《普洛普的叙事功能》word版

第四章、叙事符号学格雷马斯将普罗普角色-功能逐渐完善为三种关系相连结的六角行动元模型：A) 欲望关系（离合型结构）将主体与客体相联系。

这条主轴是基本叙述性陈述(EN)，即状态陈述的基础。

状态主体（S1）根据此状态陈述与价值客体（O）连结(∨)或分离(∧)。

连结或分离的行为陈述，即转换行为与状态陈述相对应，确保后者的转化。

此后，主体动元被分为状态主体和行为主体（或操作主体）（S2）。

作为基础的基本叙述性陈述：S1∨O与S1∧O 由此发展为叙述阵子（PN），确保基本叙述性陈述的转化操作。

总而言之，在叙述阵子中，必须存在这样一种双重交替：状态陈述层面的交替和行为陈述层面的交替。

这种基本叙述性陈述迈出了将行动元与其叙述路线联系起来的第一步。

B) 交流关系（契约型结构）通过主体及其价值客体将赠与者或发出者(Destinateur)与接收者(Destinataire)相连。

在知道方面，发出者建立起一个被认可的、最终呈现为路线的契约。

发出者使得主体产生意愿，接收者收取客体（赠与物），反过来，接收者能够确认主人公完成了他的契约。

相对于主体和客体，发送者与收取者处于高一级别的位置（应该轴线）。

C) 斗争关系可以同时阻止欲望关系（主体的意愿）和价值客体的交流-传送。

在能够这条副轴线上，辅助者（帮助主体者）与反对者（阻挠主体行动者）相对立，格雷马斯称他们为“形势”参与者。

A、B两条基本轴线将叙述、发送者与接收者的等级位置，以及四个动态性行动元连结起来。

在讨论行动元与行动者的关系时，我们可以得出两条规律：同一个行动者可以占据多个行动元极；同一个行动元(A)的位置也可以被多个行动者占据。

行动者的主题角色同样值得注意，它是指某个整体的模式使“人物”的不同组成得以定位。

总之，将人物放在其行动元角色的叙事层面考察，与放在其主题角色和象征的语义层面考察同样重要。

后者明确了人物的心理、生理、性格、社会属性。

对传统心理叙事而言，性格征象（行动者层次）是行动的（因果）源头。

“叙事学”学习笔记心得叙事是人的本性叙事的“人为性”故事——话语底本——述本叙事学的两种取径所指的叙事学能指的叙事学一、普洛普：“叙事功能”普洛普《民间故事形态学》100篇俄国民间故事虽然戏剧性的人物（dramatis personae）的名称（还有属性）发生了变化，但其行动方式或功能并没有变化。

从这里我们可以推断出一个故事常常会赋予不同的人物以相同的行动方式。

这就使得按照戏剧性的人物的功能来研究故事成为可能。

行动方式1、沙皇赐给主人公一只苍鹰，该苍鹰背着主人公到达另一国度。

2、老人送给苏申科一匹马，这匹马载着苏申科到了另一国度。

3、巫师给伊凡一只船，船将伊凡运至另一国度。

4、公主给伊凡一个指环，一个年轻人从指环里出现，将伊凡背到另一国度。

31种功能1、家庭某一成员离家出走；2、对主人公发布某种禁令；3、违反禁令；4、对手进行试探；5、对手获得他想捕获的对象的情报；6、对手设置圈套，企图占有受害者的东西；7、受害者受骗，不自觉地帮助了敌人；8、对手伤害家庭里的某一成员；9、主人公接到请求或命令，被允许或被派遣出发；10、寻求者主人公同意或决定作出反应；11、主人公离家出发；12、主人公经受考验；13、主人公对未来施与者的行为作出反应；14、主人公获得有魔力的器物；15、主人公迁徙到被找对象的住处；16、主人公与对手交锋；17、主人公被留下某种标记；18、对手被击败；19、灾祸被消除；20、主人公归来；21、主人公被追逐；22、主人公从追逐者手中获救；23、主人公回家或抵达另一王国未被认出；24、假主人公提出无理要求；25、主人公被委派困难的任务；26、完成任务；27、主人公被辨认出来；28、假主人公或对手被揭露；29、主人公获得新的外表；30、对手受惩罚；31、主人公结婚或荣登王位。

研究俄国民间故事的四个原则1、“人物的功能在故事中是一个稳定的、持续不变的因素，它们不依赖于人物如何实现这些功能。

第二章普洛普叙事功能说教学内容：普洛普叙事功能说。

教学目的：1、了解普洛普总结的民间故事的三十一种叙事功能2、掌握七种叙事角色。

3、学会运用功能叙事学说分析文学作品教学重难点：重点是七种叙事角色；难点是叙事功能说的运用。

课时：4课时第一节俄国民间故事的三十一种叙事功能一. 叙事功能的定义拉基米尔·雅可夫列维奇·普罗普（Vladimir Propp，1895—1970）当代著名的语言学家、民俗学家、民间文艺学家、艺术理论家，是苏联民间创作问题研究的杰出代表。

他虽然不是俄国形式主义学派中的一员，但他于1928年出版的《故事形态学》一书在研究方法上与形式主义有相通之处，所以也被看作是20世纪形式主义思潮的一个推波助澜者。

在民间创作研究领域开辟了独具特色的研究方向和方法，享有世界性的声誉。

在对所搜集的童话作详尽分析时,普洛普发现,童话总是把同一行动分配给各种各样的人物,这些人物虽然千变万化,但他们在童话里的活动和作用却很有限。

他认为,在俄国民间故事中,人物的行为是不变的,他称之为“功能”。

角色的功能可细分为31种,这些功能是按一定的顺序排列下来的。

而这些功能经常是纠缠在一起的,形成了角色。

角色和功能是故事的两个基本元素。

功能是叙事作品的最小单位，功能之上的单位是“回合”。

所谓“回合”，是由一系列功能单位组合而成的叙事单位。

比如，故事的开始是灾难或反角的作恶，这算是一个功能，然后又经过一系列其他的人物动作也即功能之后，灾难消失，恶势力被消灭，最后是大团圆的“婚礼”——这样一整个过程，普洛普称之为“回合”。

一个故事可能由一个回合构成，也可能由数个回合组成；回合之间也有不同的组织关系，可能是两个回合首尾衔接，也可能几个回合互相重叠，也可能一个回合未完之际又插入一个新的回合，总之没有一个定则。

通过对功能和回合的精细分析，普洛普总结出了一整套民间故事的叙事规则和叙事“公式”，他认为，用这些公式便可以代替所有的俄国民间故事，所有的民间故事都不过是这些公式的不同表现形式，正如所有的算术习题都只不过是少数数学公式的不同演算形式一样。

76结构主义自19世纪以来，被较为广泛地应用于语言分析和文化社会研究中。

结构主义通过特定表意系统来呈现事物之间的逻辑关系，从而探究和挖掘某种文化现象背后的深层结构内涵。

在结构主义人类学的影响下，诸多法国批评家将结构主义方法与叙事作品相联系，探究创作技巧对语言单位的影响，体现理论分析的整体性，其内核精髓通用于各种文化研究。

结构主义文学的代表人物有法国结构主义文艺批评家热拉尔•热奈特，立陶宛裔语言学家格雷马斯等人。

[1]格雷马斯的结构语义学指出，叙事文本由表层机构和深层结构组成，深层结构在组合化的过程中生成表层结构，进而表现为各种形式的文本。

在格雷马斯“二元对立”和“语义方阵”的理论指导下，可以辅助研究者分析电影艺术中的基本意素关系。

朱浩伟执导的电影《摘金奇缘》由吴恬敏、亨利•戈尔丁、杨紫琼领衔主演，主要讲述新加坡富二代王子杨尼克带美籍华裔女友朱瑞秋回家参加婚礼并拜访父母，女主人公瑞秋面对家族阻挠、克服阻力最终牵手尼克走入婚姻殿堂的故事。

作为北美连续三周票房冠军，《摘金奇缘》以全新的华裔阵容为老生常谈的“灰姑娘”故事披上崭新的外衣，在插科打诨的故事情节和外放而浮夸的镜头表现下完全打破传统的东方含蓄模式，吸引着广大观众的眼球。

影片体现出导演对故事叙述内核的结构性把握，反映出好莱坞电影拍摄的成熟商业模式。

该片获得第三届澳门国际影展亚洲人气电影奖、第24届评论家选择奖、最佳喜剧片奖等众多奖项。

[2]本文结合法国文学批评家热奈特的叙事结构思想和格雷马斯的相关结构主义理论，对电影《摘金奇缘》进行结构主义分析，透过影片纷繁复杂、光怪陆离的表象，挖掘电影文本背后的深层结构和内涵意旨。

一、“叙事功能”理论下行动元模式分析格雷马斯依据普洛普的“叙事功能”理论，依据二元对立的原则，提出行动元模式，即“主体”和“客体”，“发送者”和“接受者”，“辅助者”和“反对者”。

行动元模式具有特定的价值和功能，涵盖故事叙事中的所有人物及其变体。

以普洛普叙事理论分析格林童话摘要：俄国着名语言学家普洛普开创了叙事结构类型研究的先河，打破了按人物和主题对童话进行分类的传统方法，他采用的分析故事构成单位及相互关系的方法，对叙事文体的分析有着重要的参考价值。

关键词：普洛普；角色；格林童话普洛普认为故事的基本单位是人物在故事中的行动功能。

于是普洛普通过分析俄国民间故事，归纳总结出七种角色和31种行动功能，这些行动功能才是组成故事情节的稳定因素。

《格林童话》是由德国语言学家格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。

它是世界童话的经典之作，想象丰富且语言优美。

它注重叙事性和开放性，兼具民间童话和创作童话的叙事特征。

一、角色分析普洛普研究发现，七类角色设定寓于三十一种叙事功能之中，这七种叙事角色分别是：反面角色、捐献者、帮助者、公主、派遣者、英雄和假英雄。

以《白雪公主》为范本，白雪公主既是公主又是主人公，王后是反面角色，猎人既是王后派来杀公主的帮助者又是公主的捐献者，还是让公主走的派遣者。

小矮人则收留并帮助公主，是捐助者和帮助者的存在。

最后，帮助者王子吻醒了公主，惩戒了王后。

《睡美人》中，公主既是公主又是主人公，诅咒公主的第十三个女巫是反面角色，减轻诅咒让公主沉睡一百年的女巫是捐献者。

作为帮助者和英雄的王子披荆斩棘，吻醒了公主。

《会唱歌的骨头》里，国王是派遣者，送长矛给弟弟的小个子男人是捐助者，弟弟用长矛杀死了野猪，是英雄和主人公。

哥哥杀了弟弟是反派角色兼假英雄。

牧羊人用弟弟的骨头吹奏乐曲，让弟弟沉冤昭雪，是帮助者。

国王派人挖出弟弟的尸骨，并将其安葬，同样是帮助者。

《睡美人》里，王子既是帮助者又是英雄；《会唱歌的骨头》里，国王在开头是派遣者，后来却成为了帮助者。

可见这些角色在故事的发展的不同阶段和不同时刻，扮演着不同的叙事角色。

二、叙述功能普洛普将角色的功能分为了31种（以下仅节选）：（1）一位家庭成员离家外出；（2）对主人公下一道禁令；（3）打破禁令；（4）对头刺探消息；（5）对头获悉消息；（6）对头给受害者设圈套，以掌握他或他的财物；（7）受害者上当；（8）对头给一个家庭成员带来危害或损失；（9）灾难或缺失被告知；（11）主人公离冢；（12）主人公经受考验；（15）主人公转移；（16）主人公与对头正面交锋；（18）对头被打败；（19）最初的灾难或缺失被消除；以《费切尔的怪鸟》为例具体分析，故事一开始介绍了反派巫师经常扮作穷人抓走漂亮姑娘，这就是普洛普说的“初始情境”。

江西社会科学普罗普功能理论对叙事学人物研究的启发意义■卢普玲俄国理论家普罗普在《故事形态学》中提出的核心理论———功能理论，不仅对结构主义叙事学有着直接的影响，也同样对今天的叙事学人物研究有着重要的启发意义。

本文通过对普罗普功能理论的剖析，主要从以下三个方面阐述了该理论对人物研究的启发意义：一、人物和行动的研究；二、人物和结构的研究；三、人物和身份的研究。

[关键词]普罗普；功能理论；人物[中图分类号]I0[文献标识码]A[文章编号]1004－518X（2011）04－0032－04卢普玲（1976—），女，江西师范大学文学院博士研究生，江西师范大学国际教育学院副教授，江西师范大学当代形态文艺学研究中心研究员，主要研究方向为叙事学、比较文学与世界文学。

（江西南昌330022）本文为国家社科基金青年项目“人物对叙事的反作用———西方叙事学人物理论研究”（项目编号：10CWW001）的阶段性研究成果。

“功能”一词在各领域使用都颇为广泛，但将人物与功能直接关联到一起进行文学研究的，要首推以《故事形态学》享誉世界的俄国理论家弗拉基米尔·雅科夫列维奇·普罗普。

普罗普将“功能”界定为“从其对于行动过程意义角度定义的角色行为”，同时，他把对“功能”的考察概括为以下四点：第一，角色的功能充当了故事的稳定不变因素，它们不依赖于由谁来完成以及怎样完成，它们构成了故事的基本组成成分；第二，神奇故事已知的功能项是有限的；第三，功能项的排列顺序永远是同一的；第四，所有神奇故事按其构成都是同一类型。

[1]（P18－22）在普罗普的研究中，人物是承载功能作用的角色。

但人物作为具有功能作用的角色，仅仅是普罗普研究方法中的一个要素或工具，是普罗普用来寻找故事的共同规律的一个材料。

不过，在找寻民间故事叙事规律的过程中，普罗普关于人物作为功能性的行动者的研究却带给我们众多启示。

一、人物和行动的研究普罗普关于功能的定义中的核心问题就是“行动”。

第二章普洛普叙事功能说教学内容：普洛普叙事功能说。

教学目的：1、了解普洛普总结的民间故事的三十一种叙事功能2、掌握七种叙事角色。

3、学会运用功能叙事学说分析文学作品教学重难点：重点是七种叙事角色；难点是叙事功能说的运用。

课时：4课时第一节俄国民间故事的三十一种叙事功能一. 叙事功能的定义拉基米尔·雅可夫列维奇·普罗普（Vladimir Propp，1895—1970）当代著名的语言学家、民俗学家、民间文艺学家、艺术理论家，是苏联民间创作问题研究的杰出代表。

他虽然不是俄国形式主义学派中的一员，但他于1928年出版的《故事形态学》一书在研究方法上与形式主义有相通之处，所以也被看作是20世纪形式主义思潮的一个推波助澜者。

在民间创作研究领域开辟了独具特色的研究方向和方法，享有世界性的声誉。

在对所搜集的童话作详尽分析时,普洛普发现,童话总是把同一行动分配给各种各样的人物,这些人物虽然千变万化,但他们在童话里的活动和作用却很有限。

他认为,在俄国民间故事中,人物的行为是不变的,他称之为“功能”。

角色的功能可细分为31种,这些功能是按一定的顺序排列下来的。

而这些功能经常是纠缠在一起的,形成了角色。

角色和功能是故事的两个基本元素。

功能是叙事作品的最小单位，功能之上的单位是“回合”。

所谓“回合”，是由一系列功能单位组合而成的叙事单位。

比如，故事的开始是灾难或反角的作恶，这算是一个功能，然后又经过一系列其他的人物动作也即功能之后，灾难消失，恶势力被消灭，最后是大团圆的“婚礼”——这样一整个过程，普洛普称之为“回合”。

一个故事可能由一个回合构成，也可能由数个回合组成；回合之间也有不同的组织关系，可能是两个回合首尾衔接，也可能几个回合互相重叠，也可能一个回合未完之际又插入一个新的回合，总之没有一个定则。

通过对功能和回合的精细分析，普洛普总结出了一整套民间故事的叙事规则和叙事“公式”，他认为，用这些公式便可以代替所有的俄国民间故事，所有的民间故事都不过是这些公式的不同表现形式，正如所有的算术习题都只不过是少数数学公式的不同演算形式一样。

一、从 Propp 的故事角色与行动功能谈起Propp (1928/1968)以故事结构做为分析对象，着重于故事的组织和组合方式，并提出叙事结构分析的两个基本原则：第一，表象的母题 (motiffs)，它是故事的最小分析单位，包括叙事、描人或写物的单位，但是它自身只是一种「变项」(variable)，它的功能才是一种「常数」 (constant)。

亦即不论是那一个或那一种母题，它们都有特定相同的功能 (function)。

第二，研究叙事应该从「常数」「功能」着手。

既然母题是属变项，就可以各种面貌出现，必然杂乱纷沓，所以从常数下手才是上策。

Propp 并提出俄国童话故事的四个通则：第一，人物或动物不论其角色为何，它们的功能都是不变的常数。

第二，功能的数量总是有限的。

第三，功能的出现，有一定的秩序，永远是相同的。

第四，就结构而言，所有童话都属于相同的类型。

Propp 指出，故事人物及其行动变化万千，根本没有所谓固定格式或模式可言，所以故事的基本单位不应该是人物，而是人物在故事中的行动功能，他并且分析俄国各式各样一百多个童话故事归纳总共七种角色和31 种的行动功能，而这些行动功能才是真正组成故事情节的恒定不变因素。

这七种叙事角色分别是：坏人、神助、帮助者、公主、派遣者、英雄和假英雄，兹分别说明如下：(1) 坏人 (villain)：创造叙事复杂化的角色；(2) 神助、捐助者 (donor)：给予英雄某些东西（实体对象、信息或忠告），有助解决叙事的角色；(3) 帮助者 (helper)：协助英雄回复均衡状态的角色；(4) 公主 (princess)：经常是受坏人胁迫，而在最高潮又丞待英雄拯救的角色；国王通常则是在叙事结尾，将公主许配给英雄。

(5) 派遣者 (dispatcher)：派遣英雄出任务的角色；(6) 英雄 (hero)：男性为主，任务是恢复均衡状态，通常是拯救公主，并且赢得美人芳心；有关英雄角色，又细分落难英雄和找寻者英雄 (seeker hero)，落难英雄是坏人破坏的焦点，找寻者英雄则是协助受害人。