初三化学物质组成的表示方法

年级学科初三化学课题物质组成的表示（3）备课人张卫教学目标知识与技能：了解相对分子质量的含义，会根据化学式进行一些简单的计算——相对分子质量、化合物中各元素的质量比以及某元素的质量分数的计算；过程与方法：初步学会从商品标签上获取有关物质组成的信息；情感态度与价值观：培养学生定量处理问题的能力。

重难点重点：相对分子质量、化合物中各元素的质量比以及某元素的质量分数的计算难点：计算题课时 1 时间45分钟【教学过程】复习：根据化合价求化学式【导入新知】：一、相对分子质量相对分子质量：________________________________________________。

【例】计算CO2、Ca(OH)2的相对分子质量。

【练习】分别计算下列物质的相对分子质量①N2②CO(NH2)2二、根据化学式计算组成物质的各元素的质量之比化合物中各元素的质量之比＝各元素的相对原子质量总和之比【例】求CO2中碳元素与氧元素的质量之比。

【练习】计算下列物质中各元素的质量之比①Fe2O3②H2SO4三、化合物中某元素的质量分数1、求化合物中某元素的质量分数【例】求CO2中氧元素的质量分数【练习】求Fe2O3中氧元素的质量分数2、求化合物中元素的质量及求化合物的质量化合物中某元素质量＝化合物质量×该元素在化合物中所占的质量分数化合物的质量＝化合物中元素质量÷该元素在化合物中所占的质量分数【例】现有甲烷100g，含H、O元素各多少g ？【练习1】试计算44gCO2中所含的C、O元素的质量。

【课堂练习】1、5个SO2分子和5个CO2分子含有相同的（）A、氧原子个数B、氧分子个数C、氧气的质量D、氧元素的质量分数2、2005年10月12日，我国“神州六号”载人飞船发射成功，再次实现了中国人的飞天梦想，运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。

有关偏二甲肼的叙述中，不正确的是（）A、由碳、氢、氮三种元素组成B、组成元素碳、氢、氮的原子个数比为1：4：1C、相对分子质量为60D、由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成3、为预防手足口病，可用“84消毒液”（主要成分是NaClO）对生活用品消毒，用酒精是不管用的。

第四单元自然界的水课题3 物质组成的表示一、教学目标化学观念：理解化学式的含义：学生能够明确化学式是表示物质组成的式子，理解其宏观和微观两方面的意义。

掌握化学式的写法与读法：学生能够根据化合价规则正确书写和读出常见物质的化学式。

进行简单计算：学生能够根据化学式进行简单的计算，如计算组成物质各元素的质量比、元素的质量分数等。

科学思维：学生能够初步学会根据化合价书写化学式，并了解常见元素和原子团的化合价。

科学探究：学生能够理解相对分子质量的含义，并能根据化学式进行一些简单的计算，如计算元素的质量比和某一元素的质量分数。

科学态度与责任：体会化学变化中原子守恒的思想，培养实事求是的科学态度。

二、设计思路在学习本节课之前，学生已经掌握了常见元素的元素符号以及元素符号的意义，对化学式有了一定的了解，但对其具体含义和写法仍较为模糊。

因此，本节课的教学应注重引导学生深入理解化学式的含义和写法，并通过实际例子进行巩固练习三、教学方法本节课采用讲授法、讨论法、练习法等多种教学方法相结合的方式进行。

通过教师的讲授引导学生理解化学式的含义和写法；通过小组讨论和师生交流促进学生对知识的深入理解和应用；通过课堂练习和课后作业巩固所学知识。

四、教学重点教学重点：化学式的意义及其书写规则。

五、教学难点根据化学式进行简单的计算（如元素的质量比和某一元素的质量分数）。

六、教学过程在教授《物质组成的表示——化学式》这一节内容后，我进行了深入的教学反思，旨在总结经验、发现问题，并寻求进一步的改进策略。

一、教学亮点导入新颖，激发兴趣：通过复习旧知并巧妙设置问题引入新课，成功激发了学生的学习兴趣和求知欲，为后续学习奠定了良好的心理基础。

讲解清晰，层次分明：在讲解化学式的含义、写法和读法时，我注重条理清晰，层次分明，使学生能够逐步深入理解并掌握这些知识点。

互动充分，氛围活跃：通过课堂练习和小组讨论等形式，我鼓励学生积极参与课堂活动，促进了师生、生生之间的互动与交流，营造了良好的学习氛围。

物质组成的表示方法〖知识要点〗一、化学式反映物质的组成1、化学式：用元素符号和数字组合表示纯净物组成的式子，叫做化学式。

注意：任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成不同，化学式是对物质组成情况的真实反映。

2、化学式的涵义：（1）宏观上：a、表示一种物质；b：表示该物质由哪些元素组成。

（2）微观上：a、表示该物质的一个分子；b：表示一个分子里含有多少原子。

3、单质化学式的书写：（1）金属单质及稀有气体单质是由原子直接构成的。

因此它们的化学式直接用元素符号来表示，如铁用“Fe”表示，氦“He”用表示，常温下为固态的大多数非金属单质，由于它们的结构比较复杂，化学式也用元素符号来表示，如碳“C”用表示，磷用“P”表示。

（2）常见气态非金属单质，大多数是由两个原子构成一个分子（即双原子分子），它们的化学式是在其元素符号的右下角加小数字，以表示它们的组成，如氧气“O2”用表示；氢气用“H2”表示。

二、如何书写化合物的化学式1、化合价（1）在化合物中，不同元素原子的数目有确定的比值关系，体现这种关系的数值就是元素的化合价。

（2）常见元素和原子团的主要化合价常见元素的化合价口诀：氢钾钠银正一价；钙镁钡锌正二价；正三铝，氧负二，单质永远是零价。

常见原子团的化合价口诀：负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，负三记住磷酸根，正一价的是铵根。

（3）化合价的表示方法通常标在元素符号或原子团的正上方，且“+”或“-”号写在前，价数写在后。

例，常见的正价元素：……常见的负价元素：……常见原子团化合价：……2、化合物化学式的书写：（1）写化学式时，正价元素通常写在左边，负价元素写在右边，原子的数目用阿拉伯数字写在元素符号的右下角；（2）在金属化合物中，金属元素一般呈正价，非金属元素一般呈负价，在非金属氧化物中，非金属元素一般呈正价；（3）根据化合物中各种元素化合价的代数和等于零的原则，确定化合物中各种元素的原子数目。

注意：化学式只能表示物质的组成，用化合价法则推算化学式，只有在该化合物实际存在时才有意义，不能根据化合价凭空臆造，随意书写化学式。

物质的结构一、原子的构成 1. 原子的结构：（1）原子结构示意图的认识==决定元素种类（3）原子的质量主要集中在 上（5）三决定 决定元素化学性质 （4）相对原子质量≈质子数 中子数 决定原子的质量说明：最外层电子数相同其化学性质不一定都相同（Mg ，He 最外层电子数为2）最外层电子数不同其化学性质有可能相似（He ，Ne 均为稳定结构）（5）原子是 最小粒子。

分子与原子的本质区别： 在化学反应中，分子可以 ，而原子2.原子中的电子：电子排布规律：①电子总是尽先排布在能量最低的电子层里；②各电子层最多容纳的电子数是2n 2；③最外层电子数不超过8个（K 层为最外层不超过2个），次外层不超过18个，倒数第三层电子数不超过32个。

3.离子：带 的原子或原子团叫做离子。

（1）离子符号的书写及意义：元素符号右上角，数字前，正负后，“1”不用写。

：如Fe 3+ ：一个铁离子带3个单位正电荷（2）离子结构示意图的认识 *原子数≠电子数为离子结构示意图 （3）分子：分子是保持物质 最小的微粒； 、 、 都是构成物质的粒子，大多数物质是由 构成的，还有些物质是由 或 直接构成的。

如：水是由 构成的，铁是由 构成的，氯化钠是由 构成的，氖气是由 构成的，二氧化碳是由 构成的。

4. 相对原子质量： 以碳12原子质量的1/12作为基准，计算出其他原子的相对质量，就是这种原子的相对原子质量 。

它只是一个计算公式：二、元素1.元素 (1)具有相同 数（即 数）的一类原子的总称。

元素的种类由 决定(2)最外层电子数决定了元素的 ，金属元素，最外层电子数＜ 个，在化学反应中容易 电子，带 电荷，形成 离子。

非金属元素，最外层电子数≥ 个，在化学反应中容易 电子，带 电荷，形成 离子。

稀有气体元素，既不容易 电子，也不容易 电子，是一种 结构 地壳中：元素的含量前四位的是(3)表示方法——元素符号——拉丁文名称的第一个字母大写注意:（1）、元素是以核电荷数（质子数）为标准对原子分类（2）、质子数是划分元素种类的标准：质子数相同的原子和单核离子都属于同种元素 （3）、同种元素可以有不同的存在状态：化合物和单质中（4）、同种元素的离子因带电荷数不同，性质也不同2.元素符号的意义：① ② 注意：*有些元素符号还可表示一种单质 如Fe 、He 、C 、Si*元素符号前有系数，只有 观意义。

第三节物质组成的表示方法一.化学式反映物质的组成小结：纯净物都有固定的组成，化学式是物质客观组成的反映，化学式还能反映物质的微观构成情况，是国际通用的化学语言，一种物质只能有一种化学式。

1、化学式：就是用元素符号和数字的组合来表示纯净物组成的式子。

提出的依据：任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成不同。

①.单质化学式的写法小结：金属单质、稀有气体、一些固态的非金属单质（如碳、硅、硫、磷等）直接用元素符号表示化学式，如铝Al、铁Fe、氖气Ne。

由分子构成的单质，则在元素符号右下角标出分子中所含原子的数目，如氧气O2、臭氧O3、氮气N2、氯气Cl2、足球烯C60、氢气H2 。

②.化合物的化学式写法物质名称所含原子或离子个数比化学式氧化铜Cu、O 1∶1 CuO氯化钙Ca2+、Cl 1∶2二氧化硅Si、O 1∶2碳酸钙Ca2+、CO32- 1∶12、化学式表示的意义议一议：“CO2”能表示哪几层含义？（1）表示二氧化碳这种物质；（2）表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成；（3）表示一个二氧化碳分子；（4）表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。

小结：化学式表示的意义：（1）表示一种物质；（2）表示该物质由哪些元素组成；（3）表示该物质的一个分子或原子；（4）表示该物质的一个分子的构成。

练习：（1）用化学用语表示：五个水分子；10个氢气分子；铜；一氧化碳；四氧化三铁；氖气。

（2）写出下列符号中数字的含义：2H2SO4第一个2表示，氢右下角的2表示，氧右下角的4表示。

（3）维生素C的化学式为C6H8O6，关于“C6H8O6”表示的意义正确的是（）A.表示维生素C这种物质B.表示维生素C由碳、氢、氧三种元素组成C.表示1个维生素C分子D.表示维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成二.如何书写化合物的化学式想一想：根据下列物质的化学式，找一找元素符号编写顺序有什么规律？氧化铝Al 2O 3、氯化钙CaCl 2、水H 2O 、二氧化碳CO 2、碳酸钙CaCO 3指出：书写化合物的化学式必须知道化合物由哪些元素组成、原子或离子的个数比，同时还应了解符号的编写顺序。

初三化学物质组成的表示试题答案及解析1. ____________________________________________叫单质。

_____________________________________________________叫化合物。

_____________________________________________________叫元素符号。

【答案】如氢气、氧气等，只由一种元素组成的物质如水、二氧化碳等，由两种或两种以上元素组成的物质每种元素都采用国际上规定的统一的符号来表示，这种统一的符号。

【解析】根据元素、单质、化合物的概念进行分析解答即可。

元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；由同种元素组成的纯净物叫单质；由不同种元素组成的纯净物叫化合物。

【考点】本题考查元素的概念，单质和化合物的概念点评：本题很简单，考查元素、单质、化合物的概念，掌握元素、单质、化合物的概念即可正确解答本题。

2.在水、二氧化碳、二氧化硫、氧气的组成中都含有（）A．氧元素B．氧气分子C．氧气D．以上各项都有【答案】A【解析】可以从物质的宏观组成和微观构成两方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论。

水、二氧化碳和二氧化锰不可能含有氧气，也不会含有氧分子；这几种物质中都含有氧元素。

【考点】本题考查分子、原子、离子、元素与物质之间的关系点评：本题主要考查了物质的组成和构成等方面的知识，可从这两方面进行分析解答。

3.下列说法中正确的是（）A．二氧化碳是由氧气和碳两种单质组成的B．二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素构成的C．二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的D．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的【答案】D【解析】可以从物质的宏观组成和微观构成两方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论。

描述物质的组成要用元素来描述。

A中二氧化碳是不会含有其他物质的；分子不能用元素来描述，只能用原子来描述；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成。

第三单元物质构成的奇妙课题1 分子和原子一、构成物质的微粒：分子、原子、离子1、由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质3、有离子构成的物质：氯化钠硫酸锌4〔显著特征：含有 4 3 344等原子团〕4、物质构成的描绘：物质由××分子〔或原子、离子〕构成。

例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成。

氯化钠由氯离子和钠离子构成二、分子1、根本性质：⑴质量、体积都很小；⑵在不停地运动〔及温度有关〕。

温度越高，运动速率越快例：水的挥发、品红的扩散、闻到气味等；⑶分子间存在间隔。

同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的原因。

⑷同种物质间分子的性质一样，不同物质间分子的性质不同。

分子一样物质一样，分子不同物质不同2、分子的构成：分子由原子构成。

分子构成的描绘：①××分子由××原子和××原子构成。

例如：水分子由氢原子和氧原子构成②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。

例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成3、含义：分子是保持物质化学性质的最小微粒。

例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子，水分子是保持水的化学性质的最小粒子。

4、从分子和原子角度来区分以下几组概念⑴物理变更及化学变更由分子构成的物质，发生物理变更时，分子种类不变。

发生化学变更时，分子种类发生了变更。

〔学会从分子和原子的角度描绘物理变更和化学变更〕⑵纯净物及混合物由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成。

⑶单质及化合物单质的分子由同种原子构成；化合物的分子由不同种原子构成。

三、原子1、含义：原子是化学变更中最小的微粒。

例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子组合成新的分子。