(完整版)少儿英语培训公开课_图文.ppt

Unit 9 Having fun
Good bye
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
My body
My house
My clothes
Welcome to our class!! Are you ready?
Let’s play a game first! Then answer my question.
Hello, what’s your name? I'm …
What can you see in our classroom?
Welcome~~~~~
Teacher: Angela
what animals do you like ?
what’ this ?
Play a game
Make the animal sounds Describe an animals
Mew
Play a game!!!!!!!!!!!
•Where is your mother? •What are you doing?
Review
Read the words
MY Class: book table desk chair marker pencil book-bag My Family : father mother brother sister baby boy girl My Body: eye nose mouth ear hair head hand arm leg foot My clothes: dress jacket skirt shirt sweater pants sock shoe hat

Intonation imitation and application
01
Rising and falling tones
Master the rising and falling tones in English sentences,
expressing different emotions and tones.
03
Enhance students' cross-cultural awareness and international perspective
04
Cultivate students' self-learning ability and collaborative spirit
Textbook content and structure
Understand the phenomena of linking, weak reading, and omission in English, and improve the naturalness of spoken language.
Sound variation rules
Learn the sound variation rules in English, such as plosives, fricatives, etc., to make pronunciation more authentic.
Ask for information sentence structures such as "What's your name?" and "How old are you?" to cultivate students' ability to communicate proactively.

少儿英语
儿/童/英/语/教/育/培/训/课/件
汇报人：XXX 汇报时间：20XX
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
Made in China
中国制造
Exit
出口
Hamburger
汉堡包
WC
卫生间
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
I see, I forget I read, I remember I do it, I understand! Remember more! Exercise more! Revise more ! Have the ways of your own!
A、养成良好的学习习惯：
反及勤专课制 复时记心前定 练复笔上预计 习习记课习划
自 我 介 绍ຫໍສະໝຸດ 02生 活 中 的 英 语
03
初 中 英 语 学 习 的 重 要 性
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。

办学理念
赋予儿童灵感，即是创造未来！用 世界的语言去了解世界。
• To inspire the kids is to create the future! Getting to know the world by using its language!
02
教育规划
教育规划
美国标准
采用教法标准（EYFS+PS）
关心他人
Caring for Others
有了两百词汇的幼儿渴望表达对身边的人和事物的关心，将生 活上容易接触到互动游戏来帮助幼儿认识更多的生词和句子。 更多的英语表达，能够使幼儿的认知能力发展到高级水平。
Level 2 is designed for children aged between 4-5 years old .the language skills of children in this age are developing very fast. Children from 4-5 stat to care about surrounding people and the outside world. They find it easier to learn more words and structures through exciting activities. This makes it easier to develop into higher level abilities.
幼儿学习的优势
5到7岁
阅读敏感期
5岁以上
单音节词拼写活动
3岁以前
第二语言介入的时候一定要注意不要干扰幼儿的母语
2到7岁
语言敏感期语音语调模仿节奏感训练
教材构成

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结案
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关键词1
ABC
关键词2
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标题
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What‘s your name?（你的名字） Where are you from?（你来自哪里） How old are you?（你几岁了） What‘s your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？） What do you like?（你喜欢什么？） How many people are there in your family?（你家里有几个人？） Do you have a sister or brother?（你有兄弟姐妹吗？）
01 会英语为以后成功打下基础
小学英语100分，初中变成120分，高中英语150分， 大学要考英语四六级，否则拿不到毕业证书 出国要考托福，雅思 不论哪个专业考研，都需要考英语 各行业都要考职称英语，比如医生，工程师
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
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意见，也请写在上边
52
感谢聆听
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
讲师：XXXX
日期：20XX.X月
53
能力目标：准确识数，熟练运用
46
七. 颜 色
47
八. 形 状
能力目标：熟练认读八种常见图形
48
九. 身体各部分
49
十. 各种行动
能力目标：常见动作，言行一致
50
问答环节
Q|A 您的问题是？ ——善于提问,勤于思考 51
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
4
汇报课内容
1
元音字母Aa/Ee
2
字母名称音、音素、词汇
3
字母的正确书写
4
语境会话
5
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1.The A B C song
能力目标：认读26个字母
41
2. 5个元音字母的短音音素和词汇
能力目标：a e i o u 短音音素和20个词汇
42
3.基本礼貌用语
能力目标：简单问候和介绍

one ? two
.
10
第二章 英语数字课堂
CHAPTER TWO DIGITAL CLASSROOM ENGLISH
two five ? seven
four seven
.
11
THE END
英语课堂教学与展示
主讲：###
.
1
第一章 英语数字课堂
CHAPTER ONE DIGITAL CLASSROOM ENGLISH
大家一起来玩找一找
游戏规则：
1 请在老师提问下进行 2 请同学们举手回答 3从画面中寻找物品的数量并用英文数字回答
.
2
第一章 英语数字课堂
CHAPTER ONE DIGITAL CLASSROOM ENGLISH
？ 数字1到10你知道少了哪个吗
1 35
792
4 6 10 8
.
8
第二章 英语数字课堂
CHAPTER TWO DIGITAL CLASSROOM ENGLISH
？ 英语one到ten你会拼写吗
four
eight
five
two seven
nine
six
three
ten
.
9
第二章 英语数字课堂
CHAPTER TWO DIGITAL CLASSROOM ENGLISH
1 数一数有几个小朋友？ three
2 数一数有几只小猪？ two
3
数一数有几只小猫 oneΒιβλιοθήκη .找一找3
第一章 英语数字课堂
CHAPTER ONE DIGITAL CLASSROOM ENGLISH
4
有几个黄色球？ seven
5 有几个紫色球？ five 6 有几个绿色球？four