解读《理想国》六、七、八卷PPT精选文档
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理想国各卷内容梳理《理想国》是古希腊哲学家柏拉图的著作,是他对政治哲学的思考和探讨。
这部作品分为十个卷,每卷内容都涉及不同的主题和观点。
以下是对每卷内容的梳理:第一卷,第一卷主要讨论了什么是正义,柏拉图通过对话的形式,通过苏格拉底的口吻,探讨了正义的本质和意义。
第二卷,第二卷主要讨论了哲学家的特质和哲学家与政治的关系。
柏拉图认为哲学家应当成为统治者,因为他们具有智慧和道德的双重素养,能够最好地管理国家。
第三卷,第三卷讨论了城邦的构建和管理。
柏拉图提出了他的理想国家构想,包括对教育、家庭、财产等方面的规划和安排。
第四卷,第四卷主要讨论了哲学的重要性,以及哲学家对于真理的追求和认识。
柏拉图认为哲学家应当超越感官世界,追求真理和智慧。
第五卷,第五卷讨论了宇宙的结构和宇宙法则。
柏拉图通过对话的形式,探讨了宇宙的本质和宇宙法则对人类生活的影响。
第六卷,第六卷继续深入讨论了宇宙的结构和宇宙法则,以及宇宙对人类生活和行为的指导作用。
第七卷,第七卷探讨了知识和智慧的重要性,以及知识对于个人和社会的影响。
柏拉图强调了知识的重要性,以及哲学家在社会中的作用。
第八卷,第八卷继续讨论了知识和智慧的重要性,以及对于真理的追求和认识。
第九卷,第九卷讨论了美德和道德的重要性,以及美德对于个人和社会的影响。
柏拉图强调了美德的重要性,以及哲学家在培养美德方面的作用。
第十卷,第十卷是整部作品的总结,柏拉图在其中回顾了前面各卷的内容,并对理想国的构想进行了总结和概括。
总的来说,《理想国》是柏拉图的一部政治哲学巨著,全书涉及了对正义、哲学家、城邦构建、宇宙法则、知识和智慧、美德和道德等多个方面的探讨和思考,是古代政治哲学的重要代表之一。
解读柏拉图《理想国》一、伦理学1.道德方面:勇敢,智慧,节制,正义智慧,勇敢,节制和正义智慧:领导者和统治者所具有的知识,这种知识用来考虑整个国家大事。
P147勇敢:勇敢是一种保持。
勇敢的人无论处于苦恼还是快乐中,或处于欲望还是害怕中,都永远保持这种信念而不抛弃它。
P148这种关于可怕事物和不可怕事物的符合法律精神的正确信念的完全保持,就是我主张称之为勇敢P149节制:节制是一种好秩序或对某些快乐与欲望的控制。
P150(关系)存在方式不同:勇敢和智慧分别处于国家的不同部分中而使国家成为勇敢的和智慧的。
节制贯穿全体公民,把最强的,最弱的和中间的都结合起来P152作用不同:理智起领导作用,激情和欲望一致赞成由它领导而不反叛,这样的人有节制。
P170正义:每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务。
P152 做自己的事——从某种角度上理解也是正义P152作用:能够使节制,勇敢和智慧在这个城邦产生,并在他们产生之后一直保护着他们的这个品质P154每个人各起各的作用,不起别种人的作用,这种正确的分工是正义的影子。
P172——每个人灵魂中都具有和城邦里一样的那几种品质和习惯。
-158在国家里存在的东西在每一个个人的灵魂里也存在着,且数目相同。
P168(引出:学习即回忆)灵魂本来具有一切知识,人们对外部世界的感觉经验能促使灵魂回忆固有知识。
一切学习是对已有知识的回忆。
2.人的假设金银铜上天铸造他们的时候,在有些人身上加入了黄金,这些人因而是最可贵的,是统治者。
这辅助者身上加入了白银,在农民以及其他技工身上加入了铁和铜。
虽父子天赋相承,有时不免金父生银子,银父生金子,错综变化,不一而足。
要注意在后代心灵深处所混杂的究竟是哪一种金属。
如果他们的孩子心灵里混入了一些废铜烂铁,他们决不能稍存姑息,应当把他们放到恰如其分的位置上去,安置于农民工人之间;如果农民工人的后辈中间发现其天赋中有金银者,他们就要重视他,把他提升到护卫者或辅助者中间去。
第七卷 知识与幻想辩论者:苏格拉底格劳孔他会试图夺走他父母的财产,而当这个不能成功的时候,他的欲望会在灵魂的蜂窝中躁动。
他会入室行窃,或者偷走一些过夜的徒步旅行者的衣服。
他的整个心灵会被情爱和欲望而分割……*苏格拉底:现在,让我描绘一幅图画来说明我们人类受教育与没受教育相比的情况吧。
一些人从他们的童年便开始居住在一个洞穴里,光线可以直射入这个洞穴底部。
人们的脚和脖子都被铁练所束缚,他们双眼只能直视前方,看到洞底。
在他们后上方洞口不远处燃着一堆火。
火与洞口之间有一条稍微隆起的路。
在该路上又有一堵相似的矮墙。
格劳孔:是这样的!苏:许多人扛着各种各样的家具,木制或石制的动物雕像以及其他由不同质地的东西做成的画像沿着那道矮墙起动。
这些被扛着的东西的影子都能由火光投射到洞底的墙壁上。
那些扛东西的人有的在说话,有的则保持沉默。
格:你给我们展示了一幅很奇特的图像,你所说的这些囚徒也很有意思。
苏:我们其实在本质上和他们也差不多。
在这个洞穴中,他们只能看到由火光投射到洞底墙壁上的影子。
这些影子中当然也包括他们自己和同伴们的影子。
格:对!如果他们不能转动他们的头颅的话,他怎么能够看到除了这些影子以外的东西呢!苏:他们只能看到那些被扛过洞口的东西的投影。
格:对。
苏:如果这些囚徒能够交谈的话,他们也会给他看到的这些影子取名,是不是?格:肯定会的。
苏:让我们进一步设想,如果这个监狱般的洞穴里有回声的话,而且这些回声又是洞口那些经过洞口的人的声音造成的话,这些洞里的囚徒们会不会认为这些实际上是路过者发出的声音,而认为是他们眼前的影子说的话呢?格:毫无疑问,他们是会这么想的。
苏:这样,对于他们来说那些影子也就是他们所知的“现实真理”了。
格:对。
苏:那么,我们再设想一下,如果这些囚徒们都给释放了出来,他们的错误也被别人纠正了过来,会有什么事情发生呢?首先,当他们中的一个人获释了,而且突然被强迫站了起来,转过头颅,并且向着光亮处走去。