幼少儿英语公开课PPT课件

幼少儿英语公开课课件教案内容一、教学内容二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2. 学生能够运用所学知识进行简单的日常英语交流。

3. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语听说能力。

三、教学难点与重点重点：掌握日常英语交流的基本表达方式。

难点：正确运用动词时态进行交流。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、录音机、磁带。

学具：课本、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生用中文进行简单的日常交流，如问候、询问身体状况等。

然后引导学生用中文回答，以调动学生的积极性。

2. 引入（10分钟）教师播放磁带，让学生听第7课的课文。

听后，教师提问学生对课文的理解情况，检查学生对课文的掌握程度。

3. 新课教授（15分钟）教师带领学生学习第7课的生词和句子。

先让学生跟读，然后进行翻译和练习。

在此过程中，教师要注意纠正学生的发音错误。

4. 课堂练习（10分钟）5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）让学生课后复习第7课的内容，并完成课后练习。

六、板书设计请寄张卡片send me a card来见我how are you?七、作业设计1. 请用英语写一封信给你的朋友，内容包括：问候、介绍最近的生活、邀请朋友来玩等。

答案：Dear Tom,How are you? I'm fine, thank you.Please send me a card and let me know your answer.Yours sincerely,Li Ming（1）请寄一张卡片给我是什么意思？（2）来见我是什么意思？答案：（1）Please send me a card means "请给我寄一张卡片"。

（2）Come and see me means "来见我"。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过日常英语交流的学习，让学生能够掌握一些基本的表达方式。

幼少儿英语公开课课件一、教学内容1. 单词：学习动物名称如：cat, dog, fish, bird等，颜色词汇如：red, yellow, blue, green等。

2. 句型：用所学的动物名称和颜色词汇进行句子构建，如：“This is a red cat.”3. 对话：学习一段关于描述动物的对话，如：“A: What color is your cat? B: My cat is black.”二、教学目标1. 学生能够听懂并正确说出所学的动物名称和颜色词汇。

2. 学生能够运用所学的单词和句型，进行简单的句子构建。

3. 学生能够在小组活动中，用英语进行简单的交流。

三、教学难点与重点重点：单词的认读和句型的运用。

难点：颜色词汇的掌握和运用。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、动物卡片、颜色卡片、录音机、磁带。

学具：学生课本、练习册、彩笔。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师播放英语歌曲，引导学生跟唱，营造英语学习氛围。

2. 引入新课（10分钟）教师通过PPT展示动物图片，引导学生说出动物名称，然后引入颜色词汇的学习。

3. 课堂讲解（15分钟）教师用PPT展示单词和句型，进行讲解和示范，引导学生跟读。

4. 小组活动（10分钟）学生分成小组，用所学的单词和句型进行交流，教师巡回指导。

5. 课堂练习（10分钟）学生完成练习册上的相关题目，教师批改并给予反馈。

六、板书设计1. 动物名称：cat, dog, fish, bird2. 颜色词汇：red, yellow, blue, green3. 句型：This is a red cat.七、作业设计1. 作业题目：用所学的动物名称和颜色词汇，写一段话描述自己的宠物。

答案：This is my pet. It is a cat. Its color is black.八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课的教学内容基本完成，学生的参与度较高，但部分学生在颜色词汇的掌握上还存在困难，需要在今后的教学中加强练习。