高考政治开放性考试试题的解题技巧(共25张).pdf

高考政治：开放性主观题答题技巧【真题再现】阅读材料，完成下列要求。

敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。

材料一：近年来，莫高窟游客逐年增长，某年全年接待游客量达到80万人次。

旅游旺季时，平均每天游客量逾4000人次，最多时约7000人次，而其最佳游客承载量在3000人次以内。

大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。

材料二：为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防沙体系；研发了无线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。

随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。

不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。

除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。

(4分)【参考答案】(1)在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主体艺术节；(2)扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口；(3)开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。

(每项2分，答出任意两项可得满分4分。

其他答案，言之成理即可酌情给分)从上述试题及其参考答案看。

政治开放题答案灵活，采意得分，考生能充分发挥“自我表达”意愿。

这对考生培养思维创新能力具有很好的激励作用。

开放题其实就是让学生放开思维进行探究，主要考查学生自我学习的效果。

它具有以下几个特征。

（1）从选材上看，具有新颖性和典型性。

此类试题背景材料通常是社会热点或学生学习生活中熟悉关注的问题。

考生答题可以就某一问题“仁者见仁，智者见智”，灵活展现考点，体现学生组织答案的能力。

一、解法组合、散手拳以下的解题方法是本人经过十多年的教学实践，不断反思总结出来的非常有用，非常有效的心得体会，在平时的教学、测练讲评中已经不断渗透讲解过了，现将其系统总结如下，请大家非常熟练地记忆、运用，将我的方法优势转化为你们的分数优势——在解套题时严格遵循解题可使原始卷面分多拿或者少失十分左右。

也请同学们不断丰富总结完善。

一、组合拳——各类题类解题方法汇总：（一）解所有的题（客观与主观题）都应遵循的方法。

1、规范的审题思路：（1）原则：细心、耐心、认真、审慎。

（2）过程：五部曲一看。

看哪里？设问，怎么样看？一次性将所有的问题看完二抓。

抓什么？怎样抓?有哪四个常用方法是什么？抓关键词；首尾法、词语频率法、同一中心法、引号法。

如：十六届三中全会指出，10年来我国经济体制改革取得了重大进展。

但同时也看到，我国还存在着经济结构不合理、分配关系尚未理顺、农民收入增长缓慢、就业矛盾突出、资源环境压力加大、经济整体竞争力不强等问题。

其重要原因是我国处于社会主义初级阶段，经济体制还不完善，生产力发展仍面临诸多体制性障碍。

突破影响生产力发展的体制性障碍，具体到社会主义公有制上讲，就是要坚持首尾法排除B和D，在尾抓“突破体制性障碍”得出CA.公有资产在社会总资产中占优势B.坚持多种所有制经济的平等地位、平等发展C.一切反映社会化大生产规律的经营方式都可以利用D.股份合作制作为公有制主要的实现形式2018年8月1日，《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》及其《实施细则》正式执行。

财政部、民政部等部门发出通知，明确要求救助管理站所在地财政部门必须把救助管理站机构经费和专项救助经费纳入政府财政预算。

对于一些地方救助任务重、同级财政部门安排经费有困难的，由省级财政部门给予适当补助。

材料说明词语频率法AA.国家通过财政资金的分配，使国家的职能得以实现B.国家通过财政可以促进经济的发展C.国家通过财政可以有效调节资源配置D.财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品的分配2018年4月8日，长虹公司宣告：长虹“精显王”背投彩电全线降价，平均降幅25%，最高降幅40%。

高考政治大题万能答题技巧是什么高考政治大题万能答题技巧一、依据类依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。

答依据题不要答重要性或意义。

二、为什么类为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性)，有时也要回答不这样做的危害性。

(四)意义类此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。

答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。

三、怎么办类“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。

“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。

解答这类题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。

四、启示类启示型的设问有“给我们什么启示”，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。

回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据，然后再提出应该怎么办，针对材料中的问题，寻找措施。

答案要做到观点与材料相结合。

五、认识类认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。

一般用“谈谈你对……的认识”、“如何认识……”、“如何看待……”、“如何评价……”、“如何分析……”等。

这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。

一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。

回答第一类，实际上是一种论证。

要运用相关知识从“是什么”，“为什么”，“怎么办”几个角度去回答。

第二类实际上具有辨析的性质，回答这类问题，要针对不同的观点和不同的方面，进行点评、分析。

高中政治生活答题模板1.为什么做①必要性：我国的国家性质，人民地位、公民权利(选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这项权利是公民参与国家管理的基础和标志;监督权：是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利，包括批评权和建议权、申诉权、控告权和检举权;政治自由即言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。

高考政治大题的答题思路与技巧对于广大高考考生来说，政治大题往往是一个令人头疼的部分。

掌握正确的答题思路和技巧，能够让我们在高考政治答题中更加游刃有余，从而取得更优异的成绩。

接下来，我将为大家详细介绍高考政治大题的答题思路与技巧。

一、认真审题审题是答好政治大题的第一步，也是最为关键的一步。

在审题时，我们需要注意以下几个方面：1、明确题目类型政治大题常见的类型有原因类、意义类、措施类、认识类等。

不同类型的题目，答题的思路和重点也会有所不同。

例如，原因类题目需要我们从多个角度分析产生某种现象或问题的原因；意义类题目则要着重阐述某个举措或事件带来的积极影响；措施类题目则需要我们提出解决问题的具体方法和策略。

2、抓住关键词和限定词题目中的关键词和限定词往往能够为我们指明答题的方向和范围。

例如，“结合材料，运用经济生活知识，分析……”，这里的“经济生活知识”就是一个限定词，提示我们答题时要运用经济生活的相关原理和知识。

3、理解题意在审题时，要认真阅读题目，理解题目所表达的含义，明确题目要求我们回答什么问题，以及需要从哪些方面进行回答。

对于一些较为复杂的题目，可以多读几遍，确保自己理解透彻。

二、构建答题框架在审完题后，我们需要根据题目类型和要求，构建一个合理的答题框架。

一般来说，政治大题的答题框架可以分为以下几个部分：1、开头在开头部分，我们可以简单地阐述一下对题目的理解，或者引出答题的主题。

2、主体内容主体内容是答题的核心部分，要根据题目要求，有条理地进行阐述。

可以采用分点作答的方式，将答案分成几个要点，每个要点都要有明确的观点和相应的论据支持。

3、结尾结尾部分可以对答题内容进行总结和升华，或者提出一些展望和建议。

三、运用学科知识高考政治大题的考查重点是对学科知识的理解和运用。

在答题时，我们要准确地运用所学的政治学科知识，包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学等模块的知识。

同时，要注意知识的整合和迁移，将不同模块的知识有机地结合起来，以更好地回答问题。

【开放性试题答题技巧】解读开放性试题-政治试题随着新一轮课程改革的启动，中考试题中开放性试题日渐增多，相对于传统的试题而言，开放性试题答案无固定模式可循，无现成答案可搬。

所谓开放性试题，是指允许、倡导和鼓励答案多元而非惟一的一种试题形式。

其实质是鼓励考生进行发散思维，培养迅速的创新精神和创造性思维。

考生可以从不同角度、不同层次、按不同思路对同一问题进行思考，从而得出截然不同却正确合理的答案。

那么怎样解开放性试题呢？我们从五个方面做以具体的讲解。

一、解答开放性试题的总体思路与步骤解答开放性试题的思路与步骤，主要把握好以下四个方面。

（1）精析题意。

这是解答试题的基础。

它可以有效的避免“文不对题”、“答非所问”现象。

首先，要精析材料所反映的重要观点。

其次，要精析试题的设问，明确回答试题的要求。

有的材料要求考生从任何一个角度谈谈对材料的体会，考生就可以根据自身对知识的掌握，灵活选择。

（2）要回归教材。

开放性试题的题例极其答案取向是以教材为基础的，我们在解题时必须以教材知识为依据。

事实证明，那些脱离教材的盲目判断，东拉西扯、高谈阔论等均为应考之大忌。

回归教材，就是要以试题反映处的问题为中心向教材联系，找出解答试题的“知识点”。

如讲袁隆平的事迹、贡献时就可以从科学技术的作用联系到教材中关于科教兴国的知识点；从袁隆平一生扎根农村，长期坚持搞科研联系到教材中关于发扬艰苦奋斗精神的知识点；还可以从袁隆平获得国家最高科学技术奖联系到教材当代青年的历史使命和如何成才的知识点；这都是我们从不同角度联系教材，所得到的解答该题的知识依据。

（3）要注重发散。

正确运用发散思维是解答开放性试题的最为重要的思维武器。

这种发散思维可以体现在对每一角度问题的回答上，如从科教兴国战略的角度来解答袁隆平的事迹、贡献时，就可以从科学技术对经济发展的决定作用，发散联想到科技竞争归根到底是人才的竞争，而人才的培养靠教育，因此，必须实施科教兴国战略，然后有可以从如何落实教兴国战略，以及青少年应该怎么办等方面继续进行发散思维。

高考政治答题技巧汇总高考政治对于很多考生来说是一门具有挑战性的学科，不仅需要对知识点有深入的理解和记忆，还需要掌握有效的答题技巧。

以下是为大家总结的一些高考政治答题技巧，希望能对大家有所帮助。

一、选择题答题技巧1、认真审题在做选择题时，首先要认真阅读题目，理解题意。

注意题目中的关键词、限定词和中心思想，明确题目所考查的知识点和方向。

2、排除法对于一些比较复杂的选择题，可以采用排除法。

先排除明显错误的选项，缩小选择范围，然后再对剩下的选项进行分析和比较。

3、比较法对于一些相似的选项，要进行仔细的比较和区分。

找出它们之间的细微差别，结合题目要求，选择最符合题意的选项。

4、注意选项之间的逻辑关系有些选择题的选项之间存在着逻辑关系，比如因果关系、递进关系等。

要认真分析这些逻辑关系，判断选项的正确性。

5、相信第一感觉在做完选择题后，如果没有十足的把握，不要轻易修改答案。

很多时候，第一感觉往往是比较准确的。

二、主观题答题技巧1、仔细阅读材料主观题的材料往往包含了很多重要的信息，要仔细阅读材料，理解材料的主旨和要点。

可以在阅读的过程中对关键信息进行标注和圈画。

2、明确答题范围在回答主观题时，要明确题目所要求的答题范围。

是考查某个知识点，还是某个模块的内容。

只有明确了答题范围，才能有针对性地组织答案。

3、构建答题框架在答题之前，可以先构建一个答题框架。

根据题目要求，确定回答的几个方面，然后再分别进行阐述。

这样可以使答案更加有条理，逻辑更加清晰。

4、结合知识点进行分析在回答主观题时，要将材料中的信息与所学的知识点相结合，进行深入的分析和阐述。

要用专业的政治术语来表达观点，避免使用口语化的语言。

5、多角度思考对于一些开放性的问题，可以从多个角度进行思考和回答。

比如从经济、政治、文化、社会等方面，或者从国家、企业、个人等角度，这样可以使答案更加全面和丰富。

6、注意答题规范在书写答案时，要注意答题规范。

字迹清晰、工整，段落分明，标点符号使用正确。

高中政治开放性试题倡议书答题方法对于高中政治开放性试题的答题方法，可以参考以下几点：
1. 理解问题：仔细阅读题目，确保理解问题的意思和要求。

分析问题中涉及的关键概念和主题。

2. 思考角度：确定你的回答角度。

根据题目要求，选择自己最熟悉或者观点较为充分的角度来回答问题。

3. 分析要点：将问题拆解成几个要点或者子问题，在回答中逐一进行叙述或分析。

4. 提供论据：结合你所学的知识、理论或实证数据，提供支持你观点的相关信息和例证。

5. 举例说明：如果可能，可以通过举例等方式进行具体解释，增加你回答的可信度和说服力。

6. 辩证思考：在回答中尽量展示出辩证思考的能力，充分评估问题的不同方面和多个可能性。

7. 条理清晰：回答要条理清晰，按照逻辑顺序组织回答，确保表达的连贯性和易于理解性。

8. 总结归纳：在回答的最后，可以对你的观点进行总结，再次强调你的立场或观点。

高中政治高考试题中开放型试题的解题方法摘要：高中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。

对此，本文也将以高中学生的成长为切入点，从政治考试出发，分析政治高考试题中开放型试题的特点，并探讨解题的基本方略，希望能够给相关教师工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

关键词：高中政治；高考试题；开放型设计；基本特点；解答技巧引言：高中政治本身就与社会生活存在密切的联系，贴近学生的日常实践，也正是因为这一属性，高考政治试题也不再拘泥于传统的理论性考察，而是向着社会经济热点靠拢，试题的开放程度也日益提升。

这也就意味着，学生如果只是依靠死记硬背来积累经验是尚不足够的，必须要懂得打开自己的视野，实现思维的延伸和拓展，掌握更为多元化的解答技巧，由此来灵活应对不同的问题情境。

1.分析高中政治开放型试题的主要特点首先就是问题的选择性。

开放形式题会为学生提供不同的选项，目的在于让学生从多个角度去分析问题的答案，在这里，知识的范围也是可选择的，一个模块可以包含不同单元的知识点，学生可以围绕不同的理论展开解读。

还有，思维方式也是可以选择的，学生可以通过联想和发送的途径来找到答案，发挥自己的想象力和创造力。

其次就是主旨的开放性。

当下，开放型试题已经成为高考的重点题型，所以在主旨确定的时候也是兼容并包的，学生需要从多个角度来分析材料的本质意图。

并结合多个知识点，试题绝不会只是指向一个单一的知识点，而是更加强调学生的综合能力，目的是为了强化学生的逻辑思维。

最后是答案的开放性，开放型试题的答案并不是唯一固定的，只需要学生根据答案明确自己的论证依据即可。

1.分析高中政治开放形式题解答的策略（一）回归教材这一核心基础政治试题虽然与社会发展的联系尤为紧密，但从本质上来讲，依旧根源于教材上的各个知识点，所以学生必须要夯实自身的基础，强化对知识点的记忆加深印象和理解，只有这样才可以在理解完题意之后，找到与教材中相对应的理论。

高考政治开放性试题及应对策略初探新时代的课程改革表现之一就是考试题型的变化，其中开放性试题设置新颖，逐渐成为近年来高考的热门题型。

为适应高考全国卷题型的变化，本文总结了研究团队多年的教育教学实践经验，详细分析了开放性题型的特点、答题技巧及应对策略，以适应思想政治课程改革的进程，提高思想政治课程的教学效率。

标签：高考政治开放性试题策略新时代的课程改革不仅带来了课堂教学方式的改革，也带来了教育评价体系的改革。

新课改背景下的课堂教学更加强调学以致用，开放式教学打破了传统的死记硬背的“填鸭式”教学，适应了学生全面发展的需要;与此同时，开放性试题的设置打破了传统的单一知识考核形式，实现了知识、能力与情感、态度、价值观目标的统一。

高考政治开放性试题更多的是关注学生的求异思维、创造性思维，关注学生的思想政治学科核心素养，这在近年来政治学科高考全国卷中体现得尤为明显。

这一题型的设置，对于改变学生被动式学习的现状，充分发挥其主体能动性，促进其健康成长有着重要的引领作用。

本文立足现实，对近年来政治学科高考开放性试题的特点、类型及应对策略进行一些简要的探讨。

一、高考政治开放性试题的特点开放性试题重在考查学生的思维品质、表达能力和创新意识，试题的答案不是唯一的，允许学生根据材料、生活实际谈不同的认识，明显具有开放性、灵活性和多元性。

纵观近几年的高考政治试题，开放性试题已经成为非选择题的重要组成部分之一。

高考政治开放性试题具有以下几个特点。

1.取材新颖。

高考政治开放性试题在命题选材上更多关注社会热点信息，例如：本年度党与政府重大的方针政策以及网络新词的出现对社会的影响;中国经济发展迈向新时代;国家倡导低碳生活，绿色出行;贯彻创新发展理念;以供给侧改革为主线大力发展实体经济;贯彻共享发展理念，满足人民群众的美好生活需要，增强人民的获得感。

这种材料题鼓励学生对社会的热点、焦点问题进行多角度、深层次的分析。

2.设问多样、灵活。

政治开放性试题答题技巧所谓开放性试题，是指试题允许、倡导和鼓励答案多元而非惟一的一种试题形式。

其实质是鼓励考生进行发散性思维，培养学生的创新精神和创造性思维。

考生可以从不同角度、不同层面、按不同思路对同一问题进行思考，从而得出截然不同却都合理正确的答案。

这类试题在近几年的高考中都有所反映。

例如2001年普通高校春季招生政治试卷最后一道论述题，就是一道典型的开放性试题。

该题材料告诉考生，绒山羊是我国一种重要的生物资源，所产羊绒被誉为“嫩黄金”，但近年来养殖数量猛增，加剧了草原生态环境的恶化，然后设问：针对上述材料所揭示的问题，提出解决这一问题的办法，并论述解决这一问题的意义，还附有“提示”：可以运用经济、政治、哲学等某一学科的相关知识回答问题，或综合各学科知识回答问题。

该设问既反映了社会热点，又突出了能力考查，更为考生发表自己的独立见解拓宽了空间，明显体现了试题的开放性。

如何应对开放性试题呢？我们认为，解答开放性试题的一般思路与步骤可以归纳为“四要”。

一要精析题意。

这是成功解题的基础，可以有效地避免“立不对题”、“答非所问”的现象。

首先要精析题意包含的关键信息，如上题材料实际反映的是经济发展（绒山羊养殖业）与环境保护之间的矛盾。

然后要精析试题要求考生用什么方法回答什么问题。

——如根据上例“提示”，考生可从政治、经济、哲学任一学科的某一（或某些）角度，也可以综合各科知识，从总体上全面分析题目所描述的问题，并提出相应的解决办法。

考生可根据自身知识结构及掌握程度灵活选择。

二要回归教材。

开放性试题的命题及答案取向是以教材为基础的，解题时必须以课本基础知识为依据。

事实证明，那些脱离书本的盲目判断以及东拉西扯、高谈阔论等均为应考之大忌。

回归教材就是要以问题为中心向教材求索，寻根问宗，找出解答试题的“知识点”来组织答案。

如上例回归教材，就可以从具体问题具体分析、事物普遍联系、认识过程等哲学的角度，也可以从价格、税收、建立专项基金等经济学的角度，还可以从国家职能、民族团结等政治学的角度，或从学科间综合的角度加以分析。

7、答好开放性试题要走“三门”1、看好“家门”，夯实基础，点面结合力求适度所谓看好“家门”，就是要立足教材，在全面精读、熟悉教材的基础上，将各课、各节、各框的知识点梳理出来，按相互联系的顺序排列，形成知识体系，并弄清各个知识点在教材中相应位置，把握教材中的基本概念、观点、原理，及内在联系，使知识系统化、网络化。

在复习时，首先应确立以新课标为“纲”，以考试说明为“据”，以教材为“本”的指导思想，将重点放在考试说明指导下对课本有关内容的学习上，对考点进行全面复习。

要求点面结合，少死记多理解，夯实基础知识。

其次，对原先不系统不连贯的知识，加以概括、归纳、综合，重新建成条理、有序的知识体系，理解和贯通基本知识，以利于知识的存储、记忆和提取。

比如：资本主义三次科技革命的时间、标志、实质、影响等内容的列表比较；有关社会主义初级阶段的知识点系统整理等。

2、适当“串门”，找准结合，横向联系注重宽度所谓适当“串门”，就是要把握政治学科与其他学科知识之间的结合与联系，提高综合能力和知识的横向联系。

比如：政治学科与历史学科的结合，我们可以用历史有关资料来帮助理解政治观点和原理，提高学习效率；政治学科与语文学科的结合，我们可运用语文知识去进行政治小论文的写作。

还比如“西部大开发过程中应注意哪些问题？”这一综合性试题，跨学科集政、史、地、生为一体，跨年级其中涉及初二政治中的法律知识及初三我国的人口、资源、环境等国情和相关政策。

这样全面考查学生素质，提高学生分析解决问题的能力，答案具有开放性。

3、寻找“热门”、关注焦点，能力训练讲究梯度所谓“热门”，就是人们普遍关注的社会热点、焦点问题。

中考政治不回避社会热点问题，不少试题以使用新情景，新材料题干为主设计开放性试题，引导学生关注社会、激发责任意识，这是今后中考政治考试逐渐强化的趋向。

近几年中考也一直关注着国家建设、科技发展中与初中生实际生活贴近的社会热点。

如：“三个代表”的重要思想；公民道德建设；未成年人保护和预防未成年人犯罪；环境问题；建设社会主义新农村；建设资源节约型社会和环境友好型社会；建设科技创新型国家；义务教育；台湾问题等。

高考政治解题方法技巧及答题模板一、客观题政治学科解题方法：排错→除异→选优二、主观题1、审材料（主题→分析、综合）：①概括中心思想（把握整体观点）；②划分层次（根据标点符号）→把握大概的知识点；③中心句，关键词（划出来、圈起来）→联系具体知识点；④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点（不要忽视整体观点）。

2、审设句：①范围（如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面）；②题型（是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题）；③设问中的主体和客体。

3、组织答案要点（1）要点：①段落化；②序号化；①②③abc；③规范化（专业术语+时政语言）（2）技巧：①先重点，再其它；②先观点，再材料；③先教材，再创新（时政语言）；④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。

政治学科解题方法（经济常识）一、是什么1、图表题（说明经济现象）：①概括材料（表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系）；②得出结论（问题所在+时政热点）。

2、运用经济学知识分析经济现象：经济学原理（要点+内容）+联系材料。

二、为什么1、一般型：地位、作用、意义、现状（概括材料）。

2、意义型：两个角度（国内国际）；三个主体（国家、企业、人民→劳动者和消费者）（1）国家A、国内经济：有利于①社义根本任务、社义本质，社义生产目的；②扩大内需、促进经济发展、增加就业；③加强国家的宏观调控，完善社义市场经济，实现资源优化配置；④转变经济发展方式，提高经济效益；⑤调整经济结构，推进产业结构优化升级；⑥具体的时政意义（科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、两型社会、科技进步自主创新、新农村建设）。

B、对外经济：a、本国：有利于①对外贸易的四个作用；②更好地参与国际竞争与合作，提高国际竞争力；③充分利用两种资源，两个市场，优化资源配置；④促进对外贸易，实现优势互补、资源共享；⑤促进我国现代化建设，实现共同富裕；⑥实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。

新高考政治卷“开放性试题”的破题探究摘要：政治新高考越来越注重对学生学科素养和综合能力的考察。

新高考新题型中的开放性试题有很强的综合性和创新性，需要系统的解题思路和解题技巧。

本文就开放性试题的解题技巧和注意事项，从审题、答题和提高角度进行说明，帮助学生更好地突破开放性试题。

关键词：新高考开放性试题解题技巧随着新高考改革的不断深入，开放性试题逐渐成为政治考试的重要组成部分，也进一步助推高中思想政治课程教学改革。

与传统试题相比，开放性试题呈现出更高的学科创新性、实践性、灵活性和丰富性，突出考察学生的创新思辨能力、学科综合素养。

然而，由于开放性试题的难度和复杂性较大，学生们在应对这类试题时对答题格式模棱两可，无从下手。

因此，掌握破题技巧成为政治考试开放性试题备考的重要环节。

一、理解题目要求分析设问逻辑审清开放性试题的题目要求，是答好开放性试题的基本前提。

学生在答题前应明确开放性的问题不是简单的政治知识点识记，答题过程中切忌将知识点简单地罗列堆砌。

而是需要学生能够对题目进行深入剖析，揣测命题立意，做好命题情景材料评价，结合思想政治的学科任务分析所考察知识。

对于一些复杂的题目，可以将其拆分为多个小问题逐一解答，或者采用逆向思维的方法，从题目中的关键词或逻辑主线出发逐步推断从而获得启发。

与此同时，学生也应审清题目中的字数要求，务必使所答字数符合题目要求。

通过分析问题的内在逻辑关系，理清思路，避免答非所问。

学生可尝试将设问类型大致划分为原因类、措施类、启示类、评价类等，为解题铺垫大致知识框架。

分析设问材料时需要注意这几个方面：（一）分析问题的前提条件。

在回答问题之前，应找出问题中的前设条件，即问题的基本假设。

通过对前设条件进行分析，更好地理解问题的内在逻辑。

（二）考虑问题的多方面性。

开放性试题通常是多方面的，需要从不同的角度进行分析，比如政府、学校、企业、学生等。

因而，应考虑问题的多方面性，对问题进行全面的分析和探讨。

中学政治“开放性试题”解题思路及复习策略一、开放性试题的基本特征1.命题的开放性。

与以往“小切口、深层次”的试题相比，开放性试题的设问较为宽泛，往往给考生留有一个较大的思维和答题的空间。

从试题的编制情况看，开放性试题一般选择社会现实生活中的时政热点与教学内容中相关知识点的交叉点作为载体。

紧扣“交叉点”命题，贯彻理论联系实际原则，为考生多角度思考问题和创造性解答问题提供了可能。

2.答案的多元性。

客观性试题的答案一般来说是固定且惟一的，即所谓的答案标准化。

如果对主观性试题也片面追求答案的标准化，显然是不现实，也是不科学的。

开放主观性试题。

答案往往有两个或两个以上，呈现多元化的特征。

需要指出的是其中任何一元答案都应该能独立完成对试题的解答，且符合题意。

考生答题时只要符合要求，自成体系即可。

3.评分的采意性。

答案的多元化客观上要求改革以往评卷时遵循的“采点给分”原则。

因为采点给分通常是要求阅卷人在评卷时以所给答案要点为标准，要点范围以外的一律不得给分。

实践证明“采点给分”虽然在保证评判尺度的客观性方面起到一定的积极作用，但它同时暴露出许多弊端。

如许多考生往往采取“撒大网捕小鱼”的方法，把学习的侧重点放在对知识的浅层次记忆上，而忽视对知识的深层次理解，这就违背了学习规律，偏离了学习目标。

评分的采意性则要求对答题的评价应着眼于考生政治立场、观点是否正确，运用知识是否恰当，阐述是否合乎逻辑，文字表达是否准确，切忌死扣要点、死抠字眼。

这种评卷方式符合了开放性试题的新要求，避免了题目灵活而答案僵化的现象，使得命题改革得以顺利进行。

二、开放性试题的解答思路开放性试题不拘一格的多样化的命题形式，使得解答此类题目无固定模式可循，无现成答案可搬。

高考政治考试通用答题技巧高考政治应试答题技巧一、选择题包括单项选择题和不定项选择题，单项选择题又叫最佳选择题，解题有已选和排选两种方法。

如用排选法，注意有可能有两个以上已确题枝的，一定要留意选择最直接体现题干的那个枝。

不定项选择题，失分率比较高，要认真读懂题目，抓住设问中的“中心词”和“关联词;阅读题枝，明确题枝的“迷惑性”;还要注意题干与题枝之间的挂钩，仔细判断这个题枝该选还是不选。

友情提示选择题应该在考试时头脑最冷静、最清晰时仔细完成，切忌在答题过程中随意改动选择题答案，不少同学都曾吃过亏，改动答案的几乎全改错的，所以改动要慎重。

二、非选择题即文字题，包括填空、简答、分析说明和论述题。

1、简答题包括时政简答题和理论联系实际的简答题，联系实际简答题的要求是：①认真读题，弄清题意，弄清设问的方向和答题要求;②理出答题所涉及的知识点并安排好答题顺序;③遇到题目中有开放性小题，答题既要有基础理论的依据又要有创意，切忌随意性。

2、分析说明题又分材料分析题和图表分析题。

材料分析题中几则文字材料，有时是同一主题，有时几个主题并列，答题时注意：①要仔细审读材料，理出层次;②找准相应基础知识;③相关原理的阐述要准确全面。

图表材料题由几幅图表或一幅图表和若干文字所组成，图表或文字间可以存在内在联系。

答题时要注意：①详细阅读图表，做到标题、时间、栏目、内容、注解“五读俱全”;②运用相关的基本原理对图表中的问题作理论分析;③根据题目的指令，提出解决问题的措施或办法，言之有理且可以具体操作。

3、论述题其实就是一篇议论文，一份艺术作品。

答题要坚持规范化答题要求：①确定总论点(根据)和分论点(政治或经济具体知识)，讲清分析说明问题的理论依据;②运用课本知识、原理、观点分析问题，理解背景知识的时代性、必要性或现实意义，答题的起点要高，不能就事论事;③用事实分析说明(包括史实、事实或数据等)，答题不仅要有理而且要有据;④表明态度或简述自己的认识体会，表态既要联系实际又要紧扣题意，不要空喊口号。

高考政治答题技巧引言高考是每个学生都要面临的一项重要考试，政治作为其中一门科目，对于学生的综合素质和思维能力的要求较高。

在高考政治考试中，除了对知识的掌握，灵活运用答题技巧同样重要。

本文将介绍一些高考政治答题技巧，帮助考生在考试中取得好成绩。

1. 了解题型在高考政治考试中，题型主要包括选择题、填空题、简答题、论述题等。

对于不同的题型，我们可以采取不同的答题方法。

•选择题：仔细阅读题目，注意每个选项的细微差别，排除明显错误的选项，并多做题目的综合对比，找出正确答案。

•填空题：通常是根据上下文，推断出适当的答案。

可根据已知信息与题目要求进行匹配，填入相应的词语或概念。

•简答题：要求简明扼要地回答问题，可以根据问题的关键词先列出要点，然后逐个回答，尽量使用简洁明了的语言。

•论述题：要求较长的篇幅，需要有一定的逻辑性和条理性。

可以先列出关键点，然后按照逻辑顺序进行叙述。

2. 重点掌握考点政治考试中，有些知识点的考查频率较高，我们称之为考点。

在备考过程中，要重点掌握这些考点，并熟练掌握相关知识和解题方法。

通过对考点的深入理解和灵活运用，可以更好地应对高考政治考试。

•考点类型：在政治考试中，考点类型包括政治理论、中国特色社会主义、思想政治教育、政府、公民权利与义务、参政议政等。

应注意这些考点在不同题型中的应用方式。

•学习方法：可以通过参考教材、课堂讲解、习题集等多种渠道来学习和理解考点。

同时，不断加强对考点的联系和巩固，以提高答题能力。

3. 分析题目在高考政治考试中，对于每个题目，我们要先仔细阅读题目，理解出题人的意图和要求。

在理解题目的基础上，可以采用以下方法进行分析：•关键词提取：将题目中的关键词或短语提取出来，理清概念之间的关系和联系。

•深入思考：对于较复杂的题目，可以通过思考和分析，对多个相关知识点进行综合运用来解答题目。

4. 制定答题计划高考时间紧迫，答题计划的制定对于考生来说非常重要。

在考试前，可以根据试卷的时间分配和自己的实际情况，制定一个科学合理的答题计划。