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最新地理精品教学资料2019.4第三章测试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、单项选择题(每小题3分，共60分)读表，回答1～2题。
1．关于甲、乙两个地质年代示意图，下列说法正确的是()A．甲是古生代，乙是中生代B．甲是中生代，乙是古生代C．甲是古生代，乙是元古代D．甲是新生代，乙是古生代答案：B解析：中生代是恐龙繁殖的活跃年代。
2．乙的末期()A．蕨类植物明显衰退B．恐龙灭绝C．出现被子植物D．爬行动物盛行答案：A解析：三叶虫出现在古生代早期，蕨类植物出现在古生代后期。
读“自然地理环境各要素相互关系示意图”，完成3～5题。
3．图中各要素的关系反映了自然地理环境的()A．区域性B．单一性C．差异性D．整体性答案：D解析：图中各要素相互联系、相互影响、相互制约，这体现了自然地理环境的整体性。
4．塔里木河径流量年际变化小，而淮河径流量年际变化大。
导致其差异，图中箭头所起影响最大的是()A．①B．②C．③D．④答案：A解析：塔里木河主要补给水源是冰川融水，其径流量与气温呈正相关，由于气温的年际变化较小，因此河流径流量的年际变化也较小；而淮河地处季风气候区，其径流量大小主要受降水的影响，季风气候降水的季节变化与年际变化都较大。
5．若南半球某地年降水量为1000 mm，最冷月平均气温为18.5℃，则下列有关该地植被特征的叙述，正确的是()A．乔木高大密集，多板状根，林下多气生根植物或藤本植物B．草本植物占据优势，乔木稀疏散生，景观季节变化较大C．夏季树木长满了宽大叶片，林冠郁闭，冬季林下充满阳光D．树种较为单一，树叶呈细长针状，有很厚的角质层答案：B解析：由降水和气温特点可知，该地为热带草原气候，自然带为热带草原带。
热带草原植被以草原为主，树木较稀疏，雨季草木生长茂盛，旱季草木枯萎，季节变化较大；A选项描述的是热带雨林的景观特征；C选项描述的是落叶阔叶林的景观特征；D选项描述的是针叶林的景观特征。
章末过关检测(三)一、选择题(每小题2分，共50分)(2019·天水高一检测)读漫画“把云留住”，完成1～2题。
1．与该漫画主题最贴切的环境问题是()A．土地盐碱化B．大气污染C．森林破坏D．温室效应2．此图体现了区域地理环境的()A．整体性B．差异性C．开放性D．统一性解析：第1题，漫画反映的主题是植被破坏导致区域内涵养水源能力下降，气候变干，土地沙化严重。
第2题，图中反映了植被破坏会引起降水减少、土地沙化、环境恶化等问题，体现了区域地理环境的整体性特征，即“牵一发而动全身”。
答案： 1.C 2.A读澳大利亚自然带分布图，回答3～5题。
3．和①处自然带的形成无关的因素是()A．暖流B．山脉迎风坡C．大气环流 D.寒流4．⑤地自然带的名称是()A．温带落叶阔叶林带B．亚热带常绿硬叶林带C．热带草原带D．温带草原带5．自然带①→③→②体现的自然带的地域分异规律是()A．由赤道到两极的地域分异B．从沿海向内陆的地域分异C．山地的垂直地域分异D．陆地环境的整体性解析：第3题，①是热带雨林带，由于位于东南信风的迎风坡，沿岸有东澳大利亚暖流经过，因此降水丰富，形成热带雨林带。
第4题，⑤地是地中海气候，对应自然带为亚热带常绿硬叶林带。
第5题，①→③→②降水量逐渐减少，从而形成了从沿海向内陆的地域分异规律。
答案： 3.D 4.B 5.B(2016·资阳高一检测)读非洲局部示意图，完成6～7题。
6．图中①③⑤三地的自然带()A．类型相同，成因不同B．类型不同，成因不同C．类型不同，成因相同D．类型相同，成因相同7．图中②③④三地的自然带体现了()A．从沿海向内陆的地域分异规律B．垂直地域分异规律C．由赤道到两极的地域分异规律D．非地带性规律解析：第6题，图中①③⑤三地的自然带都是热带草原带，但①是因海拔高形成的，⑤是因位于山地背风坡，降水少形成的。
第7题，图中②③④三地的自然带依次是热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带，体现了由赤道到两极的地域分异规律。
高中地理湘教版必修1第三章自然环境地理的整体性与差异性湘教版习题精选第1题【单选题】读我国部分山地垂直带谱，完成下列各题。
按由高纬到低纬排序正确的是( )A、甲—乙—丙B、乙—丙—甲C、丙—甲—乙D、甲—丙—乙图中针叶林分布高度不同的主要原因是( )A、地形B、水分C、热量D、坡向乙山所在地的气候类型可能是( )A、地中海气候B、亚热带季风气候C、温带季风气候D、温带大陆性气候【答案】：【解析】：第2题【单选题】如果亚马孙雨林被毁，可能造成的影响是( )①大气中C02含量增多，全球气候变暖②全球水循环和水量平衡将受到重大影响③当地生态环境将可能恶化④雨林地区物种灭绝速率将大大加快A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】生物在地理环境的形成和发展中起着重要的作用，最根本的原因是( )A、微生物的分解作用B、动物的消费作用C、植物的呼吸作用D、植物的光合作用【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图为“我国天山和喜马拉雅山的垂直自然带分布示意图”，读图，天山是新疆的主要牧区，天山山脉草场垂直分布，四季轮回。
下列关于天山乙坡“山腰山麓轮牧”对应的时间和地区正确的是( )A、夏季在1处，冬季在3处放牧B、夏季在3处，冬季在4处放牧C、夏季在3处，冬季在1处放牧D、夏季在4处，冬季在3处放牧【答案】：【解析】：第5题【单选题】环境效率是指在既定技术水平条件下，普通投入（资本、劳动力、水资源）和产出保持不变，可以实现的最小化有害投入（有害投入指排放的污水）与当前的有害投入之间的比率。
环境效率高表示现有技术条件下污染物可减少的程度比较低，此时只有通过进一步提高技术水平才能更大幅度地减少污染物排放；环境效率低表示即使不提高技术水平，也可以通过充分利用现有技术而大幅度减少污染物的排放，从而改善环境质量。
读下图“2013年中国各省环境效率分布情况”，在现有技术水平条件下，可大幅度减少污染物排放的省（区）是( )A、山东省B、湖南省C、山西省D、甘肃省【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图为我国某地区，读图回答下列问题。
高中地理第三章自然环境地理的整体性与差异性第一节自然地理要素变化与环境变迁训练（含解析）湘教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中地理第三章自然环境地理的整体性与差异性第一节自然地理要素变化与环境变迁训练（含解析）湘教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第三章第一节自然地理要素变化与环境变迁一、单选题1、下列关于地理环境各要素之间关系的叙述中，错误的是（）A、植树绿化可以调节局部小气候B、黄土高原千沟万壑的地表形态与植被遭破坏有关C、我国西北地区干早的气候导致土壤发育差，有机质含量少D、围湖造田不会对局部陆地环境各要素产生影响2、自然地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约，使自然地理环境呈现整体性特点，下列关于地理环境整体性的描述最可信的是( ）A、枯水期时,河流搬运能力降低，河水含沙量增加B、洪水期时，河流携带大量矿物质到河口，加剧咸潮危害C、我国西北内陆地区, 风力侵蚀作用强烈，流水侵蚀作用较弱D、北美西部温带荒漠的沙尘被气流携带到北太平洋，利于渔业资源的发展3、关于地球生物多样性受损的说法，正确的是( ）①地球上物种的灭绝完全是人类生产活动造成的②人类大规模的生产活动大大加快了地球物种的灭绝速度③地球物种自然的繁衍与灭绝过程是相当缓慢的④人类活动不影响地球上生物物种的灭绝速度A、①②B、③④C、②③D、①③4、生物影响自然地理环境其他要素,下列关于生物对其他地理要素的影响，正确的是( ）.A、森林使昼夜温差变大B、植被加快了海陆间水循环的速度C、陆地上生物的出现加快了岩石的风化D、森林加大径流的季节变化5、1994美国科学家在圣马太岛放养了29只驯鹿，由于无天敌，环境好，10年后达到1000只，20年后达到6000只，又过了三年只剩下42只,这一变化过程反映了自然地理环境（）A、生产功能B、平衡功能C、调节功能D、分解功能6、下列说法正确的是（ )A、陆地上不同的地区,由于所处的纬度位置不同形成了不同的陆地自然带。
第三章自然地理环境的整体性与差异性章末总结学案（湘教版必修1）专题一如何理解生物循环过程中的物质迁移和能量交换1．生物循环过程中的物质迁移植物在光合作用的过程中，从大气中吸收二氧化碳，从大气、地表和地下吸收水，从土壤中吸收矿物质，将这些物质合成有机物，再通过食物链传递给动物。
生物体通过呼吸作用向大气中排放二氧化碳，死亡后被微生物分解，将生物体内复杂的有机物分解成简单的无机物，还到大气、水和土壤。
如下图所示：2．生物循环过程中的能量交换植物体通过光合作用将太阳能转换成化学能，再通过食物链将能量传递给动物，生物体死亡后，被微生物分解，将化学能转换成热能释放到环境中去。
如图所示：[例1] 读“生物在地理环境形成中的作用图”，完成下列问题。
(1)图中代号①～⑦表示的物质是①________，②________，③________，④________，⑤________，⑥________，⑦________。
(2)绿色植物通过光合作用，把环境中的________物合成__________物，同时把__________能转变为________能储藏在有机体中。
(3)从图中可以看出，生物使自然界中的________发生迁移，同时改造了________圈、________圈和岩石圈。
“经北京附近沿纬线的植被分布示意图”。
完成下列问题。
(1)图甲中的A 处出现苔原植被是因为( )A ．纬度位置影响，属纬度地带性分异规律B ．海陆位置影响，属于干湿度地带分异规律C ．受地形影响，属垂直地带性分异规律D ．受地形影响，属地方性分异规律(2)图乙中，大陆东部和西部沿岸地区都是森林，但是森林的种类不同，其影响因素是( )A．地形 B．土壤 C．水源 D．气候(3)在图乙中，D处能形成草原的原因是( )A．受到夏季风的影响较为湿润B．受到西风的影响带来丰富的降水C．E处有高山冰雪融水，使这里有较为丰富的水资源，能滋润草地的生长D．受冬季风的影响从北冰洋带来丰富的水汽专题三雪线及其影响因素雪线即在陆地上年降雪量等于消融量的某一海拔。
【成才之路】2014-2015学年高中地理第3单元自然地理环境的整体性与差异性综合测试湘教版必修1时间：90分钟满分100分一、单项选择题(每小题2分，共50分)读“不同纬度三地自然景观图”，完成1～2题。
1．图中低纬地区自然景观的变化规律，体现了自然带的( )A．纬度地带分异规律B．干湿度地带分异规律C．垂直分异规律D．地方性分异规律2．影响森林带分布的海拔高度由低纬到高纬逐渐降低的主要因素是( )A．热量B．水分C．坡度D．海拔解析：本题组主要考查了山地的垂直分异规律的相关知识。
第1题，从图中可以看出，低纬地区不同高度上形成了不同的自然带，体现了自然带随高度的变化而变化的垂直分异规律。
第2题，同一自然带是在相似的水热组合条件下形成的，低纬地区山麓较高纬地区山麓的温度高，而要与高纬地区山麓的自然带相同，只能分布在海拔较高的位置。
答案：1.C 2.A读“某沿海地区一山地垂直自然带分布图”，完成3～4题。
3．该山地可能位于( )A．北半球温带地区B．北半球亚热带地区C．南半球温带地区D．南半球亚热带地区4．若该山地山麓的最高气温为24℃，则该山地的海拔不超过( )A．1000米B．2000米C．3000米D．4000米解析：第3题，从图中可以看出，山地北坡每个自然带的分布范围都比南坡的大，分布的上限也比南坡的高，据此可判断该山地北坡的水热条件要比南坡好，故北坡应该是阳坡，所以该山地应该在南半球；又因为基带是落叶阔叶林带，故该山地应该位于温带。
第4题，若该山地山麓最高气温为24℃，随着海拔的升高，气温降低，海拔每升高1000米，气温下降6℃，从图中可以看出，该山地的顶部自然带是高山草甸带，没有出现冰雪带，故山顶的气温没达到零度，也就是该山地的海拔不超过4000米。
答案：3.C 4.D下图为针阔混交林在3个不同地点的山地上海拔高度分布表。
据此回答5～6题。
5．①、③两点比较，造成两地针阔混交林海拔高度差异的主要原因是( )A．热量B．光照C．坡向D．降水量解析：①地纬度较低，地带性植被应是亚热带常绿阔叶林，其分布的针阔叶混交林应在海拔1500米以上地区，而③处地处暖温带，热量较①处少。
第三章水平测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题(20小题，每小题3分，共60分。
每小题后面的四个选项中只有一项符合题意。
)读热带雨林景观图，回答1～2题。
1．图中包含的自然地理环境要素有( )①大气②土壤③生物④民居A．①②④ B．②③④C．①③④ D．①②③答案 D解析民居是人类的居住地，属于人文地理环境要素，不属于自然地理环境要素。
2．亚马孙热带雨林景观是在热带湿润气候条件下，土壤、生物、水文等地理要素统一变化形成的。
下列关于其自然地理环境要素的叙述，正确的是( )A．各要素之间只进行着物质交换，没有进行能量循环B．各要素之间只进行着能量循环，没有进行物质交换C．各要素之间是相互影响、相互制约的D．各要素之间没有平衡的功能答案 C解析自然地理环境各要素之间相互影响、相互制约形成了整体的地理环境。
读我国四幅著名林木景观图，回答3～4题。
3．关于图中各景观所在地区自然地理环境的叙述，正确的是( )A．甲—冬冷夏热，光照充足B．乙—雪域高原，冻土广布C．丙—黑土肥沃，水源充足D．丁—风力侵蚀，千沟万壑答案 A解析胡杨位于我国西北内陆的温带大陆性气候区内，该地区冬冷夏热、光照充足。
乙地景观属于亚寒带针叶林，位于我国东北地区，而雪域高原、冻土广布是对青藏地区的描述。
丙地景观属于热带季雨林；我国某某的典型土壤为砖红壤。
丁地景观属于亚热带常绿阔叶林；某某所处区域流水侵蚀作用强，风力侵蚀作用弱。
4．关于图中各地林木主要特征及成因的叙述，正确的是( )A．甲地根系发达——常年太阳辐射强B．乙地叶成针状——常年降水丰富C．丙地四季常青——常年温度较高D．丁地生长较快——常年高温多雨答案 C解析甲地植被根系发达，是由当地水资源不足造成的，植被向土壤深处寻找水源；乙地植被是亚寒带针叶林，该地区夏季降水较多；丁地夏季高温多雨，冬季低温少雨。
毕节二中2010-2011学年度高一地理第三单元综合测试卷第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 1．地球上最初的生命孕育于（ ）A ．平原B ．海洋C ．高原D ．盆地2. 下列土地利用形式,属合理经营管理、用养结合的是（ ） ①南方红壤区补充熟石灰,增施有机肥 ②黄土高原地区,发展耕作业③青藏高原地区,大力发展灌溉农业 ④黄淮海地区,小麦返青时,浇水施肥 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 3．地球上的人类形成于（ ）A ．古生代B ．中生代C ．第三纪D ．第四纪4．地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期所处的地质年代是（ ） A.太古代末期和元古代末期 B.古生代末期和中生代末期 C.元古代末期和古生代末期 D.中生代末期和新生代 5.自然带名称的命名依据是（ ）A.地形类型名称B.气候类型名称C.植物分布类型名称D.土壤类型名称 6.自然带从沿海向内陆的分异规律最显著的地区在（ ）A.中高纬度地区B.中低纬度地区C.高低纬度地区D.中纬度地区 7．东北平原黑土的形成，主要是由于（ ） A ．地表植被覆盖率大，植物归还给土壤的有机质多 B ．地形平坦，有机质不易流失C ．土壤冻结时间长，微生物分解作用缓慢使有机质长期积累起来D ．人们耕作科学，对土地的利用合理8.气候研究表明,近若干年来全球气候有变暖的趋势,造成这一现象的原因最有可能是①太阳辐射呈愈来愈强的趋势 ②全球人口日益增多,工业和交通日趋发达,工矿企业、家庭炉灶、各种机动车辆所排放的废热直接使全球气温升高 ③人类燃烧化石燃料 ④人类大量砍伐森林 ⑤各种制冷家电将热量排入大气中（ ） A.①②③ B.②③④ C.③④ D.③③⑤9. 下列陆地环境中,属于以热量为基础的全球尺度的分异是（ ）A.青藏高原的高山植物区B.秦岭一淮河以南的亚热带常绿阔叶林带C.我国新疆塔里木盆地边缘的绿洲D.亚欧大陆中纬度地带,表现出从沿海往内陆方向为:森林带→草原带→荒漠带的分异 10.关于陆地环境整体性的叙述,正确的是（ ） A.陆地环境各要素是独立存在和发展的B.陆地环境是一个完整的统一的整体,其不同的部分是没有显著差异的C.某个陆地环境要素的变化,会引起其他要素相应变化D.各要素对环境的影响作用是相同的11. 下列分异规律以水分为基础的是（ ）A.在同一海拔高度上珠峰南北坡植被不同B.珠峰由山麓到山顶自然带有明显的更替C.沿京九铁路坐火车看到从北京到九龙植被明显的变化D.坐火车可看到从连云港到乌鲁木齐植被明显变化 12.关于土壤的说法正确的是（ ）①土壤是一个独立的生态系统 ②土壤的肥力是自然形成的，与人类活动无关 班级______________ 学号______________ 姓名____________________③肥沃的土壤,上层多为粉砂壤质地,下层多为粘壤质地④气候条件是影响土壤类型的重要条件A.①②B.②④C.③④D.①④13．下列人类对自然资源的综合利用方式，正确的是（） A．在长江中、上游地区将森林开辟为耕地以增加粮食产量B．在内蒙古高原上退耕还林，大力发展林果业C．在河西走廊上退耕还牧，进行合理放牧D．在山西省大力开办小煤窑，提高村民收入14．自然带按纬度地带发生分异的主要原因是（）A．水分差异 B．水热差异 C．地形差异 D．热量差异15.下列山地中,从山麓到山顶自然带最多的是（）A.横断山B.天山C.昆仑山D.长白山下图表示的是某山垂直自然带的分布。
年高中地理第三章自然地理环境的整体性与差异性综合检测湘教版必修1一、选择题(5分×12＝60分)我国西北地区生态环境十分脆弱，据此回答1～2题。
1．从自然地理环境的整体性分析，下列地理现象中与我国西北内陆景观不相符的是( )A．气候干旱，降水较少B．化学风化微弱，物理风化剧烈C．流水侵蚀显著，风力侵蚀微弱D．植物稀少，土壤贫瘠2．内蒙古、青海等地大量挖掘“发菜”、“甘草”，导致植被破坏、环境恶化，反映了( )①自然地理环境具有整体性②自然地理环境具有差异性③陆地环境各要素之间相互联系、相互制约、相互影响④某一要素的改变将会导致其他要素甚至整个环境状态的改变A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】第1题，我国西北内陆地区因气候干旱，降水稀少，风力强劲，所以流水侵蚀微弱，以风力侵蚀为主。
第2题，挖掘“发菜”、“甘草”，导致草场退化，土地沙化，反映了自然地理环境的整体性原理。
【答案】 1.C 2.C读图，完成3～4题。
3．图中各地理要素形成的根本原因是( )A．大气环流B．太阳辐射C．人类活动D．地表状况4．图示各要素及地理环境的演化体现了自然地理环境的( )A．差异性B．复杂性C．整体性D．稳定性【解析】该图是我国江南丘陵各自然地理要素相互联系的关系图，其核心是大气环流影响下的季风气候，体现了自然地理环境的整体性原理。
【答案】 3.A 4.C(xx·莱芜高一检测)生物入侵是指某个地区的外来生物物种打破了当地生态系统的稳定性。
例如，桉树原生长地是澳大利亚东部沿海和东南部地区，具有良好的生态效益，但是在引种到我国的云贵高原后，却引发了令人头痛的生态问题：引种地区的地下水位严重下降，桉树林及其附近的草木大量枯死……分析材料，据此回答5～6题。
5．桉树在澳大利亚和云贵高原生长的自然条件，最主要的不同在于( )A．澳大利亚降水多，而云贵高原降水少B．澳大利亚地势低，而云贵高原地势高C．澳大利亚东部沿海地区地下水丰富，云贵高原是喀斯特地貌，地下水储存条件不利D．澳大利亚光照条件好，而云贵高原光照条件不好6．以上案例，能够给予我们的启示是( )①地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的②引进外来物种，需要考虑地域环境的差异性③某一要素的变化可能导致其他某个要素的变化，但不会引起整个环境的改变④引进外来物种，必然造成当地生态环境的破坏A．①②B．②④C．②③D．③④【解析】澳大利亚和云贵高原的地表性质不同，以喀斯特地貌为主的云贵高原储水条件不好，不适合种植桉树。
第三章自然环境地理的整体性与差异性章末归纳提升,自然地理要素深受环境变化的影响，各要素之间相互联系、相互制约，构成了地理环境的整体性；同时由于不同地域自然环境的差异，形成了地理环境的差异性。
1．生物的进化、灭绝受环境的制约，同时人类活动也会对环境施加影响。
2．地理环境各要素相互联系、相互制约、即“牵一发而动全身”。
3．自然地理环境的分异规律主要包括纬度地带分异规律、干湿度地带分异规律、垂直分异规律和地方性分异规律。
专题一地理要素之间的相互联系(加试)1．地形与气候(1)地形对气温的影响：海拔越高，气温越低。
产生了“一山有四季，十里不同天”的景观，在中低纬高山地区表现尤其明显。
(2)地形对降水的影响：山地迎风坡降水丰沛，而背风坡形成雨影区，降水稀少。
(3)地形对气候类型分布的影响：南北走向的山地，对海陆之间的气流交换有阻碍作用，使沿海地区气候类型的分布呈狭长带状，如南北美西海岸。
而东西走向的山地使气候类型分布向内地延伸，如欧洲温带海洋性气候的分布。
(4)气候对地形的影响：①主要是高寒地带，气候寒冷，冰蚀地貌广布；②沙漠地带，降水稀少，温差大，风力作用强，风蚀地貌，沙漠广布：③湿润地带、降水较多、流水作用强大、普遍，既有侵蚀作用形成的地貌(沟谷)，又有沉积作用形成的地貌(三角洲、冲积平原)。
2．地形与河流(1)地形影响河流走向、水系形状：中国地势西高东低，河流自西向东；德国地势南高北低，河流自南向北；亚洲地势中部高、四周低，形成放射状水系；四川盆地中部低、四周高，形成向心状水系；亚马孙平原南北两侧地势高，形成树枝状水系。
(2)地形影响河流落差：在流量一定的情况下，不同地区的河流价值体现不同：在山区流速较大，水能资源丰富：在平原地区、水流平稳、航运价值较大。
(3)河流对地形的影响：流速大的山区，侵蚀作用强烈：流速较慢的平原地区，沉积作用显著。
3．河流与气候(1)气候要素中的降水。
气温直接影响河流的流量和冰期。
1 第三章 自然环境地理的整体性与差异性 (时间：60分钟 满分：100分) 必考部分(共70分)
一、选择题(每题2分，共50分) 一亿二千多万年前，这里还是一片风景美丽、气候湿润的浩瀚湖区，水中鱼虾成群，蛙声阵阵，天空中不时有鸟儿和翼龙滑翔而过。湖岸上，类似银杏、松柏的高大乔木形成片片森林，树木之间遍布小的蕨类植物。体长十几米的蜥脚类恐龙昂起长长的脖子，漫不经心地吞食高处的树叶；个体较小的食草类恐龙在草丛中咀嚼着低矮植物的叶片；一只体长1米左右、身披绒毛、前肢很短而后肢较长的兽脚类恐龙，甩动两条强劲有力的后腿，疾奔几步，追上一只拼命逃跑的蜥蜴，将其一口吞下……这正是“万类竞自由”的景象。据此完成1～3题。 1.此文描述的地质年代是( ) A.元古代 B.古生代 C.中生代 D.新生代 2.该时期的银杏、松柏等高大乔木属于( ) A.被子植物 B.裸子植物 C.孢子植物 D.蕨类植物 3.下列有关这一时期的叙述，正确的是( ) A.这一时期的地层中含有恐龙化石 B.晚期出现了人类 C.晚期蕨类植物明显衰退 D.这一时期的末期三叶虫等大量海生无脊椎动物灭绝了 解析 中生代是恐龙等爬行动物时代，也是裸子植物繁盛的时代；在古生代末期，三叶虫等大量海生无脊椎动物已经灭绝了。 答案 1.C 2.B 3.A 读图，回答4～5题。 2
4.这幅漫画可以用来说明( ) A.骆驼是由羊进化来的 B.草原逐渐进化为沙漠 C.物种赖以生存的环境改变是其灭绝的主要原因 D.一个物种灭绝后，又有新的物种产生，因此，人们不必担心生物多样性的消失 5.针对漫画中的问题，我们可以采取的措施是( ) A.保护和改善生物赖以生存的自然环境，防止其进一步恶化 B.物种灭绝是一种自然现象，对人类没有影响，所以可任其发展 C.在此地区大面积植树造林，防止沙漠进一步恶化 D.图示环境的变化与人类活动无关 解析 第4题，从图中可知这幅漫画反映的是草原的沙漠化，即草原的退化。第5题，我们要保护和改善生物赖以生存的自然环境，防止其进一步恶化。 答案 4.B 5.A 6.在“人类与环境关系协调发展示意图”中，数码①②③④表示的含义依次是( )
A.①人类社会不断发展 ②人口增长速度适中 ③人口素质不断提高 ④与环境承载量相适应 B.①人口增长速度适中 ②人口素质不断提高 ③人类社会不断发展 ④与环境承载量相适应 C.①人口增长速度适中 ②与环境承载量相适应 ③人口素质不断提高 ④人类社会不断发展 D.①人口素质不断提高 ②人类社会不断发展 ③与环境承载量相适应 ④人口增长速度适中 解析 人口增长速度适中，生产规模才适当。生产规模适当才与环境承载量相适应。人们的生产活动符合自然规律的前提是人口素质不断提高。环境质量不断提高，人类社会得以不断发展。 3
答案 B 下图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”。读图，完成7～8题。
7.松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用( ) A.① B.② C.③ D.④ 8.下列哪一项能解释华北平原的形成( ) A.⑤ B.⑥ C.⑦ D.⑧ 解析 第7题，河流的水文特征包括径流量大小、流量的季节变化、结冰期和含沙量等方面，这些方面与河流流域内的气候密切相关。松花江地处东北，为温带季风气候，而珠江流经亚热带季风气候区，两条河流由于气候不同，水文特征差异很大。第8题，华北平原是由黄河、淮河、海河等共同沉积形成的，图中⑥表示水文对地貌的影响。 答案 7.A 8.B 读下图，完成9～10题。
9.图示可以简单看作是“地理环境中的物质循环”。正确反映图中字母代表的地理事物和地理现象的是( ) A.①动物 ②绿色植物 ③O2 ④CO2 B.①动物 ②绿色植物 ③CO2 ④O2 C.①绿色植物 ②动物 ③CO2 ④O2 D.①绿色植物 ②动物 ③O2 ④CO2 10.上图可以说明( ) 4
①人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度 ②自然地理环境的物质处在不断的运动和变化中 ③自然地理环境要素会“牵一发而动全身” ④自然地理环境是一个相互联系和相互制约的“整体” A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 解析 第9题，动物均直接或间接以植物为食，所以①是动物，②是植物，植物的光合作用从大气圈中吸收CO2，制造O2，所以③是O2，④是CO2。第10题，人类开发利用矿物燃料，可使大气中CO2浓度增加；物质是运动和变化的；自然地理环境具有整体性特征，所以①②③④在“地理环境中的物质循环”中均有体现。 答案 9.A 10.D 读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图。据图完成11～12题。
11.图中①②③所代表的环节是( ) A.降水增加、大陆性增强、降水减少 B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加 C.气温变幅减小、蒸发增强、降水增加 D.地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累 12.该示意图体现了( ) A.地理环境的地域分异 B.地理环境的整体性 C.自然环境的相对稳定性 D.人类对自然的改造力量是无穷的 解析 图中①源于土壤湿度增大，可使空气湿度增大，则必然是地面蒸发的水量增多；同时③源于蒸腾作用加强，可使大气湿度增大，则必然是降水增加；土壤热容量越大，气温变化幅度越小，则②是气温变化幅度减小。该图显示各种地理事物之间有紧密的联系，即体现了地理环境的整体性。 答案 11.B 12.B 下表为我国东北地区、内蒙古草原和新疆塔里木盆地三地检测的表层土壤数据。读表完5
成13～14题。 pH值 有机质含量 SiO2含量 Al2O3含量 Fe2O3含量 CaO含量 MgO含量 甲 6.1 12.4% 62.39% 16.02% 4.84% 2.44% 1.18% 乙 6.9 8.8% 68.58% 2.06% 13.13% 9.87% 1.67% 丙 8.8 1.29% 65.05% 3.63% 11.06% 14.96% 1.96% 13.由数据可以推断，从东到西排列的顺序最有可能是( ) A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→乙→甲 D.甲→丙→乙 14.土壤表层CaO含量不断变化，这说明从甲→乙→丙( ) A.降水不断增多，物质淀积层中的CaO含量增多 B.降水不断减少，土壤淋溶作用增强，CaO含量增多 C.降水不断增多，土壤淋溶作用增强，CaO含量增多 D.降水不断减少，土壤淋溶作用减弱，CaO含量增多 解析 第13题，由东向西，降水量、生物数量和种类越来越少，土壤中有机质的含量也越来越低。第14题，降水量越少，淋溶作用越弱，CaO含量就越多。 答案 13.A 14.D 读我国2 300万年前植被带分布示意图，回答15～16题。
15.中部植被带的主要成因是受( ) A.副热带高气压带影响 B.副极地低气压带影响 C.赤道低气压带影响 D.季风环流影响 16.图示植被带的分布格局反映了( ) A.干湿度地带分异规律 B.纬度地带性规律 C.垂直地带性规律 D.地方性分异规律 解析 第15题，图中中部地区受副热带高气压带的影响，气候干旱，降水较少，形成干6
旱半干旱植被带。第16题，由图可知，图中的植被带呈东西方向延伸、南北方向更替，这种分布格局反映了纬度地带性规律。 答案 15.A 16.B 读“澳大利亚自然带分布图”，回答17～18题。
17.和①处自然带的形成无关的因素是( ) A.寒流 B.大气环流 C.山脉迎风坡 D.暖流 18.自然带①→②→③体现的自然带地域分异规律是( ) A.纬度地带分异 B.干湿度地带分异 C.山地的垂直地带分异 D.陆地环境的整体性 解析 ①处自然带是热带雨林带，该处地处东南信风的迎风坡，加上沿岸东澳大利亚暖流增温增湿作用使得雨林在此发育。自然带①→②→③体现的自然带的地域分异规律是干湿度地带分异。 答案 17.A 18.B 自然地理环境各组成要素之间相互作用、相互影响，共同构成了人类赖以生存的地理环境。读某区域图回答19～20题。
19.A、B两地年降水量的差异( ) A.与地形阻挡有关 B.与洋流的性质有关 C.与副热带高压的影响有关 D.与信风影响的程度有关 20.B地自然带的分布属于( ) 7
A.纬度地带分异规律 B.干湿度地带分异规律 C.垂直地带分异规律 D.地方性分异规律 解析 第19题，读图可知，A地位于盛行西风安第斯山脉的迎风坡，降水多：B地位于盛行西风安第斯山脉的背风坡，降水少。第20题，B地自然带的分布是由于地形起伏导致的，属于地方性分异规律。 答案 19.A 20.D 读非洲和乞力马扎罗山自然带分布图，回答21～22题。
21.图中所示自然带中，自然景观相似的一组是( ) A.①、丙 B.②、丁 C.③、甲 D.④、乙 22.乞力马扎罗山的雪线北坡高于南坡，造成这种差异的主要原因是( ) A.受风带影响南坡降水多 B.南坡地势陡峭 C.北坡为阴坡，热量较多 D.北坡纬度低，热量较多 解析 第21题，左图中，①为热带雨林带、②为热带草原带、③为热带荒漠带、④为亚热带常绿硬叶林带。右图中，乞力马扎罗山位于东非高原上，基带(丁)大部分为热带草原带，随着海拔高度的增加，水热条件逐渐变化，向上依次出现常绿阔叶林带(丙)、落叶阔叶林带(乙)、高山草甸带(甲)。第22题，乞力马扎罗山的南坡为东南信风的迎风坡，降水多，雪线比北坡低。 答案 21.B 22.A 读下面的两图(图甲为从雅加达到北京附近沿经线的植被分布示意图，图乙为经北京附近沿纬线的植被分布示意图)，回答23～25题。
