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七年级语文下册全册重点成语+注释+例句
平常的事情。
例句：
不怕牺牲、百折不挠的革命传统、革命精神
奇同志鲜为人知的感人故事。
态并未变化。
行走，十分逼真。
构建以“天人感应”为主轴的理论体系，被尊奉为“儒者宗、群儒首”。
例句：（课文《说和做》）闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。
”
们站出来!你们站出来!”
读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
还撰文嘲讽过林语堂的幽默文学。
摸的天界。
老师、长辈请教。
那种快乐还要加几倍哩！
要轰轰烈烈地干一番我的事业了。
于巨大的痛苦已经疯了。
诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象。
灵犀。
专题02 词语（成语）的运用1．（2022春·湖南娄底·七年级统考期末）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A．看着我和妈妈的嬉笑，爸爸露出了忍俊不禁．．．．的笑容。
B．用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工．．．．的作文素材。
C．经过谈判，物业公司与业主们终于在物业费的问题上达成共识，目前双方莫衷一是．．．．。
D．透过十五倍的放大镜，才能看到针孔中的大熊猫，微雕艺术令人叹为观止．．．．。
【答案】D【详解】本题考查成语的理解使用。
A.“忍俊不禁”指忍不住笑，与句中的“笑容”句意重复。
B.“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分巧妙。
“作文素材”是生活中“天然”存在的，不能用“巧夺天工”来修饰。
C.“莫衷一是”是指不能决定哪个是对的。
形容意见分歧，没有一致的看法。
与语境不符。
D.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。
句中形容微雕艺术精神巧妙，让人赞叹，恰当。
故选D。
2．（2022春·广东汕头·七年级统考期末）下列语句中加点的词语使用正确．．的一项是（）A．上星期，小林在校运会上连拿了3块金牌，在我们学校，他的名气妇孺皆知．．．．。
B．周日上午8时，我依约来到中山公园假山，同桌也不期而至．．．．，与我共游公园。
C．午饭，妈妈做了我爱吃的酱牛肉、糖醋鱼，那美美的口感和味道，真是耐人寻味．．．．。
D．小吴同学很内向，似乎天生不爱说话，在班里总不言不语，让人感到不可捉摸．．．．。
【答案】D【详解】本题考查成语运用。
A．妇孺皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。
不能形容在学校的范围内被人知晓，使用有误；B．不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。
与“依约来到中山公园假山”语境不符，使用有误；C．耐人寻味：形容值得让人仔细体会、琢磨。
不能形容食物味道，望文生义，使用有误；D．不可捉摸：对人或事物无法猜测和估量。
使用正确；故选D。
部编版2023-2024学年七年级下册语文期末复习专题（成语运用）一、单选题1．（2023七下·凉州期末）下列句子中画横线的词语使用不恰当的一项是（）A．他正向古代典籍钻研，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀的越起劲。
B．真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。
C．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，与其他师生一起共享天伦之乐。
D．神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
2．（2023七下·增城期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．随着对口扶贫工作的开展，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新。
B．大家屏息凝神地观看电视，共同见证了神舟十六号载人飞船成功发射。
C．梅里雪山的天气扑朔迷离，给我们的登山行动带来了诸多不便和困难。
D．苏轼，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和地区的人民所3．（2023七下·浙江期末）下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）A．因为我写字姿势不够端正，爸爸多次教育我：”写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。
”B．我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为然。
C．今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿不可一世，一举囊括五项冠军。
D．突然，一个影子如白驹过隙般一闪而过，快捷如飞。
4．（2023七下·斗门期末）下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A．川流不息的黄杨河滋养和哺育了世世代代的斗门人，承载着斗门人的历史记忆。
B．如今，网山村已完成道路照明、绿化提升等工程，村内的老屋修葺一新，即将迎接八方宾客的到来。
C．獭山村位于斗门北端，人们站在高处，俯瞰整座村落，村庄的山神似水獭的样貌，“獭山村”这一名称便从此传开。
D．斗门非遗美食虎山金巢琵琶鸭藏身深巷，飘香百年，吸引无数食客前来寻味，食客如群蚁排衙般在外面等候着。
部编版语文七年级下册：成语（含词语）的理解与运用1.（第一单元：鲜为人知、鞠躬尽瘁、当之无愧、家喻户晓）下列各句中加点成语使用不正确的一项是（C）A.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知．．．．。
合乎句意，使用正确。
B.钱学森致力于科技创新，鞠躬尽瘁．．．．，为中国导弹和航天事业的发展做出了杰出贡献。
合乎语境，使用正确。
C.他因自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧．．．．的“神偷手”。
褒贬不当，使用错误。
D.奥本海默是美国家喻户晓．．．．的人物，因为他曾成功地指导战时美国的原子弹制造工作。
合乎句意，使用正确。
2.（第一单元：不以为然、气冲斗牛、慷慨淋漓、可歌可泣）下列各句中加点成语使用正确的一项是（D）A.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然．．．．，总能乐观面对困难。
不合语境，句中应用“不以为意”，使用错误。
B.神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛．．．．，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
不合语境，使用错误。
C.央视春晚小品《回家》融入两名台湾演员的亲身经历，将台湾人的乡愁演绎得慷慨淋漓．．．．，传递出血浓于水、骨肉相连的深厚情感。
使用对象不当，错误。
D.革命先烈抛头颅，洒热血，谱写了可歌可泣．．．．的壮丽诗篇。
符合语境，使用正确。
3.（第一单元：妇孺皆知、马革裹尸、目不窥园、沥尽心血）下列各句中加点成语使用正确的一项是（C）A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知．．．．的故事。
前后矛盾，使用错误。
B.2019年1月16日，我国“氢弹之父”于敏在北京溘然长逝，马革裹尸．．．．。
不合语境，使用错误。
C.父亲经过儿子的书房，看到儿子读书目不窥园．．．．，甚是欣慰！合乎句意，使用正确。
D.他废寝忘食，沥尽心血．．．．，在期末考试中终于取得了优异的成绩。
不合语境，使用错误。
锲而不舍:不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
浩浩荡荡：①水势大②形容广阔或壮大。
九曲连环：形容河流弯弯曲曲互相连接。
一泻万丈：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放流畅。
自言自语:自己跟自己说话；独自低声说话。
低眉顺眼:低着眉头，两眼流露出顺以的神情。
形容驯良、顺从的样子。
言外之意:话里暗含着的没有直接说出的意思。
微不足道指意义、价值等小得不值得一提。
大庭广众:指聚集很多人的公开场合。
大庭，宽大的场地。
广众，为数众多的人群。
诲人不倦:教育人极有耐心，从不厌倦。
不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
一以贯之:用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
颠沛流离:生活艰难,四处流浪。
已欲立而立人，已欲达而达人:自己要站得住,同时也要使别人站得住;自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。
以身作则:以自己的行为做出榜样。
如释重负:像放下重担子一样。
形容在解除精神压力后心情轻松愉快。
任重道远:担子很重,路程又长。
比喻责任重大，需要长期艰苦奋斗。
死而后已:死了以后才停止。
指奋斗到死为止。
仁人志士:仁爱而有节操的人。
悲天悯人:对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
盘虬卧龙:回旋盘绕像卧着的龙。
仙露琼浆:形容鲜美的酒。
琼浆，比喻美酒。
忍俊不禁:忍不住笑。
蜂围蝶阵:指蜜蜂、蝴蝶围绕，数量很多。
比喻花开得茂盛，以至于引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
七年级下册成语专题班级：姓名:成语积累:可歌可泣:值得歌颂，使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知:很少有人知道。
鞠躬尽瘁:小心谨慎,贡献出全部精力。
当之无愧:当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
家喻户晓:家家户户都知道。
形容人所共知。
截然不同:形容两件事物毫无共同之处。
锋芒毕露:锐气和才华全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
妇孺皆知:妇女、小孩全都知道。
指众所周。
引人注目:吸引人们注意。
马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。
燕然勒功:典出《后汉书。
初中七年级的下册的语文周周清含答案.docx精品文档七年级周周清（1）1.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。
潜心贯注（）赫然（）锲而不舍（）迭起（）lì尽心血（）shuāi 微（）迥乎不同（）k āng 慨（）气冲斗牛（）兀兀（）2.结合语境解词有误的一项是（）A.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。
气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
B.别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的杂乱无章：又多又乱，没有条理。
C. 平沙无垠，复不见人。
平沙：平旷的沙漠。
D.他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。
义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。
3.填空。
闻一多先生是_________、_________、_________ 。
本文作者是_________ 。
4.默写①竹里馆②春夜洛城闻笛他并没有先“说” ，但他“做”了。
作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。
他又由唐诗转到楚辞。
十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说” 。
他又向“古典新义”迈进了。
他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
1.能概括选文内容的一句话是什么？2.选文中闻一多先生都“做”什么了？3.分析段中两处划线字的含义。
（1）“诗兴不作” ：（2）开一剂救济的文化药方：4.选文在叙述中穿插了哪些形象描写？试分析这些描写的作用。
5.选文最后一段，在文章里起的作用是什么？从哪个词中可以看出？三、课外文言文阅读荀巨伯探友荀巨伯①远看友人疾，值胡贼②攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去。
败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
” 贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。
1.翻山越岭这个成语表示克服重重困难或障碍达到目的。
可以用在描述一个人追求梦想，克服各种困难，付出努力的过程中。
例如：小明想要学习钢琴，但他家附近没有钢琴老师，他每天都要翻山越岭去学习。
2.水落石出这个成语表示事情的真相或结果显露出来。
可以用在描述揭露真相的情景。
例如：经过长时间的调查，警方终于找到了真凶，水落石出。
3.掌上明珠这个成语表示非常宝贵珍贵。
可以用在形容对一些人非常重要，非常珍爱。
例如：这是我儿子，他是我掌上明珠。
4.开卷有益这个成语表示读书对人非常有益。
可以用在形容阅读的好处。
例如：闲暇时多读书，开卷有益。
5.和睦相处这个成语表示和平友好相处。
可以用在形容人际关系融洽和谐。
例如：他们一家人和睦相处，没有纷争。
6.群策群力这个成语表示大家齐心协力，共同合作。
可以用在形容团结协作完成项任务。
例如：他们抱着群策群力的态度，成功地完成了这次演出。
7.守株待兔这个成语表示等待机会，不主动去争取。
可以用在形容缺乏积极性或被动等待。
例如：他只是守株待兔，没有积极主动去找工作。
8.画龙点睛9.星罗棋布这个成语表示分布广泛，遍地都是。
可以用在描述一些地方非常繁华热闹。
例如：这个地方建筑物星罗棋布，非常繁华。
10.患得患失这个成语表示过分担心，害怕失去。
可以用在形容人过分忧虑，不能享受现在的幸福。
例如：她总是患得患失，害怕他离开。
七年级下册成语积累第一单元1 邓稼先【可歌可泣】泣：不出声地流泪。
值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
褒义词。
【鲜为人知】鲜：少。
很少被人知道。
【当之无愧】无愧：毫无愧色。
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
【锋芒毕露】毕露：完全显露。
锐气和才华全都显露出来。
多指人好表现自己。
贬义词。
【家喻户晓】喻：明白；晓：知道。
家家户户都知道。
形容人所共知。
【妇孺皆知】孺：小孩。
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
【马革裹尸】马革：马皮。
用马皮把尸体裹起来。
指英勇牺牲在战场。
【鞠躬尽瘁，死而后已】鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。
指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
【燕然勒功】指边患未平、功业未成东汉有位将军追击北匈奴直到燕然山，勒石记功. 现指功业未成。
【层出不穷】接连不断地出现，没有穷尽。
【至死不懈】一直到死也没有松懈过。
2 说和做【锲而不舍】锲：镂刻；舍：停止。
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
褒义词。
【迥乎不同】形容差别很大，完全不一样。
【一反既往】一：完全；既往：从前。
完全与以前相反。
【慷慨淋漓】淋漓：充盛，畅快。
形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
【气冲斗牛】气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。
形容怒气冲天或气势很盛。
【群蚁排衙】有时指整齐地排列着。
衙，衙门。
【兀兀穷年】辛辛苦苦地一年到头这样做。
兀兀，劳苦的样子。
穷年，终年，一年到头。
【历尽心血】沥：滴。
比喻付出了全部精力。
多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力，或耗尽心思和精力。
【潜心贯注】付出所有的心血，灌输到某件事物中。
形容专心致志，高度集中。
【心会神凝】指精神高度集中，用心专而深。
凝：凝聚，聚集。
【目不窥园】形容埋头读书。
【心不在焉】精神、思想不集中。
【警报迭起】通常指警示的信号反复响起。
迭，屡次，接连。
3 回忆鲁迅先生【深恶痛绝】厌恶、痛恨到极点。
【不以为然】不认为是对的，表示不同意。
4 孙权劝学【刮目相看】擦亮眼睛来看，用新的眼光看待。
七下成语运用复习一、成语含义。
1.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
2.鲜为人知：很少有人知道。
3.鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。
4.当之无愧：可以毫无羞愧地接受荣誉或称号。
5.家喻户晓：每家每户都知道。
6.锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
7.妇孺皆知：连妇女和小孩都知道。
形容事情很清楚明显，已是人所共知。
8.引人注目：引起人们的注意。
9.锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
10.兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。
11.心不在焉：心思不在这里。
指不专心，精神不集中。
12.迥乎不同：很不一样。
13.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
或指怒气冲天。
14.深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。
15.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
16.刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待他。
17.吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。
18.马革裹尸：意思是指用马的皮革把尸体包起来。
多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。
19.燕然勒功：指把记功文字刻在石上。
20.目不窥园：比喻埋头钻研；不为外事分心。
形容专心致志，埋头苦读。
21.慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
22.仰之弥高：愈仰望愈觉得其崇高。
表示极其敬仰之意。
23.群蚁排衙：指许许多多的蚂蚁排列成行,也指事物或者队伍整齐地排列着。
24.苛捐杂锐：指繁重的捐税。
25.酣然入梦：很舒适地进入梦乡26.扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。
27.磨刀霍霍：磨刀发出霍霍的响亮的声音；现多形容敌人在行动前频繁活动。
28.面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。
形容极端惊恐。
29.情有可原：按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。
30.莫名其妙：没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。
31.念念不忘：牢记在心，时刻不忘。
32.熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，好办法。
