大学物理实验预习报告

大学物理（一）实验报告目录实验1刚体转动的研究实验报告................................................ (1)实验2惠斯通电桥测电阻实验报告............................................. (6)实验3三线摆测刚体转动实验报告 (11)实验4密立根油滴法测定电子电荷实验报告 (18)实验5静电场测绘实验报告 (23)实验6阴极射线示波器实验预习报告 (28)实验7测定钢丝的杨氏弹性模量实验报告............ . (29)实验8电位差计测电动势实验报告 (34)实验9导轨上的一维运动实验报告 (40)实验10 测定液体变温粘滞系数实验报告 (47)刚体转动的研究实验预习报告班级组姓名学号年月日同组人实验台号教师签字[实验原理](实验示意图、主要计算公式等)图1实验示意图解释下列概念或定律:1.刚体2.刚体的转动惯量3. 力矩4．刚体的转动定律5.视差[实验步骤]（简要列出实验主要操作步骤）[数据表格]下落高度：h1= (m)；h2= (m)；h= (m) [注意事项]刚体转动的研究实验报告班级组姓名学号实验成绩年月日同组人实验台号教师签字[实验目的][实验仪器]（规格、型号、精度）[实验原理](简述)[数据表格]（要求计算刚体的转动惯量和摩擦力矩，并作图）表1测量原始数据表砝码下落高度：h 1= (m)； h 2= (m)； h = (m) 图121t r与r 关系图（在直角坐标纸上做图）[数据处理][实验结果][分析讨论]1、实验中为何使用25克左右的砝码而不使用比25克大得多或小得多的砝码？2、怎样用最小二乘法拟合实验数据？惠斯通电桥测电阻实验预习报告班级组姓名学号年月日同组人实验台号教师签字[实验原理](简述)图1实验电路原理图[实验步骤]（简要列出实验主要操作步骤）1、自组电桥2、箱式电桥[数据表格]1、自组电桥电阻单位：2、箱式电桥电阻单位：[注意事项]箱式电桥倍率与不确定度计算表：惠 斯 通 电 桥 测 电 阻 实 验 报 告班级 组 姓 名 学号 实验成绩 年 月 日 同组人 实验台号 教师签字 [实验目的][实验原理][实验仪器]（规格、型号、精度）[数据表格]1、 自组电桥（要求：分别计算a R 和b R 的均值，不确定度和相对不确定度，写出计算过程）电阻单位：2、箱式电桥（要求：将表格填写完整，写出a R 和b R 的不确定度的计算过程） 电阻单位：[[结果表达][分析讨论]1、当惠斯通电桥达到平衡后，若交换电源和检流计位置，电桥是否仍保持平衡？2、什么是电桥灵敏度？如何测定灵敏度引入的误差？三线摆法测刚体转动惯量实验预习报告班级组姓名学号年月日同组人实验台号教师签字[实验原理](简述)[实验步骤]（简述）[数据表格]表1.圆盘转动惯量测试数据记录表表2. 圆环转动惯量测试数据记录表三线摆转动惯量的理论公式：Ｊ盘Ｊ环三线摆转动惯量的实验公式：Ｊ盘Ｊ环[注意事项]三线摆法测刚体转动惯量实验报告班级组姓名学号实验成绩年月日同组人实验台号教师签字[实验目的][实验仪器][实验原理]图1.三线摆法测刚体转动惯量原理图[数据表格]表1.圆盘转动惯量测试数据记录表表2.圆环转动惯量测试数据记录表[数据处理]1.转动惯量的计算三线摆转动惯量的理论计算：Ｊ盘Ｊ环三线摆转动惯量的实验计算：Ｊ盘Ｊ环2.各直接测量量的不确定度的计算3.盘的不确定度的计算4.环的不确定度的计算5.转动惯量的理论值与实验值的百分比比较[结果表达] [分析讨论]密立根油滴法测定单电子电荷实验预习报告班级组姓名学号年月日同组人实验台号教师签字[实验原理](简述)[实验步骤]（简述）[数据表格][注意事项]密立根油滴法测定单电子电荷实验报告班级组姓名学号实验成绩年月日同组人实验台号教师签字[实验目的][实验仪器][实验原理](简述)图1.密立根油滴法测定单电子电荷原理图[数据表格][数据处理] t(s)的计算q(c)的计算e(c)的计算不确定度的计算1.2.3.e与单电子电量e0的比较[结果表达][分析讨论]静电场测绘实验预习报告班级组姓名学号年月日同组人实验台号教师签字[实验原理](简述)[实验步骤]（简述）[数据表格] 2a= cm；2b=cm[静电场测绘实验报告班级组姓名学号实验成绩年月日同组人实验台号教师签字[实验目的][实验仪器][实验原理](用稳恒电流的电场模拟静电场的依据)：[实验数据]a= cm；b= cm实验所得的等位线图：（在此处粘贴等位线图）ln a = ；ln b = ；用坐标纸作图。

１，为方便大家查找，以下分组名单中工业同学姓名为绿色，物流同学姓名为蓝色。

（注意，有些物流同学是在周五下午的实验组中）
２，周五课前需要完成一份预习实验报告。

报告内容包括：组号、实验时间、学号、专业、姓名、实验题目、实验目的要求、实验仪器用具、实验原理简述（其中又包括实验简图、主要计算公式）、原始实验数据表格（根据实验内容自己编写）。

看清自己组下节课做何实验，把实验写准；预习报告用数学作业的作业纸写就可以；可以参考以前发过的两本大物实验教材相关内容完成报告；上课时带好预习报告。

大学基础物理实验课表（1）2011.9
大学基础物理实验课表（2）2011.9
备注：
1、因放假、运动会、考试周、停电等客观原因未上的实验课程不补。

2、实验名单最后确定，不允许调换。

3、有问题请询问三教314曾老师。

电话：23508210 2011.9.7。

孝感学院《大学物理实验》实验预习报告日期：2011 年月日天气：__________ 实验室：___________姓名：__________________ 学号：__________ 院系专业：___________ 指导教师：________ 【实验题目】实验1 用米尺、游标尺、螺旋测径器、读数显微镜测量长度【实验目的】1．掌握__________、__________、_______________、_____________的测量原理和使用方法。

2．掌握一般仪器的_____________。

3．掌握多次等精度测量误差的__________与有效数字的基本运算。

【实验仪器及型号】_______________________________________________________________________ 【实验原理及预习】1．米尺（本实验使用的米尺）最小分度值__________∆=__________。

仪器误差仪l=___________________（读数练习）：左l=___________________右l=__________________左右2．游标卡尺（本实验使用的游标卡尺）最小分度值__________∆=__________。

仪器误差仪3．如何记录游标卡尺的零点读数? （读数练习）：___________________ 若副尺零线在主尺零线左边，且副尺上第p个刻度和主尺上某个刻度对准时，零点读数取______(正号、负号)，若副尺零线在主尺零线右边时，零点读数取______(正号、负号)。

若测量物体长度的读数为L'，则物体的长度结果修正为L=_______________。

4．试述螺旋测微计的分度原理及使用方法。

∆=__________。

一般实验室用的螺旋测径器量程为__________，分度值是__________，仪器误差仪5．螺旋测微计的零点读数螺旋测微计的微分筒的零线应对准固定套筒上的微测基准线。

05分光计的调整大学物理基础实验报告预习报告分光计的调整和使用一. 实验目的分光计是精确测定光线偏转角的仪器，也称测角仪，是光学实验中的基本仪器之一，在光学基本物理量的测量中有广泛的应用意义。

本实验的目的，是训练分光计的调整技术和技巧，并用它来测量三棱镜的顶角和最小偏向角。

二. 实验内容(一) 调整分光计1.调整分光计要达到下列要求:1) 望远镜接受平行光，平行光管发出平行光。

2) 望远镜、平行光管的光轴垂直仪器的主轴。

3) 载物台与望远镜共轴。

2.分光计的调整方法：1) 目测粗调：通过调节望远镜的光轴俯仰角调节螺钉以及载物台调平螺钉粗调望远镜和载物台，目视观察载物台三颗底脚螺钉顶起的高度基本一致，载物台面三条线对准三颗底角螺钉，载物台平面大致水平；望远镜光轴基本水平，并基本垂直仪器主轴。

（粗调很重要，保证了后续调整的顺利进行。

）2) 调整望远镜对平行光聚焦(1)目镜调焦这是为了使眼睛通过目镜能清楚地看到图2所示分划板上的刻线。

调焦方法是把目镜调焦手轮轻轻旋出，或旋进，从目镜中观看，直到分划板刻线清晰为止。

(2)调望远镜对平行光聚焦这是要将分划板调到物镜焦平面上。

调整方法是：（a）把目镜照明，将双面平面镜放到载物台上。

为了便于调节，平面镜与载物台下三个调节螺钉的相对位置如图4。

图2从目镜中看到的分划板（b）粗调望远镜光轴与镜面垂直――用眼睛估测一下，把望远镜调成水平，再调载物台螺钉，使镜面大致与望远镜垂直。

（c）观察与调节镜面反射像――固定望远镜，双手转动游标盘，于是载物台跟着一起转动。

转到平面镜正好对着望远镜时，在目镜中应该看到一个绿色的亮十字随着镜面的转动而动，这是镜面反射像。

如果有些模糊，只要沿着轴向移动目镜筒，直到像清晰且无视差，再旋紧螺钉，则望远镜已对平行光聚焦。

无视差是指当观察者眼睛左右移动时，准线和绿色亮十字之间没有相对位移，即测量准线和被测目标处于同一平面。

这可以通过仔细移动望远镜目镜套筒和转动目镜视度调节手轮实现。

大学物理实验报告（集锦10篇）大学物理实验报告(集锦10篇)随着个人的文明素养不断提升，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家整理的大学物理实验报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学物理实验报告1实验报告一.预习报告1.简要原理2.注意事项二.实验目的三.实验器材四.实验原理五.实验内容、步骤六.实验数据记录与处理七.实验结果分析以及实验心得八.原始数据记录栏(最后一页)把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。

实验报告的种类因科学实验的对象而异。

如化学实验的报告叫化学实验报告，物理实验的报告就叫物理实验报告。

随着科学事业的日益发展，实验的种类、项目等日见繁多，但其格式大同小异，比较固定。

实验报告必须在科学实验的基础上进行。

它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果。

实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。

它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。

因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。

要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。

实验报告内容与格式(一) 实验名称要用最简练的语言反映实验的内容。

如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。

(二) 所属课程名称(三) 学生姓名、学号、及合作者(四) 实验日期和地点（年、月、日）(五) 实验目的目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。

一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。

(六) 实验内容这是实验报告极其重要的内容。

要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。

大学物理用流体静力称衡法去测量固体密度实验预习报告一、实验目的1．熟练掌握物理天平的构造原理及调整和使用方法。

2．掌握测定固体和液体密度的两种方法（静力称衡法和比重瓶法）。

二、实验仪器天平，待测物体，线绳，烧杯，水，比重瓶。

三、实验原理若一个物体的质量为m，体积为V，则其密度为??m （4－1）V可见，通过测定m和V可求出ρ，m可用物理天平称量，而物体体积则可根据实际情况，采用不同的测量方法。

对于形状不规则的物体，或小粒状固体，液体可用下述两种方法测量其体积，从而计算出它的密度。

1．用液体静力“称量法”测量固体的密度（1）能沉于水中的固体密度的测定所谓液体静力“称量法”，即先用天平称被测物体在空气中质量m1，然后将物体浸入水中，称出其在水中的质量m2，如图4－1所示，则物体在水中受到的浮力为F＝(m1－m2)g （4－2）根据阿基米德原理，浸没在液体中的物体所受浮力的大小等于物体所排开液体的重量。

因此，可以推出F＝ρ0Vg （4－3）其中ρ0为液体的密度（本实验中采用的液体为水）；V是排开液体的体积亦即物体的体积。

联立（4－2）和（4－3）式可以得V?m1?m2 （4－4）?0由此得??m1??0 （4－5）m1?m2（2）浮于液体中固体的密度测定待测物体的密度比液体小时，可采用加“助沉物”的办法，如图4－2所示，“助沉1物”在液体中而待测物在空气中，称量时砝码质量为m1。

待测物体和“助沉物”都浸入液体中称量时如图4－3所示，砝码质量为m2，因此物体所受浮力为(m1－m2)g。

若物体在空气中称量时的砝码质量为m，物体密度为m 0 （4－6）m1?m22．比重瓶法（1）液体密度的测量对液体密度的测定可用流体静力“称量法”，也可用“比重瓶法”。

在一定温度的条件下，比重瓶的容积是一定的。

如将液体注入比重瓶中，将毛玻璃塞由上而下自由塞上，多余的液体将从毛玻璃塞的中心毛细管中溢出，瓶中液体的体积将保持一定。

一． 实验目的a. 学会简单光学系统的共轴调节b. 掌握几种测量薄透镜焦距的方法二． 实验仪器光具座及配件，凸透镜，凹透镜，平面反射镜三． 实验原理四． 一、凸透镜焦距的测定1.粗略估测法：以太阳光或较远的灯光为光源，用凸透镜将其发出的光线聚成一光点(或像)，此时，∞→s ，''s f ≈，即该点(或像)可认为是焦点，而光点到透镜中心(光心)的距离，即为凸透镜的焦距，此法测量的误差约在10％左右。

由于这种方法误差较大，大都用在实验前作粗略估计，如挑选透镜等。

2.利用物象公式求焦距：五．在近轴光线的条件下，薄透镜成像的高斯公式为1''=+s fsf(1) 六．当将薄透镜置于空气中时，则焦距'''ss ss f f -=-= (2) (2)式中, 'f 为像方焦距；f 为物方焦距；'s 为像距；s 为物距。

式中的各线距均从透镜中心(光心)量起，与光线进行方向一致为正，反之为负，如图1所示。

若在实验中分别测出物距s 和像距's ，即可用式(2)求出该透镜的焦距'f 。

但应注意:测得量须添加符号，求得量则根据求得结果中的符号判断其物理意义。

3.自准直法：如图2所示，在待测透镜L 的一侧放置被光源照明的1字形物屏AB ，在另一侧放一平面反射镜M ，移动透镜(或物屏)，当物屏AB 正好位于凸透镜之前的焦平面时，物屏AB 上任一点发出的光线经透镜折射后，将变为平行光线，然后被平面反射镜反射回来。

再经透镜折射后，仍会聚在它的焦平面上，即原物屏平面上，形成一个与原物大小相等方向相反的倒立实像A′B′。

此时物屏到透镜之间的距离，就是待测透镜的焦距，即s f = (3)由于这个方法是利用调节实验装置本身使之产生平行光以达到聚焦的目的，所以称之为自准法，该法测量误差在1%～5%之间。

4. 贝塞尔法(又称为共轭法、二次成像法)：物像公式法、粗略估测法自准法都因透镜的中心位置不易确定而在测量中引进误差，为避免这一缺点，可取物屏和像屏之间的距离D 大于4倍焦距(4f)，且保持不变，沿光轴方向移动透镜，则必能在像屏上观察到二次成像。

大学物理实验预习报告在大学物理学习过程中，实验是不可或缺的一环。

通过实验，我们可以将书本上的理论知识与实际现象相结合，深化对物理原理的理解。

然而，在进行实验前，预习是十分必要的准备工作。

本文将就大学物理实验预习的重要性、预习的目标和方法以及预习中的难点进行探讨。

首先，预习对于大学物理实验的顺利进行具有重要的作用。

通过预习，我们可以了解实验的整体流程，掌握实验器材的使用方法，熟悉实验的原理与操作步骤，预见实验中可能遇到的问题并做好应对措施。

这样，我们在实际进行实验时才能更加得心应手，减少出错的可能性，提高实验数据的准确性和可靠性。

其次，预习的目标是帮助我们理清实验的思路和步骤。

在预习过程中，我们可以通过阅读教材或查阅相关资料来了解实验的背景知识、原理与公式。

这可以帮助我们建立正确的实验思路，明确实验的目的和方法，并能够合理选择实验器材和测量仪器。

此外，通过预习，我们还可以思考实验中可能遇到的困难和挑战，并提前掌握解决问题的方法和技巧。

而在预习的方法上，我们可以采用多种途径。

首先，我们可以阅读课本和相关教材，了解实验的基本原理和操作步骤。

其次，我们可以查阅学术论文或专业书籍，了解实验的最新研究进展和应用领域，增加自己对实验的理解和认识。

此外，还可以参考一些经典实验的实验报告，了解实验设计和数据处理的常用方法和技巧。

最后，我们还可以通过互联网搜索，查找一些相关实验的视频教程或实验指导，通过观看和学习实验的操作过程，更深入地理解实验的原理和实施步骤。

然而，在实验预习过程中，我们可能会遇到一些难点。

首先，理论知识的记忆和理解是实验预习的基础。

我们需要将书本上的知识与实际情境相结合，理解其中的内在联系。

这需要我们具备扎实的理论基础和良好的逻辑思维能力。

其次，实验器材和测量仪器的使用方法有时会令人困惑。

我们需要仔细阅读器材使用说明书，有时还需要与老师或助教进行交流沟通，确保自己掌握了正确的使用技巧。

此外，实验中的数据处理和错误分析也是预习的难点之一。

物理实验预习报告篇一：大学物理实验预习报告大学物理实验预览报告1二3第二部分：5篇课堂讲稿（长度测量）物理实验预览报告4长度的测量和基本数据处理[实验目的]1、理解游标卡尺、螺旋测微计和移测显微镜的原理，掌握它们的使用方法；2、练习有效数字运算和误差处理的方法。

[实验仪器和用品]游标卡尺（0―125mm，0.02mm）、螺旋测微计（0―25mm，0.01mm）、移测显微镜（jcd3，0.01mm）、空心圆管、小钢球、坐标纸。

[实验原理]1、游标卡尺的构造原理及读数方法游标卡尺分为两部分：主尺和游标（副尺）。

主尺刻有125毫米的标准刻度。

游标卡尺上均匀刻有50个刻度，总长度为49毫米。

游标卡尺上的50个刻度比标准的50mm短1mm，一个刻度比标准的1mm短1mm1毫米，即0.02mm，这是游标卡尺的最小分度值（即精度）。

光标卡50尺的卡口合并时，游标零线与主尺零线恰好对齐。

卡口间放上被测物时，以游标零线为起点往前看，观察主尺上的读数是多少。

假设读数是xmm多一点，这“多一点”肯定不足1mm，要从游标上读。

此时，从游标上找出与主尺上某刻度最对齐的一条刻度线，设是第n条，则这“多一点”的长度应等于0.02nmm，被测物的总长度应为l=(x+0.02n)mm。

用这种规格的游标卡尺测量物体的长度时，以“mm”为单位，小数点后必有两位，且末位数必为偶数。

游标上每5小格标明为1大格，每小格读数作0.02mm，每大格就应读作0.10mm。

从游标零线起往后，依次读作0.02mm，0.04mm，0.06mm，??直至第5小格即第1大格读作0.10mm。

然后读成0.12毫米，0.14毫米，主尺0.16毫米？？直到第二个网格读数为0.20mm。

在…的后面的读数依此类推。

游标卡尺不需往下估读。

如图041-5的读数应为61.36毫米或6.136厘米2、螺旋测微器的构造原理及读数方法图1-5游标螺旋测微计主要由三部分组成：弓体、固定套筒和活动套筒（差动套筒）。