“2020八年级道德与法治暑假作业第03天合理利用网络新人教版

部编人教版《道德与法治》八年级上册2.2《合理利用网络》教案第二课网络生活新空间第2课时合理利用网络1．知识目标：(1)了解媒介素养的要求。

(2)了解网络交往的规则，遵守道德和法律的要求，掌握网络交往自我保护的知识。

2．能力目标：(1)提高媒介素养，提高正确使用网络的应用能力，培养网上自我保护的能力。

(2)合理利用互联网等传播媒介，传播正能量，学会理性利用现代媒介参与公共生活。

(3)具有对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。

(4)在网络上，能自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情。

3．情感、态度与价值观目标：(1)抑恶扬善，享受健康的网络生活。

(2)培养网络规则意识，增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。

1．重点：(1)合理利用互联网等传播媒介，传播正能量，学会理性利用现代媒介参与公共生活。

(2)在网络上，能自觉遵守网络规则，遵守道德和法律的要求，做对人对己有益的事情。

2．难点：(1)既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网下交往与网络交往。

(2)具有对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。

一、导入新课1．教师出示勒索病毒图片以及勒索病毒的解释。

勒索病毒，是一种新型电脑病毒，主要以邮件和恶链木马的形式进行传播。

主要通过邮件附件、钓鱼邮件群发下载网址链接、用户在恶意站点下载病毒文件以及网页挂马后进行传播。

该病毒性质恶劣、危害极大，一旦感染将给用户带来无法估量的损失。

这种病毒利用系统内部的加密处理，而且是一种不可逆的加密，必须拿到解密的密钥才有机会破解。

提问：勒索病毒的出现，使许多人出现了恐慌，你知道他们恐慌的原因都有哪些吗？2．学生根据课前对勒索病毒的了解，列举人们害怕勒索病毒的原因。

3．请学生说说应对勒索病毒的简单方法。

教师指出正是勒索病毒的制造者非法利用网络，才造成了如此严重的后果。

出示课题——合理利用网络。

设计意图：勒索病毒这一网络大敌的出现，正是由于其制造者对网络非法利用造成的，从而警示学生要合理使用网络，自然地引出本节课课题。

八年级道德与法治暑假作业第03天合理利用网络新人教版典例在线据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖问题，有60%多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。

这给我们的启示是①要学会辨析网络信息②要提高自己的抗诱惑能力③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络④我们上网要遵守道德，更要遵守法律A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④【答案】A【解析】网络有利也有弊，我们要增强抗诱惑能力，遵守网络道德。

对待网络不能因噎废食，应该用其所长，避其所短，③中“远离网络”的做法是错误的，排除，选A。

解题必备1．理性参与网络生活①互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。

②互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

2．网络生活的基本准则恪守道德、遵守法律。

只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。

3．传播网络正能量①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②我们要在网上传播正能量。

试题推荐1．聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。

要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是A．坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息B．坚持言论自由，不需要监管网络发言C．对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人D．公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益2．近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生。

为避免此类侵害，我们应该①提高警惕，安全上网②抵制诱惑，拒绝上网③谨慎交友，防止上当④保护隐私，避免泄露A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．材料一《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片。