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❖ 从沙丁鱼的角度:
❖ 智慧,成功的砝码 ❖ 知己知彼,百战不殆 ❖ 扬长避短 ❖ 真正的“强大” ❖ 寻找自己的舞台：找到自身的优势
❖ 小身材不可小觑 ❖ 智慧不分大小
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二、紧扣材料
❖ 对于这样的材料作文，在行文中如何处 理材料呢？
❖ 在我们的作文中存在两种错误的做法： ❖ 1、为了凑字数，将材料一字不落地在作
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❖ 每个人脑中都有这样一根链子，无形中束 缚住了我们，对于过去曾经的失败和挫折， 我们很容易以逃避的理由说服自己，自己没 有成功，现在恐怕也不行，人越是成长越是 少了尝试的勇气，其实每个人都应该具备 “尝试一次”的勇气，无论以前有多少挫折， 有多少东西困扰你，你都要有再尝试一次的 勇气。改变不容易，但是至少得去尝试，试 试吧，去除脑中那个链子！
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审题立意
❖ 想想看，每个人都很有可能是这头大象,只 是我们都看不见身边那条锁链。打开我们固 有的心智模式挣脱限制我们的无形的束缚， 走出这一步——其实就像大象的那一抬腿， 感觉上不习惯但其实很简单。
❖ 锁链、束缚、限制、习惯
❖ 锁链是有形的，更是无形的。
❖ 束缚的是肉体，更是精神。
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❖ （5）辨明是非(寓意)：
❖ 这些关键语句是对是错、是善是恶、是肯定还是否 定，材料陈述对象的做法对不对，材料塑造形象的 寓意是什么，这就是命题人出题的意图。
❖ （6）分析原因：
❖ 分析材料表述的这种现象产生的原因。有时一个结 果可能缘于多个原因,可以多角度分析这些原因和结 果。一般来说,有几个原因就有几个写作的角度。
