七年级政治开学第一课

开学第一课教学实录-2024-2025学年七年级上学期道德与法治部编版一、课程背景与目标定位2024-2025学年七年级上学期，道德与法治部编版教材的开学第一课，旨在帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质和法治意识。

本节课以“走进中学，走向成熟”为主题，通过引导学生认识中学阶段的重要性，明确个人成长目标，提高法治素养，为学生的全面发展奠定基础。

课程内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

二、教学目标1. 让学生理解道德与法治的基本概念和原则。

2. 培养学生遵守社会规范、尊重他人权利的自觉性。

3. 引导学生通过案例分析和讨论，提高辨别是非能力和法治意识。

4. 增强学生自我管理、自我教育的能力，促进其健康成长。

三、学习者分析1. 学生已经掌握了小学阶段基本的道德规范和法治常识，对个人与集体的关系有初步认识。

2. 学生处于青春期初期，对新鲜事物充满好奇，喜欢互动式和体验式的学习方式，具有一定的合作学习能力，但个别学生可能存在自我中心、情绪波动等问题。

3. 学生在进入中学阶段，可能会遇到适应新环境、新规则的挑战，对抽象的道德和法治概念理解可能存在困难，需要引导他们结合实际生活情境进行学习。

此外，部分学生在公开表达和批判性思维方面可能缺乏信心和锻炼。

四、教学资源与技术支持1. 多媒体资源：准备相关视频、图片和音频，用于课程导入，增强学生对道德与法治的理解和兴趣。

2. 阅读材料：挑选与课程内容相关的文章和案例，帮助学生深入理解社会规范和法律法规。

3. 在线工具：运用在线教育平台和互动软件，提供模拟法庭、法治知识竞赛等互动环节，提高学生的参与度和学习效果。

五、教学过程设计1. 导入新课（5分钟）- 播放一段关于中学生的日常生活短片，展示不同学生的行为习惯，包括好的和不好的例子。

- 提问：“你们认为哪些行为习惯对健康有益？哪些有害？为什么？”- 引导学生思考健康生活方式的重要性，并引出本节课的主题“健康生活与法治意识”。