我的好的 第五课 意识的本质 好PPT课件

【答案】C
重难探究 | 素养初培
人与动物的本质区别是什么，是如何造成这一本质差别的
【情景讨论·公共参与】
材料一 恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中谈到了 劳动的重要性。
劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以 致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。
首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要的推动力， 在它们的影响下，猿脑就逐渐地过渡到人脑；后者和前者虽然十分相 似，但是要大得多和完善得多。随着脑的进一步的发育，脑的最密切的 工具即感觉器官，也进一步发育起来。正如语言的逐渐发展必然伴随有 听觉器官的相应的完善化一样，脑的发育也总是伴随有所有感觉器官的 完善化。
2020 年，改革进入攻坚期和深水区，触及的问题由浅
层次逐渐转入深层次，掌握和运用治国理政的科学思维方法，如辩证思
维、系统思维、底线思维、精准思维等，才能更加有效推进各项改革顺
利推进。强化科学思维说明
()
①科学的思维方法影响着一个时代的社会进步 ②社会意识能推动
社会生产和生活实践的发展 ③深化改革是衡量思维方法成功与否的根
正如习近平总书记指出：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题， 只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才 能铸就。”
问题1：结合材料一说明人和动物最根本的区别是什么？造成这种 区别的根本原因是什么？
提示：(1)动物仅仅是通过本能活动简单地引起自然界的变化，而人 可以有目的、有意识地利用自然和改造自然。这是人与动物的本质差 别。
材料三 习近平总书记在“五一”国际劳动节前夕，给中国劳动关 系学院劳模本科班的同志们回信，站在坚持和发展新时代中国特色社会 主义的战略高度，勉励全国劳动模范“珍惜荣誉、努力学习”“用你们 的干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人，激励广大劳动群众争做新时代的奋 斗者”，强调“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的”，重申 “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，号召“全社 会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成 风”。这些重要思想，开辟了马克思主义劳动思想新境界。

理想、目标、目的 理论（真理、谬论）、学说、方针、路线、 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、 梦境奇 遇、对过去的思考、对现在的认识、
对未来的预测
读书分享活动
阅读P35第一自然段，结合探究，举例说明“人 的意识和自然界中其他物质的反应是什么关系？
第一阶段：一切物质的反应特性
水滴石穿
岩石风化
——帕斯卡尔《思想录》
读书分享活动
阅读P35第二自然段，结合探究，举例说明“纯 粹的动物心理能不能发展为人的意识？
讨 论: 纯粹的动物心理会不会自发地形成意识?
海豚是非常聪明的动物 ， 经过学习训练的海豚，甚至能模 仿某些人的话音。美国的三位科 学家，让两头海豚学会了25个
海豚的心理单活词动。能否算作意识？ 人类的意识必须借助语言，表达抽象的思维形式，揭示 事物的本质和规律，而这些都离不开发达的大脑。人脑是 产生意识的生理基础、物质器官，而人脑是劳动和社会交
C
D．人的意识无法把握事物的本质
4．蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但
是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，
是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。
A．人和动物都有意识，意识是大脑的机能
B．人的意识水平比动物的意识水平高得多 C．动物没有意识，意识是人类特有的 D．蜜蜂的智慧在某些方面比人类高得多
（1）月是故乡明；横看成岭侧成峰，远近高低各不同； 忽如一夜春风来，千树万树梨花开；仁者见仁智者见智；
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
思考：这体现了什么哲理？
（1）意识的内容是客观的，形式是主观的，意识 是对客观存在的主观映象。
（2）现实生活中没有鬼神，却有鬼神的观念。是不 是意识可以离开物质？

考点辨析·提素能
考点一 社会历史的本质
一、社会生活在本质上是实践的 1．①___劳__动___是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了② ___人__类__社__会___ 的 产 生 和 发 展 。 劳 动 发 展 史 是 理 解 所 有 社 会 历 史 奥 秘 的 “钥匙”。
2 ． 全 部 社 会 生 活 在 本 质 上 是 ③__实__践____ 的 ， 也 就 是 把 社 会 生 活 “当做实践去理解”。人类进行物质生产的实践构成了社会生活的④ ___经__济___ 领 域 ， 人 类 调 整 、 改 革 社 会 关 系 的 实 践 构 成 了 社 会 生 活 的 ⑤ ___政__治___ 领 域 ， 人 类 创 造 科 学 文 化 的 实 践 构 成 了 社 会 生 活 的 ⑥ ___精__神__文__化___领域。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会 关系，推动着人类社会的发展。
C．人民群众创造历史的活动受社会历史条件的制约
D．社会意识的内容根源于社会存在
[解析] “人民群众对美好生活的向往随着经济社会发展而不断攀 升”，体现了社会存在的变化决定社会意识的变化，社会意识的内容根 源于社会存在，D项正确。人民群众对美好生活的向往属于社会意识， 不属于上层建筑，A不符合题意；事物发展是渐进性和飞跃性的统一，B 错误；材料强调的是人民群众对美好生活的向往随着经济社会发展而不 断攀升，没有涉及人民群众创造历史的活动受社会历史条件的制约，C 不符合题意。
又会先于社会存在而变化、发展。落后的社会意识对社会发展起⑨ __阻__碍____作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋 势，对社会发展起积极的⑩___推__动___作用。
1．社会存在与社会意识

4、一切从实际出发，实事求是
（1）什么是从实际出发、实事求是？
我们做事情要尊重物质运动的客观 规律,从客观存在的事物出发,经过调查 研究,找出事物本身固有的而不是臆造的 规律性,以此作为我们行动的依据。
注：实事求是的含义，见P41“相关链接”。
（2）一切从实际出发，实事求是的 哲学依据是什么？ （为什么）




材料说明什么？
“勇气号”拍摄的火星岩石 “勇气号”火星车
透过人类意识这个“思维的眼睛”， 我们能够揭示深藏于事物内部的本质和 规律；人类就可以逐步解开自然之谜和 社会历史之谜。
（2）“世界上只有尚未 认识之物，而没有不可 认识之物”
怎样理解：“世界上只有尚未认识之 物，而没有不可认识之物” ？

意识的能动作用
（1）： 人 能够 能动地 认识世界
1) 目的性和计划性（不同于动物的无目的的本能活动） 2) 主动创造性和自觉选择性 （不同于动物的消极适应性） ——认识世界的重要条件
①不是客观世界有什么就 反映什么
②不仅反映现象，而且把 握本质和规律 ③不仅反映当前，而且追 溯过去、推测未来
人类对火星的探索
一切从实际出发的哲学依据：
物质决定意识，意识是物质的反映；
实事求是的哲学依据是：
事物运动是有规律的，要尊重客观规律。
（2）.一切从实际出发 实事求是的重要 性（从意义的角度看为什么）：
A.是我们做好各种事情的基本要求。 B.是无产阶级政党制定和执行正确的 路线方针政策的前提和依据。
（3）怎样做到一切从实际出发，实事求是？

三国时期，我国已经有了关于火星的明确记载。 17—19世纪，欧洲人用望远镜观测到火星表面有许多 河床，人们怀疑火星上有智慧生命。 1965年以来，人们利用宇宙探测器探测火星的活动一 直没有停止。 2003年美国先后发射了“勇气”号和“机遇”号火星 车，找到了一些火星上有水的证据。 2009年或2011年，美国还将发射“火星科学试验室” 火星车，进一步探索火星上是否有生命存在。 …… ……

曹冲称象；飞流直下三千尺,疑似银河落九天。
【知识整合】思维的间接性、概括性、能动性
特征 间接性（强调推断）概括性（强调总结） 能动性（强调加工）
强调由已知推未 含义 知，由感性到理
性
强调由具体到抽象，强人调能意动识地的认识能（动正作确用： 由个别到一般，把 \歪曲）+ 能动地改
握一类事物的共同 本质
意识
意识的能动作用 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界
（2） 狭义的思维：理性认识
感性认识 感觉、知觉、表象 （初级阶段） 认识 理性认识 概念、判断、推理 （高级阶段）狭义思维
《逻辑与思维》中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认 识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。（即理性认识）
二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。
3.思维方式的类型及意义
（1） 思维方式的类型
战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。
战略思维：高瞻远瞩、统揽全局,善于把握事物发展总体趋势和方向（即 大局思维）。 历史思维：以史为鉴、知古鉴今,善于运用历史眼光认识发展规律、把握 前进方向、指导现实工作。 辩证思维：承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、 洞察事物发展规律。 创新思维：破除迷信、超越陈规,善于因时制宜、知难而进、开拓创新 。 底线思维：客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值。
2:每次看到"月晕”就会刮风，看见石础“潮湿”就会下雨，于是得出
B “月晕而风，础润而雨”的结论。这属于思维的( ）
A.抽象性 B.概括性 C.间接性 D.情境性
发现规律
人们通过多次的经验，得出“月晕而风，础润而雨”结论，因此属于思维的概括性

注意分析事和把 握事物存在和发 展的各种条件P56
P55
观中从 随把事 意握物 性事固
物有 切的 忌联
法
原 ： 整体和部分是相互区别的 P57
的 联 系
用 联 系 的
坚持整体与 部分的统一
整体与部分 的辩证关系
理 ： 整体与部分又是相互联系密不可分的 要求 ：处理好整体与部分的关系 P58
观
观 点 看
识
第
从 何
实践是认识的基础
实践是认识的来源 实践是认识发展的动力
六
而 实践与认识的辩 （实践决定认识）
实践是检验认识真理性的唯一标准
课 来 证关系（原理1）
实践是认识的目的和归宿
正确的认识对实践的促进作用
求
认识反作用于实践
错误的认识对实践的阻碍作用
索
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们
真 理 的
美 好 生 活 的 向 关于世界观的学说 导
什么是哲学
生活与哲学模块
哲学与具体 科学的关系
哲学与世界观的关系 世界观与方法论的关系 哲学与世界观、方法论的关系
哲学是对具体科学的概括和总结
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步 推动着哲学的发展
哲学为具体科学提供世界观和方法论指导
哲学与具体科学是共性与个性，普遍与特
课
题 学的基本问题
思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终（决定各种哲学的基本性质和方向）
百
舸
争 流 唯 唯物主义 的物
思主
想
义 和
唯
心
主
义 唯心主义
生活与哲学模块
唯物主义的根本观点 唯物主义的三种基本形态
唯心主义的根本观点 唯心主义的两种基本形态

①一般而言，与经济有关的制度、体制、政策，如生产资料所 有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、土地“三权分置” 制度、退休政策等，体现的是生产关系要适合生产力的发展。 ②涉及凡事涉及到政治、法律制度，如行政管理体制的改革、 国家机构改革、法律法规的完善、思想观念的转变等，体现的 是上层建筑要适合经济基础状况。
【特别提醒】 走出两个误区
(1)误认为上层建筑适应经济基础状况就一定会促进社会（生产力）发展 ①上层建筑并不直接对社会（生产力）的发展起作用，而是要通过经济基 础这个中间环节。上层建筑对社会发展是起促进作用还是起阻碍作用，取 决于经济基础的性质。 ②当上层建筑所维护的经济基础能促进生产力发展时，则上层建筑适应经 济基础状况，对社会（生产力）的发展起促进作用；反之，则起阻碍作用 。 (2)混淆社会基本矛盾与社会主要矛盾 ①社会基本矛盾规定着社会发展的全过程，也规定着社会主要矛盾。 ②社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段的直接表现，在它作为 主要矛盾的历史阶段起决定作用，并规定和影响着其他矛盾的存在和发展 。 ③当前，我国社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层 建筑之间的矛盾；而我国社会的主要矛盾则是人民日益增长的美好生活需
项目 社会存在、社会意识何 者是第一性(根本区别)
谁是历史的创造者
人类社会有没有自身的 规律
历史唯物主义
历史唯心主义
社会存在决定社会意识，
社会意识反作用于社会 社会意识决定社会存在
存在
人民群众是历史的创造 者。承认杰出历史人物 在社会发展中的推动作 用，但不能对社会发展 起决定作用
伟大历史人物的思想和 意志是社会历史发展的 决定力量。人类历史是 由伟大历史人物创造的
2.社会存在与社会意识
社会存在决 定社会意识

劳 动
一、社会生活在本质上是实践的
1、劳动的重要性 ① 劳动是社会历史的起点 ② 劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 ③劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。
为什么？ 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。
研究人类历史，就得研究人的社会实践→即劳动。
2、全部社会生活在本质上是实践的
中 步育。新机、于变局中社开会新局意，识为具全有面相建对设独社会立主性义，现先代进化的国家开好局、起好 凡事预则立，不预社则会废意。识实对践社证明会，发“展五具年有规积划极”是作引用领我国经济实现跨
越式发展、取得历史性成就的前进航标。编制“十四五”规划要把加强顶层
设计和问计于民统一起来，切实把社会期盼、群众智慧、专家意见、基层经
不同性质的社会意识对社会的 发展起促进或阻碍作用
谢谢观看！
势，对社会发展起积极的推动作用。
模块四 唯物史观 原理：社会存在和社会意识辩证关系
【原理内容】（1）社会存在决定社会意识 ① 社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样
的社会意识。 ② 社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 ——【方法论】从社会存在的实际出发，实事求是。
【原理内容】（2）社会意识具有相对独立性 ① 社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、
实践的基本形式 物质生产的实践 调整、改革社会关系的实践 构成 创造科学文化的实践
人类社会生活的领域 经济领域 政治领域
精神文化领域
结论：实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会
关系,推动着人类社会的发展。
（实的作用）
你知道下面这些社会生活活动都属于哪个领域什么活动吗？
1、到市场上购物，挑选中意的商品 2、到银行贷款买房或办厂 3、参加人大代表的选举活动 4、习近平主席发表七一讲话 5、参加爱我中华演讲会 6、观看电影《长津湖》 7、参加村委会或居委会选举

认识—人脑对客观事物 主体对客体的能 的反映。 动的反映。
意识—客观事物在人脑 主动意识 中的反映。 被动意识
第一、人类不仅能认识事 物的表面现象，更能认识 事物的本质和规律。 第二、人类的认识活动是 有计划、有目的的。 第三、人类能动认识的重 要表现是认识具有预见性 和创造性。
（2）改造世界的能力与 活动—“做、实践”
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。