超新星辩论修养答案
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无处不在的“辩论”已完成本次成绩：100
1
【单选题】在学习中,()才是最重要的。
• A、求合
• B、效率
• C、知识
• D、发现
我的答案：D得分： 33.3分
2
【单选题】()是辩论的最终价值体现。
•
A、争胜
•
B、求和
• C、谋利
• D、口才
我的答案：B得分： 33.3分
3
【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿,尤其是思维创造。()
我的答案：√
辩论是一种“修养”已完成本次成绩：100 1
【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是()。
• A、是完整的、全部的
• B、有可能是真实的歪曲
• C、有可能是片断性的
• D、观察者的主观感知
我的答案：A得分： 33.3分
2
【判断题】“白马非马”与“子非鱼,安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。()
我的答案：√得分：
33.4分
3
【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。()
我的答案：×
辩论的“真善美”已完成本次成绩：66.7
1
【单选题】()是辩论的最高层次。
• A、辞藻的华丽
• B、诗意的栖息
• C、肉体的搏斗 • D、完全的胜利
我的答案：B得分： 33.3分
2
【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。()
我的答案：√得分： 0.0分
3
【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。()
我的答案：√
概念的内涵和外延已完成本次成绩：100
1
【单选题】在辩论中,如果将高考移民视为异地高考,这是()。
• A、模糊概念
• B、模糊内容
• C、偷换内容
• D、偷换概念
我的答案：D得分： 25.0分
2
【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()。
• A、扩大内涵 • B、扩大外延
• C、缩小外延
• D、缩小内涵
我的答案：C得分： 25.0分
3
【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。()
我的答案：×得分：
25.0分
4
【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多,也就是外延过大。()
我的答案：√
概念的定义已完成本次成绩：100
1
【单选题】以事实判断为主的概念和以()为主的概念,是辩题中经常出现的两类概念。
• A、主观臆断
• B、客观存在
• C、群体意念
• D、价值判断
我的答案：D得分： 25.0分
2 【单选题】在辩论教育公平时,可以暂且不考虑下列哪个因素?()
• A、资源分配合理
• B、结果公平
• C、性别平等
• D、机会均等
我的答案：C得分： 25.0分
3
【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题?()
•
A、判断性辩题
•
B、比较性辩题
• C、猜测性辩题
• D、事实性辩题
我的答案：B得分： 25.0分
4
【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。()
我的答案：×
概念的对抗已完成本次成绩：75
1
【单选题】()是辩论中第一个层次的对抗。 • A、价值对抗
• B、概念对抗
• C、行为对抗
• D、意义对抗
我的答案：B得分： 25.0分
2
【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素?()
•
A、底线
•
B、概念的对抗性
• C、包容性
• D、交互性
我的答案：D得分： 0.0分
3
【判断题】辩论中最高包容性的对抗,就是用对方概念作为本方概念的基石。()
我的答案：√得分： 25.0分
4
【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方,但其内涵和外延均不可跨界。()
我的答案：×
杀人游戏中的价值判断已完成本次成绩：100 1
【单选题】辩论中,4号同学坚持投给1号,最终造成平局,其背后可能的原因是()。
• A、角色同一
• B、价值消失
• C、价值失真
• D、判断正确
我的答案：C得分： 33.4分
2
【单选题】()是平民、警察、杀手形成博弈的基础。
•
A、相同的主体
•
B、不同的价值目标
• C、不同的陈词
• D、相同的价值目标
我的答案：B得分： 33.3分
3
【单选题】辩论中,四位同学在首轮发言中集体“装好人”,这是()的表现。
•
A、角色感不强
• B、进入角色快
• C、了解角色 • D、角色感强
我的答案：A
杀人游戏中的角色代入已完成本次成绩：100
1
【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动()。
• A、参与
• B、顺从
• C、反抗
• D、操纵
我的答案：A得分： 33.3分
2
【多选题】
杀人游戏中,玩家要注意哪些问题?()
• A、
精力集中
•
• B、
角色代入
• • C、
整体局势分析
•
• D、
个人价值观
•
我的答案：ABC得分： 33.3分
3
【判断题】
2号在辩论中面对1号的指责,立即认定1号是杀手,这是2号基于逻辑做出的判断。()
我的答案：×
辩论中的价值博弈已完成本次成绩：100
1
【单选题】()是辩论的最佳结果。
•
A、决胜
•
B、顺从
• C、求和
• D、搏斗
我的答案：C得分： 25.0分 2
【判断题】辩论中,对价值主体的定义越少,辩论越容易操控。()
我的答案：√得分： 25.0分
3
【判断题】任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。()
我的答案：√得分： 25.0分
4
【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里,具有可以独立进行价值判断的个体,这就是价值主体。()
我的答案：√
事实判断与价值判断已完成本次成绩：75
1
【单选题】辩论中,坚持或者反对某种观点的切入点可以是()。
• A、行为
• B、人员
• C、意义
•
D、概念
我的答案：D得分： 25.0分
2
【多选题】立论框架分为哪三个层次?() • A、主观臆断
• B、概念
• C、逻辑论证
• D、价值判断标准
我的答案：得分：
0.0分
3
【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有()。
• A、价值主体
• B、正交
• C、正趋
• D、正当
我的答案：ABD得分： 25.0分
4
【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下,也可以轻而易举地攻击对方概念。()
我的答案：×
立论中的概念已完成本次成绩：100
1
【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对()概念特别明确。
• A、英雄 • B、时势
• C、造、时势
• D、造
我的答案：C得分： 25.0分
2
【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在()。
•
A、对“恶”的明确界定
•
B、对“本”的模糊界定
• C、对“本”的明确界定
• D、对“恶”的模糊界定
我的答案：C得分： 25.0分
3
【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。()
我的答案：×得分： 25.0分
4
【判断题】逻辑论证中,价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中,价值判断不宜过于繁杂。()
我的答案：√
辩论中如何抓住“主干”已完成本次成绩：100 1
【单选题】()是逻辑论证的最终目标。
• A、价值表现
• B、价值升华
• C、价值泛化
• D、价值判断
我的答案：B得分： 25.0分
2
【多选题】以下对升华的概念表述正确的有()。
•
A、升华不是为了煽动情绪
•
B、是为了引领到终极的辩论意义。
• C、是为了发现共鸣之处
• D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。
我的答案：ABC得分： 25.0分
3
【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。()
我的答案：√得分： 25.0分
4
【判断题】辩论中,辩者不能盲目泛化概念,而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。()
