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高中统编版历史《走向整体的世界》精品课件1

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高中历史统编版《走向整体的世界》优秀PPT1

高中历史统编版《走向整体的世界》优秀PPT1


1、政治前提：资产阶级代议制的确立
资本条件：海外殖民扩张和掠夺 劳动力条件：圈地运动
可能性
2、条件：技术条件：手工工场的发展
海外市场：殖民活动 市场条件：国内市场：圈地运动
必要性
专题五 走向世界的资本主义市场
这种控制是通过订立各种协议规定价格、划分市场、分配产量来实现的。
以海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主要方式，伴随着种族奴役政策。
（四）第二次工业革命的影响
“我们不能容忍任何外国，任何国外的主神向我们说 道：‘怎么办？世界已经分割完了！’我们不愿阻挠任 何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路，我们不 愿消极地站在旁边……如果英国人谈论建造大不列颠帝 国……那么，我们要求建造大德意志帝国……
——德国外交部长皮洛夫（1899.12.11）
联系中国近代史
影响分析：往往从对社 会的政治、经济、思想 文化等方面入手
概括两次工业革命对近代中国的影响。
政治 经济 思想
第一次工业革命
第二次工业革命
发动两次鸦片战争，中 列强发动一系列侵华战争，使
国开始沦为半殖民地半 中国完全沦为半殖民地半封建
封建社会
社会；中国人民救亡图存运动
高涨（戊戌变法、义和团运动）
一、电气时代的来临
（一）第二次工业革命的原因
回顾：第一次工业革命爆发的原因？
阅政读治教保材障1、0经0页济的基第础一、技、术二积段累，、找劳出动找一 找力第条二件次、工市场业条革件命的原因（历史条件） 有哪些？
一、电气时代的来临
（一）第二次工业革命的原因
（1）政治前提：资本主义生产方式的确立和相对稳定的政治局面 的出现。19世纪后半期，欧美国家资产阶级革命或改革的完成，资 本主义制度在世界范围内基本确立。（俄国农奴制改革、美国南北 战争、日本明治维新、德意志和意大利的统一） （2）经济基础：第一次工业革命后，积累了大量资本，提供了广 阔的市场。 （3）技术条件：科学技术的突破性成果和创新。（直接推动力） （4）劳动力:第一次工业革命提高了劳动者的素质，资产阶级革命 削弱了人身依附，大量人口转化为自由雇佣工人，提供充足劳动力。 （5）市场条件：第一次工业革命后，资本主义世界市场初步形成。
走向整体的世界课件高三历史一轮复习(1)

走向整体的世界课件高三历史一轮复习(1)


确立殖民霸权
英国
工商业文明 战胜农业文明
业
荷兰崛起
垄断性的贸易公司
（17世纪—18世纪中叶）
葡萄牙 西班牙
荷兰
（海上马车夫）
英国
（日不落帝国）
（二）早期殖民扩张的影响
（二）早期殖民扩张的影响
贵金属大量流入欧洲
经济结构 变化
阶级关系 变化
社会制度 转型
掠夺财富
三、新航路开辟的影响 2、物种交流
三、新航路开辟的影响 2、物种交流
【物种交换对世界的影响】
改变了美洲以人力为主的劳作方式; 丰富了美洲的饮食结构; 催生了美洲的特色文化; 有利于殖民活动的开展，为殖民者创造了财富; 给美洲印第安人带去了灾难;
（2022年山东卷）如图为世界物种交流过程中两种作物 的传播路线示意图，两种作物是
近代世界
走向整体的世界
第一讲：全球航路的开辟 第二讲：全球联系的初步建立与世界格局的演变
一、新航路开辟的动因
1.经济根源:14—15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，西欧各国 的商品经济迅速发展，西欧社会对金银财富的需求以及开拓新市场的意 愿日益迫切 2.社会根源：西欧社会的寻金热
庄园经济 （贵族）
原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美
洲( )
A．奴役掠夺土著居民
B. 建立的殖民统治最早
C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式
D
种族屠杀
贩卖黑奴
疾病传播
对亚菲亚：中断原来发展进程，带来灾难
客观上给亚非拉地区传播了先进生产方式。
对世界：打破多元文明格局；
加强了世界各地联系，世界市场进一步得到拓展
（2019·全国Ⅰ卷高考·33）有研究认为，美国独立后不到半个世
人教统编版高中历史《走向整体的世界》PPT课件下载1

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欧洲
亚洲
非 1497-1498年
太平洋
平
南美洲
西 1487-1488年
洲
印 度 洋 大洋洲
洋 好望角
洋
1519-127页。
三、其他航路的开辟
时间 1497年 16世纪 16世纪 17世纪初 17世纪初
支持国 英国 法国 荷兰 荷兰
俄罗斯
1578年 1642-1643
（3）通过分析各类型史料，知道新航路开辟的历史必然性与可能性，体会生产力与 生产关系、社会存在与社会意识的辩证关系。（史料实证与唯物史观） （4）能够利用历史年表、地图等，描述几位航海家远洋航行的路线、过程，认识新 航路开辟的艰巨性与开创性。（时空观念与历史解释）
第二页，共27页。
知识体系构建
第三页，共27页。
奥斯曼 帝国
商业危机：15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道，来自亚洲的商品 价格上涨，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。
第九页，共27页。
动因 5、精神动因
材料： “正是陛下（西班牙国王），将我派到
上面所说的那些印度地区 ，播撒上帝的光明……把
他们都教化为我主的信徒。……
----哥伦布
极
造成亚、非、拉美的长期贫困落后 欧洲:开始崛起 世界:走向会合
朝贡贸易亦称“随贡贸易”、“贡舶贸易”。宋代以后中国政府准许外国使节 在进贡的前提下，随所乘船舶、车马携带商货来中国进行的贸易。
第十八页，共27页。
主题二、全球联系的初步建立
一.人口的迁移——新航路的开辟促进了各地人们的往来
二.物种的交换——人口迁移促进了世界动植物的大交流 三.疾病的传播——人口和动物的全球流动传播各种疾病 四.商品的世界性流动——全球联系的初步建立
高一历史走向整体的世界PPT优秀课件

高一历史走向整体的世界PPT优秀课件


④加紧瓜分世界
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
4、美国确立西半球霸权地位是在(
)
D A、19世纪初 B、19世纪中 C、19世纪末 D、20世纪初
5、与第一次工业革命相比，第二次革命的特点是（ ）
①主要发生在基础工业和重工业领域
A
②科技含量大为提高
③推动垄断资本主义的形成
④确立了资本主义在世界的统治
外 新殖民主义
侵 倡导者和设
略 计者
3、“保全”中国的行政实体，实行间接统治。
扩
张
“海权论”
措施和政策
“美西战争”
“门户开放”政策
原因
1、新殖民主义的提出
2、19世纪末，列强掀起了瓜分中国的狂潮，在各自的势力范围 内实行排他性殖民政策。
“
门 提出 美国国务卿约翰1899年9月6日提出“自由贸易”原则。次年7月3日，
户
重申“公平贸易”原则
开
放
1、承认列强在华“势力范围”中的即得利益
” 内容 2、同时要求各列强开放其“势力范围”，使美国“利益
政
均沾”
策
为了缓和列强的争夺和消弭中国人民的反抗，由列强在中国
实质 建立“国际共管体系”
影响 1、标志美国侵华进入新阶段——有了独立政策
2、使帝国主义形成了共同宰割中国的同盟
演讲人: XXX
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产
促进生产效率的提高，进一步促进生产力的发展
生
影响 垄断资本家控制着国家的政治和经济命脉
原因
瓜 分 世 界 的 概况 狂 潮
影响
1、垄断组织的形成，主要资本主义国家进入 了帝国主义阶段
2、经济实力上升到与亚非拉落后国家和地区的差距 增大。 3、垄断资本集团大规模向海外扩张，寻求和扩大 投资场所
《走向整体的世界》教学课件1

《走向整体的世界》教学课件1


人教统编版必修中外历史纲要下第三 单元走 向整体 的世界 复习课 件（23 张PPT）
人教统编版必修中外历史纲要下第三 单元走 向整体 的世界 复习课 件（23 张PPT）
大西洋贸易（三角贸易、黑奴贸易）
概 述 印 度 洋 贸 易 和 大 西 洋 贸 易
人教统编版必修中外历史纲要下第三 单元走 向整体 的世界 复习课 件（23 张PPT）
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第 三 单 元 走 向 整 体 的 世 界
人教统编版必修中外历史纲要下第三 单元走 向整体 的世界 复习课 件（23 张PPT）
④由发达国家主导; ③黑奴贸易罪恶深重；
⑤自愿移民和强迫移民相④结导合致。各种疾病传播蔓延。
人教统编版必修中外历史纲要下第三 单元走 向整体 的世界 复习课 件（23 张PPT）
人教统编版必修中外历史纲要下第三 单元走 向整体 的世界 复习课 件（23 张PPT）
人口迁移与物种交换
物种交换的表现
橄榄
燕麦
裸麦
①欧洲人把欧亚大陆的家畜、
葡萄 鸡
农作物、水果引入美洲② 美 世界物种羊 大交换会带来哪些影响？ 马铃薯
洲的特产也流向世界各地 物种交换的特点
丰富大麦饮食结构；增加粮据食统产计，量当；今促进
人口增猪长；促进经济开世发界；的植易物于食传播
疾病等 牛
品中，约有 1/3 的 品 种 源
玉 米
①欧洲人起主导（中介）作 马
人教统编版必修中外历史纲要下第三 单元走 向整体 的世界 复习课 件（23 张PPT）
人教统编版_高中历史_走向整体的世界_课件完美版1

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其他航线的开辟示意图
PART 02
2 新航路开辟的影响
新航路开辟的影响
一、全球联系的建立
人口迁移和物种交换
商品的世界性流动
二、世界格局的演变
早期的殖民扩张
欧洲
亚洲
美洲
非洲
总：新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
新航路开辟的影响
一、全球联系的建立
人口迁移和物种交换
人口迁移与物种交换
没有受过很高的教育。
•
——摘编自马德斌《为什么工业革命 发生在18世纪 的英国 》
•
材料三 （英国拥有）很大的、不断扩大的市 场…… 英国还 拥有更 多的、 可作工 业革命 资金用 的流动 资本… …由于 行会较 早瓦解 ，由于 对传统 的条块 农田的 圈占， 英国获 得了充 裕的流 动劳动 力…… 贫穷的 农民们 失去了 自己的 部分甚 至全部 土地， 被迫当 租地人 或打散 工的人 ，否则 就不得 不去城 里找工 作。
•
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通 文》
•
【学生活动】根据材料并结合所学知 识分析 工业革 命率先 在英国 展开的 有利背 景。
•
答案提示：
•
（1）君主立宪制资产阶级代议制提供 能的政 治保证 ；
•
（2）资本的原始积累，圈地运动提供 的自由 劳动力 ；
•
（3）国内外市场的扩大手工工场时期 的生产 技术进 步；
欧洲与亚洲之间进行着 怎样的商品流动呢？
测一测
据学者研究，16—17世纪中外金与银的比价变化如下表所示。据
此可知(A)
明朝：白银成为普遍流通货币
16-17世纪，中国 的白银价格开始下
降，为什么？
A．新航路开辟密切了世界市场的联系。B．明
《走向整体的世界》课件完美版1

《走向整体的世界》课件完美版1


2020北京空中课堂高一历史部编版中 外历史 纲要下 册第三 、四单 元走向 整体的 世界与 资本主 义制度 的确立 复习课 件
白银贸易网络
日本长崎 （白银） （生丝、瓷器等）
中国澳门 印度果阿 里斯本 （白银）
（生丝、丝织品、瓷器等） 中国 菲律宾马尼拉 墨西哥
（白银）
中国与世界 明朝后期，手工业发
一、世界由分散开始走向整体
马克思在1857-1858年撰写的《经济学手稿》中指出： 世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。
——《马克思恩格斯文集》第八卷
新航路开辟示意图
欧洲人 继续海上探 险，开辟了 北大西洋和 南太平洋的 海上航线。
一、世界由分散开始走向整体
1.建立起跨越大陆和海洋的直接联系，初步形成了全球交通网络。
——［德］马克思《资本论》，《马克思恩格斯文集》第五卷 方式：垄断贸易；暴力掠夺。 影响：欧洲获得大量财富，转化为资本。
殖民地遭到摧残，成为销售市场。
2020北京空中课堂高一历史部编版中 外历史 纲要下 册第三 、四单 元走向 整体的 世界与 资本主 义制度 的确立 复习课 件
2020北京空中课堂高一历史部编版中 外历史 纲要下 册第三 、四单 元走向 整体的 世界与 资本主 义制度 的确立 复习课 件
2020北京空中课堂高一历史部编版中 外历史 纲要下 册第三 、四单 元走向 整体的 世界与 资本主 义制度 的确立 复习课 件
思考：殖民扩张有哪些方式？给欧洲和殖民地带来哪些影响？ “垄断公司”是资本积聚的强有力的手段。殖民地为迅速
产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成 倍积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财 宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。
高中历史统编版《走向整体的世界》(上课)课件PPT1

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冯如及其设计制造的飞机
（2）电的发明与应用：
（1）前提：资本主义生产方式在主要资本主义 ①促进了生产力的迅速发展；
美国专利第223898号，电灯
①1866年 德国 西门子 大功率发电机
【竣工时间】：1889年3月31日 贝尔及他设计的有线电话
国家确立
1、第二次工业革命前提与条件
（2）条件： 原料
③促进全球性文化交流扩大
诺贝尔
瑞典---遗嘱 遗产作基金 1901年开始 12月10日颁
诺贝尔文学奖 诺贝尔和平奖 诺贝尔生理医学奖
诺贝尔物理奖
诺贝尔化学奖
一、电气时代的来临（第二次工业革命）
2、成果
（1）中心：美国、德国 （2）电的发明与应用：
①1866年 德国 西门子 大功率发电机 ②爱迪生发明钨丝电灯等
（3）交通运输业：汽车、飞机等发明 （4）钢铁石油工业发展 （5）电信：电话、电报发明
2、成果
（1）中心：美国、德国
美、德：
①政治：国家统一，资本主义制度确立并发展 ②经济：资本（资金原料丰富）；市场开辟；科技发展； ③环境：国际环境良好
英、法：
英法是老牌资本主义国家，不愿意采用新技术、新设备。
法拉第
电磁感应现象的实验
1821年9月3日，30岁的法拉第设计了一个 实验，实现了以电转动磁。1822年，法拉第希 望把磁转变成电。1831年，40岁的法拉第设计 一种装置获得了恒定电流，把磁转变成电的伟 大理想终于实现。
莱特兄弟发明飞机：“飞行者1号”。
冯如及其设计制造的飞机
威尔伯·莱特
奥维尔·莱特
钢
【建筑层数】：4层 几乎全部沦为殖民地（利、埃除外） 【建设地点】：法国巴黎战神广场
最新《走向整体的世界》课件统编版高中历史教材1

最新《走向整体的世界》课件统编版高中历史教材1


重难探究 | 素养初培
课堂小结 | 史论提升
随堂小练 | 素养达成
历史 必修 中外历史纲要（下）
第三单元 走向整体的世界
【历史概念】地理大发现 (1)概念含义：从15世纪到17世纪，欧洲的船队出现在世界各处的海 洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。 在这些远洋探索中，欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地 区。 (2)知识要素：新航路开辟、资本主义萌芽。
丰富的航海经验
地圆学说的流行 条
有关季风和洋流等地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节 件 出海远航
造船技术也不断提高
知识归纳 | 识记理解
重难探究 | 素养初培
课堂小结 | 史论提升
随堂小练 | 素养达成
历史 必修 中外历史纲要（下）
第三单元 走向整体的世界
【易错提醒】 新航路开辟的根本原因不是欧洲人对黄金的狂热追
知识归纳 | 识记理解
重难探究 | 素养初培
课堂小结 | 史论提升
随堂小练 | 素养达成
历史 必修 中外历史纲要（下）
第三单元 走向整体的世界
第6课 全球航路的开辟
知识归纳 | 识记理解
重难探究 | 素养初培
课堂小结 | 史论提升
随堂小练 | 素养达成
历史 必修 中外历史纲要（下）
第三单元 走向整体的世界
知识归纳 | 识记理解
重难探究 | 素养初培
课堂小结 | 史论提升
随堂小练 | 素养达成
历史 必修 中外历史纲要（下）
第三单元 走向整体的世界
思考 如果欧洲与亚洲直接贸易，哪次航海活动最有价值？请说 明理由。
[提示]结合新航路开辟的途径和航海家说明。 【答案】达·伽马的航海活动最有价值。原因：迪亚士和哥伦布都 没有到达亚洲；与麦哲伦船队绕过美洲南端到达亚洲相比，达·伽马的 航路更短，靠近海岸，航行更加安全。
第三单元 走向整体的世界 说课课件(19张PPT)

第三单元 走向整体的世界 说课课件(19张PPT)

问题设计：1、哥伦布远航寻找什么？ 2、香料是什么？
设计意图： 创设历史情境，引发学生兴趣。
材料1 差不多每样肉、鱼和蔬菜都要加上香料，每顿饭从头到尾都离不 开 香料。除了物质上的必需以外，还有一个显而易见的原因是从使用 香料本身 得到的愉悦之感，就是在未经腌制的肉类中往往也加香料。
香料的作用并不只用于主餐。通常在吃完正餐后还要食用水果、干 果和各种 香料蜜饯等。
1、以上的设计主要是第一课的内容，第二课除了整体的 思路之外，没有进行具体的环节设计。从整个单元设计 的角度，显得不够完整。
2、以“香料”为线索，还需要阅读查看更多的资料，选 取最合适的作为上课使用。另外，材料的使用是否过多， 如何取舍，也值得进一步思考。
欢迎批评指教！
单元立意：文明的链接
开拓
交流
全 球
一、一段香料引发的冒险
航
路
二、口腹之欲驱动千舟竞发
的
开 辟
三、香料搜寻者
格步全 局建球 的立联 演与系 变世的
界初
一、人、物、病菌的交流 二、商品与白银的交流 三、血与火的交流
三、学情分析
1、初中《历史与社会》对新航路开辟的内容有一定的介绍， 但是并不全面与系统。
设计意图：感悟历史。通过结合航海家的经历，增添了趣味性，同时也能对 学生进行情感教育，培养他们不畏困难，开拓进取的精神。
问题设计：在空白地图上画出航海家的航行路线，并标出时间。 问题设计：除了葡萄牙和西班牙开辟新航路，欧洲人还开辟了 哪些其他的航路？
设计意图：结合地图，对新开辟的航路加强了世界的空间地理 联系有更加直观的理解，旨在培养学生的时空观念。
——据人教版《世界近现代史》（上册）整理
问题设计：除了香料，还有什么原因促使欧洲人要开辟新航路？
人民历史必修2专题五 第十课 走向整体的世界 (共18张PPT)

人民历史必修2专题五 第十课 走向整体的世界 (共18张PPT)


工业革命的拓展：英1840；法、美19C中期
何为新航路？
新航路：
15、16世纪之交，西欧各国本想探寻 通往东方的航线，经过一系列航海探险活 动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的 航路，这些航路通常被叫做新航路。
世界市场的发展
1．原因： （1）第二次工业革命促进了生产力的巨大增长， 世界各地经济联系更加密切； （2）新的交通工具和通讯手段，大大加强了世界 各地的联系，也进一步加强了商业信息的交流与传 播； （3）资本主义列强凭借日益强大的实力，在全世 界划分殖民地和势力范围，掀起瓜分世界的狂潮。 2．表现：
人类社会进入了“蒸汽时代”
1814年，英国人史蒂芬孙研制出世界上第一台蒸汽机 车。1825年，英国建成世界上第一条铁路，史蒂芬孙的 火车头拖着一长列客车和货车前进，时速达25公里 。
1807年美国人富尔敦制造了第一艘汽船。 以蒸汽机推动船两侧的明轮，称为“轮船” 。并在哈得逊河试航成功。
工业革命的影响
圈地运动
劳动力、原料、国内市场
市场总是在扩大，需求总是在增加。工 场手工业也不能再满足这种需求了。于是蒸 汽和机器就引起了工业中的革命。
——《 共产党宣言》
手工工场的生产能力无法满足日益 扩大的国内和国际市场的需要
英国发生工业革命的直接动力：
市场需求不断扩大
总结：
1.前提条件： 18世纪英国资产阶级统治确立和巩固，社会稳定，
1>侵占据点和岛屿。
2>大量白银流入刺激了亚洲的经济。
备注
棉纺 织业
（轻工 业）
英国
1765
1769 1779 1785
珍妮纺纱机 哈格里夫斯
水力纺纱机 阿克莱特
骡机
克隆普顿

高中学考历史精品课件 第14单元 走向整体的世界


考点1
考点2
考点3
考点4
解析 根据材料“13世纪一位意大利旅行家在著作中”并结合所学可知,这是 指13世纪曾经到过中国元朝的旅行家马可·波罗,正是因为其著作《马 可·波罗行纪》让西方人了解到中国的金银遍地,而这成为新航路开辟的动 因之一,故D项正确;商业格局变化是新航路开辟的结果,排除A项;文艺复兴 的发生与基督教会的神权统治直接相关,排除B项;列强掀起瓜分中国的狂 潮是在19世纪末,排除C项。
考点1
考点2
考点3
考点4
典例2 (2022浙江7月学考)1497年,一位葡萄牙航海家告别里斯本,带领四艘
武装商船在茫茫的大海里航行了三个多月,最终到达印度。下列选项中,这
位航海家此行到过的地点是( A )
A.好望角
B.巴哈马群岛
C.菲律宾群岛 D.麦哲伦海峡
解析 依据“1497年”“葡萄牙”“到达印度”等信息可知,这位航海家是达·伽马, 船队绕过好望角到达印度,故A项正确;绕过美洲的巴哈马群岛的是哥伦布, 绕过菲律宾群岛、麦哲伦海峡的是麦哲伦,排除B、C、D三项。
完成了人类历史上第一 次环球航行(麦哲伦在 菲律宾群岛被杀)
考点1
考点2
考点3
考点4
典例1 (2023浙江7月学考)13世纪一位意大利旅行家在著作中写道,欧洲房 子与教堂的屋顶是用铅覆盖,而东方的皇宫屋顶则是用纯金覆盖,“由是其 价颇难估计。复次宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是 此宫之富无限,言之无人能信”。这部著作的传播( D ) A.使欧洲商业格局发生重大变化 B.直接推动了文艺复兴的发生 C.导致列强掀起瓜分中国的狂潮 D.成为开辟新航路的动因之一
击
考点1
考点2
考点3
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元 单元复习
1.新航路开辟的背景（动因和条 件）、过程、影响（第7课）。 2.新航路开辟后，商品的世界性 流动的表现（印度洋贸易、大西 洋贸易、太平洋贸易）。 3.早期殖民扩张的表现、影响。
复习指导
1.理清一条主线:资本主义世界市场是伴随生产力发展及全球侵略扩张逐步 形成发展的。 2.掌握两个方面内容: (1)资本主义萌芽和商品经济发展,科技进步,推动欧洲人走向海洋,新航路开 辟使世界历史进入一个新的时代。 (2) 15世纪新航路开辟,促进人口迁移和物种交换,贸易范围扩大和贸易中心 发生转移,地区性贸易开始向世界性贸易扩展。西欧国家纷纷开始殖民扩张 和海外掠夺,全球联系获得初步建立,东西方世界格局开始发生变化。 3.形成一个认识: (1)西欧早期殖民扩张的双重性。 (2)殖民主义给亚非拉带来了巨大灾难,既打断了这些国家和地区的社会发展 进程,对它们的财富进行了肆意的剥削和掠夺,但又在客观上具有社会改造作 用,传播了先进的资本主义生产方式和思想观念,形成了资本主义世界体系。
A．开辟了新的商业航路 C．阻碍了欧洲商品经济发展
B．确立了英国世界殖民霸权 D．使意大利成为商贸中心
A
（2018夏·山东学业水平）以欧洲为中心是近代世界市场的典型特征。这一市场开始形
成于
A．新航路的开辟
B．工业革命的发生
C．第二次工业革命的开展 D．布雷顿森林体系的建立
A
全球航路的开辟
人类历史从分散 走向整体
动因：经济根源、社会根源、东方诱惑、
背景
商业危机、精神动力
第
条件：经 技术验提积高累、、王地室理支知持识、
分散孤立 走向整体
三
迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦
单
过程 对北大西洋高纬度地区和南半球的探索
元
人口迁移
改变世界的人文地
走 向 整 体
全球性流动
物种交换 疾病传播
商品流动（海路）
殖民扩张：葡、西；荷、英、法
开17辟世纪了初众多俄重罗要斯的新航线/，世界主要的北大太平洋洋和到大北冰陆洋之航间线 ，通
过1海578上年航线建英立国 了直接德联雷系克。
1642-1643 18世纪
荷兰
塔斯曼
南半球的
英国
库克
到达美洲南端合恩角 到达新西兰和塔斯马尼亚岛
新世界
“发现”南大西洋、南太平洋岛屿
新航路开辟的影响
①对对世中界国：：打破了人类相对隔绝的状态，世界开始连成一个整体， 人类（社1）会政从治此：进西入方一殖个民大者变开革始的侵时扰代我。国，葡萄牙骗局澳门、荷兰侵占台 湾；成为明清时期政府实行“海禁”和“闭关锁国”政策的重要原因之一。 ②对（欧2）洲经：济引：起白“银商大业量革流命入”中和国，“刺价激格了革亚命洲”经，济加尤速其西中欧国封沿建海制商度品经 的济的解发体展，同促时进，资美本洲主高义产的农产作生物和引发进展，。中以国欧人洲饮为食结中构心发的生世变界化市。场粮的食产 雏量的形提开高始，出加现速。了人口的增长。 ③对（亚3）非文拉化：交引流发：了西西方欧传人教殖士民东掠来夺，的在狂传潮教，的同造时成，了客亚观非上拉带国来家了的先进 贫的穷技和术落、文后化，，开促始进冲了击东原西有方的文社化会的发交展流历与程传，播并。逐（渐早形期成“西西学方东先渐进”、与 “东学西传”） 东方落后的局面。
主要考查内容：新航路开辟的背景、过程及影响等。 主要考查方式：选择题及材料题均有涉及。
（2019·山东夏季学业水平考试） 材料一 西方文明在16世纪向世界其他地区的扩张前所未有地表现出生机勃勃甚至残酷 无情的动力。全球扩张是欧洲实现从中世纪的农业经济向商业和工业化的资本主义体系 转型的一个关键因素。扩张还使欧洲人与非欧洲人开始了嶄新而持续的接触，它在16世 纪开辟了一个世界历史的新时代。
印度洋贸易 大西洋贸易 太平洋贸易
理格局和自然环境 状态
世界市场开 始逐渐形成
的 世 界
欧洲：迅猛崛起，社会转型 美洲：殖民灾难，经济开发
非洲：殖民灾难
打破了原本相 对平衡的多元
亚洲：殖民侵略，白银入华
文明格局
世界： 分散孤立走向整体,世界市场开始形成
新航路开辟的动因和条件
动因： 1.经济根源:15世纪前后，西欧国家商品经济发展，资本主义萌芽出现 （根本原因） 2.直接原因：陆上商路不通，15世纪中期奥斯曼土耳其控制了东西方之 间的传统商路，出现商业危机。 3.社会原因：人们强烈渴望黄金、白银，《马可·波罗行纪》诱导西欧人 到东方“寻金” 4.精神动力：传播天主教；文艺复兴人文主义提倡冒险精神（思想基础） 条件： 1.主观条件：葡萄牙、西班牙王室的支持。 2.客观条件：造船技术和航海技术进步，地理知识的丰富。
时间 人物 国籍 支持者 航向
航线
成就
14871488
迪亚士
葡萄 牙
葡萄牙
向东
西欧-好望角
第一次绕过好望角，到达非洲 东海岸
14921493
哥伦布
意大 利
西班牙
向西
西欧-美洲
开辟了从欧洲到达美洲的新航 路
14971498
达伽马新葡航牙萄路先葡萄后牙经历向的东海洋西欧：印-大好度西望洋角--太开方平辟的洋的新-绕航印的道路度主非逐洋干洲渐道到成之达为一印欧度亚和贸东易
15191522
麦哲伦
葡萄 牙
西班牙
向西
环球航行
完成人类历史上第一次环球航 行
时间
支持国
航海家
航海活动
1497年
英国
卡伯特父子
“发现”了纽芬兰岛
16世纪
法国
卡蒂埃
到达拉布拉多半岛
北大西洋高纬度地区的开辟
16世纪

荷兰
巴伦支
航行至北冰洋地区
1意7世义纪初：进一荷步兰丰富了人哈得类逊的地理知识经，北在冰洋主通要向航亚洲线航之路外，
（整体史观）
人类社会开始进 入大变革的时代
全球联系的初步建立
人口的迁移——新航路的开辟促进了各地人们的往来 物种的交换——人口迁移促进了世界动植物的大交流 疾病的传播——人口和动物的全球流动传播各种疾病 商品的世界性流动——全球联系的初步建立
人教统编版必修中外历史纲要下第三 单元走 向整体 的世界 复习课 件（23 张PPT ）
——【美】杰克逊·J·斯皮瓦格尔《西方文明简史》
（（11））新指出航揭路开开16辟世纪。“（西方2分文明）”（向2世）界资其他本地原区始扩张积序累幕；的标市志场性。事件（。4（分2）分）
（2）16世纪以后西方的扩张为工业革命的发生创造了哪些条件?（4分）
（2018冬·山东学业水平）图3中航海活动所起的作用是