高考政治开放性试题例析

高考政治：开放性主观题答题技巧【真题再现】阅读材料，完成下列要求。

敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。

材料一：近年来，莫高窟游客逐年增长，某年全年接待游客量达到80万人次。

旅游旺季时，平均每天游客量逾4000人次，最多时约7000人次，而其最佳游客承载量在3000人次以内。

大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。

材料二：为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防沙体系；研发了无线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。

随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。

不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。

除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。

(4分)【参考答案】(1)在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主体艺术节；(2)扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口；(3)开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。

(每项2分，答出任意两项可得满分4分。

其他答案，言之成理即可酌情给分)从上述试题及其参考答案看。

政治开放题答案灵活，采意得分，考生能充分发挥“自我表达”意愿。

这对考生培养思维创新能力具有很好的激励作用。

开放题其实就是让学生放开思维进行探究，主要考查学生自我学习的效果。

它具有以下几个特征。

（1）从选材上看，具有新颖性和典型性。

此类试题背景材料通常是社会热点或学生学习生活中熟悉关注的问题。

考生答题可以就某一问题“仁者见仁，智者见智”，灵活展现考点，体现学生组织答案的能力。

高考政治开放性试题汇总政治小论文必须是政治性强、旗帜鲜明、短小精悍、结构完整、论点突出、说服力强的小论文。

写政治小论文应从以下几方面入手。

①提出论点：这是小论文的“首”，一般为一段，20字左右即可。

针对具体的材料或命题，开门见山，三言两语，直接点明中心论题，揭示出本质性的问题。

②分析问题：这是小论文的“干”，围绕中心论点进行有理有据、深入本质的分析，要有自己独特的见解。

③解决论题：这是小论文的“腹”，针对中心论题提出可行的办法，尽量能有所创新。

④联系实际：这是小论文认识的“尾”，是政治小论文认识不可缺少的部分。

总之，政治小论文的结尾要紧扣主题，联系实际，充满感召力。

[例1]2021年3月11日，十三届全国人大四次会议表决通过了关于“十四五”规划和2035年远景目标纲要的决议，为我国发展指明了前进方向、擘画了宏伟蓝图，波澜壮阔的“十四五”即将启航。

某班同学学习相关文件，收集到下列材料：“十四五”规划和2035年远景目标纲要高度关注青年，全文中直接出现“青年、青少年、未成年人”关键词的就有14个章节。

“激发人才创新活力、农业转移人口市民化、提高社会文明程度、建设高质量教育体系、深入实施青年发展规划”等诸多章节，字里行间透出来的温度都与青年发展息息相关。

请运用所学知识，以“逐梦新征程青春正当时”为主题，写一篇发言稿。

要求：①围绕主题，观点鲜明，逻辑严谨；②学科术语使用规范；③字数在150-200个。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

中国梦是历史的、现实的，也是未来的。

中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

在奋进“十四五”的伟大征程中，广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不解奋斗中书写人生华章！[例2]高一某班以“社会主义不会辜负中国”为主题进行研究性学习，请你综合运用所学知识，围绕主题，写一篇小论文。

高中政治开放性试题答题指导不少同学对开放性试题认识不够，觉得这就是送分题，其实这是对开放性试题的误解！一、开放类题的具体形式1.提出建议：依据对材料中某一现象或者问题的认识，针对出现的问题，提出相关的解决措施或建议。

2.拟定标语：依据材料信息或设问指向，命制解决相关问题，或者扩大相关现象影响力的宣传标语或公益广告等。

3.列举提纲：依据某一主题列出发言提纲，或者列出关于某一现象或问题的解决措施、意义、原因等的简要说明。

4.列出活动或名言诗句：依据特定的主旨，写出可行的活动项目或相关的名言、诗句。

二、命题规律近几年，高考文综全国卷第40题开放类设问常常依据背景材料设置探究性、开放性设问，要求考生或提意见建议、或拟提纲要点、或找理由原因、或写口号标语、或答警句名言、或述观点名称。

这一设问形式就是要求考生在分析、解读材料有效信息的基础上，创造性的哲学或文化知识去解决具体问题，意在考察并培养考生的探究能力、分析能力和创新能力，实现高考政治有知识立意、能力立意到素养立意的转变。

三、解题方法与攻略1.解答建议类题目一般遵循以下步骤2.解答标语类题目一般遵循以下步骤3.解答提纲类题目一般遵循以下步骤4.解答活动或名言诗句类题目一般遵循以下步骤四、典型例题(一)建议类1.在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。

【解题思路】2.为树立文化自信，某校开展“中学生讲好中国故事”主题班会，请你结合实际写三条活动建议。

(6分)示例:①利用微博、微信、短视频等现代传媒传播中国故事。

②通过发表文章介绍中国的社会和文化。

③通过演讲、主题班会、文化月等各种文化活动传播中华优秀传统文化。

3.请为新时期弘扬革命文化提出三条建议。

示例:①新时期弘扬革命文化要结合时代特点，更新文化传播途径，丰富革命文化内容。

②通过新传媒讲好革命故事，传播好革命文化。

③对红色电影、歌曲及影视作品进行时代化创新。

④针对利用网络进行造谣、破坏、抹黑革命文化的不法分子要完善网络法律法规，加强网络监管，坚决予以打击。

高考思想政治开放性试题探析【摘要】本文探讨了高考思想政治开放性试题的重要性。

首先介绍了试题开放性对学生思维能力的培养，通过解答开放性问题可以锻炼学生的逻辑推理和批判性思维能力。

其次探讨了试题开放性对学生综合素质的促进，开放性试题能够培养学生的综合分析和判断能力。

然后分析了试题开放性对学生创新意识的激发，激发学生的创新思维和实践能力。

接着讨论了试题开放性对教育教学改革的推动作用，通过尝试新的考题形式可以促进教学方式的更新。

最后探讨了试题开放性在未来高考改革中的应用，建议在高考制度中加入更多开放性试题。

结论强调了高考思想政治试题在开放性方面的重要性，希望未来高考能更注重培养学生的综合素质和创新能力。

【关键词】高考，思想政治，开放性，试题，学生，思维能力，综合素质，创新意识，教育教学改革，高考改革1. 引言1.1 高考思想政治开放性试题探析在高中阶段，思想政治是学生必修的一门课程，而高考思想政治试题的开放性则成为近年来备受关注的话题。

开放性试题旨在考查学生对于思想政治知识的理解能力、思考能力以及批判性思维能力。

对于高考思想政治试题的开放性探究，不仅有助于培养学生的综合素质和创新能力，更有利于推动教育教学改革的发展。

开放性试题也为未来高考改革提供了思路和方向。

对于高考思想政治试题的开放性，我们有必要进行深入探讨与分析，以进一步推动教育的发展和学生综合素质的提升。

在接下来的文章中，将分别从试题开放性对学生思维能力的培养、对学生综合素质的促进、对学生创新意识的激发、对教育教学改革的推动以及在未来高考改革中的应用等方面展开讨论，以探讨高考思想政治试题在开放性方面的重要性。

2. 正文2.1 试题开放性对学生思维能力的培养试题开放性对学生思维能力的培养是高考思想政治试题中非常重要的一环。

在传统的教育模式中，学生往往只需要死记硬背知识，对于思考和分析能力的培养并不是重点。

而开放性试题则要求学生在面对问题时能够进行深入思考和独立分析，从而激发学生的思维能力。

题型强化练九探究、开放类主观题[题型特点]开放类试题是指试题允许、提倡和鼓励答案多元化,而非唯一的一种试题形式。

它具有命题开放、解决问题的过程和方法开放、答案开放、评分分等级等特点。

具体表现为提建议、写宣传语、写提纲、写广告词、写标语、写评论、拟发言要点或提纲、列举名言或名句、围绕主题提出观点等,允许发表不同的看法,鼓励创造性思维。

试题在考查表达能力的同时,考查创新意识和创新能力。

[技法指导][题组训练]1.阅读材料,完成下列要求。

生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。

新时代生态文明思想,为建设美丽福建提供了行动指南。

减碳,厦门在行动。

厦门作为国家首批低碳城市试点之一,将绿色低碳理念融入全市生态文明建设,立足地域小、资源(能源)缺乏等市情,制定《厦门市低碳城市试点工作实施方案》,在园区改造、交通、垃圾处理、能源、林业等领域综合利用先进低碳技术、方法和手段,以及增加森林碳汇等碳中和机制,打造碳中和厦门样板。

东坪山片区采用纯电动公交、太阳能供电等优化能源结构,共减少二氧化碳排放量78吨/年;加快大数据、互联网等信息技术在交通领域的应用,打造智能化公路交通基础设施,有效缓解交通拥堵;实施垃圾分类、绿化景观和林相改造,保护改善自然生态环境。

生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。

请你运用所学知识,围绕“美丽中国”“科学精神”“公共参与”撰写一份演讲提纲。

要求:①使用思想政治学科术语;②论点明确,论据充分,逻辑严谨;③不少于150字。

2.阅读材料,完成下列要求。

“飞地经济”是指两个互相独立、经济发展存在落差的行政地区打破原有行政区划限制,通过跨空间的行政管理和经济开发,实现两地资源互补、经济协调发展的一种区域经济合作模式。

2021年以来,D省某镇把“飞地经济”作为助推乡村振兴发展的主要抓手和拉动镇街经济增长的“牛鼻子”,创新实施“党支部+‘飞地经济’+合作社联盟”融合发展模式,实现了“飞地经济”与乡村振兴的相互促进、共同发展。