八年级上册英语第3单元grammarfocus

Unit3 I’m more outgoing than my sister

Section A (Grammar focus-3c)

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 巩固复习形容词、副词比较级的用法。

2) 总结两者进行比较的句式结构。

3) 能运用学过的句型，进行说与写的活动，完成相关任务。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 总结形容词及副词比较级的构成方式。

2) 总结对两者进行比较的句式结构。

2. 教学难点：

1) 总结形容词及副词比较级的构成方式。

2) 能运用所学的目标语言，进行说与写的活动，完成相关任务。

三、教学过程

Step 1. Warming- up and revision

完成“四维学案”任务：复习上一课时的单词部分

一.复习单词（在“四维学案”上填上所缺单词）

1.友好的，外向的(adj)_________ 2.两个，两个都(adj,pron)_______

3.（good和well的比较级）较好的，更好的(adj,adv)_______

4.大声地(adv)________ 5.轻声地(adv)________

6.工作努力的(adj)________ 7.比赛，竞赛(n)__________

8.极好的(adj)_________ 9.哪一个,哪一些(pron,adj)__________

10. 清楚地，清晰地(adv)_________ 11.不过，可是(adv,conj)___________

12..获胜，赢(v)_________过去式形式_________

二. 复习形容词和副词比较级的规则形式和不规则形式。

1.形容词和副词比较级的不规则形式。

good / well – better - best bad / badly – worse - worst

人教版初中英语八年级上册Unit3Section

A(Grammar Focus-3c)教学教案和教学反思

教学基本信息

学科 English 学段 初中 年级 八年级

单元 Unit 3 课题 I’m more outgoing than my

sister. 总课时数 6

课时 Section A

(Grammar Focus-3c) 课型 语法课 授课时间

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

At the end of the class, the students will be able to:

1. learn to compare personal traits of people by using comparatives.

2. compare people, learn from others.

教学重点：

1. Key vocabulary:

run fast, work/study hard...

2. Key sentences:

a. Is Tom smarter than Sam?

b. Tina is more outgoing than Tara.

c. Does Tara work as hard as Tina?Yes, she does.

教学难点：

The usage of the comparatives of adjectives and adverbs.

教学过程(表格描述)

教学环节 主要教学活动 设置意图

Step 1

Lead-in

(PPT 3-7) 1. Review the comparatives of adjectives and adverbs.

2. Review the phrases we learnt last class.

3. Look at the pictures and practice the patterns. 复习上节课所学的形容词、副词的比较级。该活动旨在为语法讲解做铺垫，导入相关语法知识。

八年级上册英语第3单元grammarfocus

摘要：

1.概述八年级上册英语第3单元的主题

2.介绍Grammar Focus部分的主要内容

3.分析文本中的关键语法点和实用句型

4.提供针对该单元的学习方法和技巧

5.总结文章要点和启示

正文：

八年级上册英语第3单元的主题围绕着日常生活中的购物活动展开。在这一单元，学生将学习如何询问价格、描述物品和表达喜好等情景。Grammar

Focus部分主要聚焦于一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。通过学习这个单元，学生将能够熟练运用这些时态来描述不同时间状态下的动作或状态。

在文本中，我们看到了一些实用的句型，例如：

- What"s the price of...？ 询问价格

- How much is/are...？ 询问数量

- Do you have...？ 询问是否有某物

- Yes, we do./No, we don"t.是/不是

- I like/don"t like...表达喜好

- Do you want to buy...？ 表达购买意愿

为了更好地掌握这个单元的知识点，学生可以尝试以下学习方法和技巧： 1.结合课文录音进行跟读，提高口语表达能力

2.整理重点词汇和句型，进行反复练习

3.创设实际情境，与同学或老师进行角色扮演，练习对话

4.通过课外阅读或观看相关视频，拓展知识面

总之，八年级上册英语第3单元是一个实用性很强的单元，学生通过学习可以提高自己在购物场景中的语言运用能力。

11 Unit 1 Grammar Focus

1、你去哪里度假了我去纽约市了。

2、你和别人一起出去了吗（对比：你和谁一起去了）不，没有人在这儿。每个人都在度假。

3、你买特别的东西了吗是的，我为我爸爸买了些东西。不，我没买任何东西。4、食物怎么样所有的东西尝起来真的很好吃！

5、大家都玩得很开心吗哦，是的。一切都很棒。

Unit 2 Grammar Focus

1、你周末通常做什么我总是锻炼。

2、他们周末做什么他们经常帮助做家务。

3、她周末做什么她有时候去购物。

4、你多久看一次电影我大概每月去看一次电影。

5、他多久看一次电视他几乎不看电视。

6、你去购物吗不，我从不去购物。

Unit 3 Grammar Focus

1、 汤姆比萨姆聪明吗不，不是。萨姆比汤姆聪明。

2、塔拉比蒂娜外向吗不，不是。蒂娜比塔拉外向。

3、你和你姐姐一样友好吗不，不是。我更友好。

4、塔拉学习和蒂娜一样努力吗是的，她是。

5、谁在学校谁更努力蒂娜认为她比我学习努力。

Unit 4 Grammar Focus

1、最好的电影院是哪家城镇影院。它离家最近。而且在那里你可以最快地买到电影票。

2、城镇上最差的服装店是哪家梦想服装店。它比蓝月亮服装店更差。它的服务最差。

3、你认为调幅970兆赫怎么样我认为调幅970兆赫相当差。它的音乐最糟糕。

Unit 5 Grammar Focus

22 1、你想看新闻节目吗是的，我想看。/不，我不想看。

2、今晚你打算看什么我打算看《我们过去的日子》。

3、你期待能从情景喜剧中学到什么你可以学到一些很棒的笑话。

4、你为什么喜欢看新闻节目因为我希望了解世界各地发生的事。

5、你认为谈话节目怎么样我不介意它们。/我无法忍受它们！/我喜欢看它们！

Unit 6 Grammar Focus

1、 你长大以后打算做什么我想成为一名工程师。

2、你打算怎样去做呢我打算努力学习数学。