E.他经常参加学校组织的公益活动。
F.他家离学校很远,但每天坚持骑自行车上学,
从不让父母接送。
G.他热爱课外阅读,经常出入图书馆和书店。略写
开头
选择题材
段
落
主体部分
பைடு நூலகம்
结 构
结尾
写作顺序
1、围绕中心 2、主次分明 3、详略得当
(期中考试作文题目)
19、阅读下面的文字,按要求作文。
在你的心中,是否有那么一个人。或给你带来温暖。或让你警醒。或给 你知识,或让你变得坚强……
“纲”原指网上的总绳;“提纲”,就是提 住网上的总绳。古人认为:只有整张渔网都 连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱;善 于撒网的人,一定是提拉着网的总绳,而不 是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这 些道理,完全可以用来说明列作文提纲的重 要意义。
总之,提纲就是文章的提要,就是简 明扼要的写作计划
(期中考试作文题目)
19、阅读下面的文字,按要求作文。
在你的心中,是否有那么一个人。或给你带来温暖。或让你警醒。或给 你知识,或让你变得坚强……
请以“心中那个他/她”为题目,写一篇记叙文,不少于500字。
1.题目:
;
2. 中心思想:通过写__ ___,来表达\表现_ __的_
_
特点(情感)
3.开头:
学习列提纲
————《心中那个他/她》写作后指导
学情分析
56人参与考试,共收到习作49篇,30分以上 19人,平均分21.4分。
优点:①文章较充实,有一部分同学能做到用2— —3个事例来反映人物的性格;②65%的同学字数都能 达到要求;③有事例体现人物特征。
不足:①体现人物特征的事例不典型、不具体; ②个别同学写作时无话可说,14个同学字数严重不足 ,7个同学作文交空白卷。