中国的首都是同学们最向往的地方,2008年奥运会也将在北京举行。
所以《与北京相约》理所应当的成为了我们这次活动的第一站。
同学们带着对北京的向往,带着对祖国母亲深深的爱开始了他们第一次的“旅行”。
二、活动目标(针对这次活动我设计了以下这些目标)1、通过调查与研究让学生们认识北京,了解北京这些年来的变化,从而激发起他们想了解中国、认识世界的求知欲望。
2、通过此次活动促进学生之间的相互交流与合作,锻炼学生收集、整理资料的能力,促使学生的语言表达和思维能力有一个快速的飞跃式的发展。
3、在活动中让学生们找到自身的不足,培养他们不断完善自我,超越自我的能力。
4、学生们主动参与到这次活动中来,从中感受到北京城古老中渗透着现代化的气息。
激发起学生们强烈的爱国热情和求知欲望。
三、活动准备电脑网络、各种媒体信息、记录本等。
四、活动过程(一)创设情境,引导学生选择要调查了解的主题。
要进行调查了,可是我们要了解北京点儿什么呢?同学们七嘴八舌的议论开了,有的同学说想知道北京有哪些好玩的地方,也有的同学说想知道北京2008年奥运会的情况,还有的同学说想了解北京的历史………一时之间班级热闹了起来,说什么的都有,有的同学要去故宫,有的同学要去天安门,还有的同学要去北大和清华大学去游览一番。
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们,大家好!我是学生会主席,非常高兴能够在这个场合向大家展示我的演讲稿。
我希望我的演讲能够激励更多的人努力追逐自己的梦想。
!非常感谢评委、老师以及同学们在百忙之中抽出时间来参加这次演讲比赛。
我是学生会主席,今天我非常荣幸地能够在这个场合向大家展示我的演讲稿。
我希望我的演讲能够激励更多的人努力追逐自己的梦想。
每个人的生命都是独一无二的,每个人都有自己的梦想和追求。
而我们所需要做的,就是尽可能地去追寻自己内心真正的想法,实现自己的梦想。
在我们成长的道路上,总会遇到许多阻碍和挑战,这些阻碍和挑战往往会让我们产生怀疑和迷茫。
但是,只有真正拥有了一颗追逐梦想的心,才能够克服这些困难。
现代社会是一个竞争激烈的社会,只有拥有足够的竞争力才能生存和发展。
在这个时代,我们所需要具备的不仅仅是文化、知识,还需要具备实际操作能力和一颗勇于冒险的心。
学生是祖国未来的宝贵财富。
从我们读书的第一天开始,我们的老师就在教导我们要怎样学习、怎样生活,以及怎样尊重自己和别人。
老师们为了我们付出了很多,他们不仅仅是教我们知识,更是教我们做人的道理和道德修养。
我们应该感谢我们的老师们,他们为我们的成长和发展付出了巨大的努力。
而对于我们学生来说,在这个阶段,我们也需要互相扶持、互相帮助。
班里的同学们也是我们的有力帮手,我们应该相互帮助、相互理解、相互支持。
在学习和生活中,我们应该团结起来,携手努力,为实现自己的梦想而奋斗。
在这个自由平等、多元化的时代,每个人都应该树立自信心,去挑战自己,去克服自己的不足。
只有这样,我们才能够在不断提高和完善自己的同时,获得更的机会,实现我们的梦想。
我想说的是,不管你的梦想是什么,只要你拥有梦想,并努力追逐,就一定会实现。
无论你取得了多少成功,也不要忘记心怀感恩之情,感谢曾经帮助过你的人,帮助过你成长的人,为你加油鼓励的人。
谢谢大家!。
普通话比赛颁奖词尊敬的各位来宾、各位参赛选手、各位评委老师,大家好!今天,我们齐聚在这里,目的只有一个,那就是为了颁发普通话比赛的奖项。
普通话作为我们国家的共同语言,是我们了解和交流的桥梁。
而本次比赛的目的,就是为了提高普通话的水平,培养更多的优秀普通话人才。
经过激烈的角逐,我们终于迎来了这个期待已久的时刻。
我要代表比赛组委会,向所有参赛选手表示由衷的敬意和感谢。
你们不仅付出了大量的时间和精力,还在比赛中展现出了扎实的普通话基本功和出色的表现能力。
你们的奋斗和努力,将为我们普通话事业的发展注入新的活力。
在这里,我要特别提到我们的冠军选手。
你在比赛中以出色的发音、准确的语调和流利的表达,征服了评委和观众的心。
你的优雅与自信,让我们看到了普通话的魅力和力量。
你的胜利,不仅是对你个人努力的回报,也是对普通话事业的肯定和推动。
请你上台领奖,让我们一起为你热烈鼓掌!当然,冠军选手的背后离不开家庭和老师的支持和培养。
在此,我要向所有家长和老师表示衷心的感谢。
是你们的悉心教导和辛勤付出,培养出了这样一批优秀的普通话选手。
你们的辛勤付出,是普通话事业的重要推动力。
请你们也一起上台,接受我们的感谢和鼓励。
我们还要表彰其他优秀的选手。
你们虽未获得冠军,但你们的表现同样令人钦佩。
你们在比赛中展现出了自己的风采和实力,用实际行动诠释了普通话的魅力。
你们是我们普通话事业的宝贵财富,也是我们的骄傲。
请你们上台领奖,让我们共同见证你们的成长和进步。
我要再次感谢所有参与本次比赛的人员和单位。
感谢评委老师们的公正评判和辛勤工作,感谢各位来宾的到场支持和关注。
是你们的支持和参与,使得本次比赛得以顺利进行。
我们相信,在你们的共同努力下,普通话事业一定能够取得更大的成就。
在今天的颁奖典礼上,我们不仅见证了优秀普通话选手的诞生,也感受到了普通话事业的蓬勃发展。
让我们一起为他们的成绩而骄傲,同时也为普通话事业的繁荣而自豪。
谢谢大家!祝贺获奖选手!让我们共同努力,为普通话事业的发展贡献自己的力量!谢谢!。
尊敬的各位评委老师大家好:我是来自临河三小的竞聘者孙强,今年33岁男汉族中共党员大专文凭国家二级心理咨询师,1998年9月参加工作,2005年9月调入临河三小担任住宿部主任至今。
今天,我满怀信心和激情走到演讲台上,参加区直小学副校长竞聘,自信有能力担负起这个担子。
根据竞聘规定,我将自己竞聘副校长的优势向各位评委老师做自荐说明。
首先,在政治思想拥护党的领导,忠诚党的教育事业,坚决执行党在各个时期的方针、政策,“讲政治、讲学习、讲正气”,努力提高政治理论水平。
同时自觉地不断加强自身的思想和道德修养,谦虚自律,团结同志,廉洁奉公,以一名普通党员身份,为建设富裕文明和谐临河而努力工作。
第二.在工作中不断学习,是一名学习型教师。
我比较年轻,有充沛的精力和时间进行学习。
具体表现,在刚参加工作时,利用休息和节假日学习了厚达1000多页《教师基本功》丛书,读书笔记做了厚厚的四本。
在边学边用边实践的过程中,教书育人的能力得到很大的提高。
由于自己的出色表现,2000年时,被学区选送参加临河市第一届骨干教师培训。
之后,由于出色的工作能力,在2002年调入双河总校临铁分校担任教导主任。
在此期间,阅读了许多教育教学书籍,大大提高了自己的教育科研水平,获得了区园丁奖和教科研先进个人等荣誉。
2005年调入三小担任住宿部主任期间,一是学习了关于许多常见病和急救方面的知识,并成功的挽救了一名患急性喉炎的学生。
二是学习了诸多关于行为学理论方面和学生管理方面的知识,并且在实践中摸索总结出独特高效的小学住宿生管理模式。
三是为了高效管理学生,为学生排解心理困惑,参加了心理咨询师培训,并取得了国家二级心理咨询师职业资格证书。
应用冲击疗法治愈了一名多年患有梦中突发恐慌症的住宿学生。
同时,住宿生的许多问题得到了彻底解决,连住宿生打架和外出上网这样老大难问题在2010年到现在发生率是0。
第三.爱岗敬业,尽职尽责。
在刚成立住宿部的时候,条件艰苦,包括我在内,只有两名生活老师,学生都没住过校,常规、秩序都没有。
各位评委老师开会的发言稿尊敬的各位评委老师,大家好!首先,感谢各位评委老师抽出宝贵的时间参加今天的评审会议。
在座的每一位老师都是我们学院的一份子,对于我们的学生发展、学院的发展都有着无比重要的影响。
今天,我们聚在一起的目的是为了共同评审学生们的论文、作品和表现,以期对他们进行公正的评价和指导,并为学院的进步和发展贡献自己的智慧和力量。
首先,我想对这些学生们表示衷心的祝贺。
他们是未来的希望,他们的努力和成就是学院的骄傲,他们无疑是这个评审会议的焦点和重点。
通过这次评审会议,我们不仅仅是对他们的学业成绩、创作表现进行评估,更是对他们进行一次全面的素质评价,希望他们能够吸收教训,改正错误,不断进步,成为更好的自己。
其次,我想强调的是我们评委老师作为学生的引路人和榜样。
作为教师,我们在教育、引导学生方面有着决定性的作用。
我们的言行举止、处事原则无不对学生产生着深远的影响。
因此,在这次评审会议上,我希望我们每一位评委老师都能够准确把握自己的角色和责任,以一种公正、客观、严谨的态度对待每一位学生,对待每一篇论文和作品。
我们的评价应该是建立在对学生的深入了解和充分尊重的基础上,而不应该受到个人情感和偏见的干扰。
另外,评审会议不仅仅是对学生的评审,也是对学院的发展和教学质量的检验。
我们在这里不仅仅是作为学生的引路人,更是作为学院的管理者和建设者。
我们要对学院的教学质量和教学管理提出宝贵的意见和建议,为学院的发展出谋划策。
最后,我想再次感谢各位评委老师的参与和努力。
希望在座的每一位老师都能够以一种积极进取的态度参与到本次评审会议中,尊重学生的劳动成果,给予他们公正的评价和指导,同时也针对学院的发展和建设提出自己的宝贵意见和建议。
相信通过我们每一个人的共同努力,学院的教学质量和教学管理会更上一层楼,学生的发展和进步也会更加明显,我们的评审会议也会变得更加完美和深入。
谢谢大家!。
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们,大家好!很荣幸能在这个美好的时刻,站在这里和大家分享我的演讲稿。
演讲是一种很特别的表达方式,可以传达信息和启迪思维。
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们,大家好!我很荣幸能在这个美好的时刻,站在这里和大家分享我的演讲稿。
首先我想说的是演讲是一种很特别的表达方式,它不仅可以传达信息,更可以启迪我们的思维和激发我们的激情。
在我的生命中,演讲一直都是一个非常重要的元素。
作为一个学生,我曾经多次进行演讲比赛和课堂演讲,每一次都是一次非常宝贵的学习和成长的机会。
通过演讲,我学会了如何用最生动的语言和表情来传达我的思想,并且也学会了如何更好地发现和展示自己的个性和特质。
因此,我非常感激这个机会让我和大家分享我的演讲经历和心得体会。
在我的演讲历程中,最重要的是我曾经遇到了很多的优秀的评委和老师。
他们在我的演讲中一直给予我极大的支持和鼓励,也让我更加认识到了演讲的重要性和自身的不足之处。
每一次演讲之后,评委和老师们总是会给我非常宝贵的反馈和建议,让我对自己的表现和能力有了更好的认识和了解。
同时,他们也让我发现了自己演讲中需要加强和改善的方面,这些都让我在未来的演讲中更加自信和成功。
在我的演讲历程中,我也遇到了很多优秀的同学们。
他们中的很多人都是演讲比赛的常客,每一次的表现都非常出色。
通过观察他们的演讲技巧和表现方式,我发现了很多自己需要学习和掌握的地方,例如如何更好地与观众交流和如何更好地运用语言和语气表达自己的思想和情感。
这些内容都对我的演讲能力和自信度的提高起到了很大的帮助和促进作用。
正如大家所知,演讲不仅是一种表达和沟通的方式,更是一种能力和素质的体现。
在我看来,演讲能力包含了许多重要的方面,如交流能力、语言表达能力、思维能力和创新能力等。
这些能力的提升不仅需要我们天天刻苦训练,也需要我们不断地学习和积累。
同时,在演讲的过程中,我们也需要注意自身的形象和仪表、态度以及表达的内容等方面,这些都是提高演讲成功率和效果的重要因素。
各位评委老师大家好!我叫张文妙,来自兰州城市学院文学院,我的参赛作品是游子吟,选自小学三年级,第几单元,因为面向的是小学同所以我把课件的重点放在了,课题的引导,和重点字词的讲解方面,下面,我将为大家放映我的课件!
我的课件大体可以分为五部分,首先我们进入第一部分,引子,都说兴趣是最好的老师,在影子部分我想通过世界上各种爱的类比引出我们的母爱这一主题,首先,是对国家的爱,再者,是唯美的爱情,最后引出主题,母爱,进而进入课文游子吟,在课堂内容中首先有一个大提纲,即课堂目标,再这里我还对各种目标之间的关系进行了图示,以便同学们很好的整理思路,从而进入我们正文的学习,这是正文的第一个环节,朗读,在这里我插入了一个视屏,以便同学们更准确的把握字音和节奏,并且可以让课堂气氛稍稍活跃一点,在视屏演示后,我将会对诗歌的节奏进行划分示范
这是第二部分,也就是课堂上的重点部分,我将通过字词意思的解释,整首诗的翻译,和重点问题的讲解从整体上把握课文,这是重点字词,在这里我又插入了一个链接,让同学们更形象的理解小草和春晖的关系,进而更近一步理解母爱。
这是译文,这是问题,这个问题的设置既可以是同学们理解诗歌与作者的感恩之情达到共鸣已达到道德教育的目的,并且可以掌握写作技巧,提升写作能力,最后有一个写作上的小归纳。
接下来是第三部分,只是一个写作上的小赛文,通过师生同台竞技,以达到理解诗歌锻炼写作的目的,
最后是整个课件的主题,也是对学生学习本课后所要达到的道德上的要求,感受母爱,感恩母亲,在这个环节,我通过一组曾在网上引起过不小轰动的漫画让同学们对亲情有所感触,然后自然的过渡到课后作业的部分
整个课件到这里就放映结束了,谢谢观赏,请评委老师点评!。
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们,大家好!!
今天我非常荣幸能够在这里和大家分享一些我的想法和感受。
首先我想说的是,我们每个人都应该尊重评委、老师以及同学们。
作为一名学生,我们的成长和进步都需要这些人的帮助和支持。
评委是我们参加比赛、演讲等活动时的重要人物,他们会帮助我们判断和提升自己的能力。
老师是我们学习生活中的重要导师,他们会引导我们掌握知识,养成好的习惯,实现自我价值。
而同学们则是我们相处学习的伙伴,我们需要尊重他们的意见和权利,建立良好的人际关系。
我们应该感激评委、老师以及同学们所做的一切。
他们不仅会传授知识,帮助我们成长,还会在我们遇到困难、烦恼时给与支持和鼓励。
这些人都是默默无闻地为我们付出了许多,然而很多时候我们只关心自己的利益,对他们的劳动和奉献不够感恩和尊重。
我想强调的是,我们应该积极地参与和回报。
对于评委、老师和同学们所付出的劳动和奉献,我们不仅要感激,更要用行动去回报。
我们应该努力学习,不断提升自己的能力,争取更好的成绩和表现。
我们应该关心身边的人,帮助他们一起成长,营造一个和谐、积极的学习环境。
我们应该尊重身边的事物,保护和爱护我们的校园和社会环境。
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们,我希望我们都能够认识到他人的存在和价值,尊重和感激他们所做的一切,把这种感激和尊重转化为积极的行动,共同创造更美好的未来。
我想在这里对您们的关心和支持表示由衷的感谢!。
尊敬的评委、各位领导、各位同仁,大家好。
!
今天,我很荣幸能够在这里发言,感谢您们给予我这个机会。
在这里,我想向每一位在座的各位表达我最深切的敬意和感激之情。
尊敬的评委们,感谢您们的专业性和公正,使我们能够在比赛中得到公平的评价和机会。
您们的意见和建议让我们在之后的工作中得到了很大的帮助和支持。
各位领导,您们以自己的才华和智慧,不断地引导我们向前发展,并给予我们信任和支持。
您们始终是我们的榜样,让我们不断向您们学习,努力工作,为我们的事业做出更大的贡献。
各位同仁,您们是我最亲近的人,您们给予我最多的帮助和支持。
您们和我一起工作,一起面对各种问题和挑战。
正因为有您们的支持,我才能够在工作中不断进步,不断成长。
在这里,我也想借助这个机会,向所有给予我帮助和支持的人表示感谢。
是你们让我从一个普通人成为现在的我,让我拥有了更多的机会和更广阔的未来。
我想送给大家一个最诚挚的感谢,感谢您们一直以来对我的支持和关爱。
我将始终珍视这份情谊,在今后的工作中,努力实现自己的价值,回报给您们对我的信任和支持。
谢谢!。
11个学科试讲模板·01语文·一、开头话语:尊敬的评委老师,大家上午(下午)好!/各位评委老师好!我是今天面试……(学段)……(学科)的X号考生。
我的试讲题目是……(抽题题目)。
下面我将展开我的试讲。
二、导入语言:上课!同学们好,请坐!上课之前,老师给大家讲个故事/播放一段视频/唱一首歌/猜个谜语/看一张图片/读一段文字/谈一谈对xxx的感受……听/看/读/完之后,你们有什么感受?(提问)……让我们带着xx疑问/感受进入今天新课的学习。
三、新授课文:1、初读课文,扫清字词障碍。
昨天布置给大家预习课文并查阅作者xx的信息,大家完成了吗?有哪位同学想来和大家分享的?(提问)……预习任务完成的可真棒!(文言文及诗歌在此环节中可适当解题。
)(如果不需要介绍作者和写作背景,此步骤可省略,直接进行下面环节。
)现在请大家自由地朗读课文,如果在读的过程中遇到不懂的生字词,请先借着书本上的注释或者字典进行查询,也可以举手请教老师。
……刚才在巡视的过程中,大家都读得很好,但是老师还是想要考考大家。
(板书“xx”)请大家看这个字,读什么呢?(可以从音、形、义三个角度讲解。
)(如果是诗歌及文言文还需请学生在读课文的过程中注意节奏和停顿,教师可范读也可听录音跟读。
)初高中的字词任务可以不单独作为一个环节,可以随文讲解,更偏向于讲解词语、成语。
2、再读课文,把握主要内容。
生字词大家已经掌握得差不多了,那接下来请带着这些生字词再次有感情地朗读(朗读方式多样化)课文,思考大屏幕上的问题:文章主要写了什么内容?/文章写了一件什么事情?/文章写了哪些景色?这些景色有何特点?/文章是按照什么顺序描写xxx景物的?/文章可以分为几个部分?……3、精读课文,品词析句悟情感。
A.找句子:请同学们找出文中描写xx人/xx景令你印象深刻的句子,做上批注,分享感受。
……B.明特点:从这句话中,你读出了什么?(可答人物的品性、景物的特点)你是从哪里读出来的?(可答句子中的关键词)C.析手法:这是作者对xx人的什么描写?/作者在这里用到了什么手法?(可从写作方法着手)D.悟情感:作者为什么这么写?/作者描写的对象为什么要这么做?/这样做会怎么样?/你从中感受到了什么?(可以追溯原因,也可以质疑评价,由此推移至情感。
主持⼈⼤赛⾃我介绍词(精选10篇)主持⼈⼤赛⾃我介绍词(精选10篇) 当换了⼀个新环境后,我们总少不了要向他⼈介绍⾃⼰,⾃我介绍是⼀种认识⾃我的⼿段。
到底应如何写⾃我介绍呢?以下是⼩编整理的主持⼈⼤赛⾃我介绍词(通⽤10篇),希望对⼤家有所帮助。
主持⼈⼤赛⾃我介绍词1 尊敬的各位评委⽼师、各位观众你们好! ⼀个⾃信的性格,⼀个放松的状态,以及⼀种让⼈亲近的感觉,这就是我,来⾃XXXX,。
我毕业于XXXX表演专业。
我是⼀个⾮常乐观的x孩,最⼤的特质就是执着,只要是我所选择的事情,我所选择的道路,我都会⾮常坚定的⾛下去。
我喜欢挑战⾃我,喜欢在强⼿之中找到⾃⼰的位置,如果胜利我会嫣然⼀笑,如果失败我会得到更⼤的动⼒,争取更⼤的成功。
我看过⼀本书,书上说:机遇对每个⼈都是平等的。
但成功只给有准备的⼈。
⽽这个准备,就是⼀个⾃我提⾼、⾃我完善的过程。
只要你为⾃⼰选择的⽬标去奋⽃了,你的⽣活就会充满快乐。
今天,能不能得上奖并不重要,重要的是我给了⾃⼰⼀次展⽰⾃我、认识⾃我、锻炼⾃我的机会,也给我⼀次向⼤家学习、提⾼⾃我的机会。
电视是⼀扇窗,当你打开着扇窗时,你我之间就开始了真诚的交流,主持对我来说是⼀个⽆限⼴阔的魅⼒空间,我⼼⽢愿为他付出,为他去奉献。
谢谢评委⽼师,谢谢⼤家,更谢谢值得尊敬的对⼿。
今天能站在这个舞台上讲这些话,我就战胜了⾃已,我可以告诉⾃已,我赢了。
谢谢! 主持⼈⼤赛⾃我介绍词2各位评委⽼师们: ⼤家(上午下午晚上)好,很⾼兴这⾥能够在这⾥展现⾃我。
我是来⾃XX学校的XX,我相信⾃⼰能⾏。
所以我站在今晚的这个舞台上,尽情的表现着⾃⼰,不论结果如何,我做到了⼀次超越⾃⼰。
我想告诉每⼀位评委⽼师,每⼀位热⼼同学,每⼀位值得尊敬的对⼿:今晚,⽤眼睛看,你们会看见我的颜⾊;⽤⼼看,你们会看见我的⼼。
⽆论结果怎么样,我能站在舞台上给⼤家讲了这些话,我就战胜了⾃⼰,我可以告诉⾃⼰,我赢了。
主持⼈⼤赛⾃我介绍词3各位评委、各位⽼师,现场的所有嘉宾朋友们: ⼤家好! 我叫xxx,来⾃xxx,担任xxx⼯作。
评委老师的发言稿范文简短
尊敬的评委老师们,各位选手,大家好:
今天我们聚集在这里,是为了见证每一位选手的努力和表现,我感到非常荣幸能成为评委的一员。
在这场比赛中,我们会看到各种不同类型的才艺展示,每一位选手都将用自己的独特方式展现出来。
我希望每一位选手都能尽情发挥,展现出最好的自己。
在评分过程中,我会严格按照评分标准进行评定,公正公平地对待每一位选手。
无论是舞蹈、唱歌、朗诵还是其他形式的表演,我都会认真倾听和观看,给予公正的评价。
希望每位选手都能在这个舞台上展现出自己最精彩的一面,同时也希望你们能够从比赛中获得成长和收获。
祝愿大家都能有一个愉快而难忘的比赛经历!
谢谢大家!。
介绍答辩专家评委发言稿范文
尊敬的评委老师们,大家好:
首先,我要感谢各位评委老师在百忙之中抽出宝贵的时间来参与本次答辩,对我们毕业生的论文进行认真的评审和指导。
在此,我代表全体毕业生向各位老师表示最诚挚的感谢。
作为此次答辩的专家评委,您们拥有丰富的学术经验和宝贵的专业知识。
我们深知,您们对我们的论文会给予公正、客观的评价,并提出中肯的建议和意见。
我们将虚心接受您们的批评与指正,不断完善我们的论文研究成果。
在接下来的答辩环节中,我们将全神贯注,诚恳回答您们的提问,积极听取您们的意见和建议。
我们希望能够充分展示出自己的研究成果和学术能力,得到您们的肯定和认可。
最后,再次感谢各位评委老师的光临和指导,我们将以饱满的热情和专业态度来面对答辩,期待与您们共同交流、共同探讨。
谢谢!。
教研会评委发言稿范文大全
1. 尊敬的各位评委、老师们,大家好!今天我非常荣幸能够参与这次教研会评审工作。
看到大家在教学中展现出来的才华与创新,我不禁为之感到钦佩。
每一位老师都在教学中孜孜不倦地探索和实践,为学生们的成长贡献了自己的智慧和心血。
希望我们可以在这次评审中发现更多的教学精品,让我们一起为教育事业助力!
2. 作为这次教研会的评委之一,我感到非常荣幸。
在评审的过程中,看到了老师们用心准备的教学案例和研究成果,让我深受启发。
教育事业需要不断的创新和进步,而这些作品正是不断探索的结果。
希望我们能够客观、公正地评审每一份作品,并给予建设性的意见,让每位教师都能受益,让我们共同为教育事业的发展贡献力量!
3. 各位老师们,评审工作是一项严肃而艰巨的任务,也是一次珍贵的学习和交流机会。
在评审过程中,我看到了许多具有创新性和实践价值的教学成果,这无疑给我们带来了极大的启发和鼓舞。
希望我们能够以开放的心态来审视每一份作品,给予建设性的意见,让我们共同为教育事业的发展助力!
4. 今天能够参与教研会评审工作,我感到非常荣幸。
在评审过程中,看到了各位老师们精心准备的教学案例和研究成果,不禁让我深受启发。
希望我们能够客观、公正地评审每一份作品,给予建设性的意见,共同助力教育事业的发展!
5. 尊敬的各位评委、老师们,今天能够参与教研会评审工作,
我深感荣幸。
在评审的过程中,看到了许多具有创新性和实践价值的教学成果,这无疑给我们带来了极大的启发和鼓舞。
希望我们能够携手合作,客观地评审每一份作品,给予建设性的意见,共同推动教育事业的发展!。
各位评委老师开会的发言稿尊敬的各位评委、老师:大家好!首先,我想对各位评委、老师的辛勤工作和付出表示由衷的敬意和感谢。
在这次重要的会议上,我很荣幸能够站在这里,与各位共同交流和讨论我们学校发展的战略规划。
我们的学校一直以来都以追求卓越为目标,不断努力提升教育质量和学校整体实力。
然而,在当前快速发展的时代背景下,我们面临着许多新的机遇和挑战。
我们必须不断思考,如何更好地培养学生,以适应未来社会的需求。
首先,我认为我们需要关注学生的全面发展。
过去,教育主要注重学生的学术成绩,这是我们一直以来的优势。
但是,现在的社会对学生的要求已经不再局限于此。
我们需要为学生提供更多的机会和资源,来培养他们的综合素质和能力,包括创新能力、领导力、沟通能力等。
通过开设多样化的选修课程和参与学生社团等方式,我们可以为学生提供更多的选择,让每一个学生都能够发掘自己的潜力,实现自己的目标。
其次,教师队伍的建设是学校发展的关键。
优秀的教师是学校取得成功的重要支撑。
因此,我们需要给予教师更多的专业培训机会,让他们能够不断提高自己的教学水平和专业知识。
同时,我们也要关注教师的职业发展问题,提供更好的晋升和发展机会,激励他们为学校的发展做出更大的贡献。
此外,我们还需要加强团队合作和交流,鼓励教师之间相互学习和借鉴,共同促进学校教育质量的提升。
再次,我们需要充分利用科技手段来支持教学。
现代科技的快速发展为教育提供了许多新的机会和工具。
我们可以通过在线教育平台、教学软件和智能化设备等,来提供更好的教学资源和教学体验。
此外,我们还可以通过数据分析和人工智能等技术手段,来实现个性化教学和学生成长的监测与评估。
适应科技发展的教学手段,将能够更好地满足学生和社会对教育的需求。
最后,我认为要忽视学校文化的建设。
学校文化是学校的灵魂和核心价值观。
我们应该树立积极向上、团结互助的学校氛围,鼓励学生成为积极向上、独立思考和具有创新能力的个体。
我们还需要注重培养学生的社会责任感,让他们明白自己的行为对他人和社会的影响,激励他们为社会进步做出贡献。
尊敬的各位评委老师:
大家好。
我叫张雅甜,弓长张,文雅的雅,甜蜜的甜。
从小我父母离异,妈妈离开了我们便再也没有消息。
俗话说:“没妈的孩子像根草”。
爸爸希望我的生活是甜蜜的,所以我的名字中便多了一个“甜”字。
我是个土生土长的东北女孩,我爱家乡的鹤,爱家乡的土。
大家都说我像个齐天大圣,活泼机灵,乐观开朗,爱帮助人。
所以我的身边总是少不了许多死党和闺蜜。
我出生在艺术之家,爸爸是一名导演。
也许是在艺术的熏染下长大的缘故,我也选择了艺术之路。
小时候爸爸对我说:“选择了艺术,就是选择了吃苦,你可能要比别人付出更多。
”可对播音主持的热爱和喜欢朗诵的强烈欲望,让我不能停止学习的脚步。
今天我站在这里,因为我热爱播音。
我想说:小甜甜已经长大了,不管今后的路会怎样,我都一定会不畏困难、勇往直前,紧握着自己的梦想不放。
非常感谢各位老师给我这次锻炼自己的机会,我一定会努力不让大家失望。
请记住我:一个要强但不好强的女孩——张雅甜。
评委老师好我向大家朗诵尊敬的各位评委老师:
大家好!今天我朗诵的诗歌是——《英雄赞歌》鲜花象灿烂的火把燃烧在眼前……
红旗象熊熊的烈焰映红了苍天……
面对庄严的墓碑我们心如潮涌
面对先烈的英灵我们热泪盈眶……
耳边,仿佛还震荡着激烈的枪炮声
眼前,好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……
永远不会忘记你们身先士卒逞英豪
永远不会忘记你们一片丹心照乾坤
一个声音高喊着勇往直前,战斗不息……
是你们使天空变得晴朗高远
是你们使大地变得瑰丽斑斓
是你们使阳光变得辉煌灿烂
是你们使春风变得和煦温暖
高亢的国歌在耳边响起鲜艳的国旗在空中飘扬
革命先烈你们用鲜红的热血
谱写的英雄赞歌永远那么嘹亮,永远那么激昂……。
各位评委老师大家好,我是小学语文组___号考生,今天我说课的题目是《》(板书)的第。
下面我将从说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教法学法,说教学过程,板书设计等几个方面来对本课作具体的阐述。
一,说教材
《》是苏教版小学语文___年级___册的第___单元的第___篇课文,讲述了________(主要内容),表达了作者的__________感情(中心思想),《以具体生动的实例告诉告诉我们___道理》
二,说学情
_____年级的学生思维活跃,求知欲强,乐于表达与人交流,希望得到老师的表扬,具体思维占主导,但他们的生活经验毕竟有限,对文中描绘的______,仅凭想象难以深刻感受,需教师提供直观的图象帮助理解。
根据本单元的训练重点、本篇课文的内容特点以及___年级学生的年龄特点我设计了第2课时的教学目标是
知识目标1,正确,流利,有感情地朗读课文,深入理解课文内容
2,能联系上下文,着重理解“____”等词语的意思
技能目标3,体会______的深刻含义
情感目标5,通过有感情朗读课文,感受______,激发学生对_____的喜爱之情_
本课的教学重点是
难点是联系生活实际,理解________的深刻含义。
说教与学法
(一)说教法
本课教学多处利用多媒体课件,意在最大限度的激发学生的学习兴趣,对课文内容有更深刻的体会和感悟,在教学方法上,我采用合作讨论,情境表演和朗读感悟法,培养学生的发散思维和表达能力,通过质疑,谈论拓展使孩子们领悟课文所蕴含的深刻道理,提高阅读和分析的能力。
(二)说学法
对于____年级的学生来说,阅读分析是比较难的,为了克服这一难点,在学习时我指导学生用情境表演法,交流阅读法,合作探究法进行学习,指导学生通过多种形式的朗读和对重点词句的理解,从中体会情感,达到对文本的共鸣。
5,说教学过程
围绕以上教学目标,教学重点和难点,设计以下的教学环节:
第一环节:创设情境,激趣导入。
小学生的情感极易受环境气氛和他人情感的感染而产生共鸣,俗话说的好,“良好的开头,等于成功的一半”。
基于这点,上课伊始,我首先选用了___这种学生喜闻乐见的方式,来激发学生的兴趣。
接着,通过多媒体播放______,营造气氛,将学生带入情境,如此激情导入新课,情绪一下子被调动起来,形成“未成曲调先有情”的良好课堂基调。
师生交流后揭示课题,简要阐述课文的主要内容,顺势进入第二环节。
第二环节:初读课文,整体感知
新课标中明确指出:“阅读是学生个性化的行为,要让学生充分的读,在读中整体感知。
”因此,在导入新课后我先让学生大声自由朗读,并适时对某些容易读错写错的生字词进行个别指导。
积累和运用是新课标强调的又一重要内容,在这个环节中,以学生的发展为出发点和归宿点,学生听老师范读,听学生朗读,在听中感悟,通过个别读、齐读、小组读、分角色读、比赛读、引读等形式达到读书百遍,其义自见的效果;同时可以提出问题:“课文讲的是一个什么样的故事呢?”这样做目的是让学生在初读课文时对课文有一个整体的感知,理清课文写作思路,为接下来的研读赏析,体验情感做好铺垫。
第三环节:研读赏析,体验情感
学生通过上述两个环节,对文章的内容已经有了一定的了解。
那么在本环节中,我首先抽取几个学生分段朗诵课文,此时其他学生边听边勾画关键词句,培养学生自主学习的能力。
紧接着,让全体学生品读重点词句,并借助多媒体展示课前准备好的图片,通过看图理解,有感情朗读,想象_________,并教给学生图文结合理解课文这一学习方法。
适时加以引导和阐述,让学生图文结合地品味和理解本节课重点词句。
如读到______时,用多媒体展示______画面。
这一幅幅画面,不仅将学生们带入______之中,还能帮助他们更好地理解“______”、“______”、“______”等词语,从而体味文章的意境美,领会作者表达的情感。
最后,借助多媒体向学生再次展现一组配乐的画面,引读课文,使学生与文本,作者再次产生共鸣,身临其境地体会作者当时的感受,激起他们对______的感情。
通过这一系列的“读、悟、议、赏、再读”,让学生在循序渐进的学习中加深理解和体验,有所感悟和思考,从而受到情感熏陶获得思想启迪,最终达到突破教学重难点的目的。
第四环节:总结评价,拓展延伸。
在学完课文后,剩余的十分钟时间,我设置了让孩子看生活中____的图片,如____等,再启发孩子结合自己的生活实际,尝试自己说一说:_____。
引导孩子在生活中学语文,在生活中用语文,同时也训练了学生的口头表达能力。
第五环节:安排作业,复习强化。
本节课计划安排两道课后作业:
1.看课外书或上网查找有关________的资料。
2.作者把________写得多好啊!我也要写写自己喜欢的____。
3,请大家将本节课中自己喜欢的优美词句摘抄到专用小笔记本上;
下面说说本节课的板书设计。
四、说板书设计
板书是微型的教案,我的板书紧密结合教学内容紧扣“____”组成,抓住课文的内容主线,表现作者的写作思路(或思想感情),简单明了。
总之,本节课通过朗读、讨论、交流合作以及多媒体展示等课堂活动,我设想能实现本节课的教学目标,使绝大部分的学生都能积极参与到教学活动中来,认知生字,读懂新词,交流讨论,让不同层次的学生均有收获,同时力求让学生能发现问题、提出问题和解决问题。
以上就是我今天说课的全部内容,谢谢各位评委老师!。