二年级美术《巧救小昆虫》岭南版PPT幻灯片

巧 救
小授 课 人
昆：
虫
LCY
CONTENTS
目
录
眠看凌 到晨 海四 棠点 花钟 未
ห้องสมุดไป่ตู้
猜一猜
guess
看一看
look
想一想
think
画一画
draw
Part.01
猜一猜
猜谜语
1 小时是害虫，长大是益虫。 2 头上两根须，身穿彩花袍。 3 飞舞花丛中，快乐又逍遥。
谜底：蝴蝶
猜谜语
1 小小飞机大眼睛 2 两只翅膀轻又轻 3 飞东飞西忙不停 4 消灭害虫有本领
谜底：蜻蜓
分享小故事
达尔文说：“你的手里已经没有虫子了还让我猜？“ 小孩为了证明昆虫还在手中便张开了双手 于是，昆虫就飞走了~~~
Part.02
看一看
看一看都有哪些昆虫是你认识的
五彩斑斓的昆虫
Part.03
想一想
达尔文救了一只怎 样的小昆虫？
毛毛虫是如何变成蝴蝶的
小昆虫的绘画步骤
小昆虫的绘画步骤
小昆虫的绘画步骤
Part.04
画一画
谢谢您的观看
Thank you for watching

小小飞机大眼睛， 两只翅膀轻又轻， 飞东飞西忙不停， 消灭害虫有本领。 ——打一昆虫
头上两根须， 身穿彩花袍。 飞舞花丛中， 快乐又逍遥。 小时是害虫， 长大是益虫。 ——打一昆虫
你能说出这些昆虫的名字吗？
问题一：达尔文说了一句话，小孩立刻将小昆虫 放走了，猜一猜他最后说了什么话？
问题二：是一只美 丽的蜻蜓，它飞 呀飞，飞到荷花 丛中找它的小伙 伴去了；
故事二：也许， 它是一只花蝴 蝶，飞呀飞， 飞到花丛中去 玩了，它们看 到小姑娘头上 戴的花太漂亮 了，就飞到小 姑娘的头上去 了。
故事三：也许， 达尔文救的是 小蚂蚁，它回 去之后……
故事四：也 许，这只小蚂 蚁挺害怕再次 被人抓住……
作业：画出你心中的昆虫故事。
你能画出你心中的昆虫故事吗？ 1、首先要想好画哪些小昆虫，可以画一种，也可以画好多种。
还要想好画它们的什么故事。
2、观察小昆虫的形状，看看能用哪些几何图形来画，先画出昆虫的基 本形，再画出它的变化形。（方向的变化、大小的变化、组合的变化）
3、观察昆虫身上的色彩和花纹，用添加的方法让昆虫更美丽。
4、添加适合的背景，让画面更丰富。（注意主体物和背景产生遮挡 关系时，先画前面的，再画后面的）

第二十四页，共26页。
化 身 火 箭 飞 到 了 外 太 空
第二十五页，共26页。
第二十六页，共26页。
变成昆虫飞车
小昆虫会飞到哪里吧！
第十六页，共26页。
飞到妈妈身边
第十七页，共26页。
飞到了昆虫王国
第十八页，共26页。
飞 到 了 花 丛 中 参 加 聚 会
第十九页，共26页。
飞到了叶子上
第二十页，共26页。
飞到了草丛中
第二十一页，共26页。
跳舞
第二十二页，共26页。
Hale Waihona Puke 唱歌第二十三页，共26页。
我
开音乐会
两边颜色、 形状一样。
这样两边颜色 、形状一样的图
形叫对称图形
第十二页，共26页。
第十三页，共26页。
第十四页，共26页。
我们知道了昆虫是对称图形，那你知道它们 的身体是由几部分组成的吗？
头：有一对触角。
胸：三对足，两对翅膀。 腹
想一想： 小昆虫被救后飞到哪里去了呢？
第十五页，共26页。
看看小朋友的想象中，
每天都会去观察小昆虫哦！
有一天……
第八页，共26页。
第九页，共26页。
后来，达尔文对小孩说了一 句话，小孩就把小昆虫放走了。
猜一猜：
达尔文说了一句什么话，小 孩把小昆虫放走了呢？
第十页，共26页。
美丽的蝴蝶是怎么演变过来的？
第十一页，共26页。
你们仔细观察一下，这些昆虫有些 什么共同的特点？
第一页，共26页。
二年级美术巧救小昆虫
二年级美术巧救小昆虫
第二页，共26页。
第三页，共26页。
小谜语：
小小飞机大眼睛， 两只翅膀轻又轻， 飞东飞西忙不停， 消灭害虫有本领.

猜一猜：
达尔文说了一句什么话， 小孩把小昆虫放走了呢？
美丽的蝴蝶是怎么演变过来的？
你们仔细观察一下，这些昆虫有 些什么共同的特点？
两边颜色、 形状一样。
这样两边颜 色、形状一样 的图形叫对称 图形
我们知道了昆虫是对称图形，那你知道 它们的身体是由几部分组成的吗？
头：有一对触角。 胸：三对足，两对翅膀。 腹
想一想： 小昆虫被救后飞到哪里去了呢？
看看小朋友的想象中， 小昆虫会飞到哪里吧！
飞到妈妈身边
飞到了昆虫王国
飞 到 了 花 丛 中 参 加 聚 会
飞到了叶子上
飞到了箭 飞 到 了 外 太 空
变成昆虫飞车
二年级美术巧救小昆虫演示文稿
二年级美术巧救小昆虫
小谜语：
小小飞机大眼睛， 两只翅膀轻又轻， 飞东飞西忙不停， 消灭害虫有本领.
巧 救 小 昆 虫
你喜欢这些小昆虫吗？
英国生物学家达尔文 就很喜欢了， 每天都会去观察小昆虫哦！
有一天……
后来，达尔文对小孩说了一 句话，小孩就把小昆虫放走了。

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二年级美术《巧救小昆虫》
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我们知道了昆虫是对称图形，那你知道它们的身体是 由几部分组成的吗？
头： 有一对触角。 胸： 三对足，两对翅膀。 腹
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想一想： 小昆虫被救后飞到哪里去了呢？
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化 身 火 箭 飞 到 了 外 太 空
二年级美术《巧救小昆虫》
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变成昆虫飞车
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绘画步骤
1·构思：选择自己喜欢的昆虫。 2·起稿：画出昆虫的外形（尽量画得大一些）， 可以直接用水彩笔。 3·装饰：在昆虫身上加上花纹。
注意：两边是对称的。 4·完善：加上背景。 作业要求：
二年级美术《巧救小昆虫》
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猜一猜：
达尔文说了一句什么话，小孩把小昆 虫放走了呢？
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二年级美术《巧救小昆虫》
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美丽的蝴蝶是怎么演变过来的？
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二年级美术《巧救小昆虫》
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你们仔细观察一下，这些昆虫有些什么共同的特点？
两边颜色、形状 一样。
这样两边颜色、 形状一样的图形叫对称 图形
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看看小朋友的想象中， 小昆虫会飞到哪里吧！
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飞到妈妈身边
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作业要求：
1、小组合作画出小昆虫 获救后的故事结局？
分享评价
1.哪一小组胡故事结局最精彩？ 2.小昆虫最新奇、构图最饱满？ 3.你有什么意见和建议？
Hale Waihona Puke 达尔文是19世纪英 国著名的生物学家， 他提出了生物进化 是自然选择的结果
研学问题1： 1、如果你是达尔文，会用什 么
办法解救小昆虫？
研学问题2 ：小男孩手上的小 昆虫是什么外形和颜色？获救 以后发生了什么故事？
飞到我家的花园里和我一起捉迷藏
绘画步骤：
一、联想主角 二、画出小昆虫外形 三、添加背景和情节