下道法第6课练习题

《道法》第二单元我们的学校第4课说说我们的学校1.我们已经在学校生活了两年多。

在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下我们的足迹。

2.校园中还有哪些地方留下了你的足迹？答：美术室、宣传栏、足球场。

3.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。

遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？（1）小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？(送到广播站)（2）教室的门锁坏了，找谁来修理呢？(总务处)（后勤处）（3）如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？(校医务室/卫生室)（4）我想借几本书看，去哪里借？(阅览室/图书馆)（5）我在操场上捡到一件外套，该交给谁？(班主任)（诚信超市）（大队部）4.在学校遇到问题，知道怎样才能解决问题吗？答：①看办公室门牌；②看校园示意图或指示牌；③询问老师或同学。

第5课走近我们的老师1.从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。

2.你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？答：①秋游时和老师一起做老鹰捉小鸡的游戏；②学习上遇到困难，老师给我讲解题目；……3.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。

提出建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。

4.老师的工作很多也很辛苦，同学们想一想，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？答：①我要认真写字，把作业写得工整，老师批改作业会轻松些；②我要和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。

……5.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。

因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。

我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。

6. 每年的9月10日是教师节。

第6课让我们的学校更美好1.学校是我们成长的天地。

在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。

2.同学们每天在学校的时间是最长的，我们是如何度过的?答：①我每天都和同学们一起上课、玩耍。

第六课“我”和“我们”第1课时集体生活邀请我教材P52【运用你的经验】(1)在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体?[例答]如班级、合唱团、球队等。

(2)请用一些关键词描述你对集体生活的感受。

[例答]有归属感，觉得集体很温暖，很团结，很让人留恋。

教材P53【探究与分享】请你说一说在集体中感受温暖的片段。

[例答]如生病时老师的关心，学习上同学的帮助，比赛时同学给予的鼓励等。

教材P54【探究与分享】请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。

[例答]本班在全校篮球比赛中获得冠军。

我作为其中的一名队员，和其他队员一起刻苦训练，为班级争光。

班里的其他同学积极为比赛出谋划策，鼓励运动员，做好后勤服务等，他们的付出让我觉得很感动。

教材P55【探究与分享】(1)找到你亲历的“团结的集体”，分析它们的特征。

[例答](2)找出“团结的集体”的共性。

[例答]团结的集体有共同的目标；有组织性和纪律性；具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守；主动热情、真诚平等的成员之间的关系；等等。

(3)你在这个“团结的集体”中感受到怎样的力量?你为这个集体做过什么?说出来与同学分享。

[例答]团结的集体可以集众人之长，形成一股强大的合力，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

在期末数学竞赛上，我代表班级参加比赛，最后获得了冠军。

(3)教材P56～P57【探究与分享】(1)以上情境说明集体有怎样的力量?[例答]集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。

(2)这些力量都是正面的吗?请举例说明。

[例答]不是。

如集体的风气不好，往往也会给集体成员带来不好的影响。

教材P57【拓展空间】从现在开始，请拍摄集体生活的精彩瞬间，初中毕业时与同学分享你的成果，为初中生活留下美好而珍贵的印迹。

七年级道法知识点第六课道德，是每个人生命中必不可少的一部分，它关乎我们的行为，不同的道德标准和道德观念也影响着我们的世界观与价值观。

七年级道法知识点第六课主要涉及伦理问题和人类道德观念的传承，为了正确定位自己在社会道德体系中的位置，我们需要了解和掌握以下几个方面的知识点。

一、伦理问题伦理问题是涉及到人们相互关系和人类社会最重要的问题之一，它关乎道德的核心价值观。

其中，“仁爱”和“公义”是其中两个最核心的概念。

“仁爱”指的是人类间的爱，即与所有人融为一体的爱，它所包含的内容包括关心他人、关爱他人、关注他人的生死福祉。

在伦理问题中，仁爱可以指的是相互尊重、关心他人的需求，不以自我为中心的道德素养。

“公义”指的是道德与法律规则的一致性。

即依据规则和法律，依据公正的判断和执行，对在社会中犯规的人给予处罚和奖励等。

二、人类道德观念的传承人类道德观念的传承是伦理和道德问题中同样重要的内容。

人类道德观念的传承，不仅有助于我们形成正确的道德观念，更重要的是让我们明白，在我们共同生活的世界里，应当以何种方式和准则规范我们的人格和行为。

在道德观念的传承中，教育是最基础的、最关键的部分。

在教育中我们不仅要教育学生遵守道德法则，还要教育他们如何正确诠释社会中的道德规则，如何在各种各样的挑战和机遇中护卫自己的人格和行为准则。

此外，人类道德观念还需要从日常生活中的细节入手，例如怎样对待小动物和植物、怎样对待周围的陌生人等。

在人类道德观念传承中，我们应该以自己的行动做出示范，承担保护社会道德和观念的责任。

三、结语伦理问题和人类道德观念的传承是我们在道德和伦理方面学习的重要组成部分，它涉及到我们日常生活的各个方面。

只有通过深刻理解和运用这些知识和观念，才能在各种情况下做出正确、高效和合适的决策，成为一个益于人类和社会的人。

第⑥课有多少浪费本可避免一精彩补白1我们在享用餐桌上的美食时,也可能会产生浪费。

这种浪费是容易被的,也许每次浪费的量看起来并不多,但日积月累就是一个2浪费行为更是的不尊重3.节约粮食是习惯,更是大家都从自身做起,从做起为形成勤俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。

4.勤俭节约是中华民族的我们要养成勤俭节约的好习惯5.节约食物、拒绝浪费,既能减轻的压力,也能节约食品生产所需的,可谓意义重大二、择优录取1、全国掀起光盘行动”的热潮是在A.2013年11月B.2014年1月C.2013年1月D.2014年11月2.下列行为属于节约行为的是(A.小齐将喝剩的半瓶矿泉水随手扔进垃圾桶B.妈妈将小齐用了一半就丢弃的几个练习本订成记账本来记账C.爸爸的自行车闸坏了,他不舍得换新的D因为上学需要花钱,所以姐姐就退学3、图( )中的行为属手节约行为4.下列行为不属于浪费的是( )A.小艳有一块手表,但今天她见到手表降价就又买了一块B.小杰一家三口去饭店为小杰过生日,点了好多菜C.小娜将在饭店吃饭时剩下的饭菜打包带走D小明家院里有两盏灯整夜不关5在我们的身边“潜伏”着形形色色的浪费。

其中包括①饮食方面的浪费②电的浪费③纸的浪费④文具的浪费A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④三、明辨是非1.勤俭节约是中华民族的传统美德2.我们要从小养成勤俭节约的好习惯。

3.把不爱吃的食物扔掉不是浪费4.我们在餐馆请客应多点些菜,这样才有面子。

5.爱惜我们的文具可以避免浪费。

6.浪费现象仅仅出现在饮食方面。

7.勤俭节约是大人的事情,和我们小学生无关。

8.我们应从自身做起,从小事做起,养成勤俭节约的良好社会风尚。

四、看图回答问题你怎么看待图中的这些行为?试着说一说。

五、对答如流1、什么是光盘行动2.请你写出一些关于浪费与节俭的名言、警句、谚语。

3.算一算,想一想。

(1)①如果每个同学一天浪费50克大米,全班同学一天共浪费多少大米?一年共浪费多少?如果全校有500个学生,一年将浪费多少大米?②一个学生一个月大约吃9000克大米,如果能把这些被浪费的粮食积攒起来,可以够多少学生吃一个月?(2)看到计算结果,你有什么感受?。

第六课《建设美丽中国》基础知识练习一、填空1.我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。

2.人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。

3.我国人口状况新的特点，如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。

4.党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策。

5.我国自然资源丰富，总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。

6.地球是人类共同的家园，自然资源是人类赖以生存的物质基础。

7.当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。

8.坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。

9.人与自然相互依存，共生共荣。

10.实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

11.建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。

12.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。

13.走绿色发展道路，坚持绿色富国，坚持绿色惠民。

14.走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。

15.建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源消耗上线。

16.走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。

三、高频干扰项（改错）1.计划生育政策是我国重要的发展战略。

【不是发展战略，是基本国策】2.要促进经济社会发展适应人口政策的变化。

【说反了】3.我国即将进入人口老龄化社会。

【已经进入】4.建设生态文明要以自然规律为目标。

【要以可持续发展、人与自然和谐共生为目标】5.绿水青山就是金山银山是我国的政治理念。

六年级道法六课练习题一、选择题1. 下列哪个不是道德规范的体现？A. 吃饭时咀嚼慢一点，不说话B. 起床后整理自己的床铺C. 做错事后勇于承认并道歉D. 好好学习，天天向上2. 遵守交通规则的意义是什么？A. 保护自己和他人的安全B. 能够得到奖励C. 规避责任和处罚D. 快速到达目的地3. 坚持正义是一个人的道德责任，意味着他要做到以下哪些方面？A. 不做欺骗他人的事情B. 帮助需要帮助的人C. 尊重他人的权益D. 所有选项都正确4. “诚实守信”是道德人的基本品质，以下哪个行为是体现了这个品质？A. 承认自己的错误并向老师道歉B. 利用小聪明欺骗同学C. 不经允许拿别人的东西D. 对老师说谎以避免被批评5. 在班级和其他集体中，我们要主动遵守纪律，以下做法是正确的是？A. 随意打断老师的发言B. 不参与集体协作活动C. 遵守纪律，积极配合D. 制造混乱，捣乱别人的学习二、综合题1. 小明在课堂上发现同桌小红丢了一枚金属类的钥匙，他知道小红特别珍惜这把钥匙，但小红并没有注意到。

以下哪个行为是小明应该采取的？A. 不管那把钥匙，让小红自己找B. 暗地里把钥匙藏起来，看小红找不到C. 在课间时间尽快还给小红D. 拿着那把钥匙玩作弄小红2. 小华在学校里遇到一位新同学，他发现那个同学行动不便，行动很慢，也不会说话，其他同学都对他避之不及。

以下哪个做法是正确的？A. 继续避开他，和其他同学一起玩耍B. 带领其他同学主动和他交流，并帮助他C. 嘲笑他的不便，加剧他的困难D. 向老师举报他三、判断题1. 凡是学校组织的集体活动，我们都应该积极参加和配合，这是我们的道德责任。

对 / 错2. 学会感恩是我们做人最基本的道德要求。

对 / 错3. 当我们知道朋友做错事时，我们应该帮助他一起掩盖罪行，这是做朋友的责任。

对 / 错4. 自私自利是一个人的做人原则，只有这样才能活得更好。

对 / 错5. 守时是我们的责任，迟到早退会影响他人和自己的学习。

九上道法第1课踏上强国之路1.改革开放的意义有哪些？2.为什么要全面深化改革？3.为什么要共享发展成果？4.党和政府采取了哪些措施让人民群众共享发展成果？第2课创新驱动发展1.创新对个人有何影响？2.创新对国家与社会的发展有何影响？3.我国科技创新的现状是怎样的？4.怎样建设创新型国家？5.我国为什么大力发展教育事业？6.创新精神主要表现在哪些方面？第3课追求民主价值1.发展社会主义民主有何意义？2.我国社会主义民主的制度保障有哪些？3.我国公民行使民主权利的途径和方式有哪些？4.为什么要增强民主意识？5.如何增强民主意识？6.公民参与民主生活的要求有哪些？第4课建设法制中国1.法治的价值表现在哪些方面？2.全面依法治国的基本要求是什么？3.怎样推进依法行政，建设法治政府？4.怎样厉行法治？怎样建设法治中国？5.为什么国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用？第5课守望精神家园1.中华文化的价值表现在哪些方面？2.怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？3.中华传统美德的特点是怎样的？其重要性表现在哪些方面？4.中华民族精神的内涵是什么？5.为什么要高扬中华民族精神？6.社会主义核心价值观的内容是什么？7.社会主义核心价值观的重要性表现在哪些方面？8.青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观？第6课建设美丽中国1.我国的人口现状是怎样的？2.如何认识我国的计划生育政策？3.我国的资源现状是怎样的？4.为什么要合理利用、保护和开发资源？5.为什么要关爱和保护环境？6.为什么要坚持人与自然和谐共生？7.怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？8.怎样坚持走绿色发展道路？第7课中华一家亲1.我国处理民族关系的基本原则和社会主义新型民族关系的内容各是什么？2.国家采取了哪些措施促进民族地区发展？3.反对分裂要求我们怎样做？4.解决台湾问题、实现祖国完全统一的基本方针和两岸关系的政治基础是什么？第8课中国人中国梦1.我国发展新的历史方位及新时代的指导思想是什么？2.如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？3.自信的中国人有哪些表现？4.如何做自信的中国人？九下道法第一课同住地球村1.我们应该如何应对经济全球化？2.文化多样性的作用有哪些？3.如何正确面对多样的文化？4.当今世界，国际竞争的实质是什么？第2课构建人类命运共同体1.当前威胁世界和平的因素有哪些？2.为什么要构建人类命运共同体？3.如何构建人类命运共同体？第3课与世界紧相连1.中国积极有作为表现在哪些方面？2.中国对世界的影响有哪些？3.如何学习其他文明？第4课与世界共发展1.中国面临新的发展契机有哪些？2.中国发展面临的新的风险与挑战有哪些？3.面对重要的战略机遇期我国该怎样做？4.我国如何积极谋求自身发展？八下道法第1课维护宪法至上1.宪法的地位和作用是什么？2.我国的国家性质是什么？体现了我国宪法的什么原则？3.宪法怎样保障国家权力属于人民？4.国家的一切权力属于人民，根本目的是什么？5.怎样认识人权？6.我国如何落实尊重和保障人权？7.人民行使国家权力的机关是什么？它是怎样产生的？8.人民代表大会与它产生的国家机关的关系是怎样的？9.我国国家机构贯彻民主集中制原则的主要体现是什么？10.宪法如何规范国家权力运行？第2课保障宪法实施1.为什么要依宪治国？2.宪法的主要特点有哪些？3.行使宪法监督职权的国家机关是什么？如何健全宪法实施和监督制度？4.如何增强宪法意识？第3课公民权利1.我国公民的基本权利有哪些？2.我国公民的政治权利和自由有哪些？3.我国公民的人身自由的内容和意义是什么？4.我国公民的社会经济与文化教育权利有哪些？5.我国公民怎样依法行使和维护权利？6.公民维护权利的方式有哪些？第4课公民义务1.公民的基本义务有哪些？2.权利与义务是什么关系？3.为什么法定义务必须履行？4.违反法定义务应当承担什么责任？第5课我国基本制度1.我国的基本经济制度是什么？2.我国公有制经济的地位、构成是怎样的？3.我国非公有制经济的地位、构成是怎样的？4.国家对公有制经济和非公有制经济的政策分别是什么？5.我国的根本政治制度是什么？其内容有哪些？6.人大代表的职权和义务分别是什么？7.如何坚持和完善人民代表大会制度？8.我国的基本政治制度有哪些？9.中国共产党的性质、宗旨、最高理想和最终目标、地位及执政方式分别是什么？10.多党合作的基本方针是什么？11.中国人民政治协商会议的性质和职能是什么？12.我国民族区域自治制度的内容有哪些？第6课我国国家机构1.我国人民行使国家权力的机关是什么？2.人民代表大会的性质及职权是什么？3.中华人民共和国主席的性质、产生、任期、当选基本条件及职权分别是什么？4.我国国家行政机关的性质、组成和职权分别是什么？5.行政机关如何行使职权？6.监察委员会的性质、组成、产生、领导体制和监察对象分别是什么？7.监察机关的职责有哪些？8.监察机关如何依法行使职权？9.我国国家司法机关包括哪些部门？10.人民法院的性质、组成及职权分别是什么？11.人民法院应该如何行使其职权？12.人民检察院的性质、组成及职权分别是什么？13.人民检察院应该如何行使其职权？第7课尊重自由平等1.如何正确理解自由？2.法治与自由的关系是怎样的？3.法律意义上的平等指的是什么？4.如何理解我国公民在法律面前人人平等？5.如何践行平等？第8课维护公平正义1.为什么要追求公平？（公平的价值）2.如何坚守公平？3.为什么要追求正义？（正义的价值）4.如何守护正义？八上道法第1课丰富的社会生活1.养成亲社会行为的原因有哪些？2.如何养成亲社会的行为？第2课网络生活新空间1.为什么说网络改变世界？2.怎样合理利用网络？第3课社会生活离不开规则1.社会秩序的内容及重要性分别是什么？2.规则与自由的关系是什么？生活中怎样自觉遵守和坚定维护规则？3.我们为什么要积极改进规则？第4课社会生活讲道德1.尊重的重要性是什么？生活中我们怎样做到尊重从我做起？2.文明有礼的重要性是什么？生活中我们怎样做文明有礼的人？3.诚信的重要是什么？怎样践行诚信？第5课做守法的公民1.什么是违法行为？根据违反法律的类别，违法行为可分为哪几种？2.怎样加强自我防范，远离违法犯罪？3.当我们的合法权益受到侵害时，应怎么做？第6课责任与角色同在1.责任与角色有何关系？我们扮演好自己的角色有何重要意义？2.请列举：生活中扮演的角色及相应承担的责任。

八下道法第6课练习题八下第六课《我国国家机构》练习题一、选择题（下列每小题的4个选项中，只有1个是正确的，请把正确选项的字母填入括号内。

）1. 2017年3月15日,近3 000名全国人大代表投票表决通过民法总则,经民主程序将党的主张和人民意愿上升为国家意志。

一位全国人大代表说:“有了民法总则,13亿中国人的生活之路将走得更安全、更踏实、更有平等的机会、更有尊严。

”这表明我国①全国人民代表大会具有最高立法权②全国人民代表大会具有最高决定权③法律由国家制定并体现人民的意志④法律靠强制力保障,地位高于道德A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. 2017年3月15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议闭幕。

会议审议通过了《关于政府工作报告的决议》《关于2016年国民经济和社会发展计划执行情况与2017年国民经济和社会发展计划的决议》,表决通过了《中华人民共和国民法总则》。

这说明A. 在我国,人民群众直接行使管理国家的权力B. 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关C. 人大代表来自人民,对人民负责,受人民监督D. 中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量3. 审议通过《政府工作报告》、批准“十三五”规划纲要、表决通过慈善法……2016年3月16日,十二届全国人大四次会议圆满完成各项议程,在北京顺利闭幕,这说明①我国实行人民代表大会制度②人民代表大会是我国最高国家权力机关③全国人民代表大会行使最高监督权、最高决定权、最高立法权④全国人民代表大会是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式A. ②③B. ③④C. ①④D. ①③4. 每年3月,来自全国各地、各行各业的人大代表,都会肩负着各族人民的重托,代表人民的意愿,在北京人民大会堂共商国是,共议大计,共话发展,行使国家权力。

这说明①人民代表大会制度是我国的基本政治制度②人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民③各级人民代表大会代表决定国家和地方的一切重大事务④人大代表代表人民的利益和意志,参与行使国家权力A. ①②B. ②④C. ②③D. ③④5. 对人民代表大会理解正确的是A. 人民代表大会是我国最高国家权力机关B. 人民代表大会只是我国的立法机关C. 人民代表大会是我国的政权组织形式D. 人民代表大会是人民行使当家作主权利的国家权力机关6. 2017年3月15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过了《政府工作报告》和《中华人民共和国民法总则》。

道法6--10课知识点梳理一、填空题1.（长江）和（黄河）是我国最主要的两条河流，被称为（母亲河）。

2.（长江流域）和（黄河流域）是中华文明的发祥地。

3.19世纪中叶，达尔文提出（“进化论”），改变了人类对自然界和人类自身的看法。

4.七大洲是指（亚洲）、（欧洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南美州）、（北美洲）、（南极洲）。

5.1970年4月，我国第一课人造地球卫星（东方红一号）成功发射，拉开了我国探索宇宙奥秘的序幕。

6.联合国是当代最具普遍性，代表性和权威性的（政府间国际组织），在（维护世界和平）、（促进全球发展）、（增进各国友好）等方面发挥着无可替代的作用。

7.中国高举（和平）、（发展）、（合作）、（共赢）的旗帜，牢牢把握坚持（和平）发展，促进（民族复兴）这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。

8.中国反对强权政治，永远不称霸，（永远不搞扩张）。

中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。

9.2001年9月，联合国大会通过决议，决定自2002年起，将每年的9月21日定为（国际和平日）。

1 0. 中国始终坚持走（共同发展）的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。

“一带一路”建设是推动构建（人类命运共同体）的重要实践平台。

11.中国的和平共处的五项原则包括：（互相尊重主权和领土完整）、（互不侵犯）、（互不干涉内政）、（平等互利）（和平共处）。

二、问答题1. 说一说文化交流的意义和作用。

答：文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。

同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。

2. 如何减少科技给人类造成的危害？答：（1）需要科学家的道德自律。

（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。

3. 中国为世界和平做了怎样的贡献？答：①中国反对强权政治，永远不称霸，不搞扩张。

中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。

八年级下册道法重点考题八年级下册道法重点考题内容有：第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.1 党的主张和人民意志的统一1、党的领导地位是如何确立的？（P3）①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。

②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。

2、★我国的国家性质和根本制度是什么？（P4）（1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

（2）根本制度：社会主义制度3、★为什么要坚持中国共产党的领导？（P4）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

（中国共产党的性质）②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。

③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。

⑤党是最高政治领导力量。

党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。

4、如何坚持中国共产党的领导？（P4）必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。

5、中国共产党的根本组织原则和领导机关（P4）（1）根本组织原则：民主集中制（2）领导机关：①最高领导机关：党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。

②地方各级领导机关：党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。

6、中国共产党与宪法和法律之间的关系是怎样的？（P5）①中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。

三下道德与法治第二单元资料第5课我的家在这里一、基础知识：1.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。

2.我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。

3.因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。

4.我热爱这里，当然希望这里变得更美好。

5.小区的垃圾没人管，我会找小区物业沟通。

水渠遭到破坏，我会向水利部门报告。

生活区道路被占，我会向小区物业或者村委会反映。

小区绿地被占，我会找小区物业反映。

二、简答题：1.说一说你生活的地方是什么样子的？你最喜欢哪里？答：①我生活的地方在香格里拉（小区的名字），那里有很多高高的楼房、美丽的花草树木。

②我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和小伙伴去玩。

2.你对你生活周围的公共场所有什么不满意的吗？说出你的建议。

答：小区的公共场所总是有人乱扔垃圾。

我建议：在显眼的地方张贴宣传标语并实施举报措施，以捡垃圾为惩罚。

3.你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？答：①小区的垃圾不能及时处理，我会和小区物业的保洁人员反映情况，提出我的看法和建议。

②小区垃圾桶的位置摆放错了，我会和小伙伴把垃圾桶摆放在正确的位置。

第6课我家的好邻居一、基础知识：1.常言道：远亲不如近邻。

在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。

邻里互助，生活才会和睦。

2.邻里之间相处也会遇到矛盾。

如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。

知识就是力量3.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。

但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。

4.楼下有人，动作要轻。

楼道是公共空间，不能堆放杂物。

二、简答题：1.你可以帮助邻居做些什么呢？答：①我可以扶邻居家奶奶上下楼梯。

②我可以帮邻居家扔垃圾。

③我可以帮张爷爷取报纸。

2.你是如何解决邻里矛盾的？答：主动找邻居沟通或者请求居委会的帮助，尽量调解。

如果无法解决就向法院申诉。

3.要想处理好邻里关系，应当注意些什么？答：①要多为邻居考虑，站在邻居的角度思考问题；②见到邻居主动打招呼，尽量不给邻居添麻烦；③与邻居相处时，相互理解，相互包容，有问题及时沟通，消除误会，避免造成双方的伤害。

第1课挑战第一次一，填空。

1.生活中有很多（第一次），第一次是（挑战），也带给我们（成长）与（惊喜）。

2.翻跟头有（危险），得有（大人）保护才能试。

3.多（尝试），多（练习），大家一起来挑战。

4.（挑战）后才发现其实没有那么（难）。

二，选择1.下列哪个第一次是错误的（B）。

A买东西B和同学打架C过马路2.小马过河的故事告诉我们（C）A老牛是正确的B松鼠是正确的C只有自己试一试才知道事实3.下列尝试哪个是正确的（B）？A打架B做家务C欺负同学三，判断1.小明不敢上课举手回答问题，怕犯错，受到同学嘲笑。

（×）2.平平胆子特别大，什么都想尝试，也敢尝试。

（×）3.蕾蕾独自一人在小河里尝试游泳。

（×）四、简答题1.哪些事要大胆尝试？哪些事不能尝试？哪些事有人帮着可以试？答：力所能及的事要大胆尝试；能力不够的事要有人帮着可以尝试；危险的事、违反道德规范，法律法规的事不能试。

第2课学做快乐鸟一、填空1.游戏带给我们（快乐），读书带给我们（快乐），挑战带给我们（快乐），生活处处有（快乐）。

2.把生活中（快乐）的事情写下来，传递给大家。

3.我（分享），我快乐，我（进步），我快乐，我（创造），我快乐。

4.（不开心）的事就像天上的乌云，总会有的。

5.（快乐鸟）不仅能发现生活的快乐，还有很多应对（不快乐）的小妙招。

二、选择1.下列选项中，（B）的快乐是不正确的。

A课间和同学玩耍B暴力网络游戏C独立完成作业D帮妈妈做家务2.下列选项中,（D）不是化解不快乐的小妙招。

A唱歌B听歌C深呼吸D骂人三、判断1.小明每次伤心都会听歌。

（√）2.我们在生活中时时刻刻只有开心。

（×）3.我们要努力将不快乐转化成快乐。

（√）4.生活中处处是不快乐。

（×）5.生活中没有快乐。

（×）四、简答题1.生活中有哪些快乐的事？（至少说出4个）1.学习成绩进步2.得到老师的夸奖3.课间和同学们玩耍4.结交新朋友........2.不开心的时候，你会用什么办法来调节？（至少说出4个）1.洗个热水澡2.唱歌或者听音乐3.睡觉4.做游戏6.讲笑话 6.画画7.深呼吸 ......第3课做个开心果一、填空1.我们不仅要让自己成为（快乐鸟），还希望带给身边的人（快乐），成为大家的（开心果）。

部编道法六年级下册第三单元第6课《探访古代文明》同步试卷一、填空题1.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培________，在狩猎生活中学会了饲养________，经过长期努力，最终实现了从采集到________、从________到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

2.________是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。

3.________是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。

4.________和________是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，________和________是中华文明的重要发祥地。

5.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。

他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了________。

6.________流域和________流域是中华文明的重要________。

7.远古先民在________生活中逐渐学会培养________，在________生活中学会了________。

8.远古先民经过长期努力，最终实现了从________到________、从________到________的伟大变革。

9.________的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要________。

10.世界上还由许多令人叹为观止的________，它们是世界人民的________，更是人类文明的________。

二、判断题11.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

12.中华民族有上下五千年的悠久历史。

13.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。

14.早期文明都位于大河流域。

15.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。

16.早期文明区域的文字都各不相同。

17.文明古国中并没有医学、数学等创造。

18.当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。

1.我们的祖国位于、，陆地面积多万平方千米，仅次于和，是世界上面积大的国家。

2.我国是个的国家。

在祖国大陆的东面，，、、、四海相连。

我国近海岛屿众多，是我国第一大岛。

邻国个：、、、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、、、。

与我国相望的国家有个：、、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

3.我国现有个省，个、个和。

是中华人民共和国的首都。

自治区是实行的地方。

我国五个自治区分别是自治区、自治区、自治区、自治区和。

直辖市是由中央政府直接管辖的城市。

个直辖市分别是、、、。

2个特别行政区是和，实行。

4.台湾省位于我国沿海，包括以及附近的、、等岛屿。

台湾岛面积大，气候，景色秀美，物产丰富，经济发达。

“”“”“”“”“”等都是台湾岛的美称。

5.台湾著名的景点有：、。

收复台湾。

6.幅员辽阔的为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。

祖国的每一寸土地都。

7.中国地形特征：我国有连绵巍峨的和气势磅礴的，有群山怀抱的和一望无际的，还有高低起伏的和纵横交错的。

祖国的大好河山就像一幅，蕴含着中华民族丰富的。

我国地形，呈，所以河流大多流。

我们的家乡山东省位于，途径山东省注入。

8.①是我国第一长河，注入。

②是世界著名的古代文明发祥地之一，是中华民族的摇篮。

是我们的母亲河。

③位于安徽省，是我国著名的旅游景区。

到黄山可以观看、和。

“”来赞美黄山。

④天山是多条山脉组成的山系。

古人用“”的诗句来形容天山的广大。

9.根据联合国教科文组织的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护。

10在《世界遗产名录》中，、、等被列入世界文化遗产名录，、等被列入世界文化与自然双重遗产名录。

11.保护世界遗产，需要人类的共同努力。

我们身边的、同样需要保护。

、和是我们共同的责任。

12原因：，。

在不同的自然环境下，我国从南到北、从东到西，人们的也各具特色。

13.例如：江南上的，华北的，南方，内蒙古上的。

五年级上册道德与法治第六课：我们神圣的国土（分层练习）教材分析《我们神圣的国土》是部编版小学五年级上册《道德与法治》教材第三单元第六课的主题，本课通过“中国的疆域”、“中国的省级行政区域”和“台湾省”这几个部分介绍了我国的国土概况，为整个单元，也为全册教材关于祖国的教学提供了宏观的地理基础。

教学目标1．了解我国的地理位置、面积，知道我国是个海陆兼备的国家，疆域辽阔。

2．观察我国的省级行政区域图，了解我国的省、自治区、直辖市和特别行政区的地理位置。

3．了解台湾省的地理位置、气候特点、风土人情，知道台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。

4．观察中国地形图，了解我国主要的山脉和江河，了解长江、黄河、黄山、天山等名山大川，体会祖国的大好河山蕴含着中华民族丰富的文化韵味。

5．知道我国辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，中华民族世世代代在这片土地上生存、繁衍，祖国的每一寸土地都是神圣不可侵犯的。

夯基练习一、填空题1.中国位于（）的东部、（）的西岸，陆地面积（）平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。

2.在祖国大陆的东面，自北向南，（）、（）、（）、（）四海相连。

3.我国近海岛屿众多，（）岛是我国第一大岛。

4.我国现有（）个省、（）个自治区、（）个直辖市和（）个特别行政区。

5.中华人民共和国的首都是（）。

6.台湾省位于我国东南沿海，由（）以及附近的（）等岛屿组成。

7.祖国的大好河山就像一幅（），蕴含着中华民族丰富的（）。

8.（）是我国第一长河，日夜不停，奔向东海。

9.（）位于安徽省，是我国著名的旅游景区。

黄山三大旅游奇观指的是（）、（）和（）10.保护世界遗产，需要人类的（）。

人类要保护的世界遗产，除了世界（），还有世界文化遗产。

二、选择题1.下列表述正确的是（）。

A.江南丘陵上农田众多B.华北平原上茶园众多C.内蒙古高原上牧场众多2.下列说法错误的是（）。

A.我国是一个海陆兼备的国家。

七年级下册道法第6课知识点在七年级下册的“道法”课程中，第6课是探讨生命的问题，也是一门哲学与道德的学问。

那么这门课程具体涉及哪些知识点呢？以下是详细的介绍：一、生命的起源生命是什么？自然界又是如何孕育生命的？这是道法第6课所要探讨的核心问题之一。

在了解生命的起源时，学生需要了解“生命起源实验”的内容。

这是个简单而有趣的实验，是由瑞典科学家乌雷·冯·萨罗旺于1952年开展的，它向人们证明了，从无机物到有机物质的演化是可能存在的。

二、在现实中看生命我们能够看到生命的存在，但真正意义上的生命是什么样子的呢？教师会引导学生观察素描这一艺术形式，并从生物学的角度解读画面中的生命机制。

通过这种跨学科的方式，学生能够更好地理解生命与万事万物的内在联系。

三、生命的本质生命的本质究竟是什么？这是人类思考了几千年都仍未能得出答案的问题。

在讨论这一问题时，教师会引导学生思考“自我意识”的概念，帮助学生了解自我意识对人类认知和行为的影响。

四、生命的尊严生命的尊严是人类追求的目标之一，因为它涉及到人类伦理道义的重要原则。

在这部分内容中，教师会给学生讲解人类尊重生命的历史进程，以及现代生命伦理学的研究成果。

此外，教师也会请学生分享一些社会新闻和案例，让学生意识到保护生命的重要性。

五、生命的终结生命的终结是人类必须面对的问题，它关系到人类对死亡的认知与接受。

在这一部分内容中，教师会引导学生了解死亡这一概念的多重含义，并向学生介绍不同文化背景下人们处理死亡问题的方式。

此外，教师还会对生命终结的相关法律政策进行解读，从而引导学生合法理性地对待死亡与临终。

六、人类的未来在讨论了这么多关于生命的问题后，如何在未来人类社会实现更环保、更健康的生存状态呢？这是本课的最后一个问题。

学生需要从社会、科技、环境等多方面进行探究，并提出自己的见解和建议。

以上就是七年级下册“道法”第6课的知识点简介，以此为基础，学生可以更深入地了解生命，丰富人生阅历，提高自我认知与社会责任感。

第六课“我”和“我们”
1.集体的含义：
（1）集体是人们联合起来的有组织的整体。

（2）集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。

（这也是集体的力量来源。

）
2.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。

3.个人力量与集体力量的关系：
（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。

4.集体的作用：
（1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

（2）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，
扩大视野，获得成长。

（3）集体生活可以涵养我们的品格。

集体生活可以培养我们负责任的态
度和能力
（4）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；集体生活可以
发展我们的个性。